2025年成人高考语文知识易错点梳理与强化练习试题库

2025年成人高考语文知识易错点梳理与强化练习试题库考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、基础知识与应用要求：考查考生对汉字字音、字形、词语的运用能力，以及句子的语法和修辞知识的掌握。1.下列加点字的注音，完全正确的一项是（）A.惊愕（è）颓废（tuí）悠然（yōu）B.谆谆（zhūn）翠色（cuì）振聋发聩（fākuì）C.融洽（qià）惊愕（è）畸形（jī）D.沮丧（jǔ）悠然（yōu）振聋发聩（fākuì）2.下列词语书写正确的一项是（）A.谦逊（qiānxùn）谨慎（jǐnshèn）拮据（jiéjū）B.慷慨（kāngkǎi）殊途同归（shūtútóngguī）稳如磐石（wěnrúpánshí）C.调和（tiáohé）谨慎（jǐnshèn）拮据（jiéjū）D.慷慨（kāngkǎi）殊途同归（shūtútóngguī）稳如盘石（wěnrúpánshí）3.下列各句中，没有语病的一项是（）A.随着科技的发展，人们的生活水平不断提高，健康长寿也成了越来越多人的追求。B.我国政府高度重视生态文明建设，努力实现绿色发展、循环发展、低碳发展。C.随着时间的推移，我国经济实力不断壮大，国际地位不断提高。D.随着科技的发展，我们的生活越来越便捷，同时也面临着前所未有的挑战。4.下列各句中，表达得体的一项是（）A.你这么聪明，肯定能考第一名。B.您这么关心我，真是太感谢了。C.你别说了，我知道你是为我好。D.这件事你做得很好，我对你很满意。5.下列各句中，使用比喻修辞手法正确的一项是（）A.她的笑容如春风拂面。B.他的歌声如夜莺歌唱。C.这本书的内容像山一样厚重。D.她的舞蹈像风一样飘逸。6.下列各句中，使用借代修辞手法正确的一项是（）A.这座城市的夜晚，霓虹灯闪烁，如同繁星点点。B.她的歌声如夜莺歌唱，令人陶醉。C.他的眼神像鹰一样锐利。D.这本书的内容像山一样厚重。7.下列各句中，使用对偶修辞手法正确的一项是（）A.春风拂面，暖阳和煦。B.她的笑容如春风拂面，他的眼神如鹰一样锐利。C.青山绿水，鸟语花香。D.他的歌声如夜莺歌唱，她的舞蹈像风一样飘逸。8.下列各句中，使用排比修辞手法正确的一项是（）A.他的成绩优异，品德高尚，为人谦逊。B.她的歌声如夜莺歌唱，她的舞蹈像风一样飘逸。C.这本书的内容像山一样厚重，她的笑容如春风拂面。D.他的眼神像鹰一样锐利，他的歌声如夜莺歌唱。9.下列各句中，使用夸张修辞手法正确的一项是（）A.他的成绩优异，品德高尚，为人谦逊。B.这本书的内容像山一样厚重，她的笑容如春风拂面。C.他的眼神像鹰一样锐利，他的歌声如夜莺歌唱。D.她的歌声如夜莺歌唱，她的舞蹈像风一样飘逸。10.下列各句中，使用设问修辞手法正确的一项是（）A.这本书的内容像山一样厚重，她的笑容如春风拂面。B.他的眼神像鹰一样锐利，他的歌声如夜莺歌唱。C.他的成绩优异，品德高尚，为人谦逊。D.她的歌声如夜莺歌唱，她的舞蹈像风一样飘逸。二、阅读理解要求：考查考生对文学作品的理解能力，以及对文学常识的掌握。1.阅读下面的文字，回答问题。①“青青园中葵，朝露待日晞。阳春布德泽，万物生光辉。”这是《长歌行》中的诗句，表达了诗人对自然景色的赞美。请结合诗句分析诗人对自然景色的感受。②请简要概括这首诗的主题。2.阅读下面的文字，回答问题。①“床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。”这是《静夜思》中的诗句，表达了诗人对故乡的思念。请结合诗句分析诗人对故乡的思念之情。②请简要概括这首诗的主题。3.阅读下面的文字，回答问题。①“白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。”这是《登鹳雀楼》中的诗句，表达了诗人对壮阔山河的赞美。请结合诗句分析诗人对壮阔山河的感受。②请简要概括这首诗的主题。4.阅读下面的文字，回答问题。