2024统编版七年级下册道德与法治 第二单元 焕发青春活力（B卷能力提升）

第二单元焕发青春活力（B卷能力提升）一统编版（2024）七年级下册道

德与法治单元双测卷

（满分：100分）

一、选择题（共16小题，每小题4分，共64分）

1.小江非常讨厌一些同学故意远距离往教室后排的垃圾桶抛物线式扔纸团的行为，这种行为

导致教室后排垃圾满地，他想到自己也曾有过类似的行为，感到很羞愧，决心改正不文明行

为。由此可知，“知廉耻、明是非”的养成路径是（）

①有羞耻心，对自己不恰当、不合适的行为感到惭愧

②对自己的行为进行矫正和弥补，自觉约束自己的行为

③反思自己，以道德和法律作为是非善恶的判断标准，树立底线意识

A.①一②一③B.①一③一②C.②一①一③D.③一①一②

2.苏轼年少自负，在房前贴了一副“识遍天下字，读尽人间书”的对联。后来，一位老者拿

着一部古书拜访苏轼，苏轼不识书中字，老者婉转批评了他，于是苏轼把对联改为“发奋识

遍天下字，立志读尽人间书”，用以自勉。苏轼此举体现了他（）

①懂得知耻，不断完善自我

②行己有耻，勇于改正错误

③重视建议，追求十全十美

④明辨是非，能够约束自己

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

3.生活中，我们每个人都有自己的生活经历。下面是小林的生活经历，属于自尊表现的是（）

①语文课上只有小林的答案最有新意，同学们为他鼓掌，他想：他们都不如我

②小林护送盲人过马路，周围的人投来赞许的目光，他感到很高兴

③升入初中后，小林开始注意容貌和衣着上的修饰，举止文雅

④小林的建议没有被老师采纳，从此觉得脸上无光

A.①③B.①④C.②③D.②④

4.你对下面漫画中孩子的评价是（）

同学祁行.

我也要买!

A.有自尊心，能够积极展现自己的价值B.明白是非对错，知廉耻、明是非

C.爱慕虚荣，过分追求表面上的荣耀D.争强好胜，敢于挑战困难

5.歌曲《我相信》中唱道：“想飞上天/和太阳肩并肩/世界等着我去改变/想做的梦/从不怕别

人看见……抛开烦恼/勇敢地大步向前/我就站在舞台中间/我相信我就是我…”歌词中“我相

信我就是我”给我们的启示是（）

①相信自己是完美的，骄傲自满

②相信自己，就一定能取得成功

③增强自信，肯定自身的能力

④相信自己，坚定“我能行”的信念

A.①②B.①③C.②④D.③④

6.下面漫画反映出自负和自卑两种心理。以下关于这两种心理的认识正确的是（）

A.以自我为中心的心态会使自负者和自卑者远离成功

B.自负者和自卑者都能实事求是地看待自己

C.自负者和自卑者敢于尝试新鲜事物

D.自信者会远离自负者与自卑者

7.面对外舰挑衅，南昌舰95后女舵手徐文茜直言：“国家和人民需要我的时候到了，不上等

什么呢？干就完了！"她的青春与舰艇同在，与海军同在，与中国同在。徐文茜以实际行动

表明（）

①自信是凭空而来的，不可捉摸

②自信源于从社会稳定发展、国家繁荣富强中获得的安全感、成就感和自豪感

③自信源于在成长过程中积累的实力

④只有能力出众的人才能够拥有自信

A.①②B.①④C.②③D.②④

8.古诗词散发出一种难以抗拒的魅力，短短的几行字,寥寥数语，却蕴涵着丰富的哲理和醇

厚的美韵。下列语句能启示我们要树立自信的是（）

①仰天大笑出门去,我辈岂是蓬蒿人

②三更灯火五更鸡,正是男儿读书时

③眼前多少难甘事,自古男儿当自强

④天生我材必有用,千金散尽还复来

A.①②B.①④C.②③D.③④

9.某校建立了一套学科多元评价指标体系，在学期末有一项特别的考试一“我能行”展示。

学生主动申报、自主选择“考试”的方式，展示他们的特长。开展这一活动（）

①有助于增强学生的自信心

②会使学生滋生骄傲的情绪

③会使学生产生自卑的心理

④会使学生充满希望和力量

A.①②B.①④C.②③D.③④

10.某班决定举办一次“诵名句•强信心”的分组学习活动，旨在帮助同学们增强信心，乐观

生活。下列素材中,符合上述活动主题的是（）

①路漫漫其修远兮,吾将上下而求索

②天生我材必有用,千金散尽还复来

③飞流直下三千尺,疑是银河落九天

④仰天大笑出门去,我辈岂是蓬蒿人

A.②③B.②④C.①③D.③④

11.

