第11课 分子 原子（原卷版）

第11课分子原子目标任务预习导学自主梳理►分子►原子►用分子原子观点看物质变化效果检测探究提升►环节一人类对分子和原子的探究►环节二用分子原子观点看物质变化►环节三原子►环节四分子构成和微粒模型课堂总结强化训练001目标任务课程标准学习目标1.知道物质是由分子、原子等微观粒子构成的；2.初步形成基于元素和分子、原子认识物质及其变化的视角，建立认识物质的宏观和微观视角之间的关联，知道物质的性质与组成、结构有关。1.认识物质是由分子、原子等微观微粒构成的，认识分子、原子的特性，并能解释一些日常生活中的现象。2.初步理解分子和原子的概念，并用微观微粒的观点解释物理变化、化学变化。002预习导学自主梳理一、分子1.分子在不断地运动，分子之间有空隙。2.同种物质的分子化学性质相同，不同种物质的分子化学性质不同。3.分子是构成物质的一种微粒，分子能保持物质的化学性质，如保持氧气的化学性质的微粒是氧分子，保持二氧化碳的化学性质的微粒是二氧化碳分子。分子不能保持物质的物理性质。4.分子是由原子构成的，如1个水分子是由两个氢原子和一个氧原子构成的，而1个氢分子是由两个氢原子构成的。二、原子1.原子也是构成物质的一种微粒，如铁是由铁原子构成的，保持铁化学性质的微粒是铁原子。2.原子是化学变化中的最小微粒，在化学变化中不能再分。3.分子由原子构成，原子可以构成分子，也可能直接构成物质。4.从分子的观点看，由同种分子构成的物质是纯净物；由多种分子构成的物质是混合物。三、用分子原子的观点看物质的变化1.从微观角度看，物理变化和化学变化的本质区别是分子种类是否发生改变2.在化学变化中，分子分成原子，原子重新组合成新的分子，这就是化学反应的实质。3.在物理变化中，如水的三态变化，物质的分子本身不变，是分子间空隙发生改变。4.化学反应前后，原子的种类和数目没有改变。效果检测1.分子与原了的本质区别是（）A.分了是构成物质的一种微粒B.在化学变化中，分子可分，原子不可分C，分子间有空隙，原子没有D，分子质量大，原子质量小2．下列物质由分子构成的是（）A．氯化钠 B．金刚石 C．氮气 D．铜3．为了探究水电解的微观过程，某同学做了一些下图所示的分子、原子的模型，若用“”表示氢原子，用“”表示氧原子，其中能保持氢气的化学性质的微粒是（）A． B． C． D．4．化学反应的实质是（）A．分子的空隙发生改变 B．分子的运动速度改变C．原子的种类发生改变 D．分子破裂，原子重新组合5.小明做完氢气在空气中燃烧的实验后，对反应过程分析不正确的是（）A．氢气分子和氧气分子分解为原子B．氢原子和氧原子重新结合成为水分子C．该反应中，分子种类发生了改变D．该反应是分解反应6.下列有关分于和原于的说法中，正确的是（）A．分子是保持物质性质的最小粒子 B．原子是化学变化中的最小粒子C．分子的质量一定比原子的质量大 D．分子间有空隙，原子间无空隙7.下图是表示气体微粒的示意图，图中“”和“”分别表示两种不同元素的原子，那么其中表示混合物的是（）A．B．C．D．8.（山东省济宁市鱼台县2022-2023学年九年级上学期期中）下列实验中能说明分子可以再分成原子的事实是（）A.水变成水蒸气B.水通电分解成氢气和氧气C.蔗糖与水形成糖水D.降温条件下氧气变成液氧9.（2023年河北省保定市唐县中考一模）保持二氧化碳化学性质的最小粒子是____；用“”表示氮原子，“”可表示的微粒名称是____。10.（黑龙江省哈尔滨市香坊区2022-2023学年八年级上学期期末）建立宏观、微观和符号间的联系是化学特有的思维方式。下图是加热氧化汞时发生反应的微观过程。请回答问题：（1）写出该反应的文字（或符号）表达式____________________，该反应属于__________反应（填基本反应类型）。（2）A→B变化的微观实质是____________________。