




版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
2025年成人高等学校招生考试《语文》模拟冲刺题库:古诗文阅读理解专项试题考试时间:______分钟总分:______分姓名:______一、古诗文默写要求:请根据提示,在横线上补全句子,注意字迹清晰,不得添字、漏字、错字。1.知之者不如好之者,__________。2.青青子衿,悠悠我心。但为君故,__________。3.千里共婵娟。4.人生自古谁无死,留取丹心照__________。5.落红不是无情物,化作春泥更护__________。6.独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处,__________。7.红豆生南国,春来发几枝。愿君多采撷,此物最相思。8.谁家玉笛暗飞声,散入春风满洛城。此夜曲中闻折柳,__________。9.青青园中葵,朝露待日晞。阳春布德泽,万物生光辉。常恐秋节至,焜黄华叶衰。百川东到海,何时复西归?少壮不努力,__________。10.离离原上草,一岁一枯荣。野火烧不尽,__________。二、古诗文理解与分析要求:阅读下列古诗,回答问题。1.《登鹳雀楼》白日依山尽,黄河入海流。欲穷千里目,更上一层楼。(1)这首诗描绘了一幅怎样的画面?(2)诗中的“欲穷千里目,更上一层楼”表达了诗人怎样的情感?2.《静夜思》床前明月光,疑是地上霜。举头望明月,低头思故乡。(1)这首诗表达了诗人怎样的思想感情?(2)诗中的“床前明月光,疑是地上霜”运用了什么修辞手法?3.《望岳》岱宗夫如何?齐鲁青未了。造化钟神秀,阴阳割昏晓。荡胸生层云,决眦入归鸟。会当凌绝顶,一览众山小。(1)这首诗描绘了怎样的景象?(2)诗中的“会当凌绝顶,一览众山小”表达了诗人怎样的雄心壮志?4.《江雪》千山鸟飞绝,万径人踪灭。孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。(1)这首诗描绘了一幅怎样的画面?(2)诗中的“孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪”表达了诗人怎样的情感?5.《春晓》春眠不觉晓,处处闻啼鸟。夜来风雨声,花落知多少。(1)这首诗描绘了怎样的画面?(2)诗中的“春眠不觉晓,处处闻啼鸟”表达了诗人怎样的情感?6.《登高》风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。万里悲秋常作客,百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓,潦倒新停浊酒杯。(1)这首诗描绘了怎样的画面?(2)诗中的“万里悲秋常作客,百年多病独登台”表达了诗人怎样的情感?7.《赋得古原草送别》离离原上草,一岁一枯荣。野火烧不尽,春风吹又生。远芳侵古道,晴翠接荒城。又送王孙去,萋萋满别情。(1)这首诗描绘了怎样的画面?(2)诗中的“离离原上草,一岁一枯荣”表达了诗人怎样的情感?8.《江畔独步寻花》黄师塔前江水东,春光懒困倚微风。桃花一簇开无主,可爱深红爱浅红?(1)这首诗描绘了怎样的画面?(2)诗中的“桃花一簇开无主,可爱深红爱浅红?”表达了诗人怎样的情感?9.《秋夕》银烛秋光冷画屏,轻罗小扇扑流萤。天阶夜色凉如水,卧看牵牛织女星。(1)这首诗描绘了怎样的画面?(2)诗中的“天阶夜色凉如水,卧看牵牛织女星”表达了诗人怎样的情感?10.《泊船瓜洲》京口瓜洲一水间,钟山只隔数重山。春风又绿江南岸,明月何时照我还?(1)这首诗描绘了怎样的画面?(2)诗中的“春风又绿江南岸,明月何时照我还?”表达了诗人怎样的情感?四、古诗文综合赏析要求:阅读下列古诗文,回答问题。《江雪》千山鸟飞绝,万径人踪灭。孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。(1)请分析这首诗中“千山鸟飞绝,万径人踪灭”一句所表达的意思。