解析：统编版九上历史第3单元封建时代的欧洲03单元测（解析版）

第3单元封建时代的欧洲-单元测（重庆市梁平区梁山初中教育集团2022-2023学年九年级上学期期中历史试题）1.查理曼在位期间四处征伐，把法兰克王国变成了一个庞大的帝国。但是这个帝国及身而止，查理曼死后不久，就一分为三。分裂出的三个国家奠定了以后那三个国家的雏形（）①英吉利②法兰西③德意志④意大利A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④【答案】B【解析】【详解】根据所学可知，843年查理曼的三个孙子缔结条约，将帝国一分为三，形成了以后德意志、法兰西和意大利三个国家的雏形，②③④符合题意，B项正确；①指的是现在的英国，排除ACD项。故选B项。（重庆市南岸区2022-2023学年九年级上学期期中历史试题）2.历史解释是对史实的分析或评判。下列有关“法兰克王国”的表述，属于历史解释的是（）A.481年由克洛维建立B.以土地为纽带，建立封君与封臣的封建等级制度，推动了西欧封建制度进一步发展C.800年前后版图扩展到今天的意大利北部、西班牙北部和德国西部的广大地区D.分裂后形成以后德意志、法兰西和意大利三个国家的雏形【答案】B【解析】【详解】根据题干中的“历史解释是对史实的分析或评判”可知，“推动了西欧封建制度进一步发展”正是对法兰克王国封君封臣制的评判，B项正确；“481年由克洛维建立”“800年前后版图扩展到今天的意大利北部、西班牙北部和德国西部的广大地区”“分裂后形成以后德意志、法兰西和意大利三个国家的雏形”均为历史描述，没有分析或评判，排除ACD三项。故选B项。（2022·四川成都·九年级期中）3.法兰克国王克洛维建立墨洛温王朝，在他的带领下整个王国都信仰哪个宗教？（）A.基督教 B.佛教 C.伊斯兰教 D.拜上帝会【答案】A【解析】【详解】结合所学知识可知，法兰克王国的建立者克洛维，是当时很有远见和才干的国王。为了稳固自己的统治，克洛维皈依了基督教，承认罗马教会在欧洲的重要地位。在他的带动下，整个法兰克王国都信仰了基督教。A项正确；BCD项不正确，可排除。故选A项。（2022·山东·宁津县教育和体育局教育科学研究所九年级阶段练习）4.“若干散落居住的家庭组成小群体，处于某个领主保护和控制之下，便形成了中世纪乡村的基本社会单位。”“基本社会单位”指的是（）A.基督教会 B.西欧庄园 C.自由城市 D.租地农场【答案】B【解析】【详解】根据所学知识可知，欧洲中世纪乡村基本社会单位是西欧庄园。B正确；基督教会控制了中世纪欧洲的精神世界，排除A项；自由城市与题干“中世纪乡村的基本社会单位”不符合，排除C项；14世纪中叶后的西欧，一些富裕农民通过承租、购买领主的土地，或者转租、购买其他佃户的地产等方式将土地集中起来，建立租地农场，排除D项。故选B项。（2022·湖南·测试·编辑教研五九年级阶段练习）5.我们平时所说千年帝国——拜占庭帝国,其实就是历史上著名的（）A.西罗马帝国 B.亚历山大帝国C.东罗马帝国 D.法兰克王国【答案】C【解析】【详解】依据所学知识可知，395年，罗马帝国分裂为东、西两部分，其中的东罗马帝国延续了近千年之久，在此期间它一般被人简单地称为“罗马帝国”。到了17世纪，西欧的历史学家为了区分古代罗马帝国和中世纪神圣罗马帝国，便引入了“拜占庭帝国”这一称呼。C项正确；“西罗马帝国、亚历山大帝国、法兰克王国”都不是拜占庭帝国，排除ABD项。故选C项。（2022·江苏淮安·九年级阶段练习）6.