洛阳市伊川县2023年八年级《语文》上学期期中试题与参考答案

25/25洛阳市伊川县2023年八年级《语文》上学期期中试题与参考答案一、积累与运用（共28分）1.小语学完第二单元后，写下了一段文字。请你阅读下面语段，回答问题。往事如花，在无情的岁月中簌簌飘落，我们无可奈何；往事如燕，在深情的文字中翩翩归来，我们似曾相识。读鲁迅的《藤野先生》，我们看到了辫子盘得（油光可鉴）的“清国留学生”；读朱德的《回忆我的母亲》，我们脑海中回响着穿着粗糙、整日劳碌的母亲的谆谆教诲；读茨威格的《列夫·托尔斯泰》，我们看到了前来拜访托尔斯泰的人在客厅里正襟危坐，内心（诚慌诚恐）的模样，读艾芙·居里的《美丽的颜色》，我们看到了比埃尔和玛丽即使（筋疲力尽），也依然在（燥热）的棚屋中忙碌的身影。语段中加点的字注音和括号里所填词语，全都正确的一项是（）A.粗糙（zào）油光可鉴 B.谆谆教诲（zhūn）诚慌诚恐C.模样（mó）筋疲力尽 D.正襟危坐（jīn）燥热【答案】D【详解】考查字音字形。A.粗糙（zào）——cāo；B.诚慌诚恐——诚惶诚恐；C.模样（mó）——mú；故选D。2.下列加点词语的运用，恰当的一项是（）A.一声巨响，振聋发聩，撕破了深夜的寂静，惊醒了熟睡的人们。B.有些商家与其殚精竭虑，只为钻空子赚更多，不如在产品质量上下工夫。C.小语聪明好学，品德优良，在我们年级鹤立鸡群，是学生会主席的热门人选。D.2022春节档电影《长津湖之水门桥》以抑扬顿挫的画面激起了无数中国人的爱国热情。【答案】C【详解】考查成语运用。A.振聋发聩：声音很大，使耳聋的人也听得见。比喻用语言文字唤醒糊涂麻木的人，使他们清醒过来。一般不能用来形容声音很大，望文生义；B.殚精竭虑：义词，形容用尽精力、费尽心思。与“只为钻空子赚更多”色彩不合；C.鹤立鸡群：形容一个人的仪表或本领出众。正确；D.抑扬顿挫：形容声音高低起伏，和谐而有节奏。不能用来形容电影画面，用错对象；故选C。3.在语段横线处填入下列语句，排序恰当的一项是（）在二十四节气中，清明是唯一一个被当做节日的节气。。，，。。寒食之后便是清明。唐时便将这一天定为迎取新火之日。唐代诗人韦庄就有“内官初赐清明火，上相闲分白打钱”之句。由此，清明便成了一个节日。①这便是历史悠久的寒食节②是日起，家家都禁用旧火，只吃冷食，直到新火降临③古历载，冬至后一百零五日为“寒食”④这个传统最早可追溯至唐代⑤起初，寒食节禁火时间很长，至唐代已缩减为三日A.③②①④⑤ B.④③②①⑤ C.④③②⑤① D.③②①⑤④【答案】B【详解】考查排序。④句中的“这个传统”指的是空白处前面的“清明是唯一一个被当做节日的节气”，应为首句。③句中的“古历载”紧承④句中的“古历载”，应为第二句。②句中的“是日起”指的是③句中的“冬至后一百零五日”，应为第三句。①句中的“寒食节”紧承②句中“禁用旧火，只吃冷食”，应为第三句。⑤句紧承①句中的“寒食节”，应为末句。故排序为：④③②①⑤故选B。4.名著阅读。（1）《红星照耀中国》中记载，在中国西北革命根据地有一所大学，由于“纸荒”而不得不把敌人的传单翻过来当作课堂笔记使用。把那些鼎鼎大名的学员的首级赏格加起来总共超过两百万元，这所大学是________________。（2）阅读下面选文，根据要求回答问题。“你认为在什么条件下，中国人民才能够消耗和打败日本的军队？”我问。“三个条件可以保证我们的成功，”他回答说，“第一、中国结成抗日民族统一战线；第二、全世界结成反日统一战线；第三、目前在日本帝国主义势力下受苦的被压迫的各国人民采取革命行动。在这三个条件中，主要条件是中国人民自己的团结。”选文中的“他”是谁？在埃德加·斯诺的眼中他是一个怎样特点的人？【答案】（1）红军大学（2）“他”是毛泽东。