广东省河源市紫金县2023-2024学年八年级下学期物理期中考试试题（含答案）

广东省河源市紫金县2023-2024学年八年级下学期物理期中考试试题姓名：__________班级：__________考号：__________题号一二三四五六总分评分一、选择题：本大题共7小题，每小题3分，共21分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．1．如图为人教版八年级下册物理课本，下列估测合理的是（）A．课本的长度约为20mm B．课本的厚度约为1C．课本的重力约为2N D．课本的质量约为20g2．如图所示，分别用大小相等的力F拉和推同一箱子．该实验表明，箱子受力产生的效果与力的（）A．大小有关 B．方向有关C．作用点有关 D．大小、方向、作用点都有关3．如图为小明投篮时的场景，当球离开手后，下列说法正确的是（）A．因为具有惯性，球将继续向空中飞行B．球在空中继续飞行时不受重力作用C．当球到达最高点时，若所受外力突然消失，球将静止D．当球到达最高点时，受到重力和手的推力4．如图是一位小朋友坐在玩具飞机上静止时的情景，下列说法正确的是（）A．地面对玩具飞机的支持力和玩具飞机对地面的压力是一对平衡力B．地面对玩具飞机的支持力和玩具飞机所受的重力是一对平衡力C．玩具飞机对小朋友的支持力和小朋友所受的重力是一对平衡力D．小朋友对玩具飞机的压力和地面对玩具飞机的支持力是一对相互作用力5．下列事例中属于防止惯性带来危害的是（）A．迅速向下撞击锤柄的下端，使锤头紧紧套在锤柄上B．洗手后用力甩干C．运动员身体快速旋转后，将铅球投掷出去D．汽车驾驶员系上安全带6．生活中有的摩擦是有用的，有的摩擦是有害的．下列情况属于减小摩擦的是（）甲乙丙丁A．图甲：自行车刹车时用力捏车闸B．图乙：在冰壶运动中，运动员不断擦拭冰面C．图丙：体操运动员上器械前，手上要涂防滑粉D．图丁：矿泉水瓶瓶盖上刻有竖条纹7．小明沿水平方向拉箱子前行，拉力为F，如图甲所示．拉箱子过程中，其F−t图象和v−t图象分别如图乙、丙所示．下列判断正确的是（）甲乙丙A．0~2sB．t=3s时，箱子受到地面的滑动摩擦力为9NC．t=5s时，箱子受到的拉力和摩擦力是一对平衡力D．2~二、填空题：本大题共7小题，每空1分，共21分．8．如图所示，校运会羽毛球比赛中，小阳用球拍将迎面而来的羽毛球打回去，说明力可以改变物体的，将羽毛球打回去的力的施力物体是．击打羽毛球的不同部位，羽毛球的运动情况不同，表明力的作用效果与力的有关．9．在地球上的物体都会受到重力的作用，重力的施力物体是．如图甲所示，建筑工人利用重垂线可以判断砌好的墙是否符合标准，这是利用了重力的方向总是的知识．如图乙是桥头的限重标志，汽车对桥面的压力不能超过N，否则桥就有损坏的危险．（g取10N/kg）甲乙10．如图甲所示，洗手池的U形下水管利用了的原理．如图乙为厨房常用的吸盘挂钩，吸盘能够吸在墙壁上是因为吸盘内部的气压（选填“大于”“小于”或“等于”，下同）外界大气压，吸盘受到的摩擦力吸盘和重物受到的总重力．甲乙11．如图所示，芭蕾舞演员表演时用鞋尖触地．若该演员的质量为42kg，一只鞋尖与舞台的接触面积为10cm2，则她对舞台的压力为N，对舞台的压强为Pa．表演结束后，该演员双脚落地时，她对舞台的压强将变．（g取12．如图是小明探究二力平衡条件时的实验情景，本实验是通过调整来改变拉力的大小；当卡片平衡时，将卡片剪成两半，卡片（选填“能”或“不能”）平衡，说明只有作用在上的两个力才能平衡．13．某同学在探究弹簧的伸长量与所受拉力的关系时，得到如图所示的图象．