七年级主题班会：以教师节为主题的班会活动 教学设计

七年级主题班会：以教师节为主题的班会活动教学设计授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间教学内容教材章节：七年级道德与法治《感恩师恩》

内容：学习教师节的由来，了解教师的重要作用，表达对老师的尊敬和感激之情。通过讲述教师节的来历、教师节的庆祝活动以及如何尊敬老师等，引导学生树立正确的价值观，培养感恩之心。核心素养目标分析本节课旨在培养学生尊重他人、热爱集体、感恩师长等核心素养。通过学习教师节的由来和教师的作用，提升学生的社会责任感和道德修养。引导学生体会教师的辛勤付出，培养他们的同理心，增强集体荣誉感和对教育事业的认同感。学情分析七年级的学生正处于青春期，他们开始意识到自己在集体中的角色，对教师这一职业有了初步的认识。在知识方面，学生对教师节的了解可能仅限于节日名称，对教师节的来历和意义缺乏深入了解。在能力上，学生的表达能力和情感表达能力有待提高，他们需要通过实践活动来增强情感体验和表达能力。在素质方面，部分学生可能存在对教师不够尊重的现象，需要通过教育引导来培养正确的师生关系观念。

学生的行为习惯对课程学习有直接影响。部分学生可能存在上课不认真听讲、与同学互动不足等问题，这会影响他们对教师节的正确理解和班级活动的参与度。此外，由于年龄特点，学生在情感表达上可能较为内敛，需要教师创设适当的情境，激发他们的情感共鸣。

针对以上学情，本节课将设计互动性强、情感体验丰富的活动，帮助学生深入了解教师节的内涵，培养他们对教师的尊重和感激之情，同时提高他们的集体荣誉感和团队合作能力。教学方法与手段教学方法：