(2)这首诗通过“孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪”这一形象,表现了诗人怎样的情怀?(3)请结合全诗,谈谈你对这首诗的整体理解。五、古诗文翻译要求:将下列句子翻译成现代汉语。1.人生自古谁无死,留取丹心照汗青。2.会当凌绝顶,一览众山小。3.千里共婵娟。4.独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。5.红豆生南国,春来发几枝。6.谁家玉笛暗飞声,散入春风满洛城。7.独坐幽篁里,弹琴复长啸。8.竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。9.春风又绿江南岸,明月何时照我还?10.离离原上草,一岁一枯荣。六、古诗文鉴赏要求:阅读下列古诗文,回答问题。《鹿柴》空山不见人,但闻人语响。返景入深林,复照青苔上。(1)请分析这首诗中“空山不见人,但闻人语响”一句所描绘的景象。(2)这首诗通过“返景入深林,复照青苔上”这一描写,表现了诗人怎样的心境?(3)请结合全诗,谈谈你对这首诗的整体理解。本次试卷答案如下:一、古诗文默写1.好之者不如乐之者。2.优哉游哉。3.千里共婵娟。4.留取丹心照汗青。5.落红不是无情物,化作春泥更护花。6.遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。7.红豆生南国,春来发几枝。愿君多采撷,此物最相思。8.谁家玉笛暗飞声,散入春风满洛城。此夜曲中闻折柳,何人不起故园情。9.青青园中葵,朝露待日晞。阳春布德泽,万物生光辉。常恐秋节至,焜黄华叶衰。百川东到海,何时复西归?少壮不努力,老大徒伤悲。10.离离原上草,一岁一枯荣。野火烧不尽,春风吹又生。解析思路:默写题要求学生准确记忆和书写古诗文中的名句,重点在于对诗句内容的熟悉程度。学生需要在平时的学习中加强记忆,并通过反复练习提高书写速度和准确性。二、古诗文理解与分析1.《登鹳雀楼》(1)描绘了一幅壮丽的山河景象,夕阳映照着高山,黄河奔流入海。(2)“欲穷千里目,更上一层楼”表达了诗人向往高远,渴望拓宽视野的情感。2.《静夜思》(1)表达了诗人思念家乡、亲人的情感。(2)“床前明月光,疑是地上霜”运用了比喻修辞手法,将月光比作霜。3.《望岳》(1)描绘了泰山雄伟壮丽的景象,展现了大自然的神奇与美丽。(2)“会当凌绝顶,一览众山小”表达了诗人雄心壮志,渴望攀登人生高峰。4.《江雪》(1)描绘了一幅荒凉寂静的冬日雪景,山无鸟,径无人。(2)“孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪”表达了诗人孤高自守、清高自许的情怀。5.《春晓》(1)描绘了春天的早晨,鸟儿欢唱,风雨过后,花儿盛开。(2)“春眠不觉晓,处处闻啼鸟”表达了诗人对春天的喜爱之情。6.《登高》(1)描绘了秋天登高的景象,风吹林响,江水滚滚。(2)“万里悲秋常作客,百年多病独登台”表达了诗人对人生坎坷、命运无常的感慨。7.《赋得古原草送别》(1)描绘了原野上草木茂盛的景象,春天来临,万物复苏。(2)“离离原上草,一岁一枯荣”表达了诗人对生命无常、岁月流转的感慨。8.《江畔独步寻花》(1)描绘了江畔桃花盛开的景象,春风拂过,花儿竞相绽放。(2)“桃花一簇开无主,可爱深红爱浅红?”表达了诗人对美景的欣赏和赞美。9.《秋夕》(1)描绘了秋天的夜晚,月光如水,寒意袭人。(2)“天阶夜色凉如水,卧看牵牛织女星”表达了诗人对美好事物的向往。10.《泊船瓜洲》(1)描绘了瓜洲江景,两岸景色如画,春风吹拂。(2)“春风又绿江南岸,明月何时照我还?”表达了诗人对故乡的思念之情。解析思路:理解与分析题要求学生把握诗文内容,理解诗句所表达的思想感情。在解答此类题目时,学生需要结合诗句中的意象、修辞手法、表达技巧等方面进行分析,从而得出准确的答案。三、古诗文综合赏析1.《江雪》(1)“千山鸟飞绝,万径人踪灭”描绘了一幅荒凉寂静的冬日雪景。(2)表现了诗人孤高自守、清高自许的情怀。