他艰苦朴素又廉洁奉公；博览群书，涉猎广泛；一丝不苟，有魄力；是一位天才的军事家和政治战略家，也是一个感情深邃、爱军爱民的领导者。（答出三点即可）【小问1详解】本题考查名著内容的识记。《红星照耀中国》第三章第四节主要讲述了斯诺参观红军大学的见闻感受和自己赴面条宴的感慨。原文写“红军大学”由于“纸荒”把敌人的传单反过来当作课堂笔记本使用，或者每个学员的教育费用，包括伙食、衣着、一切在校开支，每月不到十五元银洋，那些鼎鼎大名的学员的首级赏格加起来总共超过二百万元。故这所大学是“红军大学”。【小问2详解】本题考查名著内容的识记与人物形象分析。这段对话是《红星照耀中国》第三篇《在保安》埃德加·斯诺对毛泽东的访问。在埃德加·斯诺眼中，毛泽东是一个令人极感兴趣而复杂的人。他有着中国农民的质朴纯真的性格，颇有幽默感，喜欢憨笑，但是这种孩子气的笑，丝毫也不会动摇他内心对目标的信念；他说话平易近人，生活简朴，个人习惯和外表落拓不羁，艰苦朴素，天真质朴同锐利机智和老练的世故结合；他爱吃辣根，甚用辣根夹着馒头吃，还最爱唱《红辣椒》这首歌；他博览群书，对哲学和历史有深入研究；他感情深邃，有一两次讲到已死的同志或忆到少年时代湖南由于饥荒引起的暴动发生死人事件时，他的眼睛是湿润的；当红军战士没有鞋穿的时候，他也不愿意穿鞋；他精力过人，身强体健，每天工作十三四个小时，常常二三点钟才休息；他有演讲和写作才能，记忆力异乎常人，专心致志的能力不同寻常；他对于工作事无巨细一丝不苟。他精力过人，不知疲倦，是一个颇有天才的军事家和政治战略家。据上分析答出三点即可。5.古诗文默写。请在下表横线处填写相应的古诗文名句，完成积累卡片。主题古诗文名句绮丽景象诗中自有壮山河。王维在《使至塞上》中描绘了“_____，长河落日圆”的辽远奇景；“树树皆秋色，_____”，王绩在《野望》中描写了秋意正浓的山野景色；苏轼在《记承天寺夜游》中用“_____，_____，盖竹柏影也”形象地写出了月光皎洁、树影摇曳的美妙景象。乡土情节自古思乡最难解。崔颢的“____？_____”（《黄鹤楼》）通过一问一答，直接抒发了对故乡的思念之情；李白的“_____，_____”（《渡荆门送别》）通过写故乡之水恋恋不舍送别自己，间接抒发了对故乡的思念之情。【答案】①.大漠孤烟直②.山山唯落晖③.庭下如积水空明④.水中藻、荇交横⑤.日暮乡关何处是⑥.烟波江上使人愁⑦.仍怜故乡水⑧.万里送行舟【详解】本题考查名句名篇默写。默写题作答时，一要透彻理解诗文内容；二要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中注意“漠、唯、晖、庭、藻、荇、暮、愁、怜”等字的正确书写。6.综合性学习。八（1）班开展“人无信不立”的综合性学习活动，请你参与并完成任务。（1）“信”为会意字，从“人”从“言”，与人开口说话有关。“定身以行事谓之信”中的“信”便是用其本义：____________；“夫轻诺必寡信”中的“信”则引申为：____________（2）根据下面的材料，概括“信”包括哪些方面的思想内涵。①言必信，行必果。（《论语·子路》）②子贡问政。子曰：“足食，足兵，民信之矣。”（《论语·颜渊》）③自古驱民在信诚，一言为重百金轻。（王安石《商鞅》）（3）为推进“诚信”建设，学校发了100份调查问卷，小语同学根据问卷绘制了下图。请用简洁的语言说说我们应如何推进“诚信”建设。（不得出现数字）【答案】（1）①.真实信用②.守信用（2）做人要守信用，实践诺言；治理国家需要人民的信任；统治百姓必须说到做到，取信于民。（意思对即可）（3）示例：①每个人都要加强日常生活中的批评监督。②学校、社会、媒体要加强诚信学习的宣传力度。③国家、政府要加强诚信综合治理。④每个人都要加强法律意识，对于破坏诚信的行为及个人绝不手软。【小问1详解】考查字义辨析。“定身以行事谓之信”意为：人身体力行以求安身立命，就叫做有信用。