这根弹簧的原长为cm；当拉力为6N时，弹簧的伸长量为cm；当这根弹簧的长度为4cm时，此时弹簧受到的拉力为N．14．将一个未装满水的密闭瓶子先正立放在桌面上（如图甲），然后反过来倒立在桌面上（如图乙），图乙中水对瓶盖的压强（选填“大于”“小于”或“等于”）图甲中水对瓶底的压强；从图甲到图乙，瓶子对水平桌面的压力（选填“变大”“变小”或“不变”，下同），对水平桌面的压强．三、作图题：本题7分．15．（1）如图甲所示，一木块静止在水平桌面上，请画出木块所受力的示意图．甲乙（2）如图乙所示，一个杯子静止在斜面上，请画出水杯对斜面压力的示意图．（3）如图丙所示，小明沿水平方向用力推箱子，请在图中P点画出此时小明左脚受到地面摩擦力的示意图．.丙四、实验题：本大题共3小题，第16小题6分，第17、18小题各7分，共20分．16．（1）在使用弹簧测力计测量物体所受重力时，应保持弹簧测力计在方向上．如图1甲所示，若在测量物体的重力时，将弹簧测力计倒过来使用，则测得的物体的重力会偏；某次测量物体的重力时，弹簧测力计的示数如图1乙所示，则物体的重力为N．图1图2（2）如图2所示，小明利用海绵、小桌、砝码以及肥皂“探究影响压力作用效果的因素”．①对比两实验得出的结论可以用来解释“磨刀不误砍柴工”．②如图丁所示，小明将肥皂沿竖直方向切成大小不同的两块，发现无论是大块还是小块肥皂对海绵的作用效果与之前一样，他由此得出结论：压力的作用效果与受力面积大小无关．你认为小明的结论是（选填“正确”或“错误”）的，理由是．17．小明利用U形管压强计和装有水的大烧杯来探究液体内部压强的特点．甲乙丙丁（1）实验中液体压强的大小变化是通过比较U形管两侧的来判断的．实验前，小明发现压强计U形管两边红墨水的高度不相等，如图甲所示，他认为这种情况是装置漏气造成的，他的观点是（选填“正确”或“错误”）的，接下来的操作应该是（选填“重新安装软管”或“多加一些红墨水”）．（2）比较图乙和图丙，可得出结论：当液体密度相同时，深度越深，压强越．（3）如图丁所示，两个相同的烧杯中分别盛有A、B两种液体，将两个完全相同的U形管压强计的金属盒分别放入液体A、B中，U形管内液面的高度差相同，液体A、B的密度分别为ρA和ρB，则两者的大小关系为ρAρB；若接着将两金属盒竖直向下移动相同的一段距离后，两U形管内液面的高度差分别为ΔHA和（4）小明发现，当探头在不同液体中的深度相同时，U形管左右两侧液面的高度差对比不明显，可以采取的改进措施：．18．为了探究“滑动摩擦力大小与什么因素有关”，小明利用完全相同的两个木块A、B设计了如图所示的实验．甲乙丙丁（1）在进行甲、乙、丙实验过程中，弹簧测力计必须沿水平方向拉着木块做运动，此时木块受到的滑动摩擦力的大小（选填“大于”“小于”或“等于”）弹簧测力计的示数．（2）比较甲、乙两实验，可得出结论：在接触面粗糙程度相同时，越大，滑动摩擦力越大．（3）比较乙、丙两实验，可得出结论：滑动摩擦力的大小与接触面积大小（选填“有关”或“无关”）．（4）小明对实验装置进行如图丁所示改动，在用力将长木板向右拉出的过程中，弹簧测力计（选填“C”或“D”）的示数反映了长木板与木块之间的滑动摩擦力大小．实验中（选填“一定”或“不一定”）要匀速拉动长木板．在拉动长木板的过程中，木块所受到的摩擦力的方向为（选填“水平向左”或“水平向右”）．五、计算题：本大题共2小题，第19小题6分，第20小题7分，共13分．19．如图所示，一辆汽车在平直的公路上匀速向前行驶，它所受的阻力为2400N，此时汽车所受的牵引力是车重的0.2倍，g取10N/kg．求：（1）汽车受到的牵引力；（2）汽车的质量；（3）地面对汽车的支持力．20．如图为小明家里的洗菜池，容积为36cm3．