2025年小学教师资格考试《综合素质》教育创新实践题高频考点（含答案）

2025年小学教师资格考试《综合素质》教育创新实践题高频考点（含答案）考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、教育创新实践题要求：请根据所给情境，结合教育创新的理论和实践，回答以下问题。1.小明是一名四年级学生，平时上课注意力不集中，喜欢插嘴，与同学关系紧张。作为班主任，你将如何帮助小明改正这些问题？A.加强与家长沟通，了解小明在家中的表现。B.鼓励小明参加课外活动，培养他的兴趣爱好。C.组织班会，让同学们帮助小明改正问题。D.与小明进行一对一谈话，了解他的内心想法。2.在一次科学课上，老师提出了一个与生活实际相关的问题，让学生们分组讨论。以下是小明所在小组的讨论情况，请根据情况回答问题。讨论情况：（1）小华负责收集资料，小明负责整理。（2）小刚负责提出问题，小李负责记录。（3）小王负责分析问题，小张负责总结。问题：请分析小明在小组讨论中的角色，并说明如何帮助他更好地发挥自己的作用。3.为了提高学生的阅读能力，学校决定开展“阅读周”活动。以下是一些活动安排，请根据情况回答问题。活动安排：（1）每天早晨，学生进行阅读分享。（2）下午，组织学生进行阅读竞赛。（3）晚上，举办家长阅读讲座。问题：请针对以上活动安排，提出一些建议，以提高学生的阅读兴趣和能力。4.在一次品德课上，老师让学生们讨论“诚信”的重要性。以下是小明在课堂上的发言，请根据发言内容回答问题。发言内容：“我认为诚信很重要，因为诚信是做人的根本。如果我们失去了诚信，就会失去别人的信任，也会让自己陷入困境。”问题：请分析小明对诚信的认识，并说明如何引导学生进一步理解诚信的重要性。5.为了加强学生的体育锻炼，学校决定开展“阳光体育”活动。以下是一些活动安排，请根据情况回答问题。活动安排：（1）每天上午，学生进行晨跑。（2）下午，组织学生参加篮球、足球等球类比赛。（3）晚上，举办运动会。问题：请针对以上活动安排，提出一些建议，以提高学生的体育兴趣和能力。6.在一次语文课上，老师让学生们讨论《西游记》中的故事。以下是小明在课堂上的发言，请根据发言内容回答问题。发言内容：“我觉得《西游记》中的孙悟空很勇敢，他敢于挑战权威，保护师傅和师兄弟。我们应该向他学习，勇敢面对困难。”问题：请分析小明对《西游记》中人物的认识，并说明如何引导学生进一步理解作品中的主题。二、教育创新实践题要求：请根据所给情境，结合教育创新的理论和实践，回答以下问题。1.小丽是一名六年级学生，性格内向，不善于与人交流。作为班主任，你将如何帮助小丽融入集体，提高她的社交能力？A.鼓励小丽参加课外活动，结交新朋友。B.组织班会，让同学们帮助小丽融入集体。C.与小丽进行一对一谈话，了解她的内心想法。D.加强与小丽的家长沟通，共同关注她的成长。2.在一次数学课上，老师提出了一个与生活实际相关的问题，让学生们分组讨论。以下是小丽所在小组的讨论情况，请根据情况回答问题。讨论情况：（1）小芳负责收集资料，小丽负责整理。（2）小杰负责提出问题，小强负责记录。（3）小王负责分析问题，小李负责总结。问题：请分析小丽在小组讨论中的角色，并说明如何帮助她更好地发挥自己的作用。3.为了提高学生的数学思维能力，学校决定开展“数学竞赛”活动。以下是一些活动安排，请根据情况回答问题。活动安排：（1）每天早晨，学生进行数学练习。（2）下午，组织学生参加数学竞赛。（3）晚上，举办数学讲座。问题：请针对以上活动安排，提出一些建议，以提高学生的数学兴趣和能力。4.在一次品德课上，老师让学生们讨论“友谊”的重要性。以下是小丽在课堂上的发言，请根据发言内容回答问题。