浙江省温州市瑞安市2023-2024学年六年级下学期期中科学试题（含答案）

浙江省温州市瑞安市2023-2024学年六年级下学期期中科学试题姓名：__________班级：__________考号：__________题号一二三总分评分一、判断。1．搭建塔台过程中不需要考虑胶带的盘，牢固是最要的。（）2．“材料成本统计”可以通过制订材料费用进行测算，但是“分工合作”和“美观”是无法量化的项目，需要全班评议，共同商讨。（）3．工程建设离不开科学知识和技术的支持，它们是相辅相成的。（）4．在简单自评与互评塔台模型的优缺点时，我们要有证据、有依据地进行评价，要积极大方地给他人正面评价，也要客观理性地接受他人的建议。（）5．台灯、沙发、电视、电脑等都是住房的基本结构。（）6．在结束校园生物大搜索后，给生物编号，将号码记录在校园生物分布图上，这样可以记录更多的生物。（）7．不同时期校园内生物会发生变化，因此我们的调查活动需长期进行，随时补充。（）8．建立自然保护区有利于保护生物多样性。（）9．达尔文进行了碗豆实验，揭示了进传和变异之间的关系。（）10．除相貌特征外，某些疾病也会遗传，我们要及早关注。（）二、选择。11．比较港珠澳大桥工程和建造房屋工程，以下说法正确的是（）。A．相对港珠澳大桥，房屋建造只是一个小型工程B．房屋建造工程限制条件更多C．两个工程的核心都是实施建设12．下列关于“塔台投标发布会”说法错误的是（）。A．制定标书时，要综合小组内各成员的意见，形成集体的观点B．发布会只需要介绍本组塔台设计的优势C．在别的小组介绍时要认真聆听13．同样多的吸管剪成细条后，细条的承重能力（）原来的吸管的承重能力。A．小于 B．大于 C．等于14．在塔台投标发布会上，下列塔台设计最受学校欢迎的是（）A．A B．B C．C15．在制订竞标书时，小科根据右图所示的学校足球平而图，挑选建塔位置，你认为建（）处比较合适。A．A处 B．B处 C．C处16．关于标书，下列说法错误的是（）A．标书应该使用文字、画图、标注等多种形式表达B．标书中应该说明所需成本，包括材料费和人工费C．标书尽可能简洁明了，只说明重要部分17．下图展示的是我们住房中的（）系统。A．供电 B．供水 C．供暖18．沿海地区的城市每年都会经历台风，这给桥梁和房屋带来了一定的限制和挑战，下列关于在沿海城市建设桥梁或房屋时的说法正确的是（）。A．沿海城市不能建高楼，台风时会被风吹倒B．大海就在旁边，所以桥梁设计不需要考虑排水C．可以建造高楼，但地基一定要打得非常稳固，并提高抗风能力19．根据生物遗传规律，一只浅棕毛色的狗妈妈和白毛狗爸爸生下的狗宝宝，其毛色最可能是（）A．浅棕和白色相间 B．纯黑色 C．深咖色20．关于相貌各异的我们，下面（）观点是合理的。A．爸爸的头发很长，我的头发也很长，这是遗传现象B．父母都是高个子，子女不一定是高个子C．根据个人有无耳垂和双、单眼皮以及卷、直发三个相貌特征进行组合，可以有9种不同的组合21．杂交水稻、抗倒伏小麦等农作物的出现说明（）A．生物间的变异是一种特殊现象B．进传与变化可以改善人类的生活C．变异是人为现象，不是自然现象22．小科在校园生物大搜索时记录了一种植物叶子的特点：叶子比较大，掌形，非平行脉，下列叶子符合上述特征的是（）A． B． C．23．双胞胎长得非常像主要是受（）的影响。A．环境因素 B．饮食习惯 C．遗传因素24．生物学家呼吁保护生物的多样性，但有实验表明，许多野生动物携带有致病微生物，你觉得我们应该（）。A．不任意杀戮，不密切接触B．坚决彻底杀死野生动物，并且全部检疫C．捕杀带菌的野生生物25．“千里之堤，溃于蚁穴。”这句话说明（）。A．环境影响生物 B．生物影响环境 C．生物适应环境三、组合题。26．塔台模型的设计中运用的技术与科学知识。下图是小科所在小组设计的塔台模型，据图回答问题。（1）塔台的建造需经历以下步骤，下列排序正确的是（）。①制作一个模型②明确一个要解决的问题③测试该模型，评估并改进④在限定条件下进行设计⑥实施建设A．②④①③⑤ B．②④①⑤③ C．