发生在肺内的气体交换课件人教版七年级生物下册

第二节发生在肺内的气体交换人教版2024七年级生物下册第四单元人体生理与健康（一）第三章人体的呼吸通过本节学习，你将知道：●肺与外界的气体交换是怎样进行的？●肺泡与血液的气体交换是怎样进行的？生命观念说明呼吸运动可以实现肺与外界的气体交换，形成结构与功能相适应的生命观念。科学思维运用分析、建模等方法探究胸廓变化与呼吸肌的关系，理解人体的结构与功能相适应的基本生物学原理。探究实践通过模拟实验体验大气压的存在等活动，对相关的现象进行分析讨论和交流，提高观察、判断、推理及科学实验能力。态度责任认同体育锻炼对呼吸系统有多重益处，养成健康的生活态度和行为习惯。重点难点大气污染复习旧知1.人的呼吸系统是由呼吸道和___组成的。呼吸道包括___、___、___、____、______，是气体进出____的通道。肺是由反复分支的_______及这些_______末端膨大形成的_____共同构成的。肺位于_____内，左、右各_____，左肺有___叶，右肺有___叶。2.呼吸道不仅能保证气体_________，还能对吸入的气体进行处理，使到达肺部的气体_____、_____、______。不过，呼吸道对气体的处理能力是_______。3.有人边吃饭边说笑，吞咽时________来不及盖住喉口，食物进入_____，会引起剧烈_____，严重时会有_________。4.声音是由___部的_____发出的。肺鼻咽喉气管支气管肺支气管支气管肺泡胸腔一个两顺畅通过三温暖湿润清洁有限的会厌软骨气管咳嗽生命危险喉声带

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阅读表格中数据，比较吸入和呼出的气体成分发生了什么变化？呼出的气体中，含量增加的成分是从哪里来的？含量减少的成分又到哪里去了？呼出的气体中，氧气明显减少，二氧化碳和其他气体（包括水汽）的含量明显增加。增加的二氧化碳来自细胞的呼吸作用，吸入的氧气进入体内，供细胞呼吸利用。气体的来源不同气体的体积分数/%氮气氧气二氧化碳其他气体(包括水汽)吸入的气体78210.030.97呼出的气体7816423功能：呼吸系统的主要器官，

的主要场所。位置：肺位于

内，左右各

个1结构：左肺有

叶，右肺有

叶，一分钟大约呼吸

次。2探究新知一、肺与外界的气体交换胸腔一2316膈肌肺的位置、结构和功能（1）气体交换探究新知一、肺与外界的气体交换肺外界气体肺泡是肺结构和功能的基本单位。肺内气体吸气呼气一次呼吸一分钟大约呼吸16次通过呼吸运动来实现

探究新知01肺与外界的气体交换肋骨胸骨胸廓呼吸肌肋间肌膈肌膈位于胸腔的底部，是将胸腔和腹腔分隔开的结构探究新知一、肺与外界的气体交换胸廓的扩大与缩小（3）吸气：肋骨

运动，胸廓

；

肋间肌

，膈肌

。呼气：肋骨

运动，胸廓

；

肋间肌

，膈肌

。向上向外扩大向下向内缩小收缩收缩舒张舒张

体验活动：身体坐直，用手按在胸部两侧，进行一次深吸气和深呼气，肋骨往哪运动？胸廓怎么变化？胸廓的扩大与缩小是如何实现的呢？探究新知01肺与外界的气体交换模拟膈肌的收缩和舒张与呼吸的关系观察·思考12345气管胸廓支气管肺膈肌（1）气球在什么情况下胀大，在什么情况下回缩？（2）如果气球破损漏气，或者罩口密封不严，结果会怎样？（3）图中，哪一个模拟吸气，哪一个模拟呼气？图A图B膈下降时胀大；膈上升时回缩推动橡皮膜，不会引起气球的变化图A模拟呼气；图B模拟吸气

探究新知01肺与外界的气体交换胸廓肺膈肌气管膈肌、肋间肌收缩胸廓扩大肺扩张肺内气压降低小于大气压吸气胸腔容积扩大吸气点击图片播放视频口诀：肌缩胸肺扩氧气来。吸气结束时，肺内气压等于大气压胸廓扩大导致吸气

探究新知01肺与外界的气体交换膈肌、肋间肌舒张胸廓缩小肺回缩肺内气压增大大于大气压呼气胸腔容积缩小呼气点击图片播放视频口诀：肌舒胸肺缩废气去呼气结束时，肺内气压等于大气压胸廓缩小导致呼气练一练

BCA肺内气压外界气压时间（1）曲线AB段是

过程，（2）BC段表示肺内气压与外界大气压有什么关系？（3）BC段变化中，胸廓容积是怎样变化的？（4）图中B点肺内压与大气压有什么关系？（5）AB段呼吸肌

；BC段呼吸肌

。

呼气增大B点表示呼气结束的一瞬间；肺内压等于大气压舒张收缩肺内压小于外界大气压此图是某人一次平静呼吸时，肺内气压的变化曲线。分析回答：探究新知气体的来源不同气体的体积分数%氮气氧气二氧化碳其他气体（包括水汽）吸入的气体78210.030.97呼出的气体781642由肺部呼出的气体比吸入的气体

