2025年健康管理师考试应对技巧解析试题及答案

2025年健康管理师考试应对技巧解析试题及答案姓名：____________________

一、多项选择题（每题2分，共20题）

1.健康管理师的工作职责不包括以下哪项？

A.提供健康咨询

B.管理健康档案

C.制定治疗计划

D.开展健康教育活动

2.以下哪项不是影响健康的主要因素？

A.生活方式

B.遗传因素

C.医疗保健

D.自然灾害

3.下列哪项不属于健康风险评估的指标？

A.生理指标

B.心理指标

C.社会指标

D.环境指标

4.以下哪种情况属于健康生活方式？

A.长期吸烟

B.每天进行适量运动

C.饮食结构单一

D.不规律作息

5.下列关于慢性病管理的说法，错误的是：

A.慢性病可以通过健康教育和管理得到控制

B.慢性病治疗的主要手段是药物治疗

C.慢性病预防应从儿童时期开始

D.慢性病患者的康复训练是必要的

6.以下哪项不属于健康促进的基本原则？

A.以健康为中心

B.预防为主

C.全民参与

D.强调药物治疗

7.以下哪项不属于健康信息的传播方式？

A.会议讲座

B.媒体宣传

C.健康教育活动

D.网络平台

8.下列关于健康教育的说法，错误的是：

A.健康教育应从儿童时期开始

B.健康教育应贯穿于个体生命全过程

C.健康教育应以药物治疗为主要手段

D.健康教育应强调个体自我管理

9.以下哪项不属于慢性病预防措施？

A.控制体重

B.戒烟限酒

C.增加运动量

D.增加饮食中的糖分摄入

10.以下关于健康管理的说法，错误的是：

A.健康管理是预防疾病、提高生命质量的重要手段

B.健康管理师需具备丰富的医学知识

C.健康管理师只需关注个体的健康问题

D.健康管理包括健康评估、干预和追踪

11.以下哪项不属于健康档案的内容？

A.健康信息

B.诊疗记录

C.检查结果

D.个人隐私

12.以下关于健康信息管理的说法，错误的是：

A.健康信息管理是健康管理师的核心工作之一

B.健康信息管理应遵循保密原则

C.健康信息管理只关注个体的健康信息

D.健康信息管理需要借助信息技术

13.以下哪项不属于健康风险评估的目的？

A.帮助个体了解自身健康状况

B.提高个体健康意识

C.指导健康管理师制定干预措施

D.评估医疗机构服务质量

14.以下关于慢性病干预的说法，错误的是：

A.慢性病干预应遵循个体化原则

B.慢性病干预应以药物治疗为主

C.慢性病干预应关注个体心理需求

D.慢性病干预需要长期坚持

15.以下哪项不属于健康促进活动的形式？

A.知识讲座

B.健康咨询

C.疾病筛查

D.药物治疗

16.以下关于健康管理的说法，错误的是：

A.健康管理师需具备良好的沟通能力

B.健康管理师需关注个体的心理需求

C.健康管理师只需关注个体的生理指标

D.健康管理师需具备一定的医学知识

17.以下哪项不属于健康管理师的服务对象？

A.儿童

B.青少年

C.中年人

D.犯罪嫌疑人

18.以下关于健康信息的说法，错误的是：

A.健康信息应真实、准确、完整

B.健康信息应保密

C.健康信息可以随意传播

D.健康信息应与患者本人共享

19.以下哪项不属于慢性病管理的原则？

A.全程管理

B.长期管理

C.个体化管理

D.医疗化管理

20.以下关于健康教育的说法，错误的是：

A.健康教育应注重个体差异

B.健康教育应强调个体自我管理

C.健康教育应以药物治疗为主

D.健康教育应贯穿于个体生命全过程

二、判断题（每题2分，共10题）

1.健康管理师的主要职责是提供医疗救治服务。（×）

2.健康风险评估是预测个体未来发生疾病的风险程度。（√）

3.健康促进活动的目的是提高人群的健康水平。（√）

4.健康管理师可以独立诊断和治疗疾病。（×）

5.生活方式的改善对慢性病的预防没有显著作用。（×）

6.健康教育应该针对所有人群进行统一的教育内容。（×）

7.健康档案的建立是为了便于医疗机构对患者的管理。（√）

8.慢性病的管理重点在于治疗过程中的监测和调整。（√）

9.健康信息的管理应该确保信息的保密性和安全性。（√）

10.健康管理师的工作不涉及心理辅导和情感支持。（×）

三、简答题（每题5分，共4题）

1.简述健康管理师在慢性病管理中的主要工作内容。

2.解释健康风险评估在健康管理中的作用。

3.列举至少三种健康促进活动的形式及其特点。

4.说明健康管理师在健康信息管理中应遵循的原则。

四、论述题（每题10分，共2题）

1.论述健康管理师在提高全民健康水平中的重要作用，并结合实际案例进行分析。

2.分析健康教育和健康促进对慢性病预防与控制的影响，提出相应的策略和建议。

试卷答案如下

一、多项选择题（每题2分，共20题）

1.C

解析思路：健康管理师的工作职责不包括直接的治疗计划制定，而是提供健康咨询、管理健康档案和开展健康教育活动。

