2025年成人高考《语文》写作素材积累：文化传承素材试题

2025年成人高考《语文》写作素材积累：文化传承素材试题考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、古诗词默写要求：请根据提示，默写出下列古诗词中的空缺部分。1.春眠不觉晓，______。2.独在异乡为异客，______。3.山重水复疑无路，______。4.月落乌啼霜满天，______。5.青青园中葵，______。6.春风得意马蹄疾，______。7.人生自古谁无死，______。8.水调歌头·明月几时有，______。9.蝶恋花·庭院深深深几许，______。10.滕王阁序：______。二、文言文阅读要求：阅读下列文言文，回答问题。《桃花源记》晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷，渔人甚异之。复前行，欲穷其林。林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终，后遂无问津者。1.“晋太元中”中的“太元”是______年号。2.“缘溪行，忘路之远近”中的“缘”的意思是______。3.“忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷”中的“落英缤纷”形容的是______。4.“见渔人，乃大惊，问所从来”中的“乃”的意思是______。5.“自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉”中的“绝境”的意思是______。6.“此中人语云：‘不足为外人道也。’”中的“语”的意思是______。7.“寻向所志，遂迷，不复得路”中的“遂”的意思是______。8.“未果，寻病终，后遂无问津者”中的“寻”的意思是______。9.“桃花源记”的作者是______。10.下列关于《桃花源记》的表述，不正确的一项是______。三、现代文阅读要求：阅读下列现代文，回答问题。《背影》朱自清背影我与父亲不相见已二年余了，我最不能忘记的是他的背影。那年冬天，祖母死了，父亲的差使也交卸了，正是祸不单行的日子。我从北京到徐州，打算跟着父亲奔丧回家。到徐州见着父亲，看见满院狼藉的东西，又想起祖母，禁不住呜咽起来。父亲说：“不用难过，四叔会帮你料理的。”父亲又说：“我给你写了一个信，你到南京的火车站给你二叔，他可以把信给你。”我心中有些疑惑。我至今还记得那封信。那信是写着给南京浦口的二叔的，信中说道：“我身体平安，惟膀子疼痛利害，举箸提笔，诸多不便，大约大去之期不远矣。”我心中暗笑，我不知父亲何以致此。然而我那时似乎忘了父亲说给我去南京的事。到南京时，已近黄昏，父亲领我到车站，买好了票。车站上人声鼎沸，我看见父亲那肥胖的，青布棉袍，黑布马褂，鬓角上有些白发，在灰扑扑的灯光下，更显得苍老些。我从几方面观察，这实在是一个寻常不过的，老态龙钟的人，并无什么特别之处。及至听说父亲要回浙江去，我心中才恍然大悟，怪不得父亲一进车站，便将身上外衣脱下，搭在袖子里。原来如此！父亲是带行李回浙江的，他替我照看行李。我觉得父亲很可怜，他自己穿着青布棉袍，却给儿子买了一件紫毛大衣。他算来，十五六年前，曾托他的老朋友和我父亲同船由京到浦口，也许便经过上海。那时父亲在南京做事，大约去南京时须经过上海，所以我猜他也许要出上海去。他穿了一件厚棉袍，把穿着紫毛大衣的儿子，托在江北的一个陌生的地方！父亲送我到车上，我坐在车上，从车窗里看父亲和二叔告别，和他们一同向车站口外走去。我看见父亲被太阳照得发亮的秃头，看见他的青布棉袍，黑布马褂，我看见他戴着黑布小帽，那顶小帽，全是他自己的。那是一个二十多年前的青布小帽啊！我又看见那肥胖的，青布棉袍，黑布马褂的背影。一个黑布小帽，一条青布棉袍，一条黑布马褂，一个戴着黑布小帽的，二十多年前的青布小帽的背影。那是一个父亲的形象。1.“那年冬天，祖母死了，父亲的差使也交卸了，正是祸不单行的日子。”中的“祸不单行”的意思是______。2.“我从北京到徐州，打算跟着父亲奔丧回家。”中的“奔丧”的意思是______。3.“父亲领我到车站，买好了票。”