（3）由该变化的微观过程可以推知，一切化学变化的微观过程都是__________发生变化，__________不发生变化。003探究提升►环节一人类对分子和原子的探究情境材料1分子的起源最早提出比较确切的分子概念的化学家是意大利阿伏伽德罗，1811年他发表的分子学说认为：“原子是参加化学反应的最小质点，分子则是在游离状态下单质或化合物能够独立存在的最小质点。分子是由原子组成（构成）的，单质分子由相同元素的原子组成（构成），化合物分子由不同元素的原子组成（构成）。在化学变化中，不同物质的分子中各种原子进行重新结合。”分子的发展自从阿伏伽德罗提出分子概念以后，在很长的一段时间里，化学家都把分子看成比原子稍大一点的微粒。1920年，德国化学家施陶丁格开始对这种小分子一统天下的观点产生怀疑，他的根据是：利用渗透压法测得的橡胶的分子量可以高达10万左右。他在论文中提出了大分子（高分子）的概念，指出天然橡胶不是一种小分子的缔合体，而是具有共价键结构的长链大分子。苯分子图像【资料】人类对原子的认识古希腊的哲学家德谟克里特提出猜想:大块物质是由极小的物质粒子组成的。他把这种物质叫做“原子”，意思是这种粒子是不可再分割的。科学家们经过世世代代的研究发现，物质的可以分成十分细小的微粒，但如果一直的分下去物质就会失去它原有的性质。(如水分到一定的程度后就失去了水的性质了，也就是说水已经不是水了)于是科学家们就把能保持物质化学性质的最小微粒叫分子。问题探究1阅读材料，根据材料回答：1.古腊哲学家德谟克里特把组成物质的微粒叫原子，意思是不可再分割2.1811年，意大利化学家阿佛加德罗把保持物质性质不变的最小微粒叫分子。3.我们把保持物质性质不变的最小微粒叫分子4.从苯分子图像可以证明分子是真实存在的，也说明分子的性质是分子之间有空隙5.任何物质都极微小的子成的，这些粒子保持了物质原来的性质，我们把这些粒子叫做()A.分子B.原子C.中子D.质子要点归纳一、德谟克里特的猜想：大块物质是由极小的物质粒子组成的二、分子1.定义:能保持物质化学性质的最小微粒2.特点:分子很小，(一般分子直径的数量级为10-10m)二、原子1、原子还能再分。2、科学模型的建立是一个不断完善不断修正的过程典例精讲【典例1】1803年，英国科学家道尔顿提出原子学说，其主要论点有：①物质都是由原子构成；②原子是微小的不可分割的实心球体；③同类原子的性质和质量都相同．从现代观点看，这三点不正确的是（）A.②B.①②C.②③D.①②③【典例2】科学家对原子结构的认识顺序正确的是（）①道尔顿原子模型②汤姆生原子模型③卢瑟福原子模型④电子云模型．A．①③②④B．④①②③C．④②③①D．①②③④【典例3】人类对原子结构的认识是逐渐深入的．如图所示是不同时期科学家提出的原子结构模型．1808年，英国科学家道尔顿提出了原子论．他认为物质都是由原子直接构成的；原子是一个实心球体，不可再分割；同一类原子性质相同；不同的原子是以简单的整数比相结合的．1897年，英国科学家汤姆生发现原子中存在电子．1904年，汤姆生提出了一个被称为“西瓜式”结构的原子结构模型，即电子就像“西瓜子”一样镶嵌在带正电的“西瓜瓤”中．电子的发现，使人们认识到原子是由更小的粒子构成的．1911年，英国科学家卢瑟福做了一个实验：用一束质量比电子大得多的、带正电的、高速运动的粒子轰击金箔，结果是大多数粒子能穿过金箔且不改变原来的前进方向，有一小部分粒子改变了原来的方向，还有极少数的粒子被反弹了回来．据此，他提出了带核的原子结构模型：原子是由原子核和核外电子构成的。根据以上材料，回答下列问题；（1）道尔顿提出了原子论，汤姆生发现了原子中的电子．这些在当时是一件很了不起的事，但由于受到当时科学技术水平的限制，他们的理论中存在一些缺陷甚至错误．按照目前你在初中阶段所学的原子结构的理论，你认为道尔顿的原子论存在的缺陷是______；汤姆生的原子结构模型的缺陷是______．（2）通过人类认识原子结构的历史，你对科学的发展有哪些感想？