信，本义，真实信用。“夫轻诺必寡信”意为：轻易许诺必定很少守信用。信，引申义，守信用。【小问2详解】考查语句赏析。①句意：说话一定讲信用。做事一定有成效。②句意：子贡问怎样治理国家。孔子说：“粮食充足，军备充足，老百姓信任统治者。”③句意：自古以来统治百姓必须注重说到做到，取信于民，一句话的分量重于黄金百斤。据此可概括为：做人要守信用；治理国家需要人民的信任；统治百姓必须取信于民。【小问3详解】考查图文转换能力。结合图表中的认为需要加强批评监督的占比40%，认为需要加强学习宣传的占比32%，认为需要加强综合治理的占比17.5%，认为需要加强法律意识的占比5%等方面来提建议。注意答案中不得出现数字。如：推进“诚信”建设，我们要加大对每个人批评监督的落实力度；要增加与媒体的有效链接，加强宣传力度；要统筹各方资源，加强综合治理；要多学习，增强每个公民的法律意识等。二、现代文阅读（共28分）（一）（共15分）阅读下文，完成后面小题父亲归来那一天明前茶①在我小时候，父亲归来的那一天，就如彗星降临一样不可思议。父亲是做天文望远镜的工程师，二十世纪八九十年代，有许多用于观测星系的望远镜就是他设计的。运往各地的组装好的望远镜，天文台安装完毕，还需要父亲前往调试，确保望远镜的运行达到设计标准。通常，他一出差就会有一个月左右。而我和母亲都发现，当父亲出差归来时，那个木讷、谨慎，甚至有点刻板和忧郁的工程师会忽然变得浪漫起来。②我记得，父亲到陕西天文台调试望远镜，工作结束时正值临潼的石榴丰收，他带回了6个硕大的石榴。我们这些江南小孩，从来没有见过那么大的石榴。父亲按照小贩教他的方法，在石榴顶上找到一个下刀处，在外皮上轻划了一圈，用力掰开。里面的籽紧紧抱团，晶莹剔透，红润发亮。我们用勺子挖着石榴籽，细细品尝，有些许醇厚甜蜜，还有些许酸爽。我终于明白古诗中为何说“榴枝婀娜榴实繁，榴膜轻明榴子鲜。”那时候我就立誓，要到北方去看看与南方红壤完全不一样的土地。③父亲还去过新疆天文台调试望远镜，归来时，他居然带了一个大纸箱。打开纸箱，全家人都笑了，父亲居然带的是新疆的棉花，生长在棉枝上的一朵一朵的棉花。父亲说，他搭乘老乡的拖拉机，路过浩瀚无边的棉田，被一望无际的丰收场景震撼，便向棉农换了几枝棉花。棉农困惑地问他：“做一副棉手套，或者一只厚棉帽，这点棉花不够，要不要多送你一点？”父亲笑着说：“够了，千万别把棉花从棉枝上扯下来，我要让孩子们看一看，真正的棉花是什么样子。”那天，这些干燥的棉枝被父亲插入空坛中，成了家中别致的饰品。父亲让我从掉落的小棉枝中扯出棉花，摸摸里面的棉籽儿。他说：“在新疆，许多地方都有这样的棉花，质量很好，做一床棉胎，用20年都不会扁塌。”④父亲还去过云南天文台，那次他前去调试望远镜，我正冲刺高考。母亲觉得在这节骨眼上，家里的顶梁柱不应再出长差。但父亲说，云南天文台的这架望远镜，对研究星系的形成和变化有着特殊意义，只有把它装成了，人们对宇宙大尺度结构的研究才能更进一步，所以他必须去。40后天，父亲回来时竟带着一箱子白玫瑰花。我们都吃了一惊——这是他一生中第一次给母亲买花。令人疑惑的是，白玫瑰花的上面，还放了一把蔫掉的硕大花苞，也是洁白的。父亲说：“这就是成语‘昙花一现’中的昙花！”夜间开花，两三个小时后，这些花朵就枯萎了，必须从花枝上掰下来，否则下一轮花朵就没有力量盛放。昆明人喜欢用昙花做甜汤，父亲买了8朵，想让我们尝一尝昙花汤的味道。他将昙花的花萼轻轻去掉，把那些柔弱无骨的花瓣用清水反复冲洗，待将红枣莲子等配料熬煮40分钟后，在起锅前加入昙花的花瓣。汤中的花瓣，口感又滑又嫩，带着云贵高原上的清香气。⑤这次昆明之行，给父亲带来喜悦的，不仅是望远镜的调试成功，还有他归来时我可喜的高考成绩。他送了我一个礼物作为奖赏，那是一架迷你天文望远镜。