小明发现当家里洗菜池中没有水时，要提起池底出水口的塞子很容易；当洗菜池中装满水时，要提起塞子就比较费力．小明对此很好奇并进行了探究．他向洗菜池中注水12cm3，此时水深10cm，水对塞子产生的压力为1.5N．（塞子的上表面看作一个平面，（1）当水深10cm时，水对洗菜池底部的压强；（2）塞子的受力面积；（3）当洗菜池中注满水时，水对塞子的压力．六、综合能力题：本大题共3小题，每小题6分，共18分．21．动手动脑是学习物理的关键，小明利用家里的废弃器材，制作了如图所示的实验工具．甲乙丙（1）如图甲为自制微小形变计，用手使劲捏玻璃瓶时，细玻璃管内的水柱会上升，由此来判断玻璃瓶发生了微小形变．这里用到的科学方法是．松手后水面又会回到原来的位置，说明松手前玻璃瓶发生了（选填“弹性”或“塑性”）形变．（2）如图乙为自制气压计，提着瓶子从一楼走到六楼，观察到吸管中的液面（选填“上升”或“下降”），说明了大气压强随海拔高度升高而（选填“增大”“减小”或“不变”）．（3）如图丙为自制“喷雾器”，往B管中吹气，可以看到A管中的液面（选填“上升”“下降”或“不变”）．这表明，在气体中，流速越大的位置，压强越．22．如图为某款高压锅，锅盖上的空心柱为排气孔，空心柱上戴着的帽子为限压阀．当高压锅内气体的压强超过安全值时，锅内气体就会冲开限压阀，气体跑出一部分，使锅内气体减小．该款高压锅的直径为24cm，空心柱小孔横截面积为10mm2，限压阀的质量为（1）用高压锅煮饭，可以增大锅内气体的压强，使水的沸点（选填“升高”或“降低”），从而使饭菜熟得更快．（2）高压锅是一种实用的厨具，登山队很喜欢使用它，因为在高原上，气压（选填“高于”或“低于”）一个标准大气压，水在未达到100℃时开始沸腾．图中该款高压锅的锅盖面积为450cm2，当锅内水蒸气的压强达到1.（3）此高压锅内气体达到的最大压强为Pa．（g取10N/kg，假设当时的大气压为1.（4）下表为不同气压下水的沸点：p0.981.011.131.291.481.691.802.00t99100103107111115117120根据（3）的计算，锅内水的最高温度能达到℃，经商品质量检验部门检测，此高压锅内气体的最大压强不能超过1.8×105Pa23．阅读材料，回答问题．福建舰福建舰是我国完全自主设计建造的首艘弹射型航空母舰.2024年1月2日播出的《新闻联播》中出现了福建舰的最新画面（如图甲所示）．此次福建舰画面上出现了舰载机模型的身影，引发了大众对福建舰会搭载何种舰载机的讨论．福建舰采用电磁弹射技术，电磁弹射器的弹射装置与飞机前轮连接，并处于强磁场中，当弹射装置内的导体通以强电流时，飞机可受到强大的推力．大众熟知的歼−15舰载机早已形成全面战斗力，它在万米高空水平飞行时受到的阻力f与速度的平方v2的关系图象如图乙所示．从技术角度上讲，在歼−15基础上发展出弹射型号不存在技术困难，所以歼−15搭配在福建舰上的可能性很大．（ρ海水=1甲乙（1）舰载机喷出高温高压气体的同时，气体也对飞机施加了推力，这说明了力的作用是．舰载机能够升空是因为它在甲板上运动时，机翼下表面比上表面的空气流速，从而产生向上的升力．（2）下列说法错误的是____（填字母）．A．舰载机在航母上着落时，虽然速度逐渐减小，但舰载机的惯性不变B．舰载机在航母上着落时，舰钩对拦阻索的拉力大于拦阻索对舰钩的拉力C．舰载机受到支持力是因为航母甲板发生形变而产生的D．航母沿直线匀速航行，停在水平甲板上的舰载机运动状态没有发生改变（3）若福建舰满载时下表面平均入水深度为4m，则福建舰下表面受到海水的压强为Pa．（4）当一架歼−15以400m/s的速度在万米高空的水平方向匀速飞行时，它所受到的阻力为N．

