你好高中课件-高一上学期新生入学主题班会

高中！你好，—高一(7)班会课—目录1.高中新起点2.遵守新秩序3.竞选班干部4.打造班集体环节一高中新起点欢迎你走进高中

高中是人生的第三起跑线

恭喜你从中考中脱颖而出，从今天开始你们已经正式成为一名高中生，开始你们人生最伟大、最艰巨、最关键、最有价值的冲击。高中生活直接决定你们人生的规格和品位，决定你们的前途和命运。高一（

）班共

人，男生

人；女生

人。班主任语文数学英语物理化学生物政治历史地理班主任联系电话：科任教师情况班级情况简介这种全新的状态，这种全新的生活，这种全新的环境，这种全新的跑道，需要我们自己起跑，才能跑出精彩，才能跑出味道，才能跑出真正的成长，才能跑出属于自己的幸福。所以说，人生真正的起跑线在高中。也可以说，因为要自己起跑，所以叫高中。为什么叫高中？独立自由解放长大高中是一个全新的开始。高中和初中的区别学习内容学习方法人际交往心理变化高中要做好吃苦的准备。知识量增大，理论性和系统性增强，难度提高，得高分变得困难对自主学习，深度思考，总结归纳有更高的要求更加平等开放，学生来源更广，人际交往能力要求提升高中学习压力相对较大，学生需要面对高考等重要考试的压力，还有人际交往，生活环境适应等挑战，也会影响心态。。高中新生心理失衡期新鲜而又陌生的高中生活让他们有些不知所措，有的学生难以适应新的环境，有的学生学习目标迷失。或因成绩不达预期产生失落和无助。02高中生活对于这些刚刚步入成人阶段的新生来说是一种全新的模式，所以更应注意入学后的心理调适，顺利度过心理失衡期0301现实中的高中与心目中的高中发生冲突，由此产生的心理落差。认真接受入学教育，尽快适应环境制定学习计划，培养专业兴趣，掌握学习方法注意自己的心理变化，加强对自己的心理关注和心理调整培养独立能力，转变观念学会做“人”。积极参加校园文化活动，选择健康向上的生活方式。如何调整？高中需要培养的习惯独立思考的习惯；1养成锻炼身体的习惯；2养成自主学习的习惯，要积极主动地学习、探索和实践；3养成读书的习惯，净化心灵，从而望得更远、登得更高；4养成良好的生活习惯；5养成帮助别人的习惯，“助人亦助己”……6好习惯还有很多，但是好习惯的养成不是靠说，而是靠做、靠坚持。7第四