满月时，用这台小望远镜可以清楚地看到清辉四溢的月亮上，有山地，有凹坑，也有宇宙风暴吹袭后形成的暗影。⑥父亲归来那天所带回来的，是外面那个浩瀚无垠的世界。他曾经说过，孩子成长中最要紧的事，就是不局限于眼前的鸡毛蒜皮、些微得失，要看到地球上的千山万水、春华秋实，看到在宇宙星际之间，自己是一粒多么幸福的尘埃。如果你的视野之内都是乌云，那是因为你站得不够高，眺望得还不够远。⑦归来的那一天，作为父亲，他想给予我的教益，就是如何跳出个人的狭窄视野，用别致的角度去看待这个世界。7.父亲用自己独特的方式给家人带来了哪些生活的“浪漫”，请联系全文概括“浪漫”的事：品临潼硕大石榴、_________、送母亲白玫瑰、________、送我迷你望远镜。8.结合语境，按照要求品析文中画线句。父亲让我从掉落小棉枝中扯出棉花，摸摸里面的棉籽儿。9.联系生活实际，谈谈你对第⑥段画波浪线语句的理解。10.结合文章内容分析父亲是一个怎样的人？11.有人认为第⑤段可以删去，有人觉得必不可少，请结合全文，谈谈你的看法。【答案】7.①.识新疆棉花棉花籽②.尝昆明昙花甜汤8.运用“扯”“摸”等动作描写，再现了父亲教我识棉花棉花籽的过程，写出了父亲对子女细腻深沉的爱。9.画线语句是父亲对孩子的教诲和期许。在他看来，父母最应该教给孩子的是不计较个人的得失，要有长远的目光、丰厚的阅历、开阔的视野、健康的心理等。10.①专业技能强：不少观测星系的望远镜都是父亲设计调试的。②舍家为国，工作负责：父亲经常出差，就连“我”高考的关键时刻，父亲也去云南出差。③关爱家人：每次出差回来总会给“我们”带一些礼物。④教子有方：父亲的礼物不仅有对家人的爱，更激起了孩子探索外面世界的好奇心。（结合文章内容答出两点即可）11.示例一：可以删去。第⑤段是父亲昆明之行归来后的接续，不能统摄于标题。而最后一段中“父亲归来那天所带回来的，是外面那个浩瀚无垠的世界”，这句话是对父亲三次出差归来的收束与总结，也是内容的深化与升华。删去，文章的内容会更集中，结构也更清晰。示例二：不能删去。第⑤段有承上启下的作用，这一段的开头与第④段中父亲坚持在我快高考时出长差相照应，凸显了父亲的形象，丰富了文章的内涵。而迷你望远镜是父亲对我取得可喜成绩的奖励，让我看到了更大的版图，也拓宽了我对世界的认知。这与第⑥段第一句话相照应，与主旨相扣合。所以不能删去。【7题详解】考查概括事件。第一空：根据第③段中的“父亲居然带的是新疆的棉花”“父亲让我从掉落的小棉枝中扯出棉花，摸摸里面的棉籽儿”可得：识新疆棉花棉花籽。第二空：根据第④段中的“父亲买了8朵，想让我们尝一尝昙花汤的味道……汤中的花瓣，口感又滑又嫩，带着云贵高原上的清香气”可得：尝昆明昙花甜汤。【8题详解】考查语句赏析。结合句子“父亲让我从掉落的小棉枝中扯出棉花，摸摸里面的棉籽儿”，动作描写，“扯”“摸”等词，生动形象地写出在父亲的指导下“我”识棉花棉籽的过程，这是出差的父亲精心为孩子准备的礼物，而且还让孩子亲手扯出棉花，让女儿有了更直观的感受，表达了父亲对子女深沉而细腻的爱。【9题详解】本题考查对文章内容的分析与感悟。结合文章内容第⑥段内容“父亲归来那天所带回来的，是外面那个浩瀚无垠的世界”“如果你的视野之内都是乌云，那是因为你站得不够高，眺望得还不够远”“归来的那一天，作为父亲，他想给予我们的教益，就是如何跳出个人的狭窄视野，用别致的角度去看待这个世界”，小到一个石榴、一枝棉花，大到一架望远镜，父亲带给我们的，不只是新奇的礼物，更想用这些新奇的礼物，让我们明白一个道理“成长中最要紧的事，就是不局限于眼前的鸡毛蒜皮、些微得失”，人生路上要看得高、看得远，去见识更广阔的大千世界。【10题详解】考查分析人物形象。根据首段中的“运往各地的组装好的望远镜，天文台安装完毕，还需要父亲前往调试，确保望远镜的运行达到设计标准”可知，父亲是一个业务能力强的人。