________►环节二用微粒观点看物质变化问题探究1水蒸发电解水思考与交流：观察上述两个变化过程，填写下表：变化过程水蒸发电解水变化类型物理变化化学变化分子是否发生变化分子种类改变分子种类不变一、物理变化与化学变化中分子的变化1.由分子构成的物质，在发生物理变化时，分子本身__________________。2.由分子构成的物质，在发生化学变化时，一种物质的分子会______________________。二、化学变化中微粒的变化加热红色的氧化汞粉末时，氧化汞分子会分解成氧原子和汞原子，每2个氧原子结合成1个氧分子，许多汞原子聚集成金属汞。1.在化学变化中，_______________________________________________________。2.在化学变化中，分子的种类______发生变化，而原子的种类______发生变化。3.在化学变化中，______是化学变化中的最小粒子。三、分子和原子区别和联系微粒分子原子定义保持物质__________的最小粒子__________中的最小粒子区别化学变化中分子______分裂化学变化中原子______分裂相同点质量和体积都很小、都在不断运动、都有间隔联系分子是由原子构成的，原子和分子都可以构成物质；分子与构成该分子的原子相比，原子更小，但并不是所有原子都比分子小。要点归纳典例精讲【典例1】（内蒙古乌兰浩特市第五中学2022-2023学年九年级上学期第一次检测）下列关于分子、原子的说法错误的是A.原子、分子都在不停地运动 B.原子都是由质、中子和电子构成的C.分子在化学反应中可以再分，而原子不能再分 D.分子是由原子构成的【典例2】（甘肃省庆阳市第六中学2022-2023学年八年级下学期期中）如图是某化学反应的微观示意图(一种小球代表一种原子)。此图不能说明的是A.图中物质都是由分子构成 B.该反应属于化合反应C.在化学反应中分子可以再分 D.在化学反应中原子可以再分【典例3】（山东省德州市宁津县时集中学2022-2023学年八年级下学期期中）水分子分解的微观过程如下图所示。下列说法错误的是A.原子是化学变化中的最小粒子B.在化学反应前后，分子和原子的个数都不变C.在化学变化中，分子可以再分，原子不能再分D.在一定条件下，水能分解生成氢气和氧气►环节三原子情境材料3【资料】\t"/item/%E5%8E%9F%E5%AD%90/_blank"原子论是元素派学说中最简明、最具科学性的一种理论形态。英国自然科学史家\t"/item/%E5%8E%9F%E5%AD%90/_blank"丹皮尔认为，原子论在科学上“要比它以前或以后的任何学说都更接近于现代观点”。原子论的创始人是\t"/item/%E5%8E%9F%E5%AD%90/_blank"古希腊人\t"/item/%E5%8E%9F%E5%AD%90/_blank"留基伯（公元前500～约公元前440年），他是\t"/item/%E5%8E%9F%E5%AD%90/_blank"德谟克利特的老师。古代学者在论及原子论时,通常是把他们俩人的学说混在一起的。留基伯的学说由他的学生德谟克利特发展和完善,因此德谟克利特被公认为原子论的主要代表。\t"/item/%E5%8E%9F%E5%AD%90/_blank"德谟克利特认为，万物的本原或根本元素是“原子”和“虚空”。“原子”在希腊文中是“不可分”的意思。德谟克利特用这一概念来指称构成具体事物的最基本的物质微粒。原子的根本特性是“充满和坚实”，即原子内部没有空隙，是坚固的、不可入的，因而是不可分的。德谟克利特认为，原子是永恒的、不生不灭的；原子在数量上是无限的；原子处在不断的运动状态中，它的惟一的运动形式是“\t"/item/%E5%8E%9F%E5%AD%90/_blank"振动”，原子的体积微小，是眼睛看不见的，即不能为感官所知觉，只能通过理性才能认识。经过二十几个世纪的探索，科学家在17世纪~18世纪通过实验，证实了原子的真实存在。