贵州电子科技职业学院《特殊儿童心理辅导》2023-2024学年第一学期期末试卷

学校________________班级____________姓名____________考场____________准考证号学校________________班级____________姓名____________考场____________准考证号…………密…………封…………线…………内…………不…………要…………答…………题…………第1页，共3页贵州电子科技职业学院《特殊儿童心理辅导》

2023-2024学年第一学期期末试卷题号一二三四总分得分一、单选题（本大题共20个小题，每小题2分，共40分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．）1、学前儿童的音乐感知能力可以通过多种方式培养。以下哪种音乐活动更适合锻炼幼儿的听力？（）A.听古典音乐B.唱儿歌C.乐器演奏D.音乐创作2、在学前教育中，如何培养幼儿的合作意识和团队精神？以下哪项活动设计是不恰当的？（）A.组织小组竞赛活动B.安排需要合作完成的手工制作C.鼓励幼儿独立完成任务，不与他人合作D.开展角色扮演，让幼儿分工协作3、在学前儿童语言发展方面，以下哪种活动更有助于提高他们的词汇量和表达能力：（）A.听故事B.唱儿歌C.玩语言游戏D.观看动画片4、学前儿童在集体活动中，以下哪种引导方式更能培养他们的社会交往能力？（）A.强制参与B.自由组合C.教师指定伙伴D.单独活动5、幼儿园的区角活动时间安排应合理。以下哪个时间段安排区角活动更合适？（）A.刚入园时B.午餐前C.午睡后D.离园前6、当学前儿童出现说谎行为时，教师以下哪种处理方式更有助于幼儿形成诚实的品质？（）A.严厉批评B.耐心询问原因并引导改正C.忽视不理会D.向家长告状7、学前教育中，教师要关注幼儿的情绪管理能力培养。当幼儿出现生气情绪时，以下哪种引导方式更有效？（）A.转移注意力B.让其独自冷静C.讲道理D.严厉批评8、在学前儿童的语言教育中，绘本阅读是常见的教学方法。以下哪种绘本更能激发幼儿的阅读兴趣？（）A.文字较多的故事书B.以科普知识为主的绘本C.画面丰富的童话绘本D.哲学思考类绘本9、学前儿童的认知发展具有阶段性特点。以下哪种教学方法最符合小班幼儿的认知水平？（）A.直观教学法B.抽象讲解法C.小组讨论法D.自主探究法10、为了促进学前儿童的情感表达和人际交往，以下哪种戏剧表演活动更适合？（）A.童话剧表演B.木偶剧表演C.即兴表演D.模仿表演11、学前儿童的美术活动中，教师的评价语言对幼儿的发展有重要影响。以下哪种评价更能激发幼儿的兴趣？（）A.“你画得真像！”B.“你用的颜色很漂亮！”C.“你比上次进步了！”D.“你应该这样画。”12、在学前教育中，如何引导幼儿正确对待输赢？以下哪个做法是不恰当的？（）A.强调参与过程的重要性B.赢了给予奖励，输了给予惩罚C.帮助幼儿总结经验，提高能力D.鼓励幼儿为他人的成功鼓掌13、学前儿童的想象力发展需要自由的空间。关于激发想象力的环境创设，以下哪项是不准确的？（）A.提供丰富的材料和道具B.限制幼儿的活动区域和方式C.鼓励幼儿大胆表达自己的想法D.允许幼儿对环境进行一定的改造14、在学前教育的故事教学中，以下哪种讲述技巧最能增强故事的吸引力？（）A.变换声音和语调B.保持单一的语速和语调C.快速讲完故事D.减少角色模仿15、当学前儿童在手工活动中遇到困难想要放弃时，教师以下哪种鼓励方式更能激发幼儿坚持完成？（）A.帮助幼儿完成B.鼓励幼儿再试一次C.给予物质奖励D.降低任务难度16、学前儿童的音乐教育对于其情感和智力发展有积极作用。在音乐教育活动中，以下哪种教学方法是不合适的？（）A.让幼儿跟随音乐自由舞蹈和歌唱B.要求幼儿严格按照教师的示范演唱C.利用打击乐器，培养幼儿的节奏感D.欣赏不同风格的音乐作品17、在学前儿童的语言发展中，倾听能力的培养同样重要。以下哪种活动更能提高幼儿的倾听能力？（）A.听故事后复述B.听音乐自由舞蹈C.听指令做动作D.听广播节目18、对于学前儿童的空间认知发展，以下哪种活动更能帮助幼儿理解上下左右的方位概念？（）A.捉迷藏游戏B.搭建积木C.走迷宫D.拼图19、在学前儿童的科学实验中，教师的指导应适度。以下哪种指导方式更能培养幼儿的自主探究能力？（）A.详细示范B.简单提示C.直接告知结果D.代替幼儿操作20、在学前儿童的阅读活动中，以下哪种阅读环境更能吸引他们专注阅读：（）A.安静独立的空间B.热闹互动的区域C.光线昏暗的角落D.人员嘈杂的场所二、简答题（本大题共3个小题，共15分)1、（本题5分）论述在学前教育中，如何利用音乐游戏活动培养幼儿的节奏感和韵律感。2、（本题5分）说明在学前教育的语言故事创编活动中，如何激发幼儿的想象力，创编出有趣的故事？3、（本题5分）详细探讨在幼儿园建构游戏中，如何引导幼儿发挥想象力，搭建出富有创意的作品，发展空间认知能力。三、案例分析题（本大题共5个小题，共25分)1、（本题5分）幼儿园大班的小朋友们在进行角色扮演，扮演医生的小红总是要求其他小朋友按照她的想法来演，不然就生气。请分析小红这种行为的原因，并为老师提供引导小红学会合作的方法。2、（本题5分）幼儿园开展亲子手工活动，小琪和家长一起制作的作品不太理想，小琪因此很失落。请分析小琪失落情绪的原因，并提出老师的鼓励措施。3、（本题5分）在一次幼儿园的亲子活动中，部分家长过于关注自己孩子的表现，对其他孩子缺乏关心和鼓励，导致活动氛围不够融洽。请分析这种现象对幼儿心理可能产生的影响，并为幼儿园和家长提出改进建议，以营造更加积极和谐的亲子活动氛围。4、（本题5分）幼儿园大班的小朋友在进行体育活动时，总是不愿意遵守规则。老师应该如何让小朋友们理解规则的重要性，并自觉遵守规则？5、（本题5分）在一所幼儿园中，老师组织孩子们进行绘画活动。小明在绘画过程中总是乱涂乱画，不按照老师的要求进行。请分析小明这种行