盘点初中生活，小静认为“学生自主管理制度”让她受益最大；自主预习、探究、测评，让

学习成为自觉；出勤、三操、卫生实行自治，让被动变成习惯；互帮、互助、互学，让班级

变成了家庭……你对这一管理制度的认识是（）

①有助于克服依赖培养自立，自己的事情自己做

②有利于形成团结合作的氛围，增强集体凝聚力

③有助于养成良好的习惯，培养自强进取的品质

④有利于发挥个人的价值，能尽快超过其他同学

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

12.著名铁路工程师詹天佑说：“工程师既有利国之技能，应各出所学，各尽所知，使国家富

强，不受外侮，足以自立于地球之上。”这是他对筑路强国的深刻理解，也是那个时代所有

中国人心底的呐喊。这启示我们（）

①自强关系民族的命运和国家的未来

②保障个人利益是国家的主要责任

③中华民族因中国人自强不息历经沧桑而不衰

④维护国家利益一定要牺牲个人利益

A.①③B.①④C.②④D.③④

13.新时代新征程上，全国各族青年听从党和人民的召唤，在科技创新、乡村振兴、绿色发

展、社会服务、卫国戍边等各领域各方面勇当排头兵和生力军，展现出自信自强、刚健有为

的精神风貌。党中央对广大青年寄予厚望，是因为广大青年（）

①自强的品质关系民族的命运和国家的未来

②都是自强不息、接续奋斗的人

③思想活跃，拥有改变自己和世界的能力

④理想信念坚定，就能成为国家栋梁

A.①②B.①③C.②④D.③④

14.下面漫画启示我们（）

别人的屋檐再

大，都不如自

己有把伞。

①自强不仅关系个人的成长，而且关系国家的未来

②自强的人靠自己的努力拼搏，勇敢面对生活

③自强的人完全没有依赖心理，全靠个人奋斗

④自强是一种奋发进取的精神状态

A.①②B.①③C.②④D.③④

15.梁启超说：“少年强则国强。”我们要成长，我们更要成功。只有自律，才能自立，才能

自强，才能成功。这对我们的启示有（）

①战胜自己、超越自己，不断走向自强

②有信心尝试与坚持，不辜负青春年华

③靠坚强的意志、进取的精神和不懈的坚持，开创美好的未来

④养成自我省察的习惯，通过自省和慎独，端正自己的行为

A.①②③④B.①③④C.①②④D.①②③

16.“感动中国2023年度人物”奥运冠军张雨霏从逆境中崛起，克服脊柱侧弯带来的困难，

抱着“只要你打不倒我，明天的我就会更加坚强”的信念，终于破茧成蝶。其经历告诉我们

（）

A.青春要克服懒惰，抵制不良诱惑

B.青春要敢于对不合理的事情说“不”

C.青春要提高品德和文化修养，体现内在美

D.青春要自信自强，克服弱点，挑战自我、超越自我

二、非选择题（36分）

17.阅读材料，完成下列要求。（24分）

八年级同学小林在暑假期间积极参与社会生活，过了一个充实的暑假。

暑假刚开始，市图书馆就面向社会进行了志愿者招募，部分要求如下。

工作内容

秩序维护、图书排架整理、图书借阅、阅览管理书库整理、读者阅读引导、

读者咨询、读者活动开展等多项服务工作。

工作要求

1.遵守图书馆各项规章制度和有关志愿者管理规定。

2.听从指挥，服从安排，工作积极主动，服务热情周到。

3.对不能胜任工作或违反规章制度的志愿者，可取消志愿者资格。

（1）中学生参与这样的志愿活动，能从哪些方面提升自己？（4分）

在图书馆志愿服务的工作中，小林发现，虽然图书馆有“保持安静”的规定，但仍有一

些读者存在大声打电话、放任孩子追逐打闹等现象。

（2）为保证“保持安静”这一规定落到实处，读者应该怎么做？（10分）

（3）小林想要尊重每一个读者，但他不确定自己的行为是否正确。请对他的以下行为进行点

评。（10分）

行为点评

制止读者甲大声说话时，他说：“你眼瞎啊，没看见‘保持安静'几

①

个字吗？”

引导坐在轮椅上的读者乙进入图书馆。②

18.阅读材料，完成下列要求。（12分）

班级设立了“解忧信箱”。以下是信箱收到的一封署名为“小丽”的求助信。

进入中学以后，我能够努力完成自己的学习任务，同时对自己的穿着打扮有

了更高的要求，经常照镜子。虽然我知道应该把精力放到学习上，但同时我

觉得自己长大了，应该得到更多人的关注和认可，我非常渴望自己能够得到

他人的尊重和理解...