根据第④段中的“那次他前去调试望远镜，我正冲刺高考。母亲觉得在这节骨眼上，家里的顶梁柱不应再出长差。但父亲说，云南天文台的这架望远镜，对研究星系的形成和变化有着特殊意义，只有把它装成了，人们对宇宙大尺度结构的研究才能更进一步，所以他必须去”可知，父亲是一个舍家为国，工作负责的人。根据文中父亲每次出差都会为我们带回礼物的情节可知，父亲是一个关爱家人的人。根据末段中的“作为父亲，他想给予我的教益，就是如何跳出个人的狭窄视野，用别致的角度去看待这个世界”可知，父亲是一个教子有方的人。【11题详解】本题考查对段落的分析。解答此题首先要表态，其次可以从内容和结构两方面考虑段落的作用。示例一：不能删去，从结构上看，这一段承上启下。结合第⑤段内容“这次昆明之行，给父亲带来喜悦的，不仅是望远镜调试成功，还有他归来时我可喜的高考成绩”，与第④段中父亲坚持在我快高考时出长差相照应，与最后一段“父亲归来那天所带回来的，是外面那个浩瀚无垠的世界”相照应。从内容上看，第⑤段“他归来时我可喜的高考成绩，他送了我一个礼物作为奖励”可知，迷你望远镜是父亲对“我”的奖励，表达了父亲对孩子的爱。同时，含有父亲对未能陪我参加高考的歉疚。结合⑥段内容，“父亲归来那天所带回来的，是外面那个浩瀚无垠的世界”可知，父亲送迷你望远镜的深意，希望人生路上要看得高、看得远，去见识更广阔的大千世界，紧扣主旨，故不能删去。示例二：可以删去，从内容上看，结合第⑤段内容，“这次昆明之行”可知，第⑤段内容是第④段父亲昆明之行归来后的接续。而文章标题为“父亲归来那一天”，所以第⑤段内容不能统摄于标题之下。此外，结合文章内容可知，父亲归来后带回的石榴、棉花、白玫瑰花……父亲想用这些新奇的礼物，让我们明白人生的道理。“父亲归来那天所带回来的，是外面那个浩瀚无垠的世界”，是对父亲三次出差归来的收束与总结，升华了文章中心。第⑤段“满月时，用这台小望远镜可以清楚地看到清辉四溢的月亮上，有山地，有凹坑，也有宇宙风暴吹袭后形成的暗影”，写了父亲送“我”望远镜以及满月时观看的景象，与文章中心关系不大，删去后内容更集中，结构更清晰。（二）（共13分）阅读下文，回答问题。九霄逐梦再问天——神舟十三号发射目击记任军川于嘉①“升起来啦”“太震撼啦”……遥望着托举神舟十三号载人飞船的长征二号F遥十三火箭点火发射、稳稳升空，发射场附近的观众们刹那间欢呼起来，与火箭的隆隆轰鸣形成合奏，响彻天地之间。②远远望去，火箭吐着焰舌、加速升空，在夜空中划出一道银灰色烟迹。眼前，黑河倒映着冲天的火光，微风吹过，河面泛起粼粼波光。③只看得见灼灼尾焰的船箭组合体越升越快，直插天宇，渐渐缩小为一个光点。飞向太空，飞向天宫，光点越来越暗，若隐若现，逐渐消失在视野尽头……④戈壁滩上，胡杨林间，黑河岸边，观众三五成群，迟迟不愿离去。有的人打着手电筒，兴奋地说着、笑着；有的追望天边，似乎在努力搜寻飞船踪迹；还有的翻看手机，回味刚刚记录下的震撼瞬间。⑤三位航天员搭乘神舟十三号载人飞船，迈出中国人探索浩渺太空中的又一步，把中国足迹再一次镌刻在浩瀚宇宙。⑥“这是科学探索与航天梦想最美的相遇！”星空摄影师戴建峰凝视着相机取景器，难掩激动感叹道。他辗转数千公里，早早守候在发射场附近，捕捉飞船升空的完美轨迹和精彩瞬间。⑦对神舟飞天的自豪和骄傲洋溢在人们的脸上。牧民乌尼尔的家距酒泉卫星发射中心30公里。她跟丈夫平时很早入睡，而今特意熬夜，守在窗前。“神舟就从我家附近飞天，我们特别骄傲，比过节还欢喜。”她说。⑧乌尼尔家中最显眼的位置，摆着一张她与部分中国航天员的合影。这是她受邀参加一次载人航天飞行任务表彰活动时拍摄的，她倍感自豪。“三位航天员一定能圆满完成任务！我们牧民都为他们加油！”她满怀信心地说。⑨此次太空之旅，三位航天员带人们追星逐梦，并让人们接触新的探索发现。