②④③①⑤（2）在设计塔台时，我们必须考虑塔高、成本、、等方面因素。（3）该设计方案中，设计科学的地方有哪些，请至少写出三条。(可参例①)例①底部凹槽，模仿革面底，增大擦力。②③（4）下列因素不会造成塔台倾斜的是（）。A．塔台的立柱高度不相同B．底座的形状采用四边形C．立柱所用材料质量不同，有软有硬（5）进行成本预算时，下列做法比较合理的是（）。①直接估计一个数值②和同学讨论成本包含哪些内容③统计材料的用量④调查了解材料的价格⑤估计需要的人工和用时A．①②③⑤ B．①②③④⑤ C．②③④⑤27．制作并测试塔台。制作模型和测试模型都是工程设计的重要环节，测试是对设计是否合理、科学、符合要求的检验。（1）制作塔台我们需要准备工具，其中尺子的作用是。(写出其中一个作用)（2）建造塔台模型正常顺序是底座搭建→→。（3）搭建过程中，如果发现原先的设计有问题，我们应该。28．某科学小组在对自己搭建的塔台进行检测(如图所示)。（1）实验一中他们在检测塔台的能力，实验二中他们在检测塔台的能力。（2）测试塔台抗风能力的方法合理的是（）。A．用吊扇，从上往下送风，让各小组的塔台同时吹到风，哪个塔台先倒就说明抗风能力弱B．用台扇，从前向后送风，让各小组的塔台放在一起，哪个塔台先倒就说明抗风能力弱C．用台扇，从前向后送风，用相同的风力单独测试，哪个塔台承受的风力等级大就说明抗风能力强（3）他们将实验数据记录在下表中：观察上表的数据，这个塔台能够承受的书本数应该记为本：够防御的风力等级为。（4）测试过程中，同学们还使用了右图的工具，它的作用是（）。A．测试塔台的重量B．测试塔台的抗震能力C．测量塔台的高度（5）测试时，小科的塔台抗风能力得分较低，他可以怎么调整?29．校园生物调查研究。某校的生物社团对校园内的生物进行深入观察，发现这些平凡的生物都有自己的密和故事。（1）在调查校园生物时，我们可以按（）的顺序开展调査。①设计调查表，记录我们的发现②找一张校园平面图，根据生态环境的不同，将校园分成几个区域③选择感兴趣的重点调查④分小组调查每个区域的生物种类和数量，观察生物之间的联系A．②④①③ B．②①④③ C．②④③①（2）搜索校园生物时，哪个行为比较合理（）。A．若遇到不知名的动物，为了统计全面，可以用手轻轻触碰B．若遇到不知名的昆虫，可将其外形特点记录在记录单中C．当找到的生物数量实在是太多，就随便写个数记录就好30．小科所在小组在校园一角发现了以下生物，并用二歧分类法对它们进行分类。（1）关于上图“分类1”的分类标准，说法正确的是（）。A．根据胎生和卵生的标准进行分类B．根据有无脊柱的标准进行分类C．根据动物的运动方式进行分类（2）根据的分类标准，还可以再将蜜蜂和麻雀进行分类。（3）上图中的四种动物中，鸟类有；昆虫有。（4）上图中C是，自然界中和C同类的植物还有，它们都属于茎。31．校园里还种着很多木槿花，下列是亲代木槿花与后代观察记录表，据表回答问题。（1）提供种子的木槿花是(填“亲代”或“后代”，下同)，该种子发育长成的新植株是。（2）从记录表中可知，后代木槿花的、等特征遗传自亲代。后代木槿花的等特征发生了变异。32．根据调查发现，花坛的生物种类最多，请你分析产生这个现象的可能原因是。33．人们都说生物多样性是人类生存与发展的基础。请你列举两个例子来闹述这一观点。。34．科学阅读袋狮是凶猛且带有极大破坏性的远古猛兽。它是所有已灭绝的哺乳动物中咬劲最强的。它的下颌具有强大的咬噬力量，头颅上长有巨大成对的前门齿，还有长而厚实具有剪切作用的裂齿，身体粗壮，前肢极度强壮，有锋利的爪子。成年的袋狮肩高75厘米，长1.5米，它们平均重101-130公斤，体型差不多像雌狮，但从亲角度分析跟狮子关系不大。作为有袋类，它与袋鼠的关系倒是更近些。（1）袋狮属于哺乳动物，我还知道哺乳动物有、。哺乳动物的共同特征是。（2）根据资料，推测袋狮是(填“草食性”或“肉食性”)动物，你的依据是什么?。（3）如今袋狮已经灭绝，科学家们通过遗留在岩层中袋狮的化石了解其身体结构特征。你能谈谈对古生物化石的研究有什么重要意义吗?(至少写2点)①②