创设一个环境：整洁、安静、文明、有序第一

树立一个信心：我能行第三

培养一个习惯：自觉自律第二

创立一种学风：认真，勤奋，刻苦，求实小结：快速适应高中，我们需要做好一二三四第四

创设一个环境：整洁、安静、文明、有序第一

树立一个信心：我能行第三

培养一个习惯：自觉自律第二

创立一种学风：认真，勤奋，刻苦，求实小结：快速适应高中，我们需要做好一二三四环节二遵守新秩序严守纪律1.杜绝无故旷课，如需请假必须向家长、班主任申请，填写假条（家长、班主任同意、假条缺一不可！）2.杜绝私藏手机、平板等违规电子产品。3.杜绝上课迟到早退，尤其早晚读及中午第一节课。4.遵守宿舍区常规要求，尽量少扣分或不扣分，力争文明之花。5.团结同学，尊重师长。环节三竞选班干部（公布规则，票选择日举行）竞选机制竞选班干部，是为了更好地为师生服务，在服务中锻炼自己的能力。竞选途径：1.自荐面试2.民主投票班干职责以身作则，起到模范带头作用，接受全员监督。班长（2名）：全面统筹管理班级相关事务，及时与班主任沟通班级情况，班主任不在时代理班主任职责，定期召开值日班干会议。团支书（1名）：承接团委安排的工作。学习委员：引领班级学风氛围，观察各科课代表履职实效，及时反馈科任或班主任。登记各科教师辅导时间，每周收集科代表每科作业上交情况并统计后交给班主任。生活委员：上送晨检通风登记表，统计宿舍、班级扣分情况，日常卫生检查与监督。班干职责以身作则，起到模范带头作用，接受全员监督。班长（2名）：全面统筹管理班级相关事务，及时与班主任沟通班级情况，班主任不在时代理班主任职责，定期召开值日班干会议。团支书（1名）：承接团委安排的工作。学习委员：引领班级学风氛围，观察各科课代表履职实效，及时反馈科任或班主任。登记各科教师辅导时间，每周收集科代表每科作业上交情况并统计后交给班主任。生活委员：上送晨检通风登记表，统计宿舍、班级扣分情况，日常卫生检查与监督。班干职责体育委员：协助体育老师上好体育课，登记出勤情况、器材管理情况，积极组织、动员参与体育活动。文娱委员：协助音乐老师上好音乐课，负责下达、组织、动员参与学校班级文娱比赛。电教委员：协助各科老师使用好多媒体设备。手机管理员：负责每周手机的上交和下发。值日班干：明确轮值名单，每日关键时间节点提醒与管理，早晚读前需提前10分钟到位站立在讲台维持秩序。班干职责宣传委员：主题班会的主题书写、课室的布置和美化，每日课表更新、班徽班服口号设计。课代表：每日作业提醒，督促作业完成，登记作业上交情况，协助科任老师工作，及时沟通班级学习情况。值日生：1.依据学号，按照顺序全员轮，和当天负责的值日班干共同负责班级管理。2.值日班干协助值日生在关键时间节点管理完毕后，

值日生需坐在讲台监督班级全景，并记录当日班级概况，值日时段包括自习课和晚修。活动四打造班集体--自由在左，规则在右我理想的班级请至少用三个关键词来描述你理想的班级：团结互助学风浓厚积极向上尊重他人干净整洁...乱丢垃圾上课吵闹...在以前的班级中出现的让我难以忍受的问题？自由与规则绝对的自由会带来什么后果？想几点来上课就几点来拖沓，没有时间观念晚修随意交流晚修秩序混乱不做作业成绩下降乱丢垃圾课室脏乱吵架、打架伤害他人讨论：只要自由，没有规则可以吗？规则在班级中能起到什么作用？自由与规则规则下的自由会给我们带来什么？按时上课，不迟到早退时间观念强，自律晚修保持安静班级学习氛围浓认真完成作业加深理解，成绩提升讲卫生课室整洁、明亮尊重同学和睦相处，共同进步共议公约公约制定原则：经过我同意的约定我来遵守！制约性可操作性广泛性出勤纪律卫生作业交往...可量化班级公约应该包括哪些方面？例如：不在教室吃东西/不在教室吃味道重的东西（辣条、榴莲...）。（违约者抄公约一遍）接下来要做的事1.确定、公示班委：有意愿为班级服务的同学，到办公室进行登记面试。找一节自习课或班会课民主确定最终名单。接下来要做的事2.确定班级公约：每小组按模块商议班级公约上交，由班委讨论，修改，班会投票通过，班主任定稿、打印、上墙。接下来要做的事3.确定班级名、口号，班训：每组出一个（比如班级名：“骐骥班”；口号：一班一班，非同一般，奋力拼搏，永远杨帆；班训：“博学审问，明辨笃志”班委统计票数，确定前5名；再次全班投票，最终确定。接下来要做的事1.确定、公示班委：有意愿为班级服务的同学，到办公室进行登记面试。找一节自习课或班会课民主确定最终名单。自由与规则规则下的自由会给我们带来什么？按时上课，不迟到早退时间观念强，自律晚修保持安静班级学习氛围浓认真完成作业加深理解，成绩提升讲卫生课室整洁、明亮尊重同学和睦相处，共同进步第四

创设一个环境：整洁、安静、文明、有序第一

树立一个信心：我能行第三

培养一个习惯：自觉自律第二

创立一种学风：认真，勤奋，刻苦，求实小结：快速适应高中，我们需要做好一二三四高中新生心理失衡期新鲜而又陌生的高中生活让他们有些不知所措，有的学生难以适应新的环境，有的学生学习目标迷失。或因成绩不达预期产生失落和无助。02高中生活对于这些刚刚步入成人阶段的新生来说是一种全新的模式，所以更应注意入学后的心理调适，顺利度过心理失衡期0301现实中的高中与心目中的高中发生冲突，由此产生的