在他设想的双王结构里，教皇是精神之王，而他是世俗之王。二者相辅相成，相互支持，如果没有他的许可，教皇的选举就是无效的；如果没有教皇予以加冕，皇帝也不能成为皇帝。教会可能会把他当作一把剑，不过，他也准备把教会当作其冠冕上的珍宝。这位接受教皇加冕的君主是（）A.亚历山大 B.伯里克利 C.克洛维 D.查理曼【答案】D【解析】【详解】根据题干材料，结合所学知识可知，公元800年，法兰克王国的查理大帝一统西欧，被教皇加冕为“伟大的罗马皇帝”。D项正确；亚历山大建立亚历山大帝国，与“教皇加冕”无关，排除A项；伯里克利是雅典执政官，与“教皇加冕”无关，排除B项；克洛维是法兰克王国的建立者，克洛维皈依基督教，但与“教皇加冕”无关，排除C项。故选D项。（2022·湖南·衡阳市田家炳实验中学九年级阶段练习）7.529年，东罗马帝国皇帝查士丁尼组建的法典编纂委员会把自2世纪初以来历任罗马皇帝颁布的法令收集在一起编成（）A.《查士丁尼法典》 B.《法学汇纂》 C.《法理概要》 D.《新法典》【答案】A【解析】【详解】根据所学可知，东罗马帝国皇帝查士丁尼命法典编纂委员会，把自2世纪初以来历任罗马皇帝颁布的法令收集在一起，剔除其中相互矛盾的条例，编成《查士丁尼法典》，A项正确；法典编纂委员会把历代罗马法学家有关法律问题的论文和著作汇编为《法学汇纂》，排除B项；法典编纂委员会编成指导学习法律文献的《法理概要》，排除C项；查士丁尼又命人将自己执政时期的法令编辑为《新法典》，排除D项。故选A项。（2022·广西·防城港市防城区那梭中学九年级期末）8.流行语或谚语是历史的很好写照.下列流行语或谚语中，能准确反映欧洲中世纪社会制度主要特征的是（）A.“条条大路通罗马” B.“城市的空气使人自由”C.“最美丽的花朵” D.“我的附庸的附庸，不是我的附庸”【答案】D【解析】【详解】根据所学知识可知，欧洲中世纪社会制度主要特征是封建等级制度，8世纪前期，查理•马特任宫相时，进行改革，改变以前无条件赏赐贵族土地的做法，实行有条件的土地分封，在封建贵族内部形成了严格的等级制度，但在不同等级的贵族间，没有严格的上下级制约关系，当时流传着一句话：我的附庸的附庸，不是我的附庸，D项正确；“条条大路通罗马”是罗马帝国时期的，不属于中世纪，排除A项；“城市的空气使人自由”反映的是西欧城市的重新兴起，不是欧洲中世纪社会制度的主要特征，排除B项；“最美好的花朵”反映的是西欧大学的兴起，不是欧洲中世纪社会制度的主要特征，排除C项。故选D项。（2022·吉林长春·九年级阶段练习）9.大学兴起被认为是欧洲中世纪教育“最美的花朵”，它兴起的根本原因是（）A.国王与教皇的支持 B.城市的自由与自治 C.商品经济的发展 D.选拔官吏需要【答案】C【解析】【详解】结合所学知识可知，12世纪时，西欧的教育与学术出现了新的气象，大学的兴起被认为是欧洲中世纪教育中“最美好的花朵”。大学兴起的根本原因是商品经济的发展，许多西欧城市挣脱了领主与教会的束缚，为教育的发展创造了相对宽松的城市自由和自治环境，城市的复兴和手工业、商业的繁荣为西欧文化教育事业注入了活力，活跃的社交生活、教师和学生行会的出现则为人们自由思考提供了条件，增加了人们对知识的需求，随着商品经济的发展，一些大学建立起来。C项正确；大学的兴起在一定程度上是为了摆脱国王与教皇的束缚，排除A项；城市的自由与自治不是根本原因，排除B项；选拔官吏需要与题意不符，排除D项。故选C项。（2018·天津红桥·九年级期中）10.