答案解析部分1．【答案】错误【解析】【分析】搭建塔台模型时，应该考虑成本因素，在保证塔台质量的前提下，使用的吸管、胶带也要控制，不宜过多，故题目说法是错误的。2．【答案】错误【解析】【分析】设计图及文字说明依照是否有绘图、文字、标注，是否表述清晰打分；材料成本统计可以通过制订材料费用进行测算，例如吸管一根0.1元、钩码一个1元、滚珠一个0.2元、胶带一米0.1元、弹簧一个0.2元，进行各组成本统计，通过排名打分；分工合作情况由各组自行介绍；模型美观方面通过塔台结构是否合理、外形美观程度进行打分，题目观点错误。3．【答案】正确【解析】【分析】工程和技术相辅相成，互相促进，工程建设需要运用相关科学知识以及技术的支撑来完成，建设工程的过程中遇到的难题也推动了技术的发展，技术为工程提供保证。4．【答案】正确【解析】【分析】注意要科学评价。在探究活动中，要随时进行评价，有利于改进探究过程，达到好的探究效果。我们可以依据塔台模型制作评价表来改进设计方案，模型制作完成后，可以对照评价表，查找塔台模型的优缺点并反思。在简单自评与互评塔台模型的优缺点时，我们要有证据、有依据地进行评价，要积极大方地给他人正面评价，也要客观理性地接受他人的建议。5．【答案】错误【解析】【分析】电冰箱、电视机、沙发、台灯、电脑等属于房屋里的电器家具，不属于住房的结构。题目说法错误。6．【答案】正确【解析】【分析】如果某一个地方的动植物较多，可以给它们分别编号，采用编号的方法，标注各区域中生活的生物名称，这样可以记录更多的生物，题目的说法是正确的。7．【答案】正确【解析】【分析】不同季节里的生物种类和数量有所不同，因此我们的调查活动必须长期进行，随时补充。题意正确。8．【答案】正确【解析】【分析】保护生物多样性最为有效的措施是建立自然保护区，建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理又叫就地保护。自然保护区是“天然基因库”，能够保存许多物种和各种类型的生态系统；是进行科学研究的天然实验室，为进行各种生物学研究提供良好的基地；是活的自然博物馆，是向人们普及生物学知识，宣传保护生物多样性的重要场所。因此建立自然保护区保护生物多样性最有效的措施。对于我国生物多样性的保护起到了重要的作用。9．【答案】错误【解析】【分析】孟德尔通过分析豌豆杂交实验的结果，发现了生物遗传的规律，孟德尔也因此被后人称为现代遗传学的奠基人。10．【答案】正确【解析】【分析】生物的亲代与子代之间一般都或多或少地保持着一些相似的特征这种现象称为遗传。人除了相貌特征可以遗传，科学家发现，血型、性格、体型、行为方式、先辈的遗传品质和特征，诸如智力、情感、寿命等都可以遗传。某些疾病也会遗传，我们要及早关注。11．【答案】A【解析】【分析】工程是为了满足我们的需要设计和使用技术，解决实际问题和制造产品的活动。大到“中国天眼”、“神舟”飞船，小到体育场馆、普通民房的建造都属于工程。

A.港珠澳大桥是公路建设史上技术最复杂、施工难度最高、工程规模最庞大的桥梁，所以相比之下房屋建造是一个小工程，故A正确。

B.相对于港珠澳大桥工程来说，房屋建造工程限制条件少得多，故B错误；

C.工程建设一般都需经过设计、制造模型、测试、改进、实施建设等流程，但核心环节是设计，而不是实施建设，故C错误。12．【答案】B【解析】【分析】科学探究是指为了能积极主动地获取生物科学知识，领悟科学研究方法而进行的各种活动。通俗地说，就是让我们自己去发现问题。主动去寻找答案，而不是被动地接受知识。科学探究重在探索的过程，而不是只注重答案本身。

