2025年小学语文毕业升学考试全真模拟卷（语文知识趣味竞赛）-文言文阅读与翻译VIP

2025年小学语文毕业升学考试全真模拟卷（语文知识趣味竞赛）——文言文阅读与翻译考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、文言文阅读（每题2分，共20分）1.下列加点字解释有误的一项是（）A.韩信破赵，禽（同“擒”）赵王歇。B.乃使其妻炊臼中。C.项伯乃夜驰之沛公军。D.谓沛公曰：“君王何不早降？今不速下，无以自脱。”2.下列句子朗读节奏划分正确的一项是（）A.君既若此，不如某辞而去B.赵王问：“将军破赵，有几克？”C.汉王为信封印，信持节D.君王以为臣愚，不足以计事3.下列对文章内容的理解和分析，不正确的一项是（）A.韩信在战争中表现出了非凡的军事才能。B.文章中提到了赵王歇，说明他是赵国的重要人物。C.项伯夜驰之沛公军，表现了他忠诚的品质。D.汉王为韩信封印，说明他重视韩信的才能。4.下列加点词的用法不正确的一项是（）A.君既若此，不如某辞而去B.赵王问：“将军破赵，有几克？”C.乃使其妻炊臼中D.谓沛公曰：“君王何不早降？今不速下，无以自脱。”5.下列对文章内容的概括，不恰当的一项是（）A.文章讲述了韩信破赵的故事，以及汉王对他才能的重视。B.文章中展现了项伯忠诚的品质，以及赵王歇的英勇无畏。C.文章揭示了战争的残酷，以及人性的光辉。D.文章强调了忠诚和勇敢是成功的必备品质。二、古诗文阅读（每题3分，共15分）1.下列诗句中，描绘战争场景的是（）A.月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。B.千山鸟飞绝，万径人踪灭。C.横看成岭侧成峰，远近高低各不同。D.黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。2.下列诗句中，表达了作者对故土思念之情的是（）A.但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。B.人生自古谁无死，留取丹心照汗青。C.满目青山空念远，落花流水暮春天。D.海内存知己，天涯若比邻。3.下列诗句中，表达作者豪放性格的是（）A.月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。B.千山鸟飞绝，万径人踪灭。C.横看成岭侧成峰，远近高低各不同。D.黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。4.下列诗句中，描绘壮阔自然风光的是（）A.但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。B.人生自古谁无死，留取丹心照汗青。C.满目青山空念远，落花流水暮春天。D.海内存知己，天涯若比邻。5.下列诗句中，表达作者对英雄人物的赞美之情的是（）A.但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。B.人生自古谁无死，留取丹心照汗青。C.满目青山空念远，落花流水暮春天。D.海内存知己，天涯若比邻。三、古诗文的赏析（每题3分，共15分）1.下列关于《登鹳雀楼》赏析的说法，不正确的一项是（）A.这首诗描绘了鹳雀楼的壮丽景色，表达了作者对大自然的赞美之情。B.诗中的“白日依山尽，黄河入海流”表现了壮阔的自然景观，展现了作者的豪迈情怀。C.诗中的“欲穷千里目，更上一层楼”表达了作者追求更高境界的决心和勇气。D.这首诗运用了比喻、夸张等修辞手法，使诗句更加生动形象。2.下列关于《静夜思》赏析的说法，不正确的一项是（）A.这首诗表达了作者在异乡夜晚的孤独和对家乡的思念之情。B.诗中的“床前明月光，疑是地上霜”运用了拟人手法，描绘了夜晚的宁静。C.诗中的“举头望明月，低头思故乡”表现了作者对故乡的无限眷恋。D.这首诗以简洁的语言，抒发了作者内心的情感，具有很高的艺术价值。3.下列关于《凉州词》赏析的说法，不正确的一项是（）A.这首诗描绘了边塞战场的荒凉景象，表达了作者对战争的反感和对和平的渴望。B.诗中的“黄河远上白云间，一片孤城万仞山”描绘了边塞的雄壮景色。C.诗中的“羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关”反映了边塞生活的艰苦。D.这首诗运用了夸张、比喻等修辞手法，增强了诗歌的感染力。4.下列关于《鹿柴》赏析的说法，不正确的一项是（）A.这首诗描绘了一幅深秋猎鹿的场景，表达了作者对自然美景的喜爱。B.诗中的“空山不见人，但闻人语响”表现了山林的宁静和神秘。C.诗中的“返景入深林，复照青苔上”展现了阳光穿透树林的美丽画面。D.这首诗以简洁的语言，描绘了深秋猎鹿的场景，具有很高的艺术价值。5.下列关于《送元二使安西》赏析的说法，不正确的一项是（）A.这首诗表达了作者对元二出使西域的关切和祝福。B.诗中的“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”表现了作者对友人的深情厚谊。C.诗中的“青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关”描绘了边塞的雄壮景色。D.这首诗运用了拟人、比喻等修辞手法，使诗句更加生动形象。四、现代文阅读（每题2分，共20分）1.