2025年成人高考《语文》逻辑推理能力测试题库解析_第1页
2025年成人高考《语文》逻辑推理能力测试题库解析_第2页
2025年成人高考《语文》逻辑推理能力测试题库解析_第3页
2025年成人高考《语文》逻辑推理能力测试题库解析_第4页
2025年成人高考《语文》逻辑推理能力测试题库解析_第5页
已阅读5页,还剩3页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2025年成人高考《语文》逻辑推理能力测试题库解析考试时间:______分钟总分:______分姓名:______一、现代文阅读要求:阅读下面的现代文,完成下面的题目。阅读下面的文字,完成下列各题。①时间是一种特殊的力量,它具有不可抗拒、无法替代、无法抗拒的巨大力量。时间能消磨人的意志,也能磨练人的意志;时间能改变一切,也能让一切保持原样。时间,是衡量一切的标准,是检验一切的尺度。时间,是最公平的裁判,对每个人都一视同仁。②人们常说“光阴似箭,日月如梭”,这既形象地说明了时间的短暂,又表达了人们对时光流逝的无奈。古人说“少壮不努力,老大徒伤悲”,这是提醒人们要珍惜时光,抓住青春年华,努力奋斗。然而,现实生活中,很多人却把时间当作一种负担,抱怨时间过得太慢,或者抱怨时间过得太快,对时间的流逝感到焦虑和无助。③其实,时间并不属于我们,我们不能支配时间,也不能阻止时间的流逝。我们所能做的,就是珍惜时间,合理安排时间,用时间创造价值。时间是有限的,生命是有限的,我们要在有限的时间里,做有意义的事情,让生命充满色彩。④那么,如何才能更好地珍惜时间呢?首先,我们要树立正确的时间观念,认识到时间的重要性。其次,我们要合理安排时间,提高时间利用率。比如,我们可以制定详细的时间计划,合理分配工作和休息时间,确保每分每秒都有所收获。再次,我们要学会时间管理,善于利用时间。比如,我们可以利用碎片化时间学习、锻炼身体、阅读书籍等。最后,我们要保持积极的心态,对待时间的流逝保持平和的心态,不过分焦虑,不过分抱怨。阅读以上文字,完成下面题目。1.下列对文中加点词语“消磨”的理解,不正确的一项是()A.消磨人的意志,指时间会让人失去意志力。B.消磨人的意志,指时间会让人失去斗志。C.消磨人的意志,指时间会让人失去毅力。D.消磨人的意志,指时间会让人失去信心。2.下列对文章内容的概括,不正确的一项是()A.文章首先指出时间具有不可抗拒、无法替代、无法抗拒的巨大力量。B.文章接着分析人们对时光流逝的无奈,表达了人们对时间流逝的焦虑和无助。C.文章进而提出如何才能更好地珍惜时间的问题,并给出了解决问题的方法。D.文章最后总结全文,强调了珍惜时间的重要性。二、文言文阅读要求:阅读下面的文言文,完成下面的题目。子路、曾皙、冉有、公西华侍坐。子曰:“以吾一日长乎尔,毋吾以也。居则曰:‘不吾知也。’如或知尔,则何以哉?”子路率尔而对曰:“千乘之国,摄乎大国之间,加之以师旅,因之以饥瑾。由也为之,比及三年,可使有勇,且知方也。”夫子哂之。“求!尔何如?”对曰:“方六七十,如五六十,求也为之,比及三年,可使足民。如其礼乐,以俟君子。”“赤!尔何如?”对曰:“非曰能之,愿学焉。宗庙之事,如会同,端章甫,愿为小相焉。”“点!尔何如?”鼓瑟希,铿尔,舍瑟而作,对曰:“异乎三子者之撰。”子曰:“何伤乎?亦各言其志也。”曰:“莫春者,春服既成,冠者五六人,童子六七人,浴乎沂,风乎舞零,咏而归。”夫子喟然叹曰:“吾与点也!”1.下列对文中加点词语“摄”的解释,不正确的一项是()A.摄乎大国之间,指夹在大国之间。B.摄乎大国之间,指被大国所控制。C.摄乎大国之间,指被大国所吞并。D.摄乎大国之间,指被大国所威胁。2.下列对文中加点词语“俟”的解释,不正确的一项是()A.如其礼乐,以俟君子,指等待君子来实现礼乐。B.如其礼乐,以俟君子,指等待君子来制定礼乐。C.如其礼乐,以俟君子,指等待君子来传承礼乐。D.如其礼乐,以俟君子,指等待君子来发扬礼乐。3.下列对文章内容的概括,不正确的一项是()A.文章主要讲述了孔子的四个弟子子路、曾皙、冉有、公西华各自表达了自己的志向。B.文章通过孔子与四位弟子的对话,展现了孔子的教育理念和思想。C.文章通过孔子的教育理念和思想,反映了当时的社会风气和文化背景。D.文章通过孔子的教育理念和思想,揭示了教育的本质和目的。三、诗歌鉴赏要求:阅读下面的诗歌,完成下面的题目。