2.D

解析思路：影响健康的主要因素包括生活方式、遗传因素和医疗保健，自然灾害不属于直接影响健康的因素。

3.D

解析思路：健康风险评估主要关注生理、心理和社会指标，环境指标虽然重要，但通常不作为主要评估指标。

4.B

解析思路：健康生活方式包括适量运动、合理饮食、戒烟限酒等，每天进行适量运动是健康生活方式的体现。

5.B

解析思路：慢性病管理主要通过健康教育、生活方式改善和长期管理来实现，药物治疗是其中的一部分，而非主要手段。

6.D

解析思路：健康促进的基本原则包括以健康为中心、预防为主、全民参与，不强调药物治疗。

7.D

解析思路：健康信息的传播方式包括会议讲座、媒体宣传和健康教育活动，网络平台属于媒体宣传的一部分。

8.C

解析思路：健康教育应以提高健康意识和促进个体自我管理为主，药物治疗是辅助手段，不是主要手段。

9.D

解析思路：慢性病预防措施应包括控制体重、戒烟限酒、增加运动量等，增加糖分摄入不利于慢性病预防。

10.C

解析思路：健康管理师的工作应包括健康评估、干预和追踪，而不仅仅是关注个体的健康问题。

11.D

解析思路：健康档案应包括健康信息、诊疗记录和检查结果，个人隐私不属于档案内容。

12.C

解析思路：健康信息管理应关注个体的健康信息，同时遵循保密原则，不应随意传播。

13.D

解析思路：健康风险评估的目的是帮助个体了解自身健康状况，提高健康意识，指导健康管理师制定干预措施。

14.B

解析思路：慢性病干预应以生活方式改善和长期管理为主，药物治疗是辅助手段，不是主要干预措施。

15.D

解析思路：健康促进活动的形式包括知识讲座、健康咨询和疾病筛查，药物治疗不属于活动形式。

16.C

解析思路：健康管理师的工作需要关注个体的生理、心理和社会需求，而不仅仅是生理指标。

17.D

解析思路：健康管理师的服务对象是各类人群，包括儿童、青少年和中老年人，不包括犯罪嫌疑人。

18.C

解析思路：健康信息应真实、准确、完整，保密性和安全性是健康信息管理的重要原则。

19.D

解析思路：慢性病管理应遵循全程管理、长期管理和个体化管理原则，不强调医疗化管理。

20.C

解析思路：健康教育应注重个体差异，强调个体自我管理，不应以药物治疗为主。

二、判断题（每题2分，共10题）

1.×

解析思路：健康管理师的主要职责是提供健康咨询、管理和教育服务，而非医疗救治。

2.√

解析思路：健康风险评估通过分析个体或群体的健康风险因素，预测未来疾病发生的可能性。

3.√

解析思路：健康促进活动的目的是提高人群的整体健康水平，包括预防疾病、促进健康生活方式等。

4.×

解析思路：健康管理师不具备独立诊断和治疗疾病的权限，其主要职责是提供健康管理和咨询服务。

5.×

解析思路：生活方式的改善对慢性病的预防具有显著作用，是慢性病管理的重要环节。

6.×

解析思路：健康教育应根据不同人群的特点和需求进行差异化教育，而非统一内容。

7.√

解析思路：健康档案的建立有助于医疗机构对患者进行全面管理，包括健康信息、诊疗记录等。

8.√

解析思路：慢性病管理需要长期监测和调整，以控制病情发展，提高患者生活质量。

9.√

解析思路：健康信息管理应确保信息的保密性和安全性，防止信息泄露和滥用。

10.×

解析思路：健康管理师的工作涉及心理辅导和情感支持，以帮助个体应对健康问题。

三、简答题（每题5分，共4题）

1.健康管理师在慢性病管理中的主要工作内容包括：收集和分析慢性病患者信息、制定个性化的健康管理方案、提供健康教育和咨询、监测患者病情变化、评估干预效果、协调医疗资源等。

2.健康风险评估在健康管理中的作用包括：帮助个体了解自身健康状况，提高健康意识；指导健康管理师制定针对性的干预措施；评估干预效果，调整管理策略；为医疗机构提供决策依据等。

3.健康促进活动的形式及其特点：

-知识讲座：通过讲解健康知识，提高人群的健康意识。

-健康咨询：为个体提供个性化的健康咨询服务，解答健康问题。

-疾病筛查：对特定疾病进行早期筛查，提高早期诊断率。

-健康教育活动：组织各类健康活动，如运动、饮食控制等，促进健康生活方式的养成。

4.健康管理师在健康信息管理中应遵循的原则：

-保密性：保护患者隐私，不泄露个人信息。

-准确性：确保信息的真实、准确、完整。

-可用性：信息应易于获取和使用。

-及时性：及时更新和传递信息。

-安全性：确保信息传输和存储的安全性。

四、论述题（每题10分，共2题）

1.健康管理师在提高全民健康水平中的重要作用：

-通过提供专业的健康管理服务，帮助个体预防疾病、改善健康状况。

-开展健康教育和健康促进活动，提高人群的健康意识和自我管理能力。

-协调医疗资源，为患者提供及时、有效的医疗服务。

-促进健康政策的制定和实施，推动健康事业的发展。

实际案例分析：某健康管理师通过定期为社区居民提供健康咨询和生活方式指导，帮助居民改善健康