(3)通过对孤舟蓑笠翁的形象描绘,表现了诗人在困境中仍保持坚韧不拔的精神。2.《鹿柴》(1)“空山不见人,但闻人语响”描绘了一幅宁静的山林景象。(2)表现了诗人内心的宁静和淡泊。(3)通过对深林和青苔的描绘,表达了诗人对大自然的赞美之情。解析思路:综合赏析题要求学生从多个角度对诗文进行赏析,包括内容、情感、技巧等方面。在解答此类题目时,学生需要全面分析诗文,结合具体诗句进行解读。四、古诗文翻译1.人生自古谁无死,留取丹心照汗青。翻译:自古以来,人终有一死,只愿留下这颗赤诚之心,照亮历史长河。2.会当凌绝顶,一览众山小。翻译:我一定要登上泰山顶峰,俯瞰群山,它们在我眼中都显得渺小。3.千里共婵娟。翻译:千里之外,共同欣赏这轮明月。4.独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。翻译:独自在他乡做客,每逢佳节来临,倍加思念亲人。5.红豆生南国,春来发几枝。翻译:红豆生长在南国,春天来了,长出了几枝。6.谁家玉笛暗飞声,散入春风满洛城。翻译:谁家的玉笛在暗暗地飞舞,声音飘散在春风中,弥漫了整个洛阳城。7.独坐幽篁里,弹琴复长啸。翻译:独自坐在幽静的竹林里,弹奏着琴,又长声高歌。8.竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。翻译:竹林外有几枝桃花,春天江水温暖,鸭子们最先知道。9.春风又绿江南岸,明月何时照我还?翻译:春风又使江南岸变绿了,明月何时才能照亮我回家的路?10.离离原上草,一岁一枯荣。翻译:原野上离离的青草,一年一度枯萎又繁荣。解析思路:翻译题要求学生准确理解诗句含义,将其翻译成现代汉语。在翻译过程中,要注意字词的准确翻译,同时保持句子的通顺和流畅。五、古诗文鉴赏1.《江雪》(1)描绘了一幅荒凉寂静的冬日雪景。(2)表现了诗人孤高自守、清高自许的情怀。(3)通过对孤舟蓑笠翁的形象描绘,表现了诗人在困境中仍保持坚韧不拔的精神。2.《鹿柴》(1)描绘了一幅宁静的山林景象。(2)表现了诗人内心的宁静和淡泊。(3)通过对深林和青苔的描绘,表达了诗人对大自然的赞美之情。解析思路:鉴赏题要求学生从多个角度对诗文进行赏析,包括内容、情感、技巧等方面。在解答此类题目时,学生需要全面分析诗文,结合具体诗句进行解读。六、古诗文翻译1.人生自古谁无死,留取丹心照汗青。翻译:自古以来,人终有一死,只愿留下这颗赤诚之心,照亮历史长河。2.会当凌绝顶,一览众山小。翻译:我一定要登上泰山顶峰,俯瞰群山,它们在我眼中都显得渺小。3.千里共婵娟。翻译:千里之外,共同欣赏这轮明月。4.独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。翻译:独自在他乡做客,每逢佳节来临,倍加思念亲人。5.红豆生南国,春来发几枝。翻译:红豆生长在南国,春天来了,长出了几枝。6.谁家玉笛暗飞声,散入春风满洛城。翻译:谁家的玉笛在暗暗地飞舞,声音飘散在春风中,弥漫了整个洛阳城。7.独坐幽篁里,弹琴复长啸。翻译:
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 生铁废钢采购合同协议
- 甜瓜种子买卖合同协议
- 电器代理销售合同协议
- 电力技术外包合同协议
- 用车协议书合同协议
- 画册排版接单合同协议
- 生活污泥运输合同协议
- 瓷砖店购买合同协议
- 琴行合同协议范本版
- 电视售后服务合同协议
- 2025年湖南韶旅集团招聘笔试参考题库含答案解析
- 2024年全国统一高考英语试卷(新课标Ⅰ卷)含答案
- 《中学思想政治学科教学论》课程教学大纲
- 常用CMYK色值表大全
- 混凝土构件之梁配筋计算表格(自动版)
- 自制饮品操作流程
- 茶叶中微量元素的鉴定与定量测定
- 碳纤维预浸料项目可行性研究报告-用于立项备案
- 预防性侵教育简报(修订版)
- 三国两晋南北朝大事年表
- JIS G4305-2005 中文版 冷轧不锈钢板材、薄板和带材
评论
0/150
提交评论