“能看到航天员拍摄的太空美景”“能体验太空上的别样春节”……大家纷纷在社交平台上转发飞船成功发射的消息，写上一句句寄语。⑩北京市中关村第二小学四年级学生肖浩泽是天文迷。他曾现场观看过神舟十二号发射，震撼的场面令他久久难忘。这几天，他时刻关注神舟十三号的动态。“我最期待航天员王亚平阿姨在空间站开讲‘太空第二课’。”肖浩泽接受记者电话采访时说。⑪在发射场外围，内蒙古自治区额济纳旗公安局古日乃边境派出所民警参与安保工作。民警们除了设卡检查、巡逻执勤外，还深入牧民家，讲解发射前后注意事项。“我们作为‘航天护卫队’成员执行此次任务，为国家航天事业出力，感到十分光荣。”该派出所教导员巴雅尔说。⑫夜愈深，观众渐散去。黑色天幕与皎洁月光映衬下，身姿挺拔的胡杨、随风轻摆的红柳，静静守护在这广袤的戈壁滩上，守望中国航天事业的发展，守候一次次的点火运行。12.这是一篇新闻通讯，请用简洁的语言概括这则通讯的主要内容。13.文章除了描写戈壁滩上聚集的观众外，还具体描绘一些人物、事件和感受，请根据你的理解完成下面表格。人物事件感受①捕捉飞船升空的完美轨迹和精彩瞬间激动牧民乌尼尔②骄傲、欢喜四年级学生肖浩泽③久久难忘派出所教导员巴雅尔设卡检查、巡逻执勤，讲解发射前后注意事项。④14.请从修辞角度赏析下面句子。黑色天幕与皎洁月光映衬下，身姿挺拔的胡杨、随风轻摆的红柳，静静守护在这广袤的戈壁滩上，守望中国航天事业的发展，守候一次次的点火运行。15.文章中不止一次写到“观众”的表现，请分析这样写的作用。【答案】12.记叙了神舟十三号成功发射的过程，以及观看发射观众的表现，表达出人们对航天事业的关注、热爱与期待。13.①星空摄影师戴建峰②熬夜，守在窗前③时刻关注神舟十三号的动态，期待“太空第二课”④感到十分光荣14.这句话用了拟人修辞，赋予胡杨、红柳以人的动作和情态；用守护、守望、守候三个词生动形象地写出人们对祖国航天事业关注、热爱、期待。15.再现神舟十三号发射的现场气氛，给人以身临其境之感；表现人们对航天事业的关注、热爱；展现人们为祖国航天事业飞速发展而感到骄傲、自豪。（答出2点即可）【12题详解】本题考查新闻内容的概括。由第①段“遥望着托举神舟十三号载人飞船的长征二号F遥十三火箭点火发射、稳稳升空，发射场附近的观众们刹那间欢呼起来，与火箭的隆隆轰鸣形成合奏，响彻天地之间”可知，写了神舟十三号成功发射的过程。由第④段“戈壁滩上，胡杨林间，黑河岸边，观众三五成群，迟迟不愿离去”、第⑥段“星空摄影师戴建峰凝视着相机取景器，难掩激动感叹道”、第⑦段“牧民乌尼尔的家距酒泉卫星发射中心30公里。她跟丈夫平时很早入睡，而今特意熬夜，守在窗前”、第⑨段“大家纷纷在社交平台，上转发飞船成功发射的消息，写上一句句寄语”等内容可知，写了观看神舟十三号发射的群众们的激动表现，表达了人们对航天事业的热爱、关注与期待。综合以上分析可知，这则通讯主要写了神舟十三号成功发射的过程，及观看神舟十三号发射的群众们的激动表现，表达了人们对航天事业的热爱、关注与期待。【13题详解】本题考查新闻内容的梳理与概括。第一空，由题干提示的事件“捕捉飞船升空的完美轨迹和精彩瞬间”可知，在文章第⑥段，由第⑥段“‘这是科学探索与航天梦想最美的相遇！’星空摄影师戴建峰凝视着相机取景器，难掩激动感叹道”可知，人物是星空摄影师戴建峰。第二空，由题干提示的人物“牧民乌尼尔”可知，在文章第⑦段，由第⑦段“她跟丈夫平时很早入睡，而今特意熬夜，守在窗前”可概括事件：特意熬夜，守在窗前。第三空，由题干提示的人物“四年级学生肖浩泽”可知，在文章第⑩段，由第⑩段“这几天，他时刻关注神舟十三号的动态”“我最期待航天员王亚平阿姨在空间站开讲‘太空第二课’”可概括事件：时刻关注神舟十三号的动态，最期待“太空第二课”。