人教版世界历史九年级下册第七单元第14课 《 冷战中的对峙》教学设计

人教版世界历史九年级下册第七单元第14课《冷战中的对峙》教学设计课题：科目：班级：课时：计划1课时教师：单位：一、教学内容人教版世界历史九年级下册第七单元第14课《冷战中的对峙》主要内容包括：冷战政策的形成、冷战的背景和过程、冷战对世界格局的影响等。通过学习，使学生了解冷战的历史背景、主要内容和影响，培养学生的历史思维能力和国际视野。二、核心素养目标1.培养学生分析历史现象的能力，理解冷战政策背后的国际政治逻辑。

2.增强学生理解不同文明和价值观的包容性，认识冷战对世界格局的深远影响。

3.提升学生运用历史知识解释现实问题的能力，形成正确的国际观和历史观。三、重点难点及解决办法重点：冷战政策形成的原因、主要内容和冷战对世界格局的影响。

难点：理解冷战时期美苏两极格局的复杂性和冷战对世界政治、经济、文化等方面的影响。

解决办法：

1.通过课堂讨论，引导学生分析冷战政策形成的历史背景和国际关系演变，帮助学生理解冷战的形成原因。

2.利用多媒体教学手段，展示冷战时期的重要事件和文件，增强学生对冷战内容的直观感受。

3.设计案例分析，让学生分析冷战对世界格局的影响，提高学生运用历史知识解释现实问题的能力。

4.通过小组合作学习，鼓励学生从不同角度探讨冷战的后果，培养学生批判性思维和历史解释能力。四、教学资源准备1.教材：确保每位学生都有《冷战中的对峙》相关教材或学习资料。