中的“领”的意思是______。4.“我心中有些疑惑。我至今还记得那封信。”中的“疑惑”的意思是______。5.“及至听说父亲要回浙江去，我心中才恍然大悟，怪不得父亲一进车站，便将身上外衣脱下，搭在袖子里。”中的“恍然大悟”的意思是______。6.“我猜他也许要出上海去。”中的“猜”的意思是______。7.“父亲送我到车上，我坐在车上，从车窗里看父亲和二叔告别，和他们一同向车站口外走去。”中的“告别”的意思是______。8.“我又看见那肥胖的，青布棉袍，黑布马褂的背影。”中的“背影”的意思是______。9.“那是一个父亲的形象。”中的“形象”的意思是______。10.下列关于《背影》的表述，不正确的一项是______。四、古文翻译要求：将下列文言文句子翻译成现代汉语。1.桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。2.落红不是无情物，化作春泥更护花。3.春风又绿江南岸，明月何时照我还？4.人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。5.千里共婵娟，但愿人长久。6.会当凌绝顶，一览众山小。7.天行健，君子以自强不息。8.地势坤，君子以厚德载物。9.知之者不如好之者，好之者不如乐之者。10.学而时习之，不亦说乎？五、现代文阅读理解要求：阅读下列现代文，回答问题。《背影》朱自清背影我与父亲不相见已二年余了，我最不能忘记的是他的背影。那年冬天，祖母死了，父亲的差使也交卸了，正是祸不单行的日子。我从北京到徐州，打算跟着父亲奔丧回家。到徐州见着父亲，看见满院狼藉的东西，又想起祖母，禁不住呜咽起来。父亲说：“不用难过，四叔会帮你料理的。”父亲又说：“我给你写了一个信，你到南京的火车站给你二叔，他可以把信给你。”我心中有些疑惑。我至今还记得那封信。那信是写着给南京浦口的二叔的，信中说道：“我身体平安，惟膀子疼痛利害，举箸提笔，诸多不便，大约大去之期不远矣。”我心中暗笑，我不知父亲何以致此。然而我那时似乎忘了父亲说给我去南京的事。到南京时，已近黄昏，父亲领我到车站，买好了票。车站上人声鼎沸，我看见父亲那肥胖的，青布棉袍，黑布马褂，鬓角上有些白发，在灰扑扑的灯光下，更显得苍老些。我从几方面观察，这实在是一个寻常不过的，老态龙钟的人，并无什么特别之处。及至听说父亲要回浙江去，我心中才恍然大悟，怪不得父亲一进车站，便将身上外衣脱下，搭在袖子里。原来如此！父亲是带行李回浙江的，他替我照看行李。我觉得父亲很可怜，他自己穿着青布棉袍，却给儿子买了一件紫毛大衣。他算来，十五六年前，曾托他的老朋友和我父亲同船由京到浦口，也许便经过上海。那时父亲在南京做事，大约去南京时须经过上海，所以我猜他也许要出上海去。他穿了一件厚棉袍，把穿着紫毛大衣的儿子，托在江北的一个陌生的地方！1.文中“我”为什么从北京到徐州？2.“我”对父亲写的信有何感受？3.文中描述了父亲的外貌特征，请列举出来。4.“我”对父亲的穿着有何看法？5.文中“我”对父亲的情感有何变化？六、作文要求：根据下列材料，写一篇不少于600字的作文。材料：近日，我国某城市举办了一场以“文化传承”为主题的公益活动。活动现场，许多市民积极参与，通过书画、剪纸、戏曲等传统艺术形式，展示了我国丰富的文化遗产。一位年过古稀的老人，现场教授剪纸技艺，吸引了众多年轻人围观学习。老人说：“传承文化，就是传承民族精神，我们要让更多人了解和热爱我们的传统文化。”作文题目：传承文化，弘扬民族精神本次试卷答案如下：一、古诗词默写1.春眠不觉晓，处处闻啼鸟。2.独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。3.山重水复疑无路，柳暗花明又一村。4.月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。5.青青园中葵，朝露待日晞。6.春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。7.人生自古谁无死，留取丹心照汗青。8.水调歌头·明月几时有，把酒问青天。9.蝶恋花·庭院深深深几许，杨柳堆烟，帘幕无重数。10.