下列选项中，奠定了欧洲民法基础的是（）A.《十二铜表法》 B.《查士丁尼法典》C.《罗马民法大全》 D.《新法典》【答案】C【解析】【详解】结合所学内容可知，奠定了欧洲民法基础的是《罗马民法大全》，C项正确；《十二铜表法》是古代罗马的第一部成文法，与奠定了欧洲民法基础无关，排除A项；《查士丁尼法典》和《新法典》都是《罗马民法大全》的组成部分，排除BD项。故选C项。（2022·广东·九年级单元测试）11.中世纪的西欧，封建制度形成，乡村庄园建立，城市兴起。材料一西欧主要国家的历史是从法兰克王国开始的。8世纪前期，法兰克王国对土地的分封形式进行了改革，不再像以前那样无偿赏赐，而是要求得到封地的人必须提供兵役服务。这种以土地封赐为纽带而形成的封建制度在西欧已经普遍存在。材料二西欧中世纪的乡村典型的组织形式是庄园，庄园里生活着领主和佃户。庄园里还设有庄园法庭起着维护庄园公共秩序的作用。材料三10世纪起，西欧开始恢复，旧的城市开始复苏，新的城市不断产生。当时有一句形容城市的谚语“城市的空气使人自由”。随着城市的发展市民阶级逐渐形成。（1）材料一中法兰克王国建立者是谁？这位建立者为稳固自己的统治做出了哪些贡献？（2）法兰克王国的土地分封中，赐地人和接受封地的人分别称作什么？（3）材料二中佃户耕种的土地称什么？佃户取得耕种土地的条件是什么？（4）庄园法庭惩罚违法行为的手段通常是什么？庄园法庭的影响有哪些？（5）农奴获得城市市民身份的条件是什么？（6）城市居民通常采用哪些手段来争取城市的自由和自治？市民阶级不断分化，出现了早期资产阶级，早期资产阶级由哪些人组成？【答案】（1）克洛维措施：皈依基督教，统一法兰克，征服高卢。（2）封君；封臣。（3）份地；条件：佃户义务耕种“自营地”，一般每周要在直领地上劳动3天。（4）手段：罚金。影响：①维护庄园公共秩序，②既维护了领主的利益，也在一定程度上限制了领主的特权。（5）在城市住满一年零一天。（6）金钱赎买和武力斗争。大手工业作坊主、银行家、商人。【解析】【小问1详解】根据所学知识可知，公元476年，西罗马帝国皇帝罗慕路斯被入侵的日耳曼军废黜，帝国统治崩溃。随后，日耳曼人如潮水般涌入了罗马。为了争夺帝国遗产、划分势力范围，日耳曼人各部族之间纷争不断，法兰克人便是其中的一支。公元5世纪末到10世纪末，法兰克人在西欧建立了法兰克王国，它的创立者是克洛维。根据所学知识可知，克洛维为稳固自己的统治，采取了一系列的措施：皈依基督教，统一法兰克，征服高卢。【小问2详解】根据材料一“法兰克王国对土地的分封形式进行了改革，不再像以前那样无偿赏赐，而是要求得到封地的人必须提供兵役服务。这种以土地封赐为纽带而形成的封建制度在西欧已经普遍存在”，并结合所学知识可知，法兰克王国的土地分封中，赐地人被称作封君，接受封地的人被称作封臣。【小问3详解】据材料二“西欧中世纪的乡村典型的组织形式是庄园，庄园里生活着领主和佃户”，并结合所学知识，佃户耕种的土地被称为份地。根据所学知识可知，佃户义务耕种“自营地”，一般每周要在直领地上劳动3天，佃户才能取得耕种土地的条件。【小问4详解】根据材料二“庄园里还设有庄园法庭起着维护庄园公共秩序的作用”，结合所学知识可知，庄园法庭惩罚违法行为的手段通常是罚金。根据所学知识可知，庄园法庭可以维护庄园公共秩序，既维护了领主的利益，也在一定程度上限制了领主的特权。【小问5详解】根据材料三“10世纪起，西欧开始恢复，旧的城市开始复苏，新的城市不断产生。当时有一句形容城市的谚语‘城市的空气使人自由’。