内蒙古自治区通辽市科尔沁左翼中旗东片联盟2024-2025学年五年级下学期第一次月考语文试题（无答案）

班级：姓名：考号：2024班级：姓名：考号：五年级语文学科素养验收（一）一、积累与运用（40分）1.请将下面的诗句正确、规范、工整地书写在横线上。（2分）月出惊山鸟，时鸣春涧中。根据语境写词语。(8分)童年是什么?爷爷奶奶说，童年是cǎisānɡ（）、喂蚕、bácǎo（）、chǎndì（），是穷人孩子早当家的繁忙沉重；爸爸妈妈说，童年是追qīnɡtínɡ（）、捉màzhɑ（）、采倭瓜花，是唱着歌谣丢手绢的乐此不疲；而我说，童年是畅游浩渺书海的幸福：在那里我可以欣赏大海的碧波万顷，认识wǔyì（）高强的英雄好汉……书籍让我zhīxiǎo（）了世界，帮我解开心中的yíhuò（），为我插上理想的翅膀。3.选择题（9分）（1）下列词语中，加点字的读音相同的一项是()（1分）A.呼喇哇喇喇叭豁喇喇B.绰起绰约绰号绰绰有余C.血泊湖泊停泊梁山泊D.调度调研调查调兵遣将（2）下面词语中，没有错别字的一项是()（1分）A.擒拿坠落预计军令壮B.布置咆哮霹雳碗碟C.都督丞相倚仗隽刻D.除草榜样委脱水瓢（3）对下面诗句中加点字词的理解，不正确的一项是()（1分）A.昼出耘田夜绩麻（耘田：在田间除草。）B.草满池塘水满陂（陂：池岸。）C.稚子金盆脱晓冰（脱：离开。）D.短笛无腔信口吹{信口：随口。}（4）把下列句子中加点词语换成括号内的词语，句意会发生变化的一项是()A.太阳一出来，榆树的叶子就发光了，它们闪烁得和沙滩上的蚌壳一样。（闪耀）B.我并不细看，不过马马虎虎承认下来就是了。（敷衍了事）C.我们几个孩子在园子里瞎闹了一通。（胡闹）D.你这样随意告诉他，他知道怎么做吗？（特意）（1分）（5）下列出自古典名著中的词语和对应的现代汉语，意思不完全相同的一项()A.郎中——医生客官——顾客B.客舍——旅店钱铺——银行C.店家——老板伙计——服务员D.墨客——文人榜文——文章（6）下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是()A.听到作文竞赛获奖的消息，我不禁喜得伸头缩颈起来。B.飞机就要起飞了，他还没有来，我们几个急得抓耳挠腮，如热锅上的蚂蚁。C.经过一天的劳动，爸爸力疲神倦，一回到家就躺在床上，连饭也不想吃了。D.这道山泉直泻而下，巧的是配上这片枫树林，好一幅天造地设的美景！（7）下列句子没有使用衬托手法的一项是()A.菊花展上的菊花开得再艳，再大，都没有家乡山坡上的菊花让人爱怜。B.。C.每个人都有个故乡，每个人的故乡都有个月亮。D.（8）联系上下文，对下列词语理解有误的一项是()A.你如何不肯卖酒与我吃？（为什么）B.一个个序齿排班，朝上礼拜，都称“千岁大王”。（按年龄大小的顺序依次排列）C.石猴喜不自胜，忽抽身往外便走，复瞑目蹲身，跳出水外。（闭上眼睛，蹲下身子）D.上面写道：“近因景阳冈大虫伤人，但有过往客商，可于巳、午、未三个时辰，结伙成队过冈，请勿自误。”（请不要耽误他人的事情）（9）下列选项中，对人物性格特点的分析错误的一项是()A.我（周瑜）得吩咐军匠们，叫他们故意迟延，造箭用的材料不给他准备齐全。到时候造不成，定他的罪，他就没话可说了。（妒才忌能、用心险恶）B.鲁肃答应了。他不知道诸葛亮借船有什么用，回来报告周瑜，果然不提借船的事。（忠厚守信)C.他（石猴）瞑目蹲身，将身一纵，径跳入瀑布泉中。（勇敢无畏）D.便有大虫，我（武松)也不怕。（大义凛然)4.快乐读书吧。（3分）漫步中国古典名著长廊，品读精彩人物故事。我国四大名著里的故事一定深深吸引了你，请将下列故事填到对应书名后的横线上。（填序号)①煮酒论英雄②大战红孩儿③三打祝家庄④智取生辰纲⑤醉卧芍药丛⑥千里走单骑⑦女儿国遇险⑧黛玉葬花《水浒传》《三国演义》《红楼梦》5.按要求写句子。（8分）（1）大虫大吼一声。(请用夸张的修辞手法改写句子)（2）这清白的梅花，是能玷污的吗？（改为陈述句）班级：班级：姓名：考号：（4）（）上去玩。爸爸：你奶奶做的槐花饼是我记忆中最香的味道，一到春天槐花盛开时，我就缠着她给我做。7.根据课文内容填空。（8分）（1），也傍桑阴学种瓜。（2）稚子金盆脱晓冰，。（3）草满池塘水满陂，。（4）《游子吟》一诗中，诗人以小草自喻，表达了自己对慈母发自肺腑的爱的诗句是“，”。（1分）（5）《草船借箭》一文中，故事的起因是；经过是诸葛亮利用大雾天气，将插满草把子的船开向曹军水寨，曹操看不清虚实，命弓弩手射箭；结果是。本文从诸葛亮“识人心，知天象”等方面落笔，表现他的“神机妙算”。（6）的顺序写了武松打虎的故事，表现了武松的英雄性格。（2分）课内阅读（10分）祖父的园子(节选)花开了，就像睡醒了似的。