答案解析部分1．【答案】C【解析】【解答】A.课本的长度约为26cm，A不符合题意；

B.课本的厚度约为1cm，B不符合题意；

C.课本的重力约为2N，C符合题意；

D.课本的质量约为200g，D不符合题意。

故答案为：C.

【分析】根据常见物体的长度、质量、重力，结合数据解答。2．【答案】B【解析】【解答】用大小相等的力F拉和推同一箱子，力的大小和作用点相同，力的方向不同，作用效果不同，与力的方向有关，B符合题意。

故答案为：B.

【分析】力的大小、方向、作用点，对力的作用效果有影响。3．【答案】A【解析】【解答】A.篮球离开手后，继续运动，是球具有惯性，继续向空中飞行，A符合题意；

B.球在空中继续飞行时，仍受重力作用，B不符合题意；

C.当球到达最高点时，水平方向有速度，若所受外力突然消失，球将在水平方向匀速直线运动，C不符合题意；

D.当球到达最高点时，受到重力，不受手的推力，D不符合题意。

故答案为：A.

【分析】惯性是物体继续保持原来状态的原因；地球上的物体都受到重力；运动的物体不受外力，做匀速直线运动。4．【答案】C【解析】【解答】A.地面对玩具飞机的支持力和玩具飞机对地面的压力是力和反作用力，是相互作用力，A不符合题意；

B.地面对玩具飞机的支持力和玩具飞机所受的重力大小不同，不是平衡力，B不符合题意；

C.玩具飞机对小朋友的支持力和小朋友所受的重力大小相等、方向相反、在同一直线、同一物体上，是一对平衡力，C符合题意；

D.小朋友对玩具飞机的压力和地面对玩具飞机的支持力在同一物体，不是相互作用力，D不符合题意。

故答案为：C.

【分析】物体间力的作用是相互的；二力平衡时，大小相等、方向相反、在同一直线、同一物体上。5．【答案】D【解析】【解答】A.迅速向下撞击锤柄的下端，锤柄停止运动，锤头由于惯性继续运动，紧紧套在锤柄上，利用了锤头的惯性，A不符合题意；

B.洗手后用力甩，水被甩出，利用了水的惯性，B不符合题意；

C.运动员身体快速旋转后，将铅球投掷出去，利用了球的惯性，C不符合题意；

D.汽车驾驶员系上安全带，是为了防止惯性带来危害，D符合题意。

故答案为：D.

【分析】惯性是物体继续保持原来状态的原因。6．【答案】B【解析】【解答】A.自行车刹车时用力捏车闸，增大压力，增大了摩擦力，A不符合题意；

B.在冰壶运动中，运动员不断擦拭冰面，接触面更光滑，减小摩擦力，B符合题意；

C.体操运动员上器械前，手上要涂防滑粉，增大了粗糙程度，增大了摩擦力，C不符合题意；

D.矿泉水瓶瓶盖上刻有竖条纹，增大了粗糙程度，可以增大摩擦力，D不符合题意。

故答案为：B.

【分析】增大压力、接触面变粗糙，可以增大摩擦力；接触面越光滑，摩擦力越小。7．【答案】C【解析】【解答】A.0~2s，箱子处于静止状态，受平衡力，受到推力为3N，受到地面的摩擦力为3N，A不符合题意；

BC.t=5s时，箱子处于匀速直线运动状态，受到的拉力和摩擦力是一对平衡力，C符合题意；由于推力为6N，是摩擦力为6N，t=3s时，由于压力和粗糙程度不变，箱子受到地面的滑动摩擦力为6N，B不符合题意；

D.2~4s时，箱子受到的拉力为9N，摩擦力为6N，拉力大于摩擦力，D不符合题意。

故答案为：C.

