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文档简介
保密★启用前
2024-2025学年二年级数学上册期末素养测评卷
基础卷01】
考试难度:;考试分数:100分;考;式时间:90分钟
题号一二三四五六总分
得分
注意事项:
1.答题前,填写好自己的姓名、班级、考号等信息,请写在答题卡规定的位置。
2.判断题、选择题必须使用2B铅笔填涂答案,非判断、选择题必须使用黑色墨迹签字笔或
钢笔答题,请将答案正确填写在答题卡规定的位置上。
3.所有题目必须在答题卡上作答,在试卷上作答无效。
4.考试结束后将试卷和答题卡一并交回。
5.测试范围:全册。
评卷人得分
--------------一、用心思考,正确填写。(每空1分,共27分)
1.(本题4分)在括号里填上合适的数或单位。
教室的门高是2()时针从10走到2,走了4()
26分+()分=1时5米一300厘米=()米
【答案】米/m小时/时/h342
【分析】根据生活经验和实际数据相结合,二年级的小朋友展开双臂,两手之间的距离大约
是1米,所以计量教室的门的高度,可使用“米”作为单位;
时针从10走到12经过了2小时,从12走到2经过了2小时,所以时针从10走到2,走了
4小时;
1小时=60分,先换算单位再进行计算即可;
1米=10。厘米;先换算单位再进行计算即可。
【详解】教室的门高是2米;
时针从10走到2,走了4小时;
1时=60分,60分一26分=34分,所以26分+34分=1时;
OO
5米=500厘米,500厘米一300厘米=200厘米,200厘米=2米,所以5米—300厘米=2
米。
2.(本题1分)下边钟面上分针从12旋转到3,经过了()分。
翔翔
【答案】15
【分析】钟面上长针是分针,短针是时针。有12个大格,分针走1大格是5分,时针走1
OO
大格是小时。分针从走到走了大格,也就是个分,用乘法计算。
1123,335X
显
【详解】3x5=15(分)X
X
下边钟面上分针从12旋转到3,经过了15分。
X
O氐X氐
X
/
X
3.(本题4分)在括号里填上合适的数。X
F-
17-()=812-3=4+()OXO
X
3
()()
75+=90-5+7>21X
乂
【答案】951015*
X
【分析】第一题,根据减数=被减数一差计算;X
I
堞堞
第二题,先计算出12—3的结果,再根据一个加数=和一另一个加数计算;X
X
/
第三题,先计算出的结果,再根据一个加数=和一另一个加数计算;
90—5X
*
第四题,()+7的结果大于21即可,答案不唯一。jn
【详解】17-8=9,所以17—9=8;X
OO
12-3=9,9-4=5,所以12-3=4+5;
90-5=85,85-75=10,所以75+10=90—5;
15+7=22,所以15+7>21,答案不唯一。
4.(本题3分)填序号,下图直角有(),锐角有(),钝角有()。£氐
①_J④,⑤八
【答案】①②⑤③④
【分析】比三角尺中的直角小的角是锐角,比三角尺中的直角大的角是钝角,和三角尺中的
OO
试卷第2页,共12页
直角相等的角是直角,据此解答。
【详解】据分析可知:直角有①,锐角有②⑤,钝角有③④。
5.(本题6分)把乘法口诀补充完整。
三七()八()七十二()八二十四
五九()四()二十四()七四十二
【答案】二十一九三四十五六六
【详解】由乘法口诀得:
三七二十一八九七十二三八二十四
五九四「五四六二1四六七四卜二
6.(本题3分)下图中,纸条长()厘米,木条长()厘米,铅笔长()厘米。
:yr与::------1铅笔
Ocm12345678910\
【答案】568
【分析】尺子测量物体时应将。刻度移动到被测物体的边缘,将直尺与被测物体重合,再观
察被测物体另一端的刻度即可。当0刻度与被测物体的边缘不对齐时,用末端的刻度值减去
开始的刻度值即可。
【详解】7-2=5(厘米)
6—0=6(厘米)
9-1=8(厘米)
图中,纸条长5厘米,木条长6厘米,铅笔长8厘米。
7.(本题1分)仓库里原来有62袋大米,上午运走了24袋,下午运走了21袋。现在仓库
里的大米比原来少了()袋。
【答案】45
【分析】根据题意分析,现在仓库的大米比原来少了袋数,即是这一天中运走的大米袋数,
将上午运走的大米数量加上下午运走的大米数量,即可解答。
【详解】24+21=45(袋)
所以现在仓库的大米比原来少了45袋。
8.(本题2分)一支铅笔和一块橡皮共3元,其中橡皮1元,铅笔()元,6支这样
•:
OO
的铅笔()元。.
