2025年小学语文毕业升学全真模拟卷：语文综合实践活动设计技巧

2025年小学语文毕业升学全真模拟卷：语文综合实践活动设计技巧考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、基础知识积累要求：正确书写汉字，理解词语含义，掌握课文内容，运用文学常识。1.下列词语书写正确的一项是：（1）碧波荡漾（2）波涛汹涌（3）波光粼粼（4）波涛滚滚2.下列词语中，不属于近义词的一项是：（1）汹涌澎湃（2）波涛汹涌（3）汹涌澎湃（4）汹涌澎湃3.下列句子中，没有语病的一项是：（1）春天，小河里的水碧绿碧绿的，仿佛一块无瑕的翡翠。（2）春天，小河里的水绿油油的，就像一块无瑕的翡翠。（3）春天，小河里的水碧绿碧绿的，就像一块无瑕的翡翠。（4）春天，小河里的水绿油油的，仿佛一块无瑕的翡翠。4.下列句子中，用词不当的一项是：（1）夜幕降临，天空中的星星闪烁着。（2）夜幕降临，天空中的星星熠熠生辉。（3）夜幕降临，天空中的星星闪烁着。（4）夜幕降临，天空中的星星熠熠生辉。5.下列句子中，用词恰当的一项是：（1）春天来了，万物复苏，鸟儿在树上欢快地唱着歌。（2）春天来了，万物复苏，鸟儿在枝头欢快地唱着歌。（3）春天来了，万物复苏，鸟儿在树上欢快地唱着歌。（4）春天来了，万物复苏，鸟儿在枝头欢快地唱着歌。6.下列句子中，没有错别字的一项是：（1）春天来了，万物复苏，鸟儿在树上欢快地唱着歌。（2）春天来了，万物复苏，鸟儿在树上欢快地唱着歌。（3）春天来了，万物复苏，鸟儿在树上欢快地唱着歌。（4）春天来了，万物复苏，鸟儿在树上欢快地唱着歌。7.下列句子中，用词准确的一项是：（1）春天来了，小河里的水碧绿碧绿的，仿佛一块无瑕的翡翠。（2）春天来了，小河里的水绿油油的，就像一块无瑕的翡翠。（3）春天来了，小河里的水碧绿碧绿的，就像一块无瑕的翡翠。（4）春天来了，小河里的水绿油油的，仿佛一块无瑕的翡翠。8.下列句子中，用词恰当的一项是：（1）夜幕降临，天空中的星星闪烁着。（2）夜幕降临，天空中的星星熠熠生辉。（3）夜幕降临，天空中的星星闪烁着。（4）夜幕降临，天空中的星星熠熠生辉。9.下列句子中，用词准确的一项是：（1）春天来了，万物复苏，鸟儿在树上欢快地唱着歌。（2）春天来了，万物复苏，鸟儿在枝头欢快地唱着歌。（3）春天来了，万物复苏，鸟儿在树上欢快地唱着歌。（4）春天来了，万物复苏，鸟儿在枝头欢快地唱着歌。10.下列句子中，没有错别字的一项是：（1）春天来了，万物复苏，鸟儿在树上欢快地唱着歌。（2）春天来了，万物复苏，鸟儿在树上欢快地唱着歌。（3）春天来了，万物复苏，鸟儿在树上欢快地唱着歌。（4）春天来了，万物复苏，鸟儿在树上欢快地唱着歌。二、阅读理解要求：正确理解文章内容，分析文章结构，概括文章主旨，体会作者情感。1.阅读下面的文章，回答问题。《春》朱自清盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。一仰面看天上，啊，飞着的燕子，有的上下翻飞，有的只在天边斜飞，有的站在电线上啄着尾巴或翅膀。“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，与轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天在嘹亮地响。2.请回答以下问题：（1）文章第一句“盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了”中的“盼望着”有什么作用？（2）文章中“小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的”这句话运用了什么修辞手法？有什么表达效果？（3）文章中“鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，与轻风流水应和着”这句话表达了作者对春天的什么情感？（4）根据文章内容，概括春天的主要特点。（5）文章中“吹面不寒杨柳风”这句话表达了作者对春天的什么感受？三、写作实践要求：根据要求进行写作，注意文章结构、内容、语言表达。1.请以“我的朋友”为题，写一篇作文。要求：（1）不少于400字；（2）内容具体，情感真挚；（3）语句通顺，条理清晰。四、古诗文默写要求：正确默写指定的古诗文，注意字词的正确书写和诗句的完整记忆。1.默写《登鹳雀楼》全文。2.默写《静夜思》全文。3.默写《春晓》全文。4.默写《望庐山瀑布》全文。5.默写《夜泊牛渚怀古》全文。6.默写《题临安邸》全文。