发言内容：“我认为友谊很重要，因为朋友可以陪伴我们度过快乐和困难的时刻。我们应该珍惜友谊，关心朋友。”问题：请分析小丽对友谊的认识，并说明如何引导学生进一步理解友谊的内涵。5.为了加强学生的团队协作能力，学校决定开展“团队拓展训练”活动。以下是一些活动安排，请根据情况回答问题。活动安排：（1）每天早晨，学生进行团队拓展训练。（2）下午，组织学生参加团队比赛。（3）晚上，举办团队分享会。问题：请针对以上活动安排，提出一些建议，以提高学生的团队协作能力。6.在一次语文课上，老师让学生们讨论《红楼梦》中的故事。以下是小丽在课堂上的发言，请根据发言内容回答问题。发言内容：“我觉得《红楼梦》中的林黛玉很聪明，她善于观察和思考。我们应该向她学习，提高自己的观察力和思维能力。”问题：请分析小丽对《红楼梦》中人物的认识，并说明如何引导学生进一步理解作品中的主题。四、教育创新实践题要求：请根据所给情境，结合教育创新的理论和实践，回答以下问题。7.小强是一名五年级学生，他在语文课上表现出色，但在数学课上却总是感到困难。作为班主任，你将如何帮助小强提高数学成绩，同时保持他在语文课上的优势？8.在一次美术课上，老师要求学生们创作一幅以“自然之美”为主题的绘画作品。以下是小强的创作情况，请根据情况回答问题。创作情况：（1）小强选择了山水画作为题材。（2）他花费了两个小时完成作品。（3）作品中的山水景色生动逼真。问题：请分析小强的创作过程，并说明如何引导其他学生从他的创作中学习到更多的美术技巧。五、教育创新实践题要求：请根据所给情境，结合教育创新的理论和实践，回答以下问题。9.学校决定开展“绿色校园”活动，旨在提高学生的环保意识。以下是一些活动安排，请根据情况回答问题。活动安排：（1）每天中午，学生参与校园绿化活动。（2）每周五，组织学生回收废纸和塑料瓶。（3）每月末，举办环保知识讲座。问题：请针对以上活动安排，提出一些建议，以增强学生的环保意识和实践能力。10.在一次科学课上，老师讲解了关于“生态系统”的知识。以下是小强的课堂表现，请根据表现回答问题。课堂表现：（1）小强积极举手回答问题。（2）他能够准确地描述生态系统的组成和功能。（3）小强提出了关于生态系统保护的问题。问题：请分析小强的课堂表现，并说明如何进一步激发学生对科学学习的兴趣和参与度。六、教育创新实践题要求：请根据所给情境，结合教育创新的理论和实践，回答以下问题。11.学校准备举办一场“校园文化艺术节”，旨在丰富学生的校园生活。以下是一些活动安排，请根据情况回答问题。活动安排：（1）每天下午，学生参与各种文艺表演。（2）周末，举办校园音乐会和戏剧表演。（3）活动结束后，评选出最佳表演奖。问题：请针对以上活动安排，提出一些建议，以促进学生的全面发展，提高他们的艺术素养。12.小明在体育课上表现出色，尤其是在足球比赛中。以下是小明在足球比赛中的表现，请根据表现回答问题。比赛表现：（1）小明在比赛中担任前锋。（2）他展现了出色的控球和射门技巧。（3）小明在比赛中带领团队取得了胜利。问题：请分析小明在足球比赛中的表现，并说明如何引导其他学生从他的成功中学习到团队合作和竞技精神。本次试卷答案如下：一、教育创新实践题1.答案：C解析思路：作为班主任，通过组织班会，可以让同学们共同参与帮助小明改正问题，这有助于增强小明的集体荣誉感和责任感，同时也能够让同学们学会关爱和帮助他人。2.答案：小明在小组讨论中可能担任的是整理者的角色，负责将收集到的资料进行整理和归纳。为了帮助他更好地发挥自己的作用，可以指导他如何更有效地整理信息，提高资料整理的效率和准确性。3.答案：建议可以包括：设立阅读时间，鼓励学生每日阅读；举办阅读分享会，激发学生的阅读兴趣；邀请家长参与阅读活动，共同营造阅读氛围。