滕王阁序：落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。解析思路：本题考查学生对古诗词的记忆能力。学生需要根据提示默写出相应的诗句。通过检查学生的答案，可以了解他们对古诗词的掌握程度。二、文言文阅读1.晋太元中，太元是晋朝年号，指的是公元376年至396年。2.“缘溪行，忘路之远近”中的“缘”意思是沿着。3.“忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷”中的“落英缤纷”形容的是桃花纷纷落下的景象。4.“见渔人，乃大惊，问所从来”中的“乃”意思是于是。5.“自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉”中的“绝境”意思是与世隔绝的地方。6.“此中人语云：‘不足为外人道也。’”中的“语”意思是告诉。7.“寻向所志，遂迷，不复得路”中的“遂”意思是于是。8.“未果，寻病终，后遂无问津者”中的“寻”意思是不久。9.《桃花源记》的作者是陶渊明。10.下列关于《桃花源记》的表述，不正确的一项是：文中描述了桃花源与外界的隔绝状态，但并未提及桃花源人的生活方式。解析思路：本题考查学生对文言文的理解能力。学生需要根据文意理解字词的含义，同时理解文章的整体内容和主题。三、现代文阅读1.“那年冬天，祖母死了，父亲的差使也交卸了，正是祸不单行的日子。”中的“祸不单行”的意思是不幸的事情连续发生。2.“我从北京到徐州，打算跟着父亲奔丧回家。”中的“奔丧”的意思是急忙赶回家中参加丧事。3.“父亲领我到车站，买好了票。”中的“领”意思是带领。4.“我心中有些疑惑。我至今还记得那封信。”中的“疑惑”的意思是心里有疑问。5.“及至听说父亲要回浙江去，我心中才恍然大悟，怪不得父亲一进车站，便将身上外衣脱下，搭在袖子里。”中的“恍然大悟”的意思是突然明白了。6.“我猜他也许要出上海去。”中的“猜”的意思是推测。7.“父亲送我到车上，我坐在车上，从车窗里看父亲和二叔告别，和他们一同向车站口外走去。”中的“告别”的意思是分别。8.“我又看见那肥胖的，青布棉袍，黑布马褂的背影。”中的“背影”的意思是背后的人影。9.“那是一个父亲的形象。”中的“形象”的意思是外貌特征。10.下列关于《背影》的表述，不正确的一项是：文中并未提及父亲的具体年龄。解析思路：本题考查学生对现代文的理解能力。学生需要根据文意理解字词的含义，同时理解文章的情节和人物情感。四、古文翻译1.桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。翻译：桃花潭的水深有一千尺，比不上汪伦送我之情。2.落红不是无情物，化作春泥更护花。翻译：落下的红花并不是没有情感的东西，它化作春泥更能保护花朵。3.春风又绿江南岸，明月何时照我还？翻译：春风又使江南岸变绿了，明月何时才能照着我回来？4.人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。翻译：人生得意时应该尽情享受，不要让金杯空对明月。5.千里共婵娟，但愿人长久。翻译：千里之外共同欣赏这明亮的月亮，只愿人们长久地相守。6.会当凌绝顶，一览众山小。翻译：一定要登上绝顶，俯瞰众山都显得很小。7.天行健，君子以自强不息。翻译：天（即自然）的运动刚强劲健，君子应该像天一样，永不停息地前进。8.地势坤，君子以厚德载物。翻译：大地的气势厚实和顺，君子应该像大地一样，用厚德承载万物。9.知之者不如好之者，好之者不如乐之者。翻译：了解怎么学习的人，不如喜爱学习的人；喜爱学习的人，又不如以学习为乐的人。10.学而时习之，不亦说乎？翻译：学习并且时常温习，不是一件很愉快的事吗？解析思路：本题考查学生对文言文句子的翻译能力。学生需要根据文言文的语法和词义，将句子翻译成现代汉语。五、现代文阅读理解1.文中“我”为什么从北京到徐州？解析：因为祖母去世，父亲从南京回来奔丧，所以“我”也跟着父亲去徐州。2.“我”对父亲写的信有何感受？解析：“我”对父亲写的信感到疑惑，因为信中提到父亲身体不好，但“我”并不了解父亲为何如此。3.文中描述了父亲的外貌特征，请列举出来。解析：