Unit 3 family ties 第三课时Developing ideas 大单元整体教学设计 2024-2025学年外研版（2024）七年级英语上册

Unit3familyties第三课时Developingideas大单元整体教学设计2024-2025学年外研版（2024）七年级英语上册授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间教材分析同学们，今天我们要走进七年级英语上册的外研版教材，聚焦于Unit3"familyties"的第三课时，也就是"Developingideas"这一大单元。这个单元主要围绕家庭关系展开，通过学习家庭词汇和表达，让学生能够描述自己的家庭，增进对家庭关系的理解。我们将会结合课本内容，通过实际情境，让学生在轻松愉快的氛围中提升英语表达能力。😊📚核心素养目标1.培养跨文化交流意识，学会尊重和理解不同文化背景下的家庭观念。

2.提升语言运用能力，能够运用所学词汇和句型描述自己的家庭。

3.增强批判性思维能力，通过讨论家庭关系中的问题，学会分析并表达自己的观点。

4.增进合作与沟通能力，在小组活动中学会倾听他人意见，共同完成任务。重点难点及解决办法重点：

1.家庭词汇的准确运用：重点在于学生能够正确使用与家庭相关的词汇，如grandfather,grandmother,uncle,aunt等。

2.家庭关系描述的连贯性：学生需要能够连贯地描述自己的家庭关系，包括家庭成员之间的关系和活动。

难点：

1.文化差异的理解：学生可能难以理解不同文化中家庭关系的差异。

2.情感表达的自然性：在描述家庭关系时，学生可能难以自然地表达情感。

解决办法：

1.通过文化对比活动，让学生了解不同文化中的家庭观念。

2.设计角色扮演和小组讨论，鼓励学生在实际情境中练习情感表达。

3.提供丰富的词汇和句型模板，帮助学生逐步构建连贯的描述。

4.定期进行反馈和纠正，帮助学生及时调整语言表达。教学方法与策略1.采用互动式讲授法，通过生动的案例和故事引入新知识，激发学生兴趣。

2.设计角色扮演活动，让学生扮演不同家庭成员，模拟家庭对话，提高实际语言运用能力。

3.运用多媒体辅助教学，如展示家庭图片和视频，帮助学生直观理解家庭关系。

4.组织小组讨论，鼓励学生分享自己家庭的故事，促进交流与合作。

5.利用在线资源和互动平台，如英语学习网站和社交媒体，拓展学生的语言学习空间。教学过程设计导入新课（5分钟）

目标：引起学生对家庭关系的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道家庭关系对我们的生活有什么影响吗？它在我们心中占据怎样的位置？”

展示一些温馨的家庭照片或视频片段，让学生初步感受家庭关系的美好和重要性。

简短介绍家庭关系的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

XX基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解家庭关系的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解家庭关系的定义，包括家庭成员之间的关系和互动。

详细介绍家庭关系的组成部分或类型，如血缘关系、婚姻关系等，使用图表或示意图帮助学生理解。

XX案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解家庭关系的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的家庭关系案例进行分析，如亲子关系、夫妻关系等。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解家庭关系的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对个人成长和社会稳定的影响，以及如何维护和改善家庭关系。

小组讨论：让学生分组讨论家庭关系在未来可能面临的挑战，并提出建设性的建议。

学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与家庭关系相关的主题进行深入讨论，如“如何与父母沟通”或“家庭冲突的解决方法”。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对家庭关系的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调家庭关系的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括家庭关系的定义、组成部分、案例分析等。

强调家庭关系在个人成长和社会和谐中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用所学知识。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于家庭关系的短文或报告，以巩固学习效果，并鼓励他们在日常生活中实践所学。知识点梳理1.家庭关系的定义与重要性

