相似的爱情不同的悲剧-《氓》《孔雀东南飞（并序）》联读

相似的爱情，不同的悲剧--《氓》《孔雀东南飞（并序）》联读【教材分析】古典诗歌是中华传统文化的重要组成部分，数千年来，伟大的诗人灿若繁星，名篇佳作层出不穷。统编教材选择性必修下册第一单元“诗的国度”中所选《氓》和《孔雀东南飞》两首诗歌，一首自述经历，一首“缘事而发”。两个作品都是讲述古代婚姻爱情悲剧的佳作，都具有极强的艺术感染力。通过对比学习，尝试去探讨爱情背后悲剧的原因。【学习目标】1.概括主要情节，分析人物形象。2.探寻爱情悲剧的原因，树立健康的价值观。【教学过程】在三月八日妇女节来临之际，xx电视台决定举办大型女性情感观察类节目，邀请我们以观察员的身份参与节目录制。本期节目观察对象为“刘兰芝”与“卫女”，作为观察员，我们将从她们的故事中收获怎样的感悟呢？活动一：跨越时空，聆听故事。学习提示：把握两篇文章中主人公的遭遇，理清故事的基本情节和女主人公的心绪变化，复述故事情节。梳理参考：《氓》

情节：恋爱婚变——婚变被弃——决绝了断心绪：欢喜、相思——怨恨、沉痛——清醒、坚强《孔雀东南飞》

情节：孔雀失偶（起兴）——兰芝被遣——夫妻誓别——兰芝抗婚——双双殉情——告诫后人心绪：自尊、反抗——不舍、缠绵——刚烈、忠贞活动二：借双慧眼，感知形象。学习提示：叙事诗人物的形象可结合人物描写方法。阅读文本，圈化人物的外貌、神态、语言、动作等细节，概括人物形象。形象参考：女主人公形象卫女/刘兰芝卫女：情意绵绵、勇敢率真，勤劳善良、任劳任怨，倔强刚强、清醒独立；刘兰芝：自尊善良、美丽勤劳，不慕富贵、敢于反抗，刚烈坚毅、真挚执着。卫女是一个“敢爱敢恨”，刚强清醒的女子；兰芝是一个“爱情专一”，敢于为之献身的执著女子。两位女主人公都具有勤劳善良、勇于追爱、敢于抗争、坚毅刚强、自尊独立的精神品质。其他人物氓/焦仲卿氓：品德败坏、始爱终弃、性情狂暴、违背诺言、虚伪负心；焦仲卿：正直淳朴、性格懦弱、优柔寡断、感情专一、忠于爱情。兄弟卫女的兄弟：冷嘲热讽、亲情淡薄、无同情心；刘兰芝的长兄：自私自利、趋炎附势、见利忘义。焦母：专横跋扈、独断专行、蛮横无理，具有封建家长的强势和暴戾。活动三：探根溯源，体悟原因。学习提示：结合人物形象及诗歌写作背景，思考造成她们命运悲剧的原因。[知识链接]《氓》产于先秦，周礼体制，男权社会，女性在经济、政治上都处于附属地位。《礼记·本命》：“妇有七出：不顺父母去，无子去；淫去；妒去；有恶疾去；多言去；盗窃去。”《礼记》：“子甚宜其妻，父母不说（悦），出。”《礼记》：“父母有过，下气怡色，柔声以谏。谏若不入，起敬起孝，说则复谏。”原因推测（主题表达）氓的薄情寡义，卑劣凶残是导致他们爱情变故的主要原因；刘兰芝是在爱情坚贞不渝的情况下，被婆婆嫌恶，被兄长逼迫，最后迫不得已选择死亡。《氓》产生于先秦，在周礼体制下，妇女受到的约束多，社会地位相对更低，因此婚变完全是被动的，但卫女能够清醒决绝，敢于思考自身处境，及时脱身；《孔雀东南飞》故事产生于汉末建安中，儒家的伦理纲常逐渐占据统治地位，发展到相当完备、严密的程度，女性在备受压迫下追求婚姻自由、个性意识觉醒，体现了主体的抗争意识。课后作业历史画卷中的女性形象不胜枚举。《氓》中卫女遇人不淑，最后痛定思痛，及时脱身；《孔雀东南飞》中刘兰芝勤劳聪慧，最后却只能以死抗争，捍卫爱情；即便是《木兰辞》中叱咤风云的花木兰，建功立业之后也只能回归平淡的家庭生活。现代社