随着城市的发展市民阶级逐渐形成”，并结合所学知识可知，在城市住满一年零一天，农奴可以获得城市市民身份。【小问6详解】根据所学知识可知，城市居民通常采用金钱赎买和武力斗争的手段来争取城市的自由和自治。根据所学知识可知，市民阶级不断分化，出现了早期资产阶级，早期资产阶级由大手工业作坊主、银行家、商人组成。（2022·江苏南通·二模）12.某同学在进行历史研究性学习汇报时，展示了以下图片。该同学的研究主题是（）A.城市的兴起与自治 B.西欧市民阶层的形成C.手工工场的出现 D.西欧封建社会的特征【答案】D【解析】【详解】材料中的图片反映的是西欧中世纪的封君封臣制和封建庄园，这二者是西欧封建社会的典型特征和主要内容，D项正确；ABC三项图片无体现，排除ABC三项。故选D项。（2022·甘肃平凉·二模）13.西欧封建庄园具有司法权，设有庄园法庭。下列关于庄园法庭的描述错误的是（）A.主持法庭的是领主或他的管家 B.惩罚各种违法行为的基本手段通常是处以罚金C.法庭审判依据习惯法或村法 D.庄园法庭只是维护封建领主利益的工具【答案】D【解析】【详解】庄园法庭起着维护庄园公共秩序的作用，佃户之间关于土地、借贷和婚姻的纠纷，违反庄园公共规则的行为等，也都要通过庄园法庭进行审理。惩罚各种违法行为的基本手段通常是处以罚金，罚金全部归领主所有。出席法庭是佃户的义务，主持法庭的是领主或他的管家，没有经过领主允许而无故缺席，也会被罚款。法庭审判依据习惯法或村法。领主可以凭借法庭奴役佃户，佃户也可以利用法庭维护自己的权益，甚至有权参与案件的审理。庄园法庭既维护了领主的利益，也在一定程度上限制了领主的特权。D项本身描述错误，但符合题意要求，D项正确；ABC项描述符合庄园法庭的知识，但题目让选错误的，排除ABC项。故选D项。（2022·北京·模拟预测）14.下面是某同学学完世界古代史之后制作的有关欧洲国家演变的思维导图，下列选项将序号对应的国家或王朝正确的是（）A.①拜占庭帝国②查理曼帝国③德意志B.①拜占庭帝国②波斯帝国③英格兰C.①亚历山大帝国②阿拉伯帝国③荷兰D.①阿拉伯帝国②德意志帝国③俄罗斯帝国【答案】A【解析】【详解】根据所学可知，前27年罗马帝国建立，公元395年后分为西罗马帝国和拜占庭帝国，476年西罗马帝国灭亡，在它的基础上，建立法兰克王国，后来法兰克王国发展成查理曼帝国，后来查理曼帝国分裂，形成后来的法兰西、意大利、德意志帝国，A项正确；波斯帝国是地跨欧洲、非洲、亚洲的帝国而不是欧洲国家，英格兰是欧洲岛国而不是欧洲大陆国家，排除B项；亚历山大帝国是奴隶制大帝国而不是封建大帝国，阿拉伯帝国是地跨欧亚非的帝国而不是欧洲帝国，荷兰不是在查理曼帝国分裂基础上形成的，排除C项；阿拉伯帝国不是在罗马帝国分裂基础上形成的，德意志帝国不是由法兰克王国发展来的而是由查理曼帝国分裂而形成的，俄罗斯帝国是东欧大帝国而不是中欧大帝国，排除D项。故选A项。（2022·河南商丘·二模）15.古希腊罗马的文化传统、新兴基督教文化因素、亚非文明古国的影响，以上三种文化因素相互作用，形成了中世纪独具特色的哪一文化（）A.阿拉伯文化 B.古罗马文化 C.古埃及文化 D.拜占庭文化【答案】D【解析】【详解】根据题干“古希腊罗马的文化传统、新兴基督教文化因素、亚非文明古国的影响”结合苏学知识，可知拜占庭帝国是一个地跨欧、亚、非三洲的大帝国。对基督教、希腊罗马的古典文化传统，以及西亚、北非等地的东方文化因素兼收并蓄，创造出独具特色的拜占庭文化，在世界上产生过重大影响。