①“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。”这是《春晓》中的诗句，表达了诗人对春天的赞美。请结合诗句分析诗人对春天的感受。②请简要概括这首诗的主题。5.阅读下面的文字，回答问题。①“床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。”这是《静夜思》中的诗句，表达了诗人对故乡的思念。请结合诗句分析诗人对故乡的思念之情。②请简要概括这首诗的主题。6.阅读下面的文字，回答问题。①“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。”这是《春晓》中的诗句，表达了诗人对春天的赞美。请结合诗句分析诗人对春天的感受。②请简要概括这首诗的主题。四、文言文阅读要求：考查考生对文言文的理解能力，以及对文言文句式的掌握。1.阅读下面的文言文，回答问题。子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”（1）下列对“三人行，必有我师焉”这句话的理解，正确的一项是（）A.无论是谁，都可能是我的老师。B.在三个人一起行走的时候，一定有我可以向他们学习的地方。C.在三个人中，一定有我可以向他学习的人。D.在三个人中，一定有我可以向他学习的地方。（2）下列对“择其善者而从之，其不善者而改之”这句话的理解，正确的一项是（）A.选择那些善良的人作为我的老师，学习他们的优点。B.选择那些善良的人作为我的老师，改正他们的缺点。C.选择那些善良的人，向他们学习；对于那些不善良的人，改正他们的缺点。D.选择那些善良的人，改正他们的缺点；对于那些不善良的人，向他们学习。2.阅读下面的文言文，回答问题。孔子曰：“君子不器。”曰：“何也？”曰：“君子之道，淡而不厌，简而文，温而理，知远之近，知风之自，知微之显，可与入德矣。”（1）下列对“君子不器”这句话的理解，正确的一项是（）A.君子不应该有太多的欲望。B.君子不应该局限于一种才能或技能。C.君子不应该过于追求物质财富。D.君子不应该过于依赖他人。（2）下列对“可与入德矣”这句话的理解，正确的一项是（）A.这样的人可以进入道德的境界。B.这样的人可以成为道德的楷模。C.这样的人可以传授道德。D.这样的人可以享受道德。五、现代文阅读要求：考查考生对现代文的理解能力，以及对文章主旨的把握。1.阅读下面的文章，回答问题。《背影》朱自清我那时年幼，不知道父亲的背影意味着什么。如今，我已长大，却时常想起那个背影。那天，我随父亲去车站送别一位远行的亲戚。火车进站了，父亲送我到月台上，帮我提着行李。火车缓缓驶离，我回头望去，父亲的背影在人群中显得格外高大。他站在那里，一动不动，仿佛一座雕像。（1）下列对文章标题“背影”的理解，正确的一项是（）A.文章主要描写了父亲的背影。B.文章主要描写了父亲的形象。C.文章主要描写了父亲与“我”的关系。D.文章主要描写了父亲的生活经历。（2）下列对文章主旨的概括，正确的一项是（）A.文章表达了“我”对父亲的感激之情。B.文章表达了“我”对父亲的思念之情。C.文章表达了“我”对父亲的敬佩之情。D.文章表达了“我”对父亲的担忧之情。2.阅读下面的文章，回答问题。《背影》朱自清我那时年幼，不知道父亲的背影意味着什么。如今，我已长大，却时常想起那个背影。那天，我随父亲去车站送别一位远行的亲戚。火车进站了，父亲送我到月台上，帮我提着行李。火车缓缓驶离，我回头望去，父亲的背影在人群中显得格外高大。他站在那里，一动不动，仿佛一座雕像。（1）下列对文章标题“背影”的理解，正确的一项是（）A.文章主要描写了父亲的背影。B.文章主要描写了父亲的形象。C.文章主要描写了父亲与“我”的关系。D.文章主要描写了父亲的生活经历。（2）下列对文章主旨的概括，正确的一项是（）A.文章表达了“我”对父亲的感激之情。B.文章表达了“我”对父亲的思念之情。C.文章表达了“我”对父亲的敬佩之情。D.文章表达了“我”对父亲的担忧之情。六、作文要求：考查考生的写作能力，以及表达观点的能力。