第四空，由题干提示的事件“设卡检查、巡逻执勤，讲解发射前后注意事项”、人物“派出所教导员巴雅尔”可知，在文章第⑪段，由第⑪段“我们作为‘航天护卫队’成员执行此次任务，为国家航天事业出力，感到十分光荣”可得出感受：十分光荣。【14题详解】本题考查语言赏析。由句子“身姿挺拔的胡杨、随风轻摆的红柳，静静守护在这广袤的戈壁滩上，守望中国航天事业的发展，守候一次次的点火运行”可知，运用了拟人的修辞手法，将胡杨和杨柳拟人化，生动形象地写出了胡杨挺拔、杨柳随风飘拂轻盈的特点，“守护”“守望”“守候”三个动词不仅写出了胡杨和红柳在广袤戈壁滩茁壮成长、坚强富有生命力的特点，也写出了人们对祖国航天事业的热爱、关注与期待。【15题详解】本题考查文章内容的理解。由第①段“‘升起来啦’‘太震撼啦’……”“发射场附近的观众们刹那间欢呼起来，与火箭的隆隆轰鸣形成合奏，响彻天地之间”可知，描写发射场附近观众的表现，渲染了现场激动、喜悦的气氛，使读者阅读时有亲切感、真实感。由第④段“戈壁滩上，胡杨林间，黑河岸边，观众三五成群，迟迟不愿离去”、第⑥段“星空摄影师戴建峰凝视着相机取景器，难掩激动感叹道”、第⑦段“牧民乌尼尔的家距酒泉卫星发射中心30公里。她跟丈夫平时很早入睡，而今特意熬夜，守在窗前”、第⑨段“大家纷纷在社交平台，上转发飞船成功发射的消息，写上一句句寄语”等内容可知，通过写观众们观看神舟十三号发射的表现，体现了人们对祖国航天事业的热爱、关注与期待。由第⑦段“对神舟飞天的自豪和骄傲洋溢在人们的脸上”、第⑪段“我们作为‘航天护卫队’成员执行此次任务，为国家航天事业出力，感到十分光荣”可知，写到“观众”的表现，体现出人们为祖国航天事业飞速发展而感到骄傲、自豪。三、古诗文阅读（共14分）（一）（共10分）阅读下面两个语段，完成后面小题【甲】自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝𪩘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”（选自郦道元《三峡》）乙】此石经始禹①凿，河中漱广，夹岸崇②深，倾崖返捍③，巨石临危，若坠复倚。古之人有言：“水非石凿，而能入石。”信哉！其中水流交冲，素气云浮，往来遥观者，常若雾露沾人，窥深悸魄。其水尚奔浪万寻④，悬流千丈，浑洪赑⑤怒，鼓⑥若山腾，浚波⑦颓垒，迄于下口。方知慎子⑧下龙门，流浮竹，非驷马之追也。（选自郦道元《河水龙门》）【注释】①禹：治水的大禹。②崇：高。③捍：捍卫。悸：惊动。④寻：古代八尺为一寻。⑤赑（bì）：传说中的一种动物，像龟。⑥鼓：鼓荡。⑦浚（jùn）波：大的波浪。⑧慎子：慎到，战国时人。16.下列加点字意思相同的一项是（）A.素气云浮素湍绿潭B.其水尚奔浪万寻虽乘奔御风C.自以为大有所益自非亭午夜分D.蝉则千转不穷哀转久绝17.把甲文中画横线的句子翻译成现代汉语。清荣峻茂，良多趣味。18.侧面描写是两文共有的写作手法，请从两文中各找一句，说说其作用。19.甲乙两文都写了水，试比较两文中水的特点的异同。【答案】16.A17.水清树荣，山高草盛，有很多趣味。（意对即可。）18.甲文侧面描写的句子：示例一：“自非亭午夜分，不见曦月。”作用：突出山的高峻、连绵。示例二：“或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。”作用：突出水的湍急。示例三：“故渔者歌曰：‘巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳”。作用：突出三峡秋景的萧瑟、凄凉的特点。乙文侧面描写的句子：示例一：“往来遥观者，常若雾露沾人，窥深悸魄。”作用：突出水流急，水雾大。示例二：“方知慎子下龙门，流浮竹，非驷马之追也。”作用：突出水的湍急。19.示例：①相同点：两文中的水都有急、大的特点。不同点：甲文中除了写出夏水急、大的特点外，还写出了春冬之水清静（清澈）的特点。