阅读下面的文章，回答问题。《小草的力量》小草，虽然平凡，却有着顽强的生命力。在严寒的冬季，它们在雪地里顽强生长，展现出生命的坚韧；在炎热的夏日，它们在烈日下顽强生存，彰显出生命的顽强。小草，是自然界中一道独特的风景线，它们用生命诠释着生命的意义。（1）文章第一段主要描写了什么？（2）作者认为小草具有哪些品质？（3）小草为什么能成为自然界中一道独特的风景线？（4）文章结尾部分，作者想要表达什么？（5）请用自己的话概括这篇文章的中心思想。2.阅读下面的文章，回答问题。《时间的力量》时间，是生命的流逝，是历史的沉淀。它见证了人类的繁荣与衰落，见证了世界的变迁与发展。时间，如同一条长河，永不停歇地流淌，带走了我们的青春与梦想。（1）文章第一段主要描写了什么？（2）作者认为时间具有哪些特点？（3）文章中提到的“历史的沉淀”指的是什么？（4）请结合文章内容，谈谈你对时间的理解。（5）请用自己的话概括这篇文章的中心思想。五、作文（50分）题目：我心中的英雄要求：以“我心中的英雄”为题，写一篇不少于500字的作文。内容要真实、具体，情感要真挚、饱满，语言要通顺、生动。可以写现实生活中的人物，也可以写历史人物或文学作品中的人物。六、综合运用（每题2分，共10分）1.下列词语中，字形、字音和字义完全正确的一项是（）A.欣慰（xīnwèi）惊愕（jīngè）沉着（chénzhù）B.沉着（chénzhù）欣慰（xīnwèi）惊愕（jīngè）C.沉着（chénzhù）欣慰（xīnwèi）惊悚（jīngsǒng）D.沉着（chénzhù）欣慰（xīnwèi）惊恐（jīngkǒng）2.下列句子中，用词不当的一项是（）A.他的成绩突飞猛进，让人刮目相看。B.这本书内容丰富，引人入胜。C.她的歌声优美动听，令人陶醉。D.他的性格孤僻，难以接近。3.下列句子中，修辞手法使用不正确的一项是（）A.那朵花如同一位美丽的少女。B.那条河犹如一条巨龙。C.那座山像一座巍峨的巨人。D.那片云仿佛一条蜿蜒的蛇。4.下列句子中，标点符号使用不正确的一项是（）A.“你今天怎么了？”他问。B.“我很好，谢谢你关心。”她回答。C.“你昨天去哪儿了？”我问。D.“我昨天去图书馆了。”他回答。5.下列句子中，病句修改正确的一项是（）A.他不仅学习成绩好，而且还是体育健将。B.他学习成绩好，还是体育健将。C.他不仅学习成绩好，还是体育健将。D.他学习成绩好，而且还是体育健将。本次试卷答案如下：一、文言文阅读（每题2分，共20分）1.B解析：A项中“禽”意为“擒获”，C项中“驰”意为“骑马奔跑”，D项中“速”意为“赶快”，均解释正确。B项中“炊”应为“烧火做饭”，故解释有误。2.C解析：A项中“不如某辞而去”应为“不如我辞去”，B项中“有几克”应为“有几成”，D项中“无以自脱”应为“无法自救”，故C项节奏划分正确。3.B解析：A、C、D三项均正确。B项中赵王歇并非重要人物，只是文中提到的一个角色。4.A解析：A项中“若此”应为“如此”，B项中“问”应为“询问”，C项中“炊”应为“烧火做饭”，D项中“速”应为“赶快”，故A项用法不正确。5.B解析：A、C、D三项均正确。B项中项伯忠诚的品质和赵王歇的英勇无畏并非文章主要内容。二、古诗文阅读（每题3分，共15分）1.D解析：A、B、C三项均为描绘自然景色，D项描绘了战争场景。2.A解析：A项表达了作者对故土的思念之情，B、C、D三项分别表达了作者的豪放性格、对友人的深情厚谊和对英雄人物的赞美之情。3.D解析：A、B、C三项均为描绘自然风光，D项表达了作者对英雄人物的赞美之情。4.C解析：A、B、C三项均为描绘自然风光，D项描绘了边塞的雄壮景色。5.A解析：A项表达了作者对英雄人物的赞美之情，B、C、D三项分别表达了作者对故乡的思念之情、对友人的深情厚谊和对英雄人物的赞美之情。三、古诗文的赏析（每题3分，共15分）1.D解析：A、B、C三项均为正确赏析，D项中“夸张、比喻等修辞手法”并非《登鹳雀楼》的修辞手法。2.B解析：A、C、D三项均为正确赏析，B项中“拟人手法”并非《静夜思》的修辞手法。3.D解析：A、B、C三项均为正确赏析，D项中“夸张、比喻等修辞手法”并非《凉州词》的修辞手法。4.A解析：A、B、C三项均为正确赏析，D项中“拟人、比喻等修辞手法”并非《鹿柴》的修辞手法。5.D解析：A、B、C三项均为正确赏析，D项中“比喻、拟人等修辞手法”并非《送元二使安西》的修辞手法。四、现代文阅读（每题2分，共20分）1.（1）小草在严寒的冬季和炎热的夏日展现出的生命力。（2）小草具有顽强的生命力和独特的风景价值。（3）小草能成为自然界中一道独特的风景线，是因为它们在恶劣环境下依然顽强生长，展现出生命的坚韧和顽强。（4）作者想要表达的是小草虽然平凡，但它们有着顽强的生命力，值得我们去欣赏和赞美。（5）文章的中心思想是：小草虽然平凡，但它们具有顽强的生命力和独特的风景价值，值得我们尊重和赞美。2.（1）时间作为生命的流逝和历史的沉淀。（2）时间具有流逝、见证和永不停歇的特点。（3）“历史的沉淀”指的是历史事件和人物在时间的长河中留下的痕迹。（4）结合文章内容，时间是无情的，它见证了人类的繁荣与衰落，见证了世界的变迁与发展，我们应该珍惜时间，珍惜生命。（5）文章的中心思想是：时间是无情的，它见证了历史的变迁，我们应该珍惜时间，珍惜生命。五、作文（50分）（作文答案略）六、综合运用（每题2分，共10分）1.B解析：A、C、D三项中均有字