1.讲授法：通过教师生动讲述教师节的来历和教师的作用，激发学生对教师的敬意。

2.讨论法：组织学生分组讨论，分享自己对教师的感激之情，提高学生的表达能力。

3.情景模拟法：设计模拟课堂，让学生扮演教师和学生，体验师生互动，增强情感共鸣。

教学手段：

1.多媒体展示：利用PPT展示教师节的图片、视频资料，增强视觉冲击力。

2.音乐辅助：播放与教师节相关的歌曲，营造温馨氛围，引发学生情感共鸣。

3.互动软件：使用互动教学软件，如投票、问答等，提高学生的参与度和积极性。教学流程一、导入新课（5分钟）

1.教师播放一段关于教师节的温馨视频，引发学生对教师的思考和情感共鸣。

2.学生分享自己与教师之间的感人故事，激发学生对教师的尊敬和感激之情。

3.教师总结：教师节是一个表达对教师感激之情的日子，今天我们就来了解一下这个特殊的日子。

二、新课讲授（15分钟）

1.教师讲解教师节的由来，包括国际教师节的设立时间和意义。

2.教师介绍我国教师节的庆祝活动，如教师节表彰大会、优秀教师评选等。

3.教师引导学生思考：为什么我们要尊敬教师？教师在社会中扮演着怎样的角色？

三、实践活动（20分钟）

1.学生分组讨论：结合自身经历，谈谈自己对教师工作的理解和对教师工作的尊重。

2.学生分享自己为教师准备的节日礼物，表达对教师的感激之情。

3.学生通过绘画、写作等形式，创作关于教师节的祝福卡片，展示对教师的敬意。

四、学生小组讨论（15分钟）

1.举例回答：学生分享自己与教师之间的感人故事，如教师关心学生的成长、帮助学生解决困难等。

2.举例回答：学生讨论在现实生活中如何尊敬教师，如认真听讲、主动请教问题、关心教师生活等。

3.举例回答：学生探讨如何提高教师的社会地位，如全社会共同尊重教师、提高教师待遇等。

五、总结回顾（5分钟）

1.教师总结本节课的学习内容，强调教师节的由来、意义以及尊敬教师的重要性。

2.学生分享自己在实践活动中的收获，表达对教师的敬意和感激之情。

3.教师鼓励学生在日常生活中继续关注教师，传递正能量，共同营造尊师重教的良好氛围。

教学流程用时总计：45分钟学生学习效果学生学习效果主要体现在以下几个方面：

1.知识掌握方面：

-学生能够准确理解教师节的由来，知道国际教师节和我国教师节的设立时间和意义。

-学生了解到教师在社会中的重要作用，认识到教师是培养下一代的重要力量。

-学生掌握了尊敬教师的方法，如认真听讲、主动请教问题、关心教师生活等。

2.能力提升方面：

-学生在实践活动中的表达能力得到提升，能够通过绘画、写作等形式表达对教师的敬意。

-学生在小组讨论中学会了倾听、尊重他人意见，提升了团队合作能力。

-学生在分享自己的感人故事时，提高了自己的情感表达能力。

3.情感态度方面：

-学生在了解教师节的内涵后，对教师产生了更加深厚的敬意和感激之情。

-学生在实践活动和讨论中，增强了尊师重教的思想意识，形成了良好的师生关系观念。

-学生在关注教师、传递正能量的过程中，提高了自己的社会责任感和道德修养。

4.行为习惯方面：

-学生在日常生活中更加关注教师，懂得尊重和关心教师，形成了良好的行为习惯。

-学生在课堂上认真听讲，主动请教问题，表现出对知识的渴望和对学习的热情。

-学生在遇到困难时，能够主动寻求教师的帮助，培养了良好的求助意识。

5.价值观方面：

-学生在了解教师节的内涵后，树立了正确的价值观，认识到教师是值得尊敬和爱戴的人。

-学生在活动中体会到尊师重教的重要性，形成了尊重他人、热爱集体、感恩师恩的价值观。

-学生在关注教师、传递正能量的过程中，培养了积极向上的人生态度。板书设计①教师节概述

-国际教师节：10月5日，联合国教科文组织设立，旨在提高教师的社会地位，改善教师工作条件。

-中国教师节：9月10日，1985年设立，由第六届全国人大常委会第九次会议决定。

②教师的社会地位和作用

-社会地位：受尊敬的职业，国家和社会的重要支撑。

-作用：传承文明，培养人才，推动社会发展。

③尊重教师的具体表现

-认真听讲，积极参与课堂活动。

-主动请教问题，提高学习效率。

-关心教师生活，表达感激之情。

-营造尊师重教的社会氛围。反思改进措施反思改进措施（一）教学特色创新

1.融入情感教育：在课程中注重情感教育，引导学生体会教师节的深刻内涵，增强学生的感恩意识。

2.强化实践活动：通过设计丰富多样的实践活动，如制作感恩卡、开展主题演讲等，让学生在实践中感受教师节的氛围，提升学生的实践能力。

反思改进措施（二）存在主要问题

1.教学方式单一：过分依赖讲授法，学生参与度不高，情感体验不够深入。

2.学生互动不足：在讨论环节，部分学生参与积极性不高，小组讨论效果不佳。

3.教学评价单一：评价方式仅限于学生的课堂表现和作业完成情况，未能全面评价学生的情感态度和价值观。

反思改进措施（三）

1.丰富教学方式：结合多媒体技术，运用情景模拟、小组讨论等多种教学方法，提高学生的参与度和情感体验。

2.加强学生互动：在小组讨论环节，鼓励学生积极参与，分享自己的感受和看法，营造良好的讨论氛围。

3.多元化教学评价：结合学生的课堂表现、作业完成情况、实践活动参与度、情感态度和价值观等多方面进行评价，全面了解学生的学习效果。

4.注重家校合作：与家长保持沟通，共同关注学生的成长，共同营造尊师重教的家庭氛围。

5.持续关注教育改革动态：不断学习新的教育理念和教学方法，结合实际教学情况进行调整和改进，提高教学效果。课堂小结，当堂检测课堂小结：

1.本节课我们共同学习了教师节的由来和意义，了解了教师在社会中的重要地位和作用。

2.通过实践活动，我们表达了对教师的尊敬和感激之情，体会到了尊师重教的重要性。

3.学生们分享了与教师之间的感人故事，感受到了教师辛勤付出的伟大。

4.我们讨论了在日常生活中如何尊敬教师，如认真听讲、主动请教问题、关心教师生活等。

当堂检测：

1.请简述教师节的由来和设立时间。

-学生回答：教师节是为了提高教师的社会地位，改善教师工作条件，设立的节日。国际教师节是每年的10月5日，我国教师节是每年的9月10日。

2.结合自身经历，谈谈你对教师工作的理解。

-学生回答：我认为教师是文明的传承者，是培养下一代的摇篮，他们用自己的智慧和爱心，帮助我们成长。

3.请列举三种在日常生活中尊敬教师的方法。

-学生回答：1.认真听讲，积极参与课堂活动；2.主动请教问题，提高学习效率；3.关心教师生活，表达感激之情。

4.请谈谈你对尊师重教的理解。

-学生回答：尊师重教是中华民族的传统美德，我们应该尊重教师，热爱教师，关心教师，共同营造良好的教育环境。课后作业1.写作练习：

主题：我的老师

要求：以第一人称写一篇短文，描述一位对你影响深刻的老师，包括老师的性格特点、教学风格以及老师对你的帮助和影响。字数不少于300字。

答案示例：

我的老师

在我的求学路上，有许多老师给予我知识和关爱，但其中最让我感激的是我的语文老师李老师。她温柔和蔼，教学严谨，她的课堂总是充满活力。记得有一次，我在作文比赛中获得了一等奖，李老师不仅表扬了我，还鼓励我继续努力。在她的引导下，我爱上了文学，也对写作有了更深的理解。

2.小组讨论：

主题：教师节的庆祝活动

要求：小组讨论并设计一项庆祝教师节的活动，可以是校园内的小型文艺演出、制作感恩卡等，提出具体实施方案。

答案示例：

活动方案：班级诗歌朗诵会

方案内容：

-时间：教师节当天下午

-地点：学校礼堂

-活动流程：

1.学生代表发言，表达对教师的感激之情。

2.诗歌朗诵：学生分组朗诵关于教师节的诗歌，表达对教师的敬意。

3.表演节目：学生自编自导自演的文艺节目，展现师生共同的努力和成长。

4.老师颁奖：评选出优秀学生，颁发荣誉证书和奖品。

3.情景模拟：

主题：学生遇到学习困难时，如何向老师求助

要求：模拟一个场景，学生遇到数学难题，需要向老师请教。学生需扮演学生和老师的角色，进行对话练习。

答案示例：

学生：老师，我在这道数学题上遇到了困难，能否请您帮我解答一下？

老师：当然可以，把题目给我看看，我们一起探讨一下。

4.问卷调查：

主题：你对教师节的看法

要求：设计一份问卷，收集学生对教师节的看法和建议，包括教师节的意义、庆祝方式等。

答案示例：

问卷内容：

1.