鸟飞了，就像在天上逛似的。虫子叫了，就像在说话似的。一切都活了，要做什么,就做什么。要怎么样，就怎么样，都是自由的。倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。黄瓜愿意开一朵花，就开一朵花，愿意结一个瓜，就结一个瓜。若都不愿意，就是一个瓜也不结，一朵花也不开，也没有人问它。玉米愿意长多高就长多高，它若愿意长上天去，也没有人管。蝴蝶随意地飞，一会儿从墙头上飞来一对黄蝴蝶，一会儿又从墙头上飞走一只白蝴蝶。它们是从谁家来的，又要飞到谁家去?太阳也不知道。1.选文是围绕哪两句话写的?用“”画出来。(2分)2.选文画“”的句子运用了、的修辞手法，写出了园子里的花、鸟、虫子的状态。请发挥想象，续写一句：（4分）3.选文中出现次数最多的一个词语是“”。这个词语体现出选文中事物的共同特点是什么？选择最合适的一个词语来概括.应选（）。（2分）A.任性B.自由C.明亮D.美丽4.下列对选文内容理解不正确的一项是（）（2分）A.祖父每天太忙碌了，没有时间打理园子，任由园子里的生物随意生长。B.“我”在园子中感觉十分自由，将“自由”的感受寄托在黄瓜上，所以觉得黄瓜也是自由的。C.在“我”的心中，倭瓜、黄瓜、玉米、蝴蝶都是有灵性的，都是自由快乐的。D.选文表面上写祖父园子里的植物和动物，实际上想表达“我”的童年生活的自由和快乐。（二）对比阅读。（7分）语段一：我曾到过将近三十个国家，看到过许许多多的月亮。在风光旖旎的瑞士莱芒湖上，在无边无垠的非洲大沙漠中，在碧波万顷的大海中，在巍峨雄奇的高山上，我都看到过月亮。这些月亮应该说都是美妙绝伦的，我都非常喜欢。但是，看到它们，我立刻就会想到故乡苇坑上面和水中的那个小月亮。对比之下，我感到这些广阔世界的大月亮，无论如何比不上我那心爱的小月亮。不管我离开故乡多远，我的心立刻就飞回去了。我的小月亮，我永远忘不掉你！班级：班级：姓名：考号：1.语段一将他乡的月亮和故乡的月亮进行比较，这样写的好处是（2分）2.外祖父为什么说梅花是“我们中国最有名的花”？用“”在语段二中画出原因。（1分）3.根据语段内容，把下面两位同学的对话补充完整。（2分）小红：我从语段一，“我的小月亮，我永远忘不掉你”这句话中，读出了作者的感情。小明：我从语段二外祖父的话中，体会到了他的感情。4.下列关于两个语段的说法有误的一项（）（2分）A.“露从今夜白，月是故乡明”很适合用来形容语段一中作者表达的感情。B.语段二中，外祖父不仅是在赞颂梅花，更是在赞颂像梅花一样不屈不挠的中国人。C.两个语段中，作者都通过托物言志的手法来表达情感。（三）课外阅读。西游记（节选）①佛祖道：“你除了长生变化之法，再有何能，敢占天宫胜境？”大圣道：“我的手段多哩！我有七十二般变化，万劫不老长生。会驾筋斗云，一纵十万八千里。如何坐不得天位？”佛祖道：“我与你打个赌赛：你若有本事，一筋斗打出我这右手掌中，算你赢，再不用动刀兵苦争战，就请玉帝到西方居住，把天宫让你；若不能打出手掌，你还下界为妖，再修几劫，却来争吵。”②那大圣闻言，暗笑道：“这如来十分好呆！我老孙一筋斗去十万八千里。他那手掌，方圆不满一尺，如何跳不出去？”那大圣收了如意棒，抖擞神威，将身一纵，站在佛祖手心里，却道声：“我去也！”一路云光，只管前进，忽见有五根肉红柱子，撑着一股青气。他道：“此间乃尽头路了。这番回去，如来作证，灵霄宫定是我坐也。”又思量说：“且住！等我留下些记号，方好与如来说话。”拔下一根毫毛，吹口仙气，叫“变！”变作一管浓墨双毫笔，在那中间柱子上写一行大字云：“齐天大圣，到此一游。”写毕，收了毫毛。又不庄尊，却在第一根柱子根下撒了一泡猴尿。翻转筋斗云，径回本处，站在如来掌内道：“我已去，今来了。你教玉帝让天宫与我。”③如来骂道：“我把你这个尿精猴子！你正好不曾离了我掌哩！”大圣道：“你是不知。我去到天尽头，见五根肉红柱，我留个记在那里，你敢和我同去看么？”如来道：“不消去，你只自低头看看。”那大圣睁圆火眼金睛，低头看时，原来佛祖右手中指写着“齐天大圣，到此一游。”大指丫里，还有些猴尿臊气，大圣吃了一惊道：“有这等事！有这等事！我将此字写在撑天柱子上，如何却在他手指上？我决不信！不信！等我再去来！”④好大圣，急纵身又要跳出，被佛祖翻掌一扑，把这猴王推出西天门外，将五指化作金、木、水、火、土五座联山，唤名“五行山”，轻轻把他压住。1.选文出自《西游记》中的哪一回？（）（2分）A.乱蟠桃大圣偷丹返天宫诸神捉怪B.观音赴会问原因小圣施威降大圣C.八卦炉中逃大圣五行山下定心猿D.四海千山皆拱伏，九幽十类尽除名2.文中画“”的句子是对大圣的描写，表现了他的。（2分）3.联系上下文和生活实际，第②自然