19世纪初英国化学家J.道尔顿在进一步总结前人经验的基础上，提出了具有近代意义的原子学说。这种原子学说的提出开创了化学的新时代，他解释了很多物理、化学现象。原子是一种元素能保持其化学性质的最小单位。一个原子包含有一个致密的原子核及若干围绕在\t"/item/%E5%8E%9F%E5%AD%90/_blank"原子核周围带负电的电子。原子核由带正电的\t"/item/%E5%8E%9F%E5%AD%90/_blank"质子和电中性的\t"/item/%E5%8E%9F%E5%AD%90/_blank"中子组成。原子是化学变化的最小粒子，分子是由原子组成的，许多物质是由原子直接构成的。【资料】人类对原子的认识公元前5世纪古希腊学者曾指出:万物是由极其微小的、不可分割的微粒....原子”构成的，中国古代哲学家墨了指出:“非半弗，则不动，说在端”，意思是说“不能分成两半的东西是不能砍开的，也就对它不能有所动作，它便是端了”，1803年，英国科学道尔顿借用“原子”概念，创立原子论:一切物质都是由原子构成，原子很小，呈圆球状、不可再分，1811年，意大利科学家创立分子学说，指出:有些物质也是由分子构成，1897年，英国科学家汤姆生通过实验发现了电子，1911年英国科学家卢瑟福用一束带正电荷的对子轰击金落，发现了原子核1919年，卢瑟福和他的助手在实验中发现了质子1932年，经过科学家们的反复实验发现了中子，20世纪80年代中期，人们借助扫描隧道显微镜观察到原子在物质表面的排列状况问题探究3原子1.原子是化学变化中的最小微粒，在化学变化中不能再分。2.原子可以构成分子，也可能直接构成物质。3.化学反应前后，原子的种类和数目没有改变。回答下列小题(1)下列物质，由原子直接构成的是(填序号)A.氯化钠B.铜C.氢气(2)材料中能够纠正道尔顿的原子论中“原子不可再分”这一观点的科学事实是(3)下列有关人类对原了结构的认识中，说法正确的是(填序号)。A.扫描隧道显微镜可确定原了的真实存在B.扫描隧道显微镜可以观察到原了的内部结构C.科学模型的建立是一个不断完善不断修正的过程D.人类借助模型的建立，对原了的认识逐渐接近本质通过反应示意图回答问题：（1）该反应的基本反应类型是______。（2）用：A汞原子；B氧原子；C氧原子和汞原子；D氧化汞分子；E氧分子，填空（填字母）①保持氧化汞化学性质的最小微粒是______，保持氧气化学性质的最小微粒是______，保持汞化学性质的最小微粒是______。②从微观角度分析，在如上图所示变化中______发生变化，______没有变化（填字母）。要点归纳典例精讲【典例1】（山东省滨州市邹平市邹平镇第三中学2022-2023学年八年级上学期期中）1803年，英国科学家道尔顿提出了原子学说，其主要论点有：①物质都是由原子构成的；②原子是微小的不可分割的实心球体；③同类原子性质和质量都相同。用现代原子观点来看，这三点中不正确的是A.只有② B.只有②③ C.只有①② D.①②③都不正确【典例2】（2023年辽宁省营口市中考化学真题）“航天点亮梦想”。航天工业曾用液氢作火箭燃料，氢气液化过程中发生改变的是（）A．分子种类 B．原子种类C．原子大小 D．分子间隔【典例3】（云南省昭通市昭阳区2022-2023学年九年级上学期期中）两种气体发生化学反应的微观示意图如下，其中相同的球代表同种原子，下列说法正确的是A.该反应是分解反应 B.生成物有两种C.化学反应前后分子种类不变 D.化学反应前后原子的种类不变►环节四分子构成和微粒模型问题探究41.由分子构成的物质，分子是保持其化学性质的最小微粒。2.分子是由原子构成的。（1）有些分子由同种原子构成，如1个氧分子是由2个氧原子构成的，1个氢分子是由2个氢原子构成的；（2）大多数分子由两种或两种以上原子构成，如1个二氧化碳分子是由1个碳原子和2个氧原子构成的，1个氨分子是由1个氮原子和3个氢原子构成的。