.
【答案】212.
.
【分析】一支铅笔和一块橡皮共3元,其中橡皮1元,可以先用减法算出一支铅笔多少元。
总价=单价x数量,直接用一只铅笔的钱数乘上6得到6支铅笔多少元。寂
.
【详解】3-1=2(元).
.
.
2x6=12(元).
.
故一支铅笔和一块橡皮共3元,其中橡皮1元,铅笔2元,6支这样的铅笔12元。
O
O
9.(本题1分)有一袋糖,块数比20多,比30少。4块4块或6块6块地往外拿,都正好.
.
拿完。这袋糖有()块。.
.
【答案】24.
【分析】4块4块或6块6块地往外拿,都正好拿完,根据4的口诀和6的口诀,重合的有
K
三四十二和二六十二,四六二十四,四九三十六和六六三十六,再根据块数比20多,比30.
.
少得出结论即可。.
.
【详解】4x6=24(块).
20<24<30OO
故这袋糖有块。.
24.
(本题分)用、、这三张数字卡片,能摆成()个不同的两位数,其中最.
10.2206.
小的两位数是()。.
照
【答案】420.
.
【分析】用2、0、6这三张数字卡片组成不同的两位数,可以组成:20,26,62,60,共.
.
个。个数字进行比较即可得到最小的两位数。.
44.
【详解】62>60>26>20O
O
.
用2、0、6这三张数字卡片,能摆成4个不同的两位数,其中最小的两位数是20。.
.
评卷人得分二、仔细推敲,判断正误。(对的画J错的画X,每题1分,.
共5分).
氐
11.(本题1分)小军做100道计算题只用了1秒钟。()
.
.
【答案】x.
.
【分析】1秒钟可以读一道计算题,据此得出结论即可。.
.
【详解】根据分析知:1秒钟不能做100道计算题。O
O
.
试卷第4页,共12页
故答案为:X
12.(本题1分)计算72—25时,个位上要算12—5=7。()
【答案】<
【分析】根据100以内的整数减法运算,减法从个位开始计算,当不够减时,则向高位借1
当十,再进行计算。
【详解】计算72—25时,个位上的2减5不够减时,向十位借1,则个位上的运算为12—5
=7o原题说法正确。
故答案为:<
13.(本题1分)用纸折角,折出的角的大小与这张纸的大小有关。()
【答案】x
【分析】角的大小与两条边的长短无关,与两条边叉开的大小有关,叉开的越大,角就越大;
叉开的越小,角就越小。
【详解】用纸折角,折出的角的大小与这张纸的大小无关,角的大小与角两条边的长短无关,
原题干说法错误。
故答案为:X
【点睛】本题考查了角的大小影响的因素。
14.(本题1分)求几个加数的和,用乘法计算比较简便。()
【答案】x
【分析】求几个相同加数的和,可以用乘法计算,即这个相同加数x相同加数的个数。
【详解】求几个相同加数的和,用乘法计算比较简便;原题说法不正确。
比如:4+4+4=4x3=12
故答案为:x
15.(本题1分)小明从直尺的刻度“3”画到刻度“8”,一共画了8厘米。()
【答案】x
【分析】测量物体的长度时,用测量结束的刻度一测量开始的刻度=物体的长度,由此解答。
【详解】8-3=5(厘米)
小明从直尺的刻度“3”画到刻度“8”,一共画了5厘米。原题说法错误。
故答案为:x
评卷人得分三、反复比较,合理选择。(将正确的选项填在括号内,每题
1分,共5分)
16.(本题1分)下面()不是角。
【答案】A
【分析】角有一个顶点两条边组成,两条边都是直直的线,据此得出结论即可。
【详解】
根据分析知:图形/二不是角。
故答案为:A
17.(本题1分)下面哪个算式和4x5表示的意义不一样()。
A.4+4+4+4+4B.4+5C.5+5+5+5
【答案】B
【分析】乘法的意义:求几个相同加数的和的简便运算;4x5可以表示4个5相加的和,即
5+5+5+5;也可以表示5个4相加的和,即4+4+4+4+4。
【详解】A.4+4+4+4+4表示5个4相加的和