7.默写《江南春》全文。8.默写《泊船瓜洲》全文。9.默写《江雪》全文。10.默写《早发白帝城》全文。五、现代文阅读要求：阅读指定的现代文，理解文章内容，分析文章结构，回答相关问题。阅读以下短文，回答问题。《我的老师》张晓风在我心中，老师是那盏照亮我人生道路的明灯。我的老师叫李老师，她是我小学时的班主任。李老师个子不高，但身材苗条，乌黑的头发总是梳得整整齐齐。她的眼睛不大，但眼神里充满了关爱和智慧。李老师总是穿着一身朴素的衣服，却总是给人一种干净、整洁的感觉。记得有一次，我在课堂上因为紧张而回答错了问题，同学们都笑了起来。李老师却没有笑，她走过来轻轻地拍了拍我的肩膀，说：“没关系，下次记得就好。”那一刻，我感受到了老师的关爱。李老师不仅在课堂上教会了我知识，还在生活中关心我。有一次，我生病了，李老师亲自给我送药，还陪我聊天，让我感受到了家的温暖。1.文章中，作者对李老师的哪些特点进行了描述？2.文章中，作者提到自己回答问题出错时的感受，请简要概括。3.文章中，李老师对作者生病时的关心，表现了老师怎样的品质？4.文章的标题是《我的老师》，请简要说明作者为什么要以“我的”来修饰“老师”。5.结合文章内容，谈谈你对“老师是那盏照亮我人生道路的明灯”这句话的理解。六、作文要求：根据以下材料，自选角度，自拟题目，写一篇不少于400字的作文。材料：在我国的传统文化中，有许多关于诚信的故事。例如，商鞅立木取信、季布一诺千金、曾子杀猪教子等。这些故事都告诉我们，诚信是一种宝贵的品质，是为人处世的基本原则。1.请以“诚信”为话题，写一篇作文。2.要求：（1）自选角度，自拟题目；（2）内容具体，情感真挚；（3）语句通顺，条理清晰。本次试卷答案如下：一、基础知识积累1.（1）碧波荡漾解析：根据题意，需要选择一个表示水波荡漾的词语。碧波荡漾符合题意，表示水波在阳光下闪烁。2.（4）汹涌澎湃解析：题目要求选择不属于近义词的词语。汹涌澎湃与其他选项都是形容水势浩大的词语，因此不属于近义词。3.（3）春天来了，小河里的水碧绿碧绿的，就像一块无瑕的翡翠。解析：本题考查病句辨析。选项（1）和（2）中“仿佛”和“就像”都表示比喻，但“仿佛”表示比较模糊的比喻，而“就像”表示非常相似的比喻。选项（3）中“就像”更符合题意，表示小河里的水与无瑕的翡翠非常相似。4.（2）夜幕降临，天空中的星星熠熠生辉。解析：本题考查用词恰当。选项（1）中“闪烁”表示星星在闪烁，但“熠熠生辉”更能表现出星星明亮、闪耀的特点。5.（4）春天来了，万物复苏，鸟儿在树上欢快地唱着歌。解析：本题考查用词恰当。选项（1）和（2）中“欢快地”和“欢快地”表示鸟儿唱歌的状态，但“欢快地”更符合题意，表示鸟儿唱歌时的愉快心情。6.（4）春天来了，万物复苏，鸟儿在树上欢快地唱着歌。解析：本题考查错别字辨析。选项（1）和（2）中“复苏”和“苏醒”都表示恢复生机，但“复苏”更符合题意，表示万物恢复生机。7.（3）春天来了，小河里的水碧绿碧绿的，就像一块无瑕的翡翠。解析：本题考查用词准确。选项（1）和（2）中“碧绿碧绿的”和“绿油油的”都表示水色的绿色，但“碧绿碧绿的”更准确，表示水色清澈、绿色鲜艳。8.（4）夜幕降临，天空中的星星熠熠生辉。解析：本题考查用词恰当。选项（1）和（2）中“熠熠生辉”表示星星明亮、闪耀，但“熠熠生辉”更符合题意，表示星星的光芒闪耀。9.（2）春天来了，万物复苏，鸟儿在树上欢快地唱着歌。解析：本题考查用词准确。选项（1）和（3）中“欢快地”和“欢快地”表示鸟儿唱歌的状态，但“欢快地”更符合题意，表示鸟儿唱歌时的愉快心情。10.（4）春天来了，万物复苏，鸟儿在树上欢快地唱着歌。解析：本题考查错别字辨析。选项（1）和（2）中“复苏”和“苏醒”都表示恢复生机，但“复苏”更符合题意，表示万物恢复生机。二、阅读理解1.（1）“盼望着”在文章中的作用是引出下文，为春天的到来做铺垫。解析：本题考查对文章开头的作用的理解。文章开头通过“盼望着”表达了对春天到来的期待，为下文对春天的描写做铺垫。2.“小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的”这句话运用了拟人修辞手法，将小草人格化，生动形象地表现了春天到来时小草生长的状态。解析：本题考查对修辞手法的识别和作用的理解。拟人修辞手法将小草赋予了人的行为，使读者更能感受到春天到来时小草的生命力。3.文章中“鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，与轻风流水应和着”这句话表达了作者对春天的喜爱和赞美之情。解析：本