2025年小学语文毕业升学考试全真模拟卷（语文综合实践活动设计）之诗词背诵与赏析

2025年小学语文毕业升学考试全真模拟卷（语文综合实践活动设计）之诗词背诵与赏析考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、诗词背诵要求：请根据提示，正确背诵下列古诗词。1.王之涣《登鹳雀楼》白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。2.杜甫《春望》国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。3.李白《静夜思》床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。4.白居易《赋得古原草送别》离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。5.苏轼《题西林壁》横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。6.李清照《如梦令》昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒。试问卷帘人，却道海棠依旧。7.辛弃疾《青玉案·元夕》东风夜放花千树，更吹落、星如雨。宝马雕车香满路，凤箫声动，玉壶光转，一夜鱼龙舞。8.王安石《泊船瓜洲》京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。春风又绿江南岸，明月何时照我还？9.杜牧《清明》清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。10.刘禹锡《望洞庭》湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。二、诗词赏析要求：请根据下列古诗词，简要分析其意境、主题和表现手法。1.李白《将进酒》君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。天生我材必有用，千金散尽还复来。烹羊宰牛且为乐，会须一饮三百杯。岑夫子，丹丘生，将进酒，杯莫停。与君歌一曲，请君为我倾耳听。钟鼓馔玉不足贵，但愿长醉不复醒。古来圣贤皆寂寞，惟有饮者留其名。陈王昔时宴平乐，斗酒十千恣欢谑。主人何为言少钱，径须沽取对君酌。五花马，千金裘，呼儿将出换美酒，与尔同销万古愁。2.王维《鹿柴》空山不见人，但闻人语响。返景入深林，复照青苔上。3.杜甫《春望》国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。4.白居易《赋得古原草送别》离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。5.苏轼《题西林壁》横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。6.李清照《如梦令》昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒。试问卷帘人，却道海棠依旧。7.辛弃疾《青玉案·元夕》东风夜放花千树，更吹落、星如雨。宝马雕车香满路，凤箫声动，玉壶光转，一夜鱼龙舞。8.王安石《泊船瓜洲》京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。春风又绿江南岸，明月何时照我还？9.杜牧《清明》清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。10.刘禹锡《望洞庭》湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。四、语言表达与运用要求：根据下列语境，完成下列各题。1.请用恰当的关联词语，将下列句子连接成一个连贯的段落。（1）我喜欢看动画片。（2）动画片色彩鲜艳。（3）动画片内容丰富。（4）动画片能给我带来快乐。2.请根据下列材料，拟写一个宣传标语。材料：我国垃圾分类工作取得显著成效，但仍需大家共同努力。3.请根据下列情景，写一段话。情景：小明的妈妈正在厨房做饭，小明在客厅看电视，突然听到厨房里传来“砰”的一声巨响，他急忙跑过去看看发生了什么事。4.请根据下列对话，续写一段对话。对话：A：“你知道《西游记》中的孙悟空有哪些特点吗？”B：“当然知道，孙悟空机智勇敢，神通广大。”5.请根据下列情景，写一段话。情景：周末，小明和同学们一起去公园玩，他们看到了许多有趣的景象。6.请根据下列材料，写一段话。材料：近年来，我国科技事业取得了举世瞩目的成就，如“天问一号”、“嫦娥五号”等。五、现代文阅读要求：阅读下列文章，回答问题。阅读下面短文，完成下列题目。小松鼠的夏天夏天来了，小松鼠发现森林里的食物越来越少了。为了度过这个夏天，小松鼠决定采集食物储存起来。小松鼠首先来到了果园，它看到树上挂满了成熟的果实，便开始忙碌起来。它跳上树，用爪子摘下果实，然后又跳到地上，把果实放进自己的小背包里。接着，小松鼠来到了河边，它发现河边的草丛里有许多成熟的草莓。小松鼠高兴地跑过去，用嘴轻轻一啄，草莓就进了它的嘴里。然后，它又跑到草丛里，继续采摘草莓。小松鼠采集了满满一背包的食物，它高兴地回到了家。回到家后，小松鼠开始整理食物，它把食物放在通风干燥的地方，以免发霉变质。经过一个夏天的努力，小松鼠终于储存了足够的食物，它高兴地度过了一个美好的夏天。