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文档简介
2/2收集整理,仅供参考2024年新疆农业职业技术大学招聘
考试笔试试题(满分100分时间120分钟)【说明】
1.遵守考场纪律,杜绝违纪行为,确保考试公正;
2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号;
3.监考人员宣布考试开始后方可答题;
4.监考人员宣布考试结束时,请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上,待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。一、单选题(每题只有一个正确答案,答错、不答或多答均不得分)1.下列不属于辅导员对大学生进行就业指导的方式的是()A.提供职业信息B.帮助大学生选择工作C.开展择业咨询D.帮助大学生进行职业评价【答案】:B2.近年来,成为大学校园一大杀手的是()。A.恐怖症B.抑郁症C.疑病症D.焦虑症【答案】:B3.国家规定,公派留学人员抵达留学国,在多少时间内未向所属使领馆报到,即要被取消公费留学资格并承担违约责任?()。A.三个月B.8天C.半个月D.一个月【答案】:D4.在接收预备党员的支部大会上,与会党员要对申请人能否入党进行充分的讨论,并采取举手或()的方式进行表决。A.口头表决B.少数服从多数C.无记名投票D.记名投票【答案】:C5.21世纪成为人才的首要条件是()。A.社会适应良好B.心理健康C.人际关系良好D.身体健康【答案】:B6.20世纪90年代以来出现的民间机构以“大学排行”的方式对高校实施评估,对高校办学行为的影响越来越大。从高等教育评价制度类型上来说,这种评估属于()。A.社会评价制度B.高校自我评价制度C.第三方评价制度D.政府行政性评价制度【答案】:C7.实施世界一流学科建设,除了要注重基础学科和基础研究,集中力量技术先进优势学科外,还需要大力促进()A.社会学科研究B.人文学科研究C.跨学科研究D.应用学科研究【答案】:C8.学者利思伍德综合提出了教师专业发展的多维模式,他认为教师专业发展的主体是()。A.心理发展B.专业知能发展C.专业伦理发展D.职业周期发展【答案】:B9.在师德理论上提出:教师应做到“庄严自持,内外合一"的教育家是()。A.王守仁B.董仲舒C.韩愈D.朱熹【答案】:A10.“教学不能仅仅满足于让学生掌握表面的知识,更重要的是要让学生理解隐含的深层次知识,以及新旧知识之间的关系并能将其灵活运用”,持这一观点的迁移理论是()。A.认知结构说B.关系转换说C.相同要素说D.经验概括说【答案】:B11.比较常见的学术失范现象包括()A.抄袭、剽窃、不良引注、学术观点引用不恰当、事实虚造等B.抄袭、剽窃、不良引注、虚假署名、事实虚造等C.抄袭、剽窃、引用断章取义、虚假署名、事实虚造等D.抄袭、剽窃、不良引注、虚假署名、参考文献引用不规范等【答案】:B12.衡量和判断教师行为和品质的最高道德标准是()。A.职业道德修养B.职业道德规范C.职业道德原则D.职业道德评价【答案】:C13.大学生对外部刺激的情绪反应迅速,喜怒哀乐溢于言表。这说明其情绪具有的特点是()。A.波动性B.敏感性C.丰富性D.外显性【答案】:D14.教师是学生集体的领导者,是纪律的监督、维持者,所以说教师可以担当起()。A.育人的角色B.代理的角色C.研究的角色D.管理的角色【答案】:D15.教师职业道德修养的最高层次是()。A.修养B.慎独C.内省D.操守【答案】:B16.教师的师德修养,只有在()中才能得到不断的充实、提高和完善?A.思考B.交往C.实践D.学习【答案】:D17.()是高等学校自主用人、教师自主择岗、政府依法监督的用人制度。A.职称评定制B.绩效评价制C.职称评聘制D.单位内聘制【答案】:D18.态度与品德形成过程经历的第二阶段是()。A.遵从B.内化C.认同D.接受【答案】:C19.教育心理学研究的根本任务在于()。A.获取心理数据,区分心理高下B.对心理进行测量C.研究心理现象D.研究、揭示教育过程中学生学习的性质、特点等【答案】:D20.关于物质利益说法不正确的是()。A.物质利益不能等同于个人利益B.物质利益不能等同于“向钱看”C.物质利益主要指的是经济利益D.作为高校教师是不应当提倡追求物质利益的【答案】:D21.《义务教育法》规定,()用人单位招用应当接受义务教育的适龄儿童、少年。A.禁止B.认可C.允许D.同意【答案】:A22.根据柯尔伯格的观点道德推理的最高阶段是()。A.“好孩子”取向阶段B.良心或原则取向阶段C.权威和社会秩序取向阶段D.惩罚和服从取向阶段【答案】:B23.个体人格是在社会情境中经由对他人行为的观察而习得的,人格通过行为与思想表现出来。持这种人格发展理论的是()。A.精神分析取向理论B.特质取向理论C.认知—行为取向理论D.人本主义取向理论【答案】:C24.人们对自己或他人的行为进行理解与推论,进而通过这种因果关系来调节随后的行为。持这种观点的理论是()。A.动机理论B.认知理论C.