【分析】静止和匀速直线运动的物体，受到平衡力，二力平衡时，力的大小相等；当压力和粗糙程度不变时，摩擦力相同。8．【答案】运动状态；球拍；作用点【解析】【解答】将羽毛球打回去，是力可以改变物体的运动状态，打羽毛球打的力，施力物体是球拍；击打羽毛球的不同部位，作用点不同，运动情况不同，表明力的作用效果与力的作用点有关。

【分析】力可以改变物体的运动状态；力的作用点不同，力的作用效果不同。9．【答案】地球；竖直向下；1【解析】【解答】重力的施力物体是地球；根据图甲，利用重垂线可以判断砌好的墙是否竖直，利用了重力的方向总是竖直向下的；如图乙，计算汽车对桥面的压力不能超过F压=G=mg=10×103kg×10N/kg=105N。

【分析】重力的施力物体是地球；重力方向竖直向下；根据G=mg，计算重力。10．【答案】连通器；小于；等于【解析】【解答】洗手池的U形管底部连通，上部开口，利用了连通器的原理；吸盘能够吸在墙壁上，是吸盘内部的气压小于外界大气压，吸盘静止，受到平衡力，摩擦力等于吸盘和重物受到的总重力。

【分析】底部连通，上部开口，是连通器特点；吸盘内部的气压小于外界大气压，被大气压压在墙壁上，静止的物体受到平衡力。11．【答案】420；4.【解析】【解答】根据物体的质量，计算水平面的压力F=G=mg=42kg×10N/kg=420N；压强为p=FS=420N10×12．【答案】钩码个数；不能；同一物体【解析】【解答】探究二力平衡条件时，钩码个数不同，拉力不同，通过调整钩码个数来改变拉力的大小；当卡片平衡时，将卡片剪成两半，力不在同一物体上，卡片不能平衡，可知只有作用在同一物体上的两个力才能平衡。

【分析】改变钩码个数，可以改变力的大小；二力平衡时，力要在同一物体上。13．【答案】2；3；4【解析】【解答】根据图像，弹簧不受力时的长度是原长，为2cm；当拉力为6N时，弹簧的伸长量为5cm-2cm=3cm；根据受力和长度变化，弹簧的变化量为6N3cm=2N/cm，当弹簧的长度为4cm时，此时弹簧受到的拉力为F=(4cm-2cm)×2N/cm=4N。14．【答案】大于；不变；变大【解析】【解答】根据图像，倒放后，瓶中水的深度变大，根据p=ρgh分析，压强变大；水平面受到的压力等于总重力，正放和倒放时，压力不变；由于倒放时受力面积变小，压强变大。

【分析】根据p=ρgh，分析液体压强的大小变化；水平面受到的压力等于物体的重力；压力一定时，受力面积减小，压强变大。15．【答案】（1）（2）（3）【解析】【解答】（1）静止在水平面上的物体受到竖直向下的重力，竖直向上的支持力，如图；

（2）斜面受到的压力和斜面垂直向下，如图；

（3）脚向后有力，地面对脚的摩擦力向前，如图。

【分析】（1）物体受到的重力竖直向下；支持力和重力是平衡力时，支持力向上；

（2）压力和支撑面垂直；

（3）摩擦力和相对运动方向相反。16．【答案】（1））竖直；大；2.8（2）①乙、丙；②错误；没有控制压力相同【解析】【解答】（1）重力的方向竖直向下，测量重力时，要在竖直方向；若倒用弹簧测力计，测力计指针大于零，测量的结果偏大；根据测力计指针位置，测量力为2.8N；