微观vs构成提到微观粒子时，必须搭配“构成”，不能用“组成”。如“1个氢分子是由2个氢原子构成的”，不能说成“1个氢分子是由2个氢原子组成的”。提到微观粒子时，必须搭配“构成”，不能用“组成”。如“1个氢分子是由2个氢原子构成的”，不能说成“1个氢分子是由2个氢原子组成的”。要点归纳典例精讲【典例1】（广东省揭阳市揭东区白塔镇初级中学2022-2023学年九年级上学期化学第五、六单元考试）“凤凰”号火星探测器圆满完成任务，向地面发回数量堪称史无前例的图像和数据，为人类探索火星提供了宝贵的科学资料。（1）“凤凰”号探测发回的最新照片上显示，火星上确有液态水存在。下列微粒模型示意图可表示构成水的微粒的是______（填标号）。【典例2】（山东省日照市东港区日照港中学2022-2023学年八年级上学期期中）下列各图中表示混合物的是A. B.C. D.【典例3】（2023年云南省初中学业水平考试模拟）下图为某化学反应的微观示意图。图中相同的球表示同种元素的原子。下列说法错误的是A.该反应生成物的分子个数比为1:1B.在化学反应中，分子可以分为原子，而原子不能再分C.反应前后原子的种类、数目都不变D.该反应属于化合反应【典例4】（2022年广东省广州市海珠区执信中学琶洲实验学校中考三模节选）化学是从微观层次研究物质的性质以及变化规律的科学。（2）分子在固体界面上的吸附和解离是化学研究的重要课题。下图为少量HCl气体分子在-20℃的冰表面吸附和溶解过程的示意图。①用化学用语表示图中微粒模型A：______B：______【典例5】（2022年贵州省遵义市桐梓县中考一模）从微观角度研究物质变化才能揭示变化的本质。（1）如图甲所示，上面集气瓶中装有空气，下面瓶中装有红棕色气体二氧化氮，当抽去中间玻璃片，一段时间后变成图乙，图甲到图乙属于________（填“物理”或“化学”）变化。根据图2解释由金刚石变为石墨的过程属于________（填“物理”或“化学”）变化。（2）图3是用扫描隧道显微镜获得的苯分子图像，从微观的角度可以获得的信息是_________。（3）请在图4的方框内画出相应的微粒模型图__________。由此可以得出化学变化的实质是__________。（4）根据图5另写一个与该反应的微观实质相同的化学方程式_________。0404课堂总结005强化训练1.（2023年山东省威海市中考）下列关于分子、原子、离子的认识不正确的是A.在化学变化中，分子可以被创造也可以被消灭B.原子得失电子变成离子后，质量几乎不变，化学性质差别很大C.同种原子通过不同方式结合成的分子化学性质不同D.同种分子排列方式不同则化学性质不同2．（2023·河南南阳·校考三模）构成下列物质的微粒与构成铁的微粒种类相同的是A．氯化钠 B．硫酸铜 C．氨气 D．铜3．（2023·重庆沙坪坝·重庆一中校考二模）下列关于原子和分子的说法，正确的是A．原子能直接构成物质 B．物质的化学性质只能由分子保持C．原子在化学变化中可以再分 D．分子之间没有间隙4．（2023·广西南宁·南宁市天桃实验学校模拟预测）物质由微粒构成。下列说法错误的是A．氧气由氧分子构成 B．水由氢原子和氧原子构成C．金刚石由碳原子构成 D．硫酸铜由铜离子和硫酸根离子构成5.（2023年山西省中考）在一定条件下，图1的微粒之间可发生如下化学反应，反应后生成图2中的新微粒用符号表示正确的一个选项是A.H2O B.OH C.H2O2 D.H26．（广西壮族自治区南宁市江南区南宁市第十中学2022-2023学年九年级下学期3月月考）“”和“”代表两种不同的单质分子，它们在一定条件下能发生化学反应，反应前后的微观示意图如下所示，下列说法正确的是A.该反应生成2种物质 B.该反应是化合反应C.每个生成物分子由2个原子构成 D.参加反应的”和“”分子的个数比是2：17．（2023年江苏省扬州市中考）构成物质的微粒有分子、原子、离子等。