期望理论D.归因理论【答案】:D25.“举一反三”和“触类旁通”所说的是()。A.学会学习B.侧向迁移C.纵向迁移D.特殊迁移【答案】:B26.依法执教的主体是()。A.教育主管部门B.学校C.班主任D.教师【答案】:D27.有效减少人际关系恶化和破裂的措施是()。A.学会批评B.建设性地处理分歧C.主动交往D.避免争论【答案】:B28.“我宁愿自己吃苦,也不让自己爱的人受苦”,这是一种()爱情。A.游戏式B.逻辑式C.激情式D.利他式【答案】:D29.与新课程的开放性、生成性不相适应的课堂教学是()。A.善于利用“突发事件”B.教学过程的预定性C.教学设计预留空间D.培养学生多向思维、求异思维的习惯【答案】:B30.模仿学习的机制是()A.自我强化B.替代强化C.内部强化D.外部强化【答案】:B31.通过学习而形成的合乎法则的心智活动方式即是()。A.知识迁移B.智力技能C.思维程序D.智力【答案】:B32.心理辅导教师全神贯注地聆听来访者叙述,认真观察其细微的情绪变化,并表达对来访者关注和理解这属于个别心理辅导的()技术A.倾听B.提问C.澄清D.简述语意【答案】:A33.洪堡在创立柏林大学过程中,主要突出了大学的()A.科学研究职能B.终身学习职能C.培养人才职能D.社会服务职能【答案】:A34.某大学生既想自主创业,但同时又不想耽误学习,这属于动机冲突中的()A.双重趋避冲突B.双趋冲突C.双避冲突D.趋避冲突【答案】:B35.大学要把知识传播给民众并使其能运用知识解决经济、社会、政治等方面的问题看作是大学的重要任务之一,这体现了大学的()A.科学研究职能B.社会服务职能C.终身学习职能D.培养人才职能【答案】:B二、多选题(每题有多个正确答案,错选、多选、漏选均不得分)36.教师若有良好的自我意识,则会发展成()的良好品格,其潜能就会得到充分的发挥。A.敏捷B.自信C.自尊D.聪慧【答案】:BC37.问题解决是由一定情境引起的,需要运用一系列的认知操作来解决某种疑难的过程,它具有以下哪些基本特点?()A.操作序列性B.问题情境性C.认知操作性D.目的指向性【答案】:ABCD38.作为高校教师,在服务社会的过程中,正确的功利意识应该是()。A.重利轻义B.见利思义C.义利兼顾D.以义谋利【答案】:BCD39.正确处理好教师个人利益和教育事业利益之间的关系的基本要点包括()。A.在实现教师个人利益的前提下,维护和实现好教育事业整体利益B.在维护教育事业整体利益的前提下,要尊重和关心个人利益C.在保障社会整体利益的前提下,实现教师个人利益与教育事业整体利益的结合D.在教师个人利益与社会教育事业整体利益发生冲突时,教师个人应自觉服从教育事业的整体利益【答案】:BCD40.在日常工作中,从业人员践行“诚信”职业道德规范,必须()。A.始终把企业利益放在第一位,坚决维护企业利益B.不管对方是否诚信,自己要始终坚持诚信C.有利则诚、则信,顾及各种利益关系D.不欺骗对方,也不欺骗自己【答案】:AB41.高校教师职业道德内化的条件()。A.社会道德教育B.教师待遇的提高C.教师个人道德修养D.教师道德评价【答案】:ACD42.要不断培育科学和谐发展文化,需要做到以下哪些“树立”()。A.树立可持续发展的理念B.树立经济至上的理念C.树立创新发展的理念D.树立协调发展的理念【答案】:ACD43.成就目标具有()。A.情境性的特点B.效价性的特点C.相对稳定性的特点D.自主性的特点【答案】:AC44.与其他职业良心相比,教师道德良心的特征有()。A.感染性强B.层次性高C.示范性强D.内控性强【答案】:BC45.从依赖性学习到自主性学习的转变,体现了()。A.学习内容的变化B.学习方式的变化C.师生关系的变化D.学习观的变化【答案】:BCD46.衡量政绩的最终标准()。A.领导同意与不同意B.人民赞同与不赞同C.人民满意与不满意D.人民答应与不答应【答案】:BCD47.新时期党和国家的教育方针是A.坚持教育为社会主义现代化建设服务B.努力办好人民满意的教育C.培养德、智、体、美全面发展的社会主义建设者和接班人D.为人民服务【答案】:ABCD48.竞争必须()。A.公正B.公告C.公开D.公平【答案】:ACD49.社会主义职业道德必须以集体主义为原则,这是()的必然要求。A.社会主义文化建设B.社会主义法制建设C.社会主义政治建设D.社会主义经济建设【答案】:ACD50.我国的教师职业道德,要求教师通过自觉的师德修养培养的品质有()。A.诲人不倦、为人师表等职业道德品质B.对学生、社会高度的职业责任感和师德良心C.尽心尽力、乐于奉献的职业信念和道德意志D.对本职业深厚的道德情感【答案】:ABCD51.职工个体形象和企业整体形象的关系是()。A.没有个体形象就没有整体形象B.职工个体形象与企业整体形象没有关系C.个体形象是整体形象的一部分D.企业的整体形象是由职工的个体形象组成的【答案】:ACD52.人的心理是()。A.大脑活动的产品B.客观现实的反映C.脑的功能D.主观映象【答案】:BCD53.职业活动中,要做到
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