A、“制定标书时，要综合小组内各成员的意见，形成集体的观点，观点正确；

B、发布会需要介绍本组塔台设计的优势，也需要介绍建塔位置、塔的设计、成本预设等，观点错误；

C、在别的小组介绍时要认真聆听，观点正确。13．【答案】A【解析】【分析】吸管剪成的细条承重能力比原来小。选项A正确。14．【答案】A【解析】【分析】塔高、承重、安全是工程项目的核心与重点，美观、成本等属于在重点基础上的综合点。根表格可知，A设计安全性和稳定性都是优秀，而且成本不高，所以最受学校欢迎。15．【答案】C【解析】【分析】塔台要能够让教练员站在上面指挥训练，说明承重性、高度和安全性是项目的重要要求。为足球教练设计塔台时，塔台的高度要适中，既安全又视野开阔。所以建C处比较合适。16．【答案】C【解析】【分析】在设计塔台时，会考虑的因素有①实用性，②安全性，③成本，④人员分工，⑤设计对环境的影响，⑥抗风抗震能力等，这些因素都要考虑。标书应该尽可能的详细。选项C符合题意。17．【答案】C【解析】【分析】在建筑设计之初，需要考虑房屋结构，一般会安装供水、供电、供暖、结构和采光等多个系统，图中的是我们住房中的供暖系统。18．【答案】C【解析】【分析】科学技术对工程建设之间有重大影响，工程是一项复杂的工作，实施一项工程前要先进行设计，工程的建造需要依靠很多科学技术。

A.沿海也可以建高楼和桥梁，但地基一定要打得非常稳固，并提高抗风能力，故A错误；

B.沿海城市虽然临海，排水通畅，但是桥梁设计也需要考虑排水，故B错误；

C.根据以上分析可知，沿海城市虽然受台风影响大，也可以建造高楼，只要地基打得稳固，并提高抗风能力，也能安然无恙，故C正确。19．【答案】A【解析】【分析】遗传和变异是对立的统一体，遗传使物种得以延续，生物依靠变异不断产生新的品种，不断进化。一只浅棕毛色的狗妈妈和白毛狗爸爸生下的狗宝宝，其毛色有可能是浅棕毛色，或者是白毛，或者是浅棕和白色相间。20．【答案】B【解析】【分析】生物将自身的形态特征或生理特性传给后代的现象称为遗传。同种生物后代与亲代之间，或同代生物不同个体之间在形态特征、生理特性等方面表现出的差异称为变异。选传和变异是生物界普遍存在的现象。

A.生物将自身的形态特征或生理特性传给后代的现象称为遗传。爸爸的头发很长，我的头发也很长，头发的长短属于个人喜好，不属于遗传现象。A不符合题意。

B、生物将自身的形态特征或生理特性传给后代的现象称为遗传。同种生物后代与亲代之间，或同代生物不同个体之间在形态特征生理特性等方面表现出的差异称为变异。因为有遗传和变异，所以父母都是高个子，子女不一定是高个子。B不符合题意。

C、根据个人有无耳垂和双、单眼皮以及卷、直发三个相貌特征进行组合，可以有2x2x2=8种不同的组合。C不符合题意。21．【答案】B【解析】【分析】在生物体进行有性生殖的过程中，控制不同性状的基因重新组合，然后进行筛选，选育出符合人们需要的新品种，这种利用生物的遗传变异来培育新品种的方法叫杂交育种。杂交水稻、抗倒伏小麦等农作物的出现说明进传与变化可以改善人类的生活。22．【答案】C【解析】【分析】叶形是认识判断植物的标准之一，根据给出的叶片信息：叶子比较大，掌形，非平行脉，符合的时选项C枫叶，叶片A是卵圆形，平行叶脉；叶片B是扇形，这是银杏叶子。23．【答案】C【解析】【分析】遗传与变异，是生物界不断地普遍发生的现象，也是物种形成和生物进化的基础。同卵双胞胎样子相同，遗传物质也相同，所以双胞胎姐妹长得像，主要是受遗传的影响。24．【答案】A【解析】【分析】生物学家呼吁保护生物的多样性，但有实验表明，许多野生动物携带有致病微生物，我们应该不任意杀戮野生动物，不密切接触野生动物，不吃野生动物。25．【答案】B【解析】【分析】“千里之堤，溃于蚁穴”大体意思是河堤的倒塌是因为小小的蚂蚁穴，从这里我们看出是蚂蚁改变了环境，所以应当是生物影响环境。26．【答案】（1）A（2）安全性；实用性（3）三角形结构增强稳定性；整体上小下大，重心低，稳定性好（4）B（5）C【解析】【分析】（1）塔台建造的步骤是：明确一个要解决的问题；在限定条件下进行设计；制作一个模型；测试该模型，评估并改进；实施建设。

（2）设计过程是十分复杂的，需要考虑多方面影响因素。在设计塔台时，我们必须考虑塔高、成本、安全性、实用性等方面因素。

（3）图中的设计方案，有多处科学知识的应用，比如底部凹槽，模仿鞋面底，增大摩擦力；采用三角形结构增强稳定性；整体上小下大，重心低，稳定性好；底部有滚珠，提高避震能力。