2.辅助材料：准备冷战时期的历史图片、美苏冷战时期的地图、相关历史事件的视频片段等。

3.教学工具：使用多媒体设备展示教学内容，包括PPT、投影仪等。

4.教室布置：设置分组讨论区，准备纸笔、白板等，以便进行课堂讨论和记录。五、教学过程一、导入新课

1.老师提问：同学们，上一节课我们学习了二战后的世界格局，那么在二战后的世界格局中，有一个非常重要的现象，那就是冷战。那么，今天我们就来探究一下冷战中的对峙。

2.学生回答：冷战。

3.老师总结：很好，今天我们就来学习《冷战中的对峙》这一课。

二、新课讲授

1.老师讲解：首先，我们来了解一下冷战政策形成的原因。同学们，你们知道冷战政策是在什么时候形成的吗？

2.学生回答：1947年。

3.老师讲解：是的，1947年，美国总统杜鲁门提出了“杜鲁门主义”，标志着冷战的开始。那么，冷战政策形成的原因是什么呢？

4.学生回答：美苏之间的意识形态对立、军事力量对比、经济竞争等。

5.老师讲解：很好，同学们的回答很准确。接下来，我们来了解一下冷战的主要内容和过程。

6.老师展示美苏冷战时期的地图，引导学生观察美苏两极格局的形成。

7.老师讲解：冷战时期，美苏两国在政治、经济、军事、文化等方面展开了激烈的对抗。在这个过程中，发生了许多重要事件，如柏林危机、古巴导弹危机等。

8.老师提问：同学们，你们知道柏林危机和古巴导弹危机分别发生在什么时候吗？

9.学生回答：柏林危机发生在1961年，古巴导弹危机发生在1962年。

10.老师讲解：很好，同学们的回答很准确。接下来，我们来了解一下冷战对世界格局的影响。

11.老师展示冷战对世界政治、经济、文化等方面的影响的图表，引导学生分析冷战对世界格局的影响。

12.老师讲解：冷战对世界格局的影响主要体现在以下几个方面：一是加剧了世界紧张局势，二是推动了世界多极化进程，三是促进了世界和平与发展。

三、课堂讨论

1.老师提问：同学们，通过今天的学习，你们对冷战有了哪些认识？

2.学生回答：冷战是美苏两国在政治、经济、军事、文化等方面展开的对抗，对世界格局产生了深远影响。

3.老师提问：那么，冷战对世界和平与发展有什么影响呢？

4.学生回答：冷战加剧了世界紧张局势，但也推动了世界多极化进程，促进了世界和平与发展。

5.老师总结：很好，同学们的回答很到位。冷战虽然给世界带来了紧张局势，但同时也推动了世界多极化进程，为世界和平与发展创造了条件。

四、课堂小结

1.老师总结：今天我们学习了《冷战中的对峙》这一课，了解了冷战政策形成的原因、主要内容和冷战对世界格局的影响。

2.老师提问：同学们，你们认为冷战对世界历史产生了哪些深远影响？

3.学生回答：冷战对世界历史产生了深远影响，如加剧了世界紧张局势，推动了世界多极化进程，促进了世界和平与发展。

4.老师总结：很好，同学们的回答很准确。冷战是20世纪中叶世界历史的重要事件，对世界格局产生了深远影响。

五、课后作业

1.老师布置作业：请同学们课后查阅资料，了解冷战时期的重要事件，并撰写一篇关于冷战对世界历史影响的短文。

2.学生接受作业：好的，老师。

六、教学反思

1.老师反思：本节课通过讲解、讨论、展示等多种教学手段，使学生对冷战有了较为全面的认识。在教学过程中，注重引导学生分析历史现象，培养学生的历史思维能力和国际视野。

2.老师反思：在今后的教学中，将继续关注学生的兴趣和需求，运用多种教学方法，提高学生的学习效果。六、拓展与延伸1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《冷战史》：这本书详细介绍了冷战的历史背景、主要事件和影响，有助于学生更深入地理解冷战的全貌。

-《美国冷战政策》：探讨美国在冷战中的对外政策和战略，分析其背后的政治、经济和军事考量。

-《苏联与冷战》：分析苏联在冷战中的角色和作用，以及冷战对苏联国内政治和经济的影响。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究：