减少，

增多了。含量增加的气体成分是哪里来的？含量减少的气体成分到哪里去了？比较吸入的气体和呼出的气体成分发生了什么变化？氧气二氧化碳02肺泡与血液的气体交换探究新知肺泡（1）02肺泡与血液的气体交换

吸入的气体，顺着支气管在肺里的各级分支，到达支气管最细的分支末端形成的肺泡。肺泡是构成肺的基本单位。肺肺泡肺泡及周围毛细血管肺泡壁及毛细血管壁探究新知二、肺泡与血液的气体交换肺泡的特点（2）1.肺泡数量很多；

2.肺泡外面包绕着丰富的毛细血管；3.肺泡壁和毛细血管壁都由一层扁平的上皮细胞组成。肺泡壁毛细血管壁肺泡有哪些特点有利于进行气体交换？

探究新知02肺泡与血液的气体交换1、肺泡与血液进行气体交换的原理是什么？气体的扩散作用气体的扩散作用是物质分子由高浓度区域移至低浓度区域，直到分子均匀分布为止。肺泡中的氧气浓度较高，氧气从肺泡进入血液；血液中氧气增多，二氧化碳减少。血液中的二氧化碳浓度较高，二氧化碳从血液进入肺泡。肺泡中二氧化碳增多，氧气减少。二氧化碳经呼气排出，氧气由血液运输到哪里？

探究新知02肺泡与血液的气体交换组织细胞外界肺泡血液组织细胞氧气氧气氧气二氧化碳二氧化碳二氧化碳呼吸全过程

探究新知02肺泡与血液的气体交换发生在人体中的两处气体扩散过程1、氧气浓度最高和最低的部位分别是哪里？2、二氧化碳浓度最高和最低的部位分别是哪里？3、氧气从肺泡进入血液需要穿过几层细胞？最高：肺泡最低：组织细胞最高：组织细胞最低：肺泡2层：肺泡壁，毛细血管壁

探究新知02肺泡与血液的气体交换氧气从肺泡进入血液，通过血液循环输送到全身各处的组织细胞，在组织细胞的哪个结构被利用呢？线粒体二氧化碳+水+能量（储存能量）有机物+氧气练一练右图是肺泡和血液之间的气体交换。据图回答问题:(1)填写图中各序号的名称:①____________,②

,③____________。(2)吸入的气体,顺着________在肺里的各级分支,到达其最细的分支末端形成的________。(3)肺泡数量很________,外面包绕着

,肺泡壁和毛细血管壁很薄,有利于________和________之间进行气体交换。(4)图中A表示的是

的过程,B表示的是

的过程。(5)血液流经肺泡周围的毛细血管后,血液中含量增多的是________,含量减少的是________。肺泡肺泡壁和毛细血管壁毛细血管支气管肺泡多毛细血管肺泡血液氧气进入血液二氧化碳进入肺泡氧气二氧化碳

思维导图课本练习一、概念检测扩大扩大扩张降低缩小缩小回缩升高课本练习二、拓展应用1.吸气时，肋骨向上向外运动，胸廓扩大，肺扩张；呼气时，肋骨向下向内运动，胸廓缩小，肺回缩。科学运动增加了肺的弹性，能提高肺活量、肺通气量。2.⑴左图与右图相比，呼吸频率和呼吸深度都比较缓和。⑵左图可能反映睡眠或散步；右图可能反映剧烈的运动。随堂检测1.在人体呼吸过程中,当膈肌收缩时()A.膈顶部上升

B.胸廓容积增大C.肺内气压大于外界气压 D.气体排出肺2.下列关于平静呼吸过程的表述,正确的是()A.胸廓回缩,肺缩小,肺内气压小于大气压,气体出肺B.胸廓回缩,肺缩小,肺内气压小于大气压,气体入肺C.胸廓扩大,肺扩张,肺内气压大于大气压,气体入肺D.胸廓扩大,肺扩张,肺内气压小于大气压,气体入肺BD随堂检测3、肺是气体交换的场所，下列各项不是肺泡适于气体交换的特点（）

A、肺泡数量多

B、肺泡外包绕着毛细血管

C、肺泡壁和毛细血管壁都只由一层上皮细胞构成

D、肺泡体积大4、肺泡内的气体进入血液，需要经过几层细胞（）

A、一层B、二层

C、三层D、四层5、进入血液的氧，通过血液循环输送到全身各处的组织细胞内的什么部位被利用?（

）A.细胞核B．细胞质C．叶绿体

D．线粒体6、人体内二氧化碳产生的部位是(

)A.肺泡B．血液

C.细胞

D．组织液DBDC随堂检测7.正常人体的肺和胸廓呈同步运动，图中箭头为运动方向。下列说法错误的是（）A.胸廓缩小B.膈肌处于舒张状态C.肋骨间肌肉处于舒张状态D.肺泡内的气压低于大气压8.如图为肺与外界气体交换模拟装置。下列错误的是（）A.气球模拟肺，橡皮膜模拟膈肌，液面高度变化模拟肺内气压变化B.若模拟膈肌收缩，则下拉橡皮膜，液面A会下降C.若模拟呼气过程，则下拉橡皮膜，液面B会上升D.若模拟肺内气压减小，则向