理综九省联考试卷及答案

理综九省联考试卷及答案一、选择题（本题共13小题，每小题6分，共78分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.下列关于细胞结构和功能的叙述，错误的是（）A.核糖体是蛋白质的合成场所B.线粒体是细胞内进行有氧呼吸的主要场所C.叶绿体是光合作用的场所，光反应和暗反应都在此进行D.细胞核是遗传信息库，是细胞代谢和遗传的控制中心答案：C2.下列关于酶的叙述，正确的是（）A.酶是一类具有催化作用的蛋白质B.酶的催化作用需要适宜的温度和pH值C.酶的催化效率比无机催化剂高D.酶的催化作用具有专一性、高效性和可逆性答案：B3.下列关于细胞呼吸的叙述，正确的是（）A.有氧呼吸和无氧呼吸的第一阶段相同B.有氧呼吸和无氧呼吸都能产生ATPC.有氧呼吸和无氧呼吸都能产生二氧化碳D.有氧呼吸和无氧呼吸都能产生酒精答案：A4.下列关于光合作用的叙述，正确的是（）A.光合作用只能在光照条件下进行B.光合作用只能在含有叶绿素的细胞中进行C.光合作用过程中，光反应和暗反应相互独立D.光合作用过程中，光反应产生的ATP只能用于暗反应答案：D5.下列关于DNA复制的叙述，正确的是（）A.DNA复制需要模板、原料、酶和能量B.DNA复制只能发生在细胞分裂间期C.DNA复制过程中，两条新链都是连续合成的D.DNA复制过程中，两条新链的合成方向都是5'→3'答案：A6.下列关于基因突变的叙述，正确的是（）A.基因突变只发生在细胞分裂间期B.基因突变是新基因产生的途径C.基因突变是生物变异的根本来源D.基因突变是有利的变异答案：B7.下列关于染色体变异的叙述，正确的是（）A.染色体结构变异包括缺失、重复、倒位和易位B.染色体数目变异包括整倍体和非整倍体C.染色体变异都会导致生物性状的改变D.染色体变异是可遗传的变异答案：A8.下列关于人类遗传病的叙述，正确的是（）A.单基因遗传病是由一对等位基因控制的遗传病B.多基因遗传病是由多个基因控制的遗传病C.染色体异常遗传病是由染色体结构或数目异常引起的遗传病D.人类遗传病都是由基因突变引起的答案：C9.下列关于生态系统的叙述，正确的是（）A.生态系统的结构包括生态系统的成分和营养结构B.生态系统的调节能力是有限的C.生态系统的稳定性是相对的D.生态系统的自我调节能力与生物多样性无关答案：B10.下列关于种群数量变化的叙述，正确的是（）A.“J”型曲线表示种群数量的增长不受资源限制B.“S”型曲线表示种群数量的增长受到资源限制C.种群数量的增长受到环境阻力的影响D.种群数量的增长受到种群密度的制约答案：C11.下列关于群落演替的叙述，正确的是（）A.群落演替是群落内部因素与外界环境因素综合作用的结果B.群落演替是群落内部因素作用的结果C.群落演替是群落外部环境因素作用的结果D.群落演替是群落内部因素和外部环境因素共同作用的结果答案：A12.下列关于生态系统能量流动的叙述，正确的是（）A.能量流动是单向的、不循环的B.能量流动是双向的、可循环的C.能量流动是逐级递减的D.能量流动是逐级递增的答案：A13.下列关于生态系统物质循环的叙述，正确的是（）A.物质循环具有全球性B.物质循环是单向的C.物质循环是循环的D.物质循环是不可逆的答案：A二、非选择题（本题共5小题，共72分。）14.（10分）某同学在探究酵母菌种群数量变化的实验中，将酵母菌接种到液体培养基中，定期取样检测酵母菌数量。实验结果如下表：|时间（天）|酵母菌数量（个/mL）||------------|--------------------||0|100||1|200||2|400||3|800||4|1600||5|3200||6|6400||7|12800|（1）酵母菌种群数量增长的特点是：在培养液中营养物质和空间条件充裕时，酵母菌种群数量呈“J”型增长；随着酵母菌数量的增加，营养物质减少，有害代谢产物积累，种内竞争加剧，导致种群数量增长缓慢，最终稳定在一定水平，呈“S”型增长。（4分）（2）根据实验结果，酵母菌种群数量增长的拐点是第5天，此时种群数量为3200个/mL。（3分）（3）在实验过程中，酵母菌种群数量增长受到营养物质、有害代谢产物、种内竞争等因素的影响。（3分）15.（10分）某同学在探究温度对酶活性影响的实验中，分别在37℃、45℃、55℃条件下，测定酶活性。实验结果如下表：|温度（℃）|酶活性（单位/mL）||-----------|------------------||37|100||45|120||55|80|（1）根据实验结果，酶活性最高的温度是45℃。（3分）（2）在37℃和45℃条件下，酶活性随温度升高而升高；在45℃和55℃条件下，酶活性随温度升高而降低。（3分）（3）酶活性受温度影响，不同酶的最适温度不同。在最适温度下，酶活性最高；温度过高或过低，酶活性都会降低。（4分）16.（12分）某同学在探究基因突变的实验中，将野生型大肠杆菌接种到含有吖啶橙的培养基中，筛选出突变型大肠杆菌。实验结果如下表：|菌株类型|野生型|突变型||----------|--------|--------||菌落数（个）|1000|50||突变率（%）|0|5|（1）野生型大肠杆菌在含有吖啕橙的培养基中不能生长，而突变型大肠杆菌能在该培养基中生长。（4分）（2）突变型大肠杆菌的突变率是5%，即在1000个野生型大肠杆菌中，有50个发生突变。（4分）（3）基因突变具有低频性，即在自然条件下，基因突变的频率较低。（4分）17.（15分）某同学在探究生态系统能量流动的实验中，构建了一个简单的生态系统模型，包括生产者、初级消费者和次级消费者。实验结果如下表：|营养级|生产者|初级消费者|次级消费者||--------|--------|------------|------------||能量输入（J）|10000|2000|400||能量传递效率（%）|20|10|5|（1）在该生态系统中，能量的传递效率是10%。（3分）（2）在该生态系统中，能量的流动特点是单向流动、逐级递减。（4分）（3）在该生态系统中，能量的流动受到生物个体数量、生物个体大小、生物个体代谢水平等因素的影响。（4分）（4）在该生态系统中，能量的流动受到环境因素的影响，如温度、光照、水分等。（4分）18.（15分）某同学在探究生态系统物质循环的实验中，研究了碳循环的过程。实验结果如下表：|过程|碳的来源|碳的去向||------|----------|----------||光合作用|大气中的CO2|植物体内的有机物||呼吸作用|植物体内的有机物|动物体内的有机物和大气中的CO2||分解作用|动植物残体和动物体内的有机物|微生物体内的有机物和大气中的CO2|（1）在生态系统中，碳循环的主要过程包括光合作用、呼吸作用和分解作用。（3分）（2）在