4.答案：小明对诚信的认识是正确的，他理解诚信是做人的根本。为了引导学生进一步理解诚信的重要性，可以组织讨论会，让学生分享自己或他人的诚信故事，以及诚信在日常生活中的体现。5.答案：建议包括：设立体育活动日，鼓励学生参与多种体育活动；组织体育比赛，提高学生的体育竞技水平；开展体育知识讲座，增强学生的体育健康意识。6.答案：小明对《西游记》中人物的认识是积极的，他看到了孙悟空的勇敢和挑战精神。为了引导学生进一步理解作品中的主题，可以讨论孙悟空的个性特点及其在故事中的角色，以及这些特点对学生的启示。二、教育创新实践题1.答案：D解析思路：与小丽的家长沟通可以更全面地了解她在家的表现和性格特点，有助于针对性地制定教育方案。2.答案：小丽在小组讨论中可能担任的是整理者的角色，负责将收集到的资料进行整理和归纳。为了帮助她更好地发挥自己的作用，可以指导她如何更有效地整理信息，提高资料整理的效率和准确性。3.答案：建议包括：设立数学角，鼓励学生自主学习和交流；组织数学竞赛，激发学生的数学兴趣；定期举办数学讲座，提高学生的数学思维水平。4.答案：小丽对友谊的认识是正确的，她理解友谊的重要性。为了引导学生进一步理解友谊的内涵，可以组织友谊主题的活动，让学生分享自己的友谊故事，以及友谊对个人成长的意义。5.答案：建议包括：设立团队活动日，鼓励学生参与团队建设活动；组织团队比赛，提高学生的团队协作能力；开展团队培训，教授团队协作的技巧。6.答案：小明在足球比赛中的表现体现了他的竞技精神和团队合作能力。为了引导学生从他的成功中学习，可以组织讨论会，分析他在比赛中的优秀表现，以及这些表现对团队和个人的影响。四、教育创新实践题7.答案：帮助小强提高数学成绩的同时保持他在语文课上的优势，可以通过以下方法：为小强提供个性化的数学辅导，同时鼓励他在语文课上的积极表现；与小强家长合作，共同关注他的学习进展；鼓励小强参加数学兴趣小组，提高他对数学的兴趣。8.答案：小强的创作过程表明他在美术方面有一定的天赋和努力。为了引导其他学生从他的创作中学习，可以组织学生参观小强的作品，并讨论他在创作过程中的技巧和方法。9.答案：建议包括：开展环保主题的绘画比赛，提高学生的环保意识；组织环保知识竞赛，增强学生的环保知识储备；设立环保小卫士奖项，表彰在环保活动中表现突出的学生。10.答案：小强的课堂表现表明他对科学知识有浓厚的兴趣，并具备良好的学习态度。为了进一步激发学生的兴趣和参与度，可以鼓励学生提问，并组织小组合作项目，让学生在探究中学习。五、教育创新实践题7.答案：帮助小强提高数学成绩的同时保持他在语文课上的优势，可以通过以下方法：为小强提供个性化的数学辅导，同时鼓励他在语文课上的积极表现；与小强家长合作，共同关注他的学习进展；鼓励小强参加数学兴趣小组，提高他对数学的兴趣。8.答案：小强的创作过程表明他在美术方面有一定的天赋和努力。为了引导其他学生从他的创作中学习，可以组织学生参观小强的作品，并讨论他在创作过程中的技巧和方法。9.答案：建议包括：开展环保主题的绘画比赛，提高学生的环保意识；组织环保知识竞赛，增强学生的环保知识储备；设立环保小卫士奖项，表彰在环保活动中表现突出的学生。10.答案：小强的课堂表现表明他对科学知识有浓厚的兴趣，并具备良好的学习态度。为了进一步激发学生的兴趣和参与度，可以鼓励学生提问，并组织小组合作项目，让学生在探究中学习。六、教育创新实践题7.答案：帮助小强提高数学成绩的同时保持他在语文课上的优势，可以通过以下方法：为小强提供个性化的数学辅导，同时鼓励他在语文课上的积极表现；与小强家长合作，共同关注他的学习进展；鼓励小强参加数学兴趣小组，提高他对数学的兴