-学生可以选取上述书籍中的一本或几本进行阅读，了解冷战的历史细节和不同观点。

-组织学生进行小组讨论，分享阅读心得，讨论冷战对现代国际关系的影响。

-布置研究性学习任务，要求学生选择冷战时期的一个具体事件或政策，进行深入研究，撰写研究报告。

-鼓励学生利用网络资源，查找冷战时期的新闻报道、档案资料等，以丰富对冷战历史的认识。

3.知识点拓展：

-冷战时期的核武器竞赛及其对国际安全的影响。

-冷战对欧洲、亚洲、非洲等地区的影响，包括殖民地的独立运动和民族解放战争。

-冷战对全球冷战思维的形成和影响，以及冷战结束后的世界格局变化。

-冷战时期的美苏关系，包括两国之间的外交互动、间谍活动、军事对抗等。

4.实用性活动建议：

-组织学生模拟冷战时期的国际会议，让学生扮演不同国家的代表，讨论解决冷战问题的方案。

-设计冷战时期的角色扮演游戏，让学生体验冷战时期的政治、经济和社会生活。

-邀请历史学者或外交政策专家进行讲座，让学生了解冷战时期的国际关系和战略。

-制作冷战时期的主题展览，展示冷战时期的文物、图片和文献资料。七、重点题型整理1.题型：简述冷战政策形成的原因。

答案：冷战政策形成的原因主要包括：

-意识形态对立：美国代表资本主义，苏联代表社会主义，两种意识形态的对抗是冷战的主要原因。

-军事力量对比：美苏两国在军事上的竞争，特别是核武器的竞赛，加剧了冷战的紧张局势。

-经济竞争：美苏在经济领域的竞争，包括援助计划（如马歇尔计划）和相互制裁。

-地缘政治考量：两国在全球范围内的势力范围争夺，特别是在欧洲和亚洲。

2.题型：列举冷战时期的主要事件，并简述其影响。

答案：冷战时期的主要事件包括：

-柏林危机（1961年）：东德封锁柏林墙，加剧了东西德之间的分裂。

-古巴导弹危机（1962年）：苏联在古巴部署导弹，几乎引发美苏之间的核战争。

-华约成立（1955年）：苏联为了对抗北约，成立了华沙条约组织。

-美苏太空竞赛：包括人造卫星发射、载人航天等，体现了科技和军事实力的竞争。

3.题型：分析冷战对世界格局的影响。

答案：冷战对世界格局的影响包括：

-加剧了世界紧张局势，但同时也避免了大规模的直接冲突。

-推动了世界多极化进程，新兴国家开始崛起，挑战美苏两极格局。

-形成了东西方阵营的对峙，影响了国际政治和外交关系。

-促进了全球冷战思维的形成，对后来的国际关系产生了深远影响。

4.题型：比较冷战时期的美苏外交政策。

答案：冷战时期的美苏外交政策比较包括：

-美国采取了遏制政策，通过政治、经济和军事手段遏制苏联的扩张。

-苏联则采取了扩张政策，试图通过建立卫星国和军事同盟来扩大自己的影响力。

-两国在外交上都表现出强硬立场，但策略和手段有所不同。

5.题型：探讨冷战结束后的世界格局变化。

答案：冷战结束后，世界格局发生了以下变化：

-苏联解体，结束了美苏两极格局，世界进入了一超多强的多极化时代。

-国际关系中的意识形态对抗减弱，经济合作和全球治理成为新的焦点。

-地区冲突和民族矛盾凸显，国际安全形势更加复杂多变。八、课堂小结，当堂检测课堂小结：

1.本节课我们学习了《冷战中的对峙》，了解了冷战政策形成的原因、主要内容和冷战对世界格局的影响。

2.冷战政策形成的原因包括意识形态对立、军事力量对比、经济竞争和地缘政治考量。

3.冷战时期的主要事件有柏林危机、古巴导弹危机、华约成立和美苏太空竞赛等，这些事件对世界格局产生了深远影响。

4.冷战对世界格局的影响包括加剧了世界紧张局势，推动了世界多极化进程，形成了东西方阵营的对峙，促进了全球冷战思维的形成。

5.冷战时期的美苏外交政策以遏制和扩张为主，两国外交策略和手段有所不同。

6.冷战结束后，世界格局发生了变化，苏联解体，世界进入了一超多强的多极化时代。

当堂检测：

1.请简述冷战政策形成的原因。

答案：冷战政策形成的原因包括意识形态对立、军事力量对比、经济竞争和地缘政治考量。

2.列举冷战时期的主要事件，并简述其影响。

答案：冷战时期的主要事件包括柏林危机、古巴导弹危机、华约成立和美苏太空竞赛等。这些事件加剧了世界紧张局势，推动了世界多极化进程，形成了东西方阵营的对峙，促进了全球冷战思维的形成。

3.分析冷战对世界格局的影响。

答案：冷战对世界格局的影响包括加剧了世界紧张局势，推动了世界多极化进程，形成了东西方阵营的对峙，促进了全球冷战思维的形成。

4.比较冷战时期的美苏外交政策。

答案：冷战时期的美苏外交政策以遏制和扩张为主，两国外交策略和手段有所不同。

5.探讨冷战结束后的世界格局变化。

答案：冷战结束后，世界格局发生了变化，苏联解体，世界进入了一超多强的多极化时代。

检测结束后，老师对学生的回答进行点评和总结，对学生的表现给予肯定，同时指出不足之处，鼓励学生在课后继续学习和思考。板书设计①冷战背景

-意识形态对立

-军事力量对比

-经济竞争

-地缘政治考量

②冷战政策形成

-杜鲁门主义（1947年）

-马歇尔计划

-北约与华约（