【16题详解】考查一词多义。A.白色的＼白色的；B.奔腾＼飞奔的马；C.自己＼如果；D.同“啭”，鸟鸣，这里指蝉鸣＼婉转；故选A。【17题详解】本题考查文言翻译。要求：完整，流畅，准确。注意：清荣峻茂：水清，树荣（茂盛），山高，草盛。良：很。【18题详解】本题考查侧面描写。【甲】文中“自非亭午夜分，不见曦月”意思是：如果不是正午或午夜，就看不见太阳或月亮。在特定时间（正午或午夜：太阳或月亮升的最高的时候），才能见到太阳或月亮，运用侧面描写，表现山的连绵不绝与高峻；【甲】文“或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也”意思是；有时皇帝的命令要紧急传达，这时只要早晨从白帝城出发，傍晚就到了江陵，这中间有一千二百里，即使骑乘奔驰的快马，驾着风，也不如船快。通过写白帝城与江陵的距离之远与到达时间之短，且将船速与奔驰的快马的速度，驾着风的速度进行比较，侧面展现出三峡夏季时水流速度之快，水流湍急；【甲】文“故渔者歌曰：‘巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。’”意思是：所以三峡中渔民的歌谣唱道：“巴东三峡之中巫峡最长，猿猴鸣叫几声凄凉得令人眼泪打湿衣裳。”通过猿猴鸣叫令人落泪的场景，渲染悲凉的气氛，展现三峡秋季时，景色萧瑟、凄凉。【乙】文“往来遥观者，常若雾露沾人，窥深悸魄”意思是：在远处行走的人，好像是被雾气缠绕，往云雾的深处望去真有一种撼人心魄的感觉。通过表现远处的人如处烟雾之中的景象及人物心理，侧面表现出水流湍急，水雾很大；【乙】文“方知《慎子》下龙门，流浮竹，非驷马之追也”意思是：我这才知道《慎子》中描写慎子乘竹筏下龙门的时候，四匹马拉的车也绝对追不上。将慎子乘竹筏下龙门的速度与四匹马拉的车的速度进行比较，侧面展现水流湍急。【19题详解】本题考查文言文内容的理解。【甲】文第二段“或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也（有时皇帝的命令要紧急传达，这时只要早晨从白帝城出发，傍晚就到了江陵，这中间有一千二百里，即使骑乘奔驰的快马，驾着风，也不如船快）”，通过写白帝城与江陵的距离之远与到达时间之短，且将船速与奔驰的快马的速度，驾着风的速度进行比较，侧面展现出三峡夏季时水速迅猛，水流湍急；【乙】文“方知《慎子》下龙门，流浮竹，非驷马之追也”意思是：我这才知道《慎子》中描写慎子乘竹筏下龙门的时候，四匹马拉的车也绝对追不上。将慎子乘竹筏下龙门的速度与四匹马拉的车的速度进行比较，侧面展现水流湍急；可概括其相同点：水速迅猛，水流湍急；【甲】文“春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影（等到春天和冬天的时候，就可以看见白色的急流，碧绿的潭水，回旋的清波，倒映着各种景物的影子）”可知，【甲】文描绘出春天和冬天的时候，水能够倒映出各种景物，凸显出水清澈的特点。【点睛】【甲】参考译文：在三峡七百里之间，两岸都是连绵的高山，完全没有中断的地方。重重叠叠的山峰像屏障一样，遮挡了天空和太阳。如果不是正午或午夜，就看不见太阳或月亮。等到夏天江水漫上山陵的时候，下行和上行船只的航路都被阻断，无法通行。有时皇帝的命令要紧急传达，这时只要早晨从白帝城出发，傍晚就到了江陵，这中间有一千二百里，即使骑乘奔驰的快马，驾着风，也不如船快。等到春天和冬天的时候，就可以看见白色的急流，碧绿的潭水，回旋的清波，倒映着各种景物的影子。极高的山峰上生长着许多奇形怪状的松柏，山峰间悬泉瀑布飞流冲荡。水清，树荣，山峻，草盛，趣味无穷。每逢初晴的日子或者下霜的早晨，树林和山涧就显出一片清凉和寂静，常常有猿猴在高处拉长声音鸣叫，声音持续不断