（2）探究影响压力作用效果的因素时，磨刀不误砍柴工，减小受力面积，增大了压强，改变了受力面积，①对比乙丙两实验；

②根据图丁，竖直切开后，压力的作用效果与之前一样，是由于没有控制压力相同，得出压力的作用效果与受力面积大小无关，是错误的。

【分析】（1）测量重力时，在竖直方向上；测力计示数大于零时，测量结果偏大；根据指针位置，测量力的大小；

（2）压力相同时，受力面积越小，压强越大；探究压力的作用效果和受力面积的关系时，需要保持压力相等。17．【答案】（1）液面高度差；错误；重新安装软管（2）大（3）<；<（4）烧杯中换密度差更大的液体（或U形管中换用密度更小的酒精，或使探头在液体中的深度加大且保持相同）【解析】【解答】探究液体内部压强的特点时，

（1）实验中，液体压强不同，U形管液面高度差不同，通过U形管两侧的液面高度差反映液体压强的大小；实验前，U形管两边液面高度不相等，装置不漏气且两侧压强不同，应该重新安装软管；

（2）比较图乙和图丙，液体密度相同，深度不同，液体压强不同，可得：当液体密度相同时，深度越深，压强越大；

（3）如图丁，U形管中液面高度差相同时，压强相等，由于A液体深度更大，液体A、B的密度关系为ρA<ρB；将两金属盒竖直向下移动相同距离，由于A液体密度小，根据p=ρgh，压强变化小，两U形管内液面的高度差的关系为∆HA<∆HB；

（4）当探头在不同液体中的深度相同时，U形管左右两侧液面的高度差对比不明显，压强差较小，可以将U形管中换用密度更小的酒精，使高度差更大，现象明显。

【分析】（1）通过U形管液面高度差可以反映液体压强的大小；实验前，液面高度差不同，要拆除软管重新组装；

（2）液体密度相同时，深度越深，液体压强越大；

（3）当液体压强相等时，深度越深的液体，密度越小；当深度变化相同时，液体密度越小，压强变化越小；

（4）将U形管中换用密度小的液体，U形管中液面高度差更大。18．【答案】（1）匀速直线；等于（2）压力（3）无关（4）C；不一定；水平向右【解析】【解答】探究滑动摩擦力大小与什么因素有关时，

（1）实验中，弹簧测力计沿水平方向拉着木块做匀速直线运动，根据二力平衡，木块受到的滑动摩擦力等于弹簧测力计的示数；

（2）比较甲、乙实验，接触面的粗糙程度相同，压力不同，测力计的拉力不同，可得：在接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大；

（3）比较乙、丙两实验，压力和接触面的粗糙程度相同，受力面积不同，测力计拉力不同，可得：滑动摩擦力的大小与接触面积大小无关；

（4）根据图丁，用力将长木板向右拉出时，木块静止，根据二力平衡条件，拉住木块的弹簧测力计C的示数反映木块受到的滑动摩擦力大小；实验中拉动长木板时，由于木块相对静止，不一定匀速运动，在拉动长木板的过程中，木块受到向左的拉力，受到的摩擦力的方向为水平向右。

【分析】（1）探究摩擦力的影响因素时，物体匀速直线运动，根据二力平衡，拉力等于摩擦力；

（2）当接触面的粗糙程度相同，压力不同时，可以探究摩擦力和压力的关系；

（3）滑动摩擦力和接触面积无关；

（4）物体固定，拉动下面的接触面时，不一定匀速直线；物体受到的摩擦力和相对运动方向相反。19．【答案】（1）根据二力平衡知识可知，汽车在水平方向受到的牵引力F（2）根据题意可知，汽车的重力G=汽车的质量m=（3）解：根据二力平衡知识可知，地面对汽车的支持力F【解析】【分析】（1）根据二力平衡，结合摩擦力，计算牵引力；

（2）利用m=Gg，计算物体的质量；20．【答案】（1）当水深10cm时，水对洗菜池底部的压强p=（2）塞子的受力面积S=（3）解：当洗菜池中注水12cm3时，水深10cm；则当池中注满水时，水深当洗菜池中注满水时，水对塞子的压强p当洗菜池中注满水时，水对塞子的压力F【解析】【分析】（1）根据p=ρgh，计算液体压强的大小；

（2）根据S=Fp，计算物体的受