保存了大量的希腊、罗马古籍，为后来西欧的文艺复兴提供了丰富的精神营养，D项正确；排除ABC项。故选D项。（2022·江苏南京·二模）16.“它是一个经济实体，有经营农业所需要的各种设施，如农具、牲畜、作坊和仓库；领主本人或其管家管理生产，监督农奴劳动。”“它”遍布欧洲各地的时间是（）A.9世纪 B.10世纪 C.11世纪 D.12世纪【答案】C【解析】【详解】根据所学可知，在欧洲中世纪，11世纪，庄园遍布欧洲各地，它它是一个经济实体，有经营农业所需要的各种设施，如农具、牲畜、作坊和仓库；领主本人或其管家管理生产，监督农奴劳动，C项正确，排除ABD三项。故选C项。（2022·贵州铜仁·中考真题）17.东罗马帝国皇帝，为了稳固帝国的社会秩序，组建法典委员会，编纂法典，先后编成《查士丁尼法典》《法学汇纂》《法理概要》及《新法典》。法典中仍然承认奴隶制，但在一定程度上改善了奴隶的地位，对财产、买卖、债务、契约关系等作了明确规定。这套法律文献统称为（）A.《罗马民法大全》 B.《十二铜表法》 C.《汉谟拉比法典》 D.《拿破仑法典》【答案】A【解析】【详解】东罗马帝国皇帝，为了稳固帝国的社会秩序，组建法典委员会，编纂法典，先后编成《查士丁尼法典》《法学汇纂》《法理概要》及《新法典》，统称为《罗马民法大全》，A项正确；《十二铜表法》是罗马共和国颁布的成文法，排除B项；《汉谟拉比法典》是古巴比伦王国颁布的法律，排除B项；《拿破仑法典》法兰西第一帝国颁布的民法典，排除D项。故选A项。（2022·山东威海·中考真题）18.某小组在合作学习时，讨论的内容涉及封君封臣制度、庄园与佃户、城市自治、大学的兴起等。据此判断，他们研究的是（）A.雅典的民主制度 B.封建时代的亚洲C.中世纪的欧洲 D.步入近代社会【答案】C【解析】【详解】中世纪欧洲政治上实行的封君封臣制度，经济上是庄园制，城市开始实行自治，大学开始兴起。因此，他们研究的主题是中世纪的欧洲，C项正确；雅典民主政治、封建时代亚洲均不符合材料中“封君封臣制度、庄园与佃户、城市自治、大学的兴起等”信息，排除A和B项；材料中信息不能说明步入近代，近代是指新航路开辟之后，排除D项。故选C项。（2022·黑龙江牡丹江·中考真题）19.这个帝国一分为三，形成以后法兰西、德意志、意大利三个国家的雏形。这个帝国是（）A查理曼帝国 B.奥斯曼帝国 C.亚历山大帝国 D.罗马帝国【答案】A【解析】【详解】814年，查理曼去世，强盛一时的帝国很快走向分裂。843年，查理曼的三个孙子缔结条约，将帝国一分为三，形成以后德意志、法兰西和意大利三个国家的雏形。按照约定，三个王国彼此间不存在隶属关系。题干这个帝国是查理曼帝国，A正确；奥斯曼帝国、亚历山大帝国和罗马帝国均与题干无关，排除BCD项。故选A。（2022·江苏镇江·中考真题）20.日耳曼人克洛维要求他的臣民都成为天主教徒，他和他的三千名士兵一同皈依了基督教。尽管他在征服过程中的残暴和背信弃义暴露无遗，但主教仍对他大加赞赏。凭借教会的支持，克洛维（）A.巩固了法兰克王国 B.建立了查理曼帝国C.征服了拜占庭帝国 D.强化了幕府的统治【答案】A【解析】【详解】结合所学可知，法兰克王国的建立者克洛维，是当时很有远见和才干的国王。为了稳固自己的统治，克洛维皈依了基督教，承认罗马教会在欧洲的重要地位。在他的带动下，整个法兰克王国都信仰了基督教。克洛维保留了原来罗马大地主的土地，把原属罗马国有的土地和无主土地赐给自己的亲兵和官吏。这样就取得了罗马教会、信基督教的高卢罗马人和部下的广泛支持。