-家庭关系的定义：家庭成员之间的相互联系和互动。

-家庭关系的重要性：对个人成长、情感发展和社会稳定具有重要作用。

2.家庭关系的组成部分

-血缘关系：通过出生或婚姻形成的家庭联系，如父母、子女、兄弟姐妹。

-婚姻关系：基于爱情或法律结合的夫妻关系。

-法律关系：通过法律程序建立的亲子关系，如收养。

-社会关系：家庭成员与外界的联系，如亲戚、朋友等。

3.家庭关系的类型

-亲子关系：父母与子女之间的关系，包括情感、教育和经济支持。

-夫妻关系：夫妻之间的相互依赖、合作和共同生活。

-兄弟姐妹关系：同父母或养父母所生的兄弟姐妹之间的关系。

-亲戚关系：通过婚姻、血缘或收养形成的远亲或近亲关系。

4.家庭关系的特征

-情感性：家庭成员之间存在着深厚的情感联系。

-经济性：家庭提供经济支持，确保家庭成员的基本生活需求。

-社会性：家庭是社会的基本单位，对社会的稳定和发展具有重要作用。

-法律性：家庭关系受到法律的约束和保护。

5.家庭关系的维护与改善

-沟通：家庭成员之间的有效沟通是维护家庭关系的关键。

-理解与尊重：理解和尊重家庭成员的感受和需求，促进和谐相处。

-支持与鼓励：在困难时刻给予家庭成员支持和鼓励，共同面对挑战。

-情感表达：学会表达自己的情感，增进家庭成员之间的情感联系。

6.家庭关系的挑战与应对

-家庭冲突：了解家庭冲突的原因和解决方法。

-家庭成员之间的差异：学会包容和尊重家庭成员的差异。

-家庭责任与角色：明确家庭成员在家庭中的责任和角色。

-家庭关系的变迁：适应家庭关系的变迁，如婚姻破裂、家庭重组等。

7.家庭关系的教育意义

-家庭教育：了解家庭教育的重要性，包括价值观、道德观念的培养。

-家庭教育的方法：掌握有效的家庭教育方法，如榜样教育、情感教育等。

-家庭教育的影响：探讨家庭教育对个人成长和社会发展的影响。板书设计①家庭关系的定义与重要性

-定义：家庭成员之间的相互联系和互动

-重要性：个人成长、情感发展、社会稳定

②家庭关系的组成部分

-血缘关系：父母、子女、兄弟姐妹

-婚姻关系：夫妻关系

-法律关系：收养关系

-社会关系：亲戚、朋友

③家庭关系的类型

-亲子关系：父母与子女

-夫妻关系：夫妻

-兄弟姐妹关系：兄弟姐妹

-亲戚关系：远亲、近亲

④家庭关系的特征

-情感性

-经济性

-社会性

-法律性

⑤家庭关系的维护与改善

-沟通：有效沟通

-理解与尊重：包容和尊重

-支持与鼓励：共同面对挑战

-情感表达：表达自己的情感

⑥家庭关系的挑战与应对

-家庭冲突：原因与解决方法

-家庭成员之间的差异：包容与尊重

-家庭责任与角色：明确责任与角色

-家庭关系的变迁：适应变迁

⑦家庭关系的教育意义

-家庭教育：价值观、道德观念的培养

-家庭教育的方法：榜样教育、情感教育

-家庭教育的影响：个人成长、社会发展课堂课堂评价是教学过程中不可或缺的一环，它有助于教师了解学生的学习情况，及时调整教学策略，同时也能激励学生积极参与课堂活动。以下是我对课堂评价的具体实施方法：

1.提问与回答

-通过提问，我可以检验学生对家庭关系知识的掌握程度。

-设计开放式问题，鼓励学生表达自己的观点和感受。

-观察学生在回答问题时的语言表达和逻辑思维，评估其理解深度。

2.观察与记录

-在课堂上，我会注意观察学生的参与度、合作精神和情感态度。

-记录学生在课堂活动中的表现，包括发言次数、参与讨论的积极性等。

-根据观察结果，给予学生及时的正面反馈或指出需要改进的地方。

3.小组讨论与展示

-通过小组讨论，我可以评估学生在团队合作中的沟通能力和解决问题的能力。

-观察学生在小组展示时的表现，包括语言表达、内容组织等。

-评价学生的合作精神和责任感，以及是否能够尊重他人的意见。

4.角色扮演与模拟

-角色扮演活动能够帮助学生更好地理解家庭关系中的情感和冲突。

-评价学生在角色扮演中的表现，包括情感投入、角色理解等。

-观察学生是否能够灵活运用所学知识解决模拟情境中的问题。

5.课堂测试与作业

-定期进行课堂测试，检验学生对家庭关系知识的掌握情况。

-作业评价要细致，包括语法、拼写、内容等方面。

-及时反馈学生的学习效果，鼓励学生针对不足进行改进。

6.学生自我