（4）塔台立柱的高度不相同，或者立柱所用材料质量不同，有软有硬，都会导致塔台倾斜，底座的形状采用四边形，则不会造成塔台倾斜。

（5）进行成本预算时，做法比较合理的是和同学讨论成本包含哪些内容，统计材料的用量，调查了解材料的价格，估计需要的人工和用时，直接估计一个数值的做法不合理。27．【答案】（1）测量塔台的高度、宽度。（2）侧面搭建；顶部搭建（3）对原设计进行合理修改，再按新的设计建造。【解析】【分析】完成一项工程要经历重要的工作阶段，包括明确一个要解决的问题；在限制条件下进行设计；制作一个模型；测试这个模型评估并改进；再重新设计建立模型，再测试，再改进完善。循环往复，直到设计达到各种限制条件的要求，才开始实施建设

（1）制作塔台我们需要准备工具，其中尺子的作用是测量塔台的高度、宽度。

（2）制作塔台模型，一般按照一定顺序建造。塔台搭建的顺序是：底座搭建、侧面搭建、整体搭建。

（3）在工程建设的过程中，如果发现原先的设计有问题，我们应该对原设计进行合理修改，再按新的设计建造。28．【答案】（1）承重；抗风（2）C（3）4；二（4）B（5）增加塔台底部重量【解析】【分析】（1）​读图可以判断，实验一中同学们往塔台上方重物，他们是在检测塔台的承重能力；实验二中同学们用风扇吹塔台，他们是在检测塔台的抗风能力。

（2）​塔高、承重、抗风能力和抗震能力为塔台模型制作的必要条件，我们需要测试塔台模型的这几项能力。测试“抗风能力”是使用电风扇来测试其抗风能力，具体方法是从前向后送风，用相同的风力单独测试，哪个塔台承受的风力等级大就说明抗风能力强。

（3）​根据实验数据可知，这个塔台三次测量，能够承受的书本数分别是5、5、4，该塔台能够承受的书本数应该记为4本；能够防御的风力等级为二级风。​

（4）图中是专业地震模拟仪器，它的作用是通过测试三挡强度的抗震情况，来测试塔台的抗震能力。

（5）塔台抗风能力得分较低，他可以可以增加塔台底部重量，或者增加塔台的底面积来改进。29．【答案】（1）C（2）B【解析】【分析】科学家常常要对一个区域的动植物种类和分布情况进行调查。分区域观寨研究是科学研究常用的方法，调查校园生物种类和分布的同时，就在用这种方法。

（1）在调查校园生物时，我们要按照一定的顺序展开调查：②找一张校园平面图，根据生态环境的不同，将校园分成几个区域；④分小组调查每个区域的生物种类和数量，观察生物之间的联系；③选择感兴趣的重点调查；①设计调查表，记录我们的发现。

（2）A.若遇到不知名的动物，为了安全，不能用手触碰，可以用画画、拍照等方法记录下来，故A错误：B.若遇到不知名的昆虫，可将其外形特点记录在记录单中，方便查找资料了解昆虫的信息，故B正确；C.当找到的生物数量实在是太多，可以分类统计，随便写个数记录的方法是错误的，故C错误。30．【答案】（1）C（2）身体中有无脊椎（3）麻雀；蚂蚁、蜜蜂（4）凤仙花；狗尾巴草；草质【解析】【分析】（1）动物所进行的各种有利于它们生存和繁殖后代的活动，大都是通过它们的运动器官来完成的。动物的运动方式多种多样，主要有飞行、奔跑、游泳、爬行、行走、跳跃等。分类1中，蚂蚁和蜗牛一类，蜜蜂和麻雀一类，它们是根据动物的运动方式进行分类，蚂蚁和蜗牛不能飞行，蜜蜂和麻雀可以飞行。

（2）​根据身体中有无脊椎的分类标准，还可以再将蜜蜂和麻雀进行分类，蜜蜂属于无脊椎动物，麻雀属于脊椎动物。

（3）​根据题干可知，上图中的四种动物蚂蚁、蜜蜂、蜗牛、麻雀中，鸟类有麻雀，身体被覆羽毛，用喙取食，产卵繁殖后代等；昆虫有蚂蚁、蜜蜂，身体分为头、胸、腹三部分，头上有触角、眼、口器等，胸部有三对足，一般卵生。

（4）​桂花树、三叶草、茶花树、凤仙花四种植物根据茎的特点分类，三叶草和凤仙花属于一类，所以C是凤仙花；它们的茎柔软、支持力弱，木质部不发达，自然界中同类的植物还有狗尾草等，它们都属于草质茎。31．【答案】（1）亲代；后代（2）花瓣数量；花萼形状；花瓣颜色、花蕊长度【解析】【分析】（1）根据题干可知