因此，克洛维利用基督教巩固了法兰克王国的统治，A项正确；查理曼帝国的建立者是查理，排除B项；征服了拜占庭帝国是奥斯曼，排除C项；幕府统治是日本的，排除D项。故选A项。（2022·湖南张家界·中考真题）21.宗教是人类文化的重要组成部分，它对人类社会发展产生了深远的影响。某同学用引擎搜索关键词“1世纪”“耶稣”“救世主”等，他查找到的宗教是（）A.佛教 B.基督教 C.道教 D.伊斯兰教【答案】B【解析】【详解】根据题干“1世纪”“耶稣”“救世主”结合所学知识，可知他查找的宗教是基督教。1世纪时产生于巴勒斯坦一带的基督教，创始人是耶稣，他教导人们忍受苦难，死后可以升入“天堂”，“救世主”在希腊语中称作“基督”，这种信仰耶稣基督的宗教后来被称为“基督教”，B项正确；佛教创立的时间是公元前6世纪，创始人是释迦牟尼，排除A项；道教是中国本土宗教，排除C项；伊斯兰教创立公元7世纪，创始人是穆罕默德，排除D项。故选B项。（2021·四川攀枝花·中考真题节选）22.法律推动人类文明不断进步。阅读材料，完成下列要求。材料一

《罗马民法大全》规定：奴隶和隶农必须无条件地服从主人，对逃亡的奴隶和隶农必须严加惩戒。“一切人都是自由的”，不自由的奴隶不是天生的，而是人为的，赞成“释奴的善举”，取消被释自由人的等级差别，一律给予完全的自由和公民资格。——摘编自孙义学《高校世界历史配套教材》（1）根据材料并结合所学知识，指出《罗马民法大全》的实质及其进步之处。【答案】（1）实质：维护奴隶制；进步之处：一定程度上改善了奴隶的地位。【解析】【详解】（1）根据材料一的“奴隶和隶农必须无条件地服从主人，对逃亡的奴隶和隶农必须严加惩戒。”结合所学知识可知，《罗马民法大全》的实质是维护奴隶制；根据材料一的“不自由的奴隶不是天生的，而是人为的。取消被释自由人的等级差别，一律给予完全的自由和公民资格。”结合所学知识可知，《罗马民法大全》的进步之处是：一定程度上改善了奴隶的地位。23.评一评：《罗马民法大全》结合所学知识，评价《罗马民法大全》。【答案】《罗马民法大全》仍然承认奴隶制，但在一定程度上改善了奴隶的地位，不再像以前那样把奴隶看作“会说话的工具”；《罗马民法大全》对财产、买卖、债务、契约关系等作出明确规定，奠定了欧洲民法的基础。【解析】【详解】根据所学知识可知，528年，为了稳固拜占庭帝国的社会秩序，保证皇帝的专制权力，查士丁尼组建了一个法典编纂委员会。委员会先后编成《查士丁尼法典》《法学汇纂》《法理概要》《新法典》，以上这4部法律文献统称为《罗马民法大全》。《罗马民法大全》仍然承认奴隶制，但在一定程度上改善了奴隶的地位，不再像以前那样把奴隶看作“会说话的工具”。《罗马民法大全》还对财产、买卖、债务、契约关系等作出明确规定，奠定了欧洲民法的基础。24.解说员：写一段关于西欧庄园的解说词西欧庄园是中世纪欧洲乡村的典型组织形式。请你为西欧庄园写一段解说词。【答案】尊敬的各位游客：

大家好！

现在由我来为大家介绍西欧庄园。西欧庄园是中世纪欧洲乡村的典型组织形式。从9世纪开始，一种新的农业经济组织形式逐渐流行开来，这就是西欧庄园。在领主统治下，庄园是一个独立的自给自足的经济和政治单位。大约到11世纪，庄园遍布欧洲各地。自那时起，欧洲大多数人口居住在庄园里。庄园的居民均为领主的佃户，包括自由的农民和缺少自由的农奴。庄园的耕地分为两部分：一部分由领主自己保留，直接经营，称为“自营地”，通常占庄园全部可耕地的1/3到1/2，收入全部归领主所有；剩下的耕地是佃户的“