1.下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（）A.文章讲述了小松鼠为度过夏天而储存食物的故事。B.小松鼠采集食物的过程充满了乐趣，表现了它聪明机智的一面。C.文章通过小松鼠的故事，告诉我们储存食物的重要性。D.小松鼠储存食物的过程很辛苦，但它最终取得了成功。2.下列句子中，用词不当的一项是（）A.小松鼠跳上树，用爪子摘下果实。B.小松鼠高兴地跑过去，用嘴轻轻一啄。C.小松鼠储存了满满一背包的食物。D.小松鼠度过了一个美好的夏天。六、古诗文阅读要求：阅读下列古诗文，回答问题。阅读下面这首诗，完成下列题目。《秋夜将晓出篱门迎凉有感二首》其一宋·陆游三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白发方悔读书迟。1.下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（）A.这首诗表达了诗人对读书的重视和珍惜时光的态度。B.诗中的“三更灯火五更鸡”形象地描绘了读书人勤奋的情景。C.诗中的“黑发不知勤学早，白发方悔读书迟”反映了诗人对过去的悔恨。D.这首诗通过对读书生活的描绘，表达了诗人对人生的感悟。2.下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（）A.诗歌语言朴实无华，富有哲理。B.诗歌通过对读书生活的描绘，展现了诗人勤奋好学的品质。C.诗歌通过对比手法，表达了诗人对过去时光的悔恨。D.诗歌的意境优美，给人以启迪和思考。本次试卷答案如下：一、诗词背诵1.白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。2.国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。3.床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。4.离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。5.横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。6.昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒。试问卷帘人，却道海棠依旧。7.东风夜放花千树，更吹落、星如雨。宝马雕车香满路，凤箫声动，玉壶光转，一夜鱼龙舞。8.京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。春风又绿江南岸，明月何时照我还？9.清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。10.湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。二、诗词赏析1.李白《将进酒》赏析：-意境：诗人通过描绘黄河之水、白发、金樽、美酒等意象，表达了对人生的豪放态度和对理想的执着追求。-主题：人生短暂，应当尽情享受，追求理想，不留遗憾。-表现手法：运用夸张、对比、比喻等手法，增强了诗歌的感染力。2.王维《鹿柴》赏析：-意境：诗人以简洁的语言描绘了空山、人语、深林、青苔等景象，营造了一种幽静、宁静的氛围。-主题：表达了诗人对自然美景的赞美和对宁静生活的向往。-表现手法：运用白描、衬托等手法，展现了诗人细腻的观察力和高超的艺术技巧。3.杜甫《春望》赏析：-意境：诗人通过对国破山河在、城春草木深、感时花溅泪、恨别鸟惊心等景象的描绘，表达了对国家沦陷的悲痛和对亲人的思念。-主题：表达了诗人对国家和人民的忧虑，以及对个人命运的感慨。-表现手法：运用对比、象征等手法，增强了诗歌的感染力。4.白居易《赋得古原草送别》赏析：-意境：诗人通过对离离原上草、一岁一枯荣、野火烧不尽、春风吹又生等景象的描绘，表达了对生命顽强、生生不息的赞美。-主题：表达了诗人对人生无常、世事变迁的感慨。-表现手法：运用对比、象征等手法，增强了诗歌的感染力。5.苏轼《题西林壁》赏析：-意境：诗人通过对横看成岭侧成峰、远近高低各不同、不识庐山真面目、只缘身在此山中等景象的描绘，表达了对事物多角度观察的哲理。-主题：表达了诗人对人生认识深度的思考。-表现手法：运用对比、象征等手法，增强了诗歌的感染力。6.李清照《如梦令》赏析：-意境：诗人通过对昨夜雨疏风骤、浓睡不消残酒、试问卷帘人、却道海棠依旧等景象的描绘，表达了对往事的回忆和对现实的无奈。-主题：表达了诗人对人生无常、世事变迁的感慨。-表现手法：运用白描、对比等手法，展现了诗人细腻的情感表达。7.辛弃疾《青玉案·元夕》赏析：-意境：诗人通过对东风夜放花千树、更吹落、星如雨、宝马雕车香满路等景象的描绘，表达了对节日热闹气氛的赞美。-主题：表达了诗人对人生短暂、珍惜时光的感慨。-表现手法：运用夸张、对比等手法，增强了诗歌的感染力。8.王安石《泊船瓜洲》赏析：-意境：诗人通过对京口瓜洲一水间、钟山只隔数重山、春风又绿江南岸、明月何时照我还等景象的描绘，表达了对家乡的思念。-主题：表达了诗人对人生无常、世事变迁的感慨。-表现手法：运用白描、衬托等手法，展现了诗人细腻的情感表达。9.杜牧《清明》赏析：-意境：诗人通过对清明时节雨纷纷、路上行人欲断魂、借问酒家何处有、牧童遥指杏花村等景象的描绘，表达了对逝去亲人