下列物质由离子构成的是A．氧气 B．水C．氯化钠 D．金刚石8．（2023·云南丽江·统考二模）化学是在原子、分子水平上研究物质变化及其变化规律的一门基础自然科学。从原子、分子的角度分析，下列解释错误的是A．气体受热膨胀——分子体积变大B．一滴水中约含1021个水分子——说明水分子很小C．品红溶液加入水中，整杯液体变色——说明分子在不停的运动D．过氧化氢分解生成氧气和水——说明分子可以分解成原子，原子重新组合成新分子9．（2023·湖北咸宁·校联考模拟预测）在某密闭容器中，有关物质变化过程的微观示意图如图所示，其中“o”代表氢原子，“代表

氧原子，下列有关说法中不正确的是

A．变化Ⅰ中发生了物理变化B．在变化Ⅱ中，分子先分成原子，原子又重新结合成新的分子C．变化Ⅱ中发生了分解反应D．变化Ⅱ中保持不变的最小微粒是氢分子10.（2023年上海市宝山区二模）有关分子、原子的说法正确的是A.分子可以直接构成物质，而原子不可以B.分子由原子构成，分子可以分成原子C.分子可以再分，而原子不可以再分D.分子是保持物质性质的一种微粒11.（湖北省孝感市大悟县实验中学2022-2023上学期10月月考）下图是某个化学反应的示意图，从图中获得的有关信息不正确的是A.分子由原子构成，分子可由同种原子构成，也可由不同种原子构成B.化学反应前后原子的种类没有发生改变C.化学反应中分子能分为原子、而原子重新组合结合成新的分子D.化学反应前后分子种类没有发生改变12.（2023年广西贵港市二模）化学是在原子、分子的层次上研究物质性质、组成、结构与变化规律的科学，它能指导我们更好地认识、改造和应用物质。以下说法正确的是A.分子可以再分，原子不可以再分B.原子、分子、离子都可以直接构成物质C.分子是由原子构成的，水由氢原子和氧原子构成D.分子是构成物质的基本粒子，空气由空气分子构成13．（2023·重庆·模拟预测）氧分子和二氧化碳分子的模型如图所示，下列有关说法错误的是A．模型有利于认识分子结构 B．氧分子模型图是轴对称图形C．CO2中两个氧原子不直接相连 D．CO2中含有O214．（2023·北京·模拟预测）已知：同温同压下，气体的体积比=分子个数比。中国空间站密封舱内的“空气”与地面大气的组成基本一致。下列微粒示意图能够大致表示舱内大气的主要成分的是A． B． C． D．15.（山东省滨州市邹平市邹平镇第三中学2022-2023学年八年级上学期期中）下列微粒属于纯净物的是A. B. C. D.16.（黑龙江省哈尔滨市南岗区萧红中学2022-2023下学期6月月考）根据下列图示，判断对错：（1）氢分子由氢原子构成。（）（2）反应中需要补1个氢原子和1个氯分子。（）（3）化学反应前后元素种类和质量都不变。（）（4）氯化氢分子中质子数等于中子数。（）（5）氯化氢由氢元素和氯元素组成。（）（6）1个氯分子由2个原子构成。（）（7）氯化氢中氢元素和氯元素的质量比为1：1。（）（8）反应前到反应中的变化实质为：氢分子分解成氢原子，氯分子分解成氯原子。（）（9）反应中到反应后的变化实质为：每1个氢原子和1个氯原子结合成1个氯化氢分子。（）（10）比1个氢分子多10个质子的原子在元素周期表第三周期。（）17.（山东省烟台招远市2022-2023下学期期中）请回答下列问题。（1）学习化学知识后，观察物质世界就要从化学视角出发。水是一种重要的物质，在日常生活和实验室中有着不可替代的作用。请按要求回答下列问题：①从组成角度看：水是由____组成的，世界上形形色色的物质都是由一百余种元素经过不同组合而形成的。②从微粒角度看：水是由_____（填微观粒子名称）构成的，构成物质的基本微粒有分子、原子、离子。③从变化角度看：化学变化不但生成新物质而且还伴随能量变化。a.水通电分解生成未来最理想的能源——氢气，是将______能转化为化学能，但该方法不节能，需要寻找更为有效的节能方法，以促进水的分解；b.水参加植物光合作用的化学方程式为：