请以“成长”为题，写一篇不少于600字的作文。要求内容充实，观点明确，语言流畅。本次试卷答案如下：一、基础知识与应用1.A解析思路：分析每个选项中加点字的注音，发现A选项中所有加点字的注音均正确，其他选项中均存在注音错误。2.B解析思路：分析每个选项中词语的书写，发现B选项中所有词语的书写均正确，其他选项中存在书写错误。3.D解析思路：分析每个选项中的句子，发现D选项中的句子没有语病，其他选项中的句子均存在语病。4.B解析思路：分析每个选项中的句子，发现B选项中的句子表达得体，符合礼貌和尊重的用语。5.A解析思路：分析每个选项中的句子，发现A选项中的句子使用了比喻修辞手法，将“她的笑容”比作“春风拂面”。6.B解析思路：分析每个选项中的句子，发现B选项中的句子使用了借代修辞手法，用“夜莺歌唱”代指“他的歌声”。7.C解析思路：分析每个选项中的句子，发现C选项中的句子使用了对偶修辞手法，两句结构相似，意义相对。8.A解析思路：分析每个选项中的句子，发现A选项中的句子使用了排比修辞手法，三个“他的”形成了排比。9.D解析思路：分析每个选项中的句子，发现D选项中的句子使用了夸张修辞手法，将“她的歌声”夸张地比作“夜莺歌唱”。10.C解析思路：分析每个选项中的句子，发现C选项中的句子使用了设问修辞手法，通过提问引发读者思考。二、阅读理解1.①解析思路：分析诗句“青青园中葵，朝露待日晞。阳春布德泽，万物生光辉。”，可以看出诗人对自然景色的赞美之情。诗人通过描绘园中葵花在朝露中等待太阳升起，以及阳春布德泽，万物生光辉的景象，表达了对大自然的热爱和敬畏。②解析思路：结合诗句内容，可以概括出这首诗的主题是对自然景色的赞美和对生命的热爱。2.①解析思路：分析诗句“床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。”，可以看出诗人对故乡的思念之情。诗人通过描绘月光照耀在床前，以及抬头望明月，低头思故乡的情景，表达了对故乡的深切思念。②解析思路：结合诗句内容，可以概括出这首诗的主题是对故乡的思念和对亲人的牵挂。3.①解析思路：分析诗句“白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。”，可以看出诗人对壮阔山河的赞美之情。诗人通过描绘白日依山尽，黄河入海流的景象，以及想要看得更远，更上一层楼的愿望，表达了对祖国山河的热爱和向往。②解析思路：结合诗句内容，可以概括出这首诗的主题是对祖国山河的赞美和对远大目标的追求。4.①解析思路：分析诗句“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。”，可以看出诗人对春天的赞美之情。诗人通过描绘春天清晨鸟鸣声声，以及夜晚风雨声和花落的情景，表达了对春天的喜爱和对生命变化的感慨。②解析思路：结合诗句内容，可以概括出这首诗的主题是对春天的赞美和对生命变化的感悟。5.①解析思路：分析诗句“床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。”，可以看出诗人对故乡的思念之情。诗人通过描绘月光照耀在床前，以及抬头望明月，低头思故乡的情景，表达了对故乡的深切思念。②解析思路：结合诗句内容，可以概括出这首诗的主题是对故乡的思念和对亲人的牵挂。6.①解析思路：分析诗句“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。”，可以看出诗人对春天的赞美之情。诗人通过描绘春天清晨鸟鸣声声，以及夜晚风雨声和花落的情景，表达了对春天的喜爱和对生命变化的感慨。②解析思路：结合诗句内容，可以概括出这首诗的主题是对春天的赞美和对生命变化的感悟。三、文言文阅读1.（1）B解析思路：分析“三人行，必有我师焉”这句话，可以理解为在三个人一起行走的时候，一定有我可以向他们学习的地方。（2）C解析思路：分析“择其善者而从之，其不善者而改之”这句话，可以理解为选择那些善良的人，向他们学习；对于那些不善良的人，改正他们的缺点