B.4+5表示4和5相加的和
C.5+5+5+5表示4个5相加的和
4+5和4x5表示的意义不一样。
故答案为:B
18.(本题1分)甲比乙高10厘米,乙比丙矮12厘米,则()最高。
A.甲B.乙C.丙
【答案】C
【分析】根据题意,甲比乙高10厘米,乙比丙矮12厘米,也就是丙比乙高12厘米。甲和
丙都比乙高,乙最矮。比较甲和丙谁比乙高得多一些,谁就最高。
【详解】12厘米>10厘米
丙比乙高得多一■些。也就是丙最高。
故答案为:C
19.(本题1分)拿走了()个小方块。
试卷第6页,共12页
A.5B.6C.7
【答案】C
【分析】通过数一数可知,上面一层原来有9个,现在还剩2个,拿走了9—2=7个。据此
选择即可。
【详解】9-2=7(个)
拿走了7个小方块。
故答案为:C
20.(本题1分)小明从家到学校要走15分钟,他每天要在7:40到校,他应该在什么时候
从家出发,才能准时到校?正确的解答是(),
A.7:45B.7:25C.7:15
【答案】B
【分析】开始时刻=结束时刻一经过时间;据此解答即可。
【详解】7:40—15分=7:25
所以他应该在7:25从家出发,才能准时到校。
故答案为:B
评卷人|得分
--------------四、一丝不苟,细心计算。(共25分)
21.(本题8分)口算。
9x5=8x7=7x8-8=7x9+17=
57+23=86-36=6x7-34=83-7-70=
【答案】45;56;48;80;
80;50;8;6
【解析】略
22.(本题8分)列竖式计算。
38+16+42=80-(60-35)=99-63+36=76-(39+28)=
【答案】96;55;72;9
【分析】两位数加减两位数列竖式计算,相同数位对齐,从个位算起,计算加法时,个位满
十向十位进一,计算减法时,个位不够减要向十位借一来十再减。混合运算中有括号的先算
括号里面的再算括号外面的。据此计算即可。
【详解】38+16+42=9680-(60-35)=5599-63+36=7276-(39+28)=9
3976
2,8-67
679
23.(本题3分)看图列式计算。
□OD=D(元)
【答案】96-37=59
【分析】用总钱数减去飞机模型的钱数,求出差,就是轮船模型的钱数。
【详解】由题意分析得:
96—37=59(元)
24.(本题3分)看图列式计算。
□OD=D(个)
【答案】6x4=24
【分析】由图可知,一组有6个区一共有4组,求一共有多少个凡列式6X4计算即可。
【详解】6x4=24(个)
一共有24个1
25.(本题3分)看图列式计算。
试卷第8页,共12页
。。。。。
00000
?朵
【答案】3x5+3=18
【分析】从图上可得:前面3行,每行有5朵花,根据乘法的意义,用3x5或5x3先求出
前面3行的花的数量,再加上最后一行的3朵,即可得出一共有多少朵花。
【详解】3x5+3
=15+3
=18(朵)
评卷人得分
--------------五、手脑并用,实践操作。(共U分)
26.(本题4分)画一条比8厘米短3厘米的线段。
【答案】见详解
【分析】先根据减法的意义,用8厘米减去3厘米求出要画线段的长度;在直尺的0刻度线
处点一个端点,根据需要的线段长度,在直尺的相应刻度处点上另一个端点,顺着直尺连接
两个端点即可。
【详解】8-3=5(厘米)
作图如下:
5厘米
II
27.(本题4分)在点子图上画一个钝角,并把它分成一个直角和一个锐角。
【答案】见详解
【分析】在三角板上,最大角就是直角,钝角比直角大,锐角比直角小。根据要求,先画一
个钝角,然后把它分成一个直角和一个锐角,据此作图。
【详解】由题意分析得:
/
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