对于小丽的烦恼，请你从自尊的角度加以分析。

答案以及解析

1.答案：B

解析：本题考查自尊的人知廉耻、明是非。题文中，小江同学的行为说明了“知廉耻、明是

非”的养成路径是有羞耻心，对自己不恰当、不合适的行为感到惭愧，反思自己，对自己的

行为进行矫正和弥补。因此，①一③一②符合题意，B正确。

2.答案：B

解析：本题考查自尊的人知廉耻、明是非。分析题干，面对他人的批评，苏轼有知耻之心，

能真诚面对自我，懂得知耻，不断完善自我；行己有耻，勇于改正错误；明辨是非，能够约

束自己。①②④说法正确。人无完人，追求十全十美不符合实际，③错误。故选B。

3.答案：C

解析：本题考查自尊的表现步入青春，我们越来越注重自己的仪容仪表和言谈举止，考虑自

己行为的影响，希望赢得他人的认可，这些都是自尊的表现。②③符合这一表现。①是骄傲

的表现，不是自尊，排除；小林的建议没有被老师采纳，从此觉得脸上无光，这是过于虚荣

或自卑的表现，没有正确对待挫折，④不符合题意。故选C。

4.答案：C

解析：本题考查自尊的人不爱慕虚荣。漫画中孩子认为“同学都有，我也要买”，是在盲目

攀比，是由其爱慕虚荣的心理造成的，虚荣并不是真正的自尊，是我们要摒弃的。故选C。

5.答案：D

解析：本题考查自信。歌词中“我相信我就是我”启示我们相信自己，坚定“我能行”的信

念，肯定自身的能力，③④说法正确。人无完人，不能骄傲自满，①说法错误；②说法过于

绝对，排除。故选D。

6.答案：A

解析：本题考查自负与自卑。自负表现为过高地估计自己，自卑表现为轻视自己，都是以自

我为中心的表现，会使自负者和自卑者远离成功，A说法正确。自负者与自卑者都没有实事

求是地看待自己，B说法错误；自卑者低估自己的能力，不敢尝试，C说法错误；自信者不

一定会远离自负者与自卑者，自信让人远离自负与自卑，D说法错误。故选A。

7.答案：C

解析：本题考查自信不是凭空而来。南昌舰95

后女舵手徐文茜为国奉献青春，不怕牺牲，勇担责任，面对外舰挑衅自信满满，以实际行动

表明自信源于在成长过程中积累的实力，自信源于从社会稳定发展、国家繁荣富强中获得的

安全感、成就感和自豪感，②③符合题意。自信不是凭空而来的，①说法错误；人人都可以

拥有自信，④说法错误。故选C。

8.答案：B

解析：本题考查自信。分析题肢：

大意是晚上在灯

大意是仰面朝天纵声大笑着走出门去，我

火下学到三更，

怎么会是长期身处草野之人，体现了自信

①仰天大笑出门去,|我辈岂是蓬蒿人一五更鸡叫又早起

学习，这一晚一

②三更灯火五更鸡，正是男儿读书时

③眼前多少难甘事，:自古男儿当自羸早正是男儿读书

的好时候

④天生我材必有用，1千金散尽还建

I一大意是眼前有多

大意是上天造就了我的才干就必然是有用少不如意事,男儿

处的，千两黄金花完了也能够再次获得,从来要自强自立

体现了自信

9.答案：B

解析：本题考查自信让人乐观坚定。题干中“我能行”是自信的表现，开展这一活动，有助

于增强学生的自信心，使学生充满希望和力量，①④正确。②③不是该活动的正确意义，故

排除。故选B。

10.答案：B

解析：本题考查自信。分析可知，“天生我材必有用，千金散尽还复来”强调了自信，“仰

天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”表达了诗人的豪迈气概和豁达胸怀，②④符合题意；“路

漫漫其修远兮，吾将上下而求索”体现了自强不息，①不符合题意；“飞流直下三千尺，疑

是银河落九天”写出了庐山的美景，③不符合题意。故选B。

n.答案：A

解析：本题考查自强使人自主自立。依据题文的表述，“学生自主管理制度”有助于克服依

赖培养自立，自己的事情自己做；有利于形成团结合作的氛围，增强集体凝聚力；有助于养

成良好的习惯，培养自强进取的品质。①②③正确，符合题意。“尽快超过其他同学”是一

种不健康的竞争心理，④不选。故选A。

12.答案：A

解析：

本题考查自强关系民族的命运和国家的未来。分析题干中著名铁路工程师詹天佑的话可知，

自强关系民族的命运和国家的未来，中华民族因中国人自强不息历经沧桑而不衰，①③符合

题意。保障个人利益不是国家的主要责任，②说法错误；维护国家利益不一定要牺牲个人利

益，④说法错误。故选A。

13.答案：B

解析：本题考查自强对国家的意义。依据题文，在新时代新征程上，青年在国家各领域各方

面勇当排头兵和生力军，展现出自信自强、刚健有为的精神风貌。党中央对广大青年寄予厚

望，是因为广大青年自强的品质关系民族的命运和国家的未来；思想活跃，拥有改变自己和

世界的能力。故①③符合题意。②说法绝对；理想信念坚定，还要从各方面坚持不懈地付出

努力，才有可能成为国家栋梁，④说法错误。故选B。

14.答案：C

解析：本题考查自强使人自主自立。漫画中“别人的屋檐再大，都不如自己有把伞”表明自

强是一种奋发进取的精神状态，自强的人靠自己的努力拼搏，勇敢面对生活，②④正确。①

不符合题意；③说法绝对。故选C。

15.答案:A

解析：本题考查自强。题文启示我们，战胜自己、超越自己，不断走向自强；有信心尝试与

坚持，不辜负青春年华；靠坚强的意志进取的精神和不懈的坚持，开创美好的未来养成自我

省察的习惯，通过自省和慎独，端正自己的行为，①②③④均正确。故选A。

16.答案：D

解析：