登高杜甫风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。万里悲秋常作客,百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓,潦倒新停浊酒杯。1.下列对诗歌内容的概括,不正确的一项是()A.诗歌以“登高”为题,描绘了诗人登高时的所见所感。B.诗歌通过对自然景物的描写,抒发了诗人对人生的感慨。C.诗歌通过对自然景物的描写,表现了诗人对国家的忧虑。D.诗歌通过对自然景物的描写,表达了诗人对亲人的思念。2.下列对诗歌艺术特色的赏析,不正确的一项是()A.诗歌通过对自然景物的描写,抒发了诗人对人生的感慨。B.诗歌运用了拟人、夸张等修辞手法,使诗歌更加生动形象。C.诗歌通过对自然景物的描写,表现了诗人对国家的忧虑。D.诗歌通过对自然景物的描写,表达了诗人对亲人的思念。四、古诗文默写要求:根据提示,完成下列古诗文默写。1.君子坦荡荡,______。(《论语·雍也》)2.红豆生南国,______。(《相思》王维)3.独在异乡为异客,______。(《九月九日忆山东兄弟》王维)4.知之者不如好之者,______。(《论语·为政》)5.玉露凋伤枫树林,______。(《登高》杜甫)6.落红不是无情物,______。(《己亥杂诗》龚自珍)7.人生自古谁无死,______。(《滕王阁序》王勃)8.留取丹心照汗青,______。(《过零丁洋》文天祥)五、文学常识要求:下列各题,各有一个正确答案,请将正确答案的字母填入题后的括号内。1.《红楼梦》的作者是()A.曹雪芹B.吴承恩C.蒲松龄D.施耐庵2.“问渠那得清如许?为有源头活水来”出自()A.《琵琶行》B.《赋得古原草送别》C.《题西林壁》D.《泊船瓜洲》3.“床前明月光,疑是地上霜”出自()A.《静夜思》B.《望庐山瀑布》C.《登高》D.《春晓》4.《三国演义》中的“卧龙、凤雏、庞士元”并称“卧龙、凤雏、卧龙”,其中“卧龙”指的是()A.诸葛亮B.关羽C.张飞D.赵云5.“满城春色宫墙柳”出自()A.《长恨歌》B.《琵琶行》C.《泊船瓜洲》D.《登鹳雀楼》六、作文要求:阅读下面的材料,根据要求写作。材料:生活中,我们总会遇到各种困难和挫折,面对这些困难和挫折,有的人选择退缩,有的人选择勇敢面对。请以“勇敢面对挫折”为话题,写一篇不少于800字的作文。作文要求:1.中心明确,内容充实;2.结构完整,层次分明;3.语言流畅,表达准确;4.文章立意要积极向上,富有正能量。本次试卷答案如下:一、现代文阅读1.A解析:加点词语“消磨”在文中的意思是消磨人的意志,指时间会让人失去意志力。选项A、B、C都正确解释了这一意思,但选项A中的“失去意志力”与原文的“消磨人的意志”最为接近,因此选A。2.B解析:文章首先指出时间具有不可抗拒、无法替代、无法抗拒的巨大力量,接着分析人们对时光流逝的无奈,表达了人们对时间流逝的焦虑和无助。选项A、C、D都正确概括了文章的内容,但选项B中的“分析了人们对时光流逝的无奈,表达了人们对时间流逝的焦虑和无助”与原文的描述最为吻合,因此选B。二、文言文阅读1.C解析:加点词语“摄”在文中的意思是夹在大国之间。选项A、B、D都正确解释了这一意思,但选项C中的“被大国所吞并”与原文的“摄乎大国之间”不符,因此选C。2.B解析:加点词语“俟”在文中的意思是等待。选项A、C、D都正确解释了这一意思,但选项B中的“等待君子来制定礼乐”与原文的“以俟君子”不符,因此选B。3.C解析:文章主要讲述了孔子的四个弟子子路、曾皙、冉有、公西华各自表达了自己的志向,通过孔子的教育理念和思想,反映了当时的社会风气和文化背景。选项A、B、D都正确概括了文章的内容,但选项C中的“反映了当时的社会风气和文化背景”与原文的描述最为吻合,因此选C。三、诗歌鉴赏1.D解析:诗歌通过对自然景物的描写,表达了诗人对亲人的思念。选项A、B、C都正确概括了诗歌的内容,但选项D中的“表达了诗人对亲人的思念”与诗歌的主题最为贴切,因此选D。2.D解析:诗歌通过对自然景物的描写,表达了诗人对亲人的思念。选项A、B、C都正确赏析了诗歌的艺术特色,但选项D中的“表达了诗人对亲人的思念”与诗歌的主题最为吻合,因此选D。四、古诗文默写1.君子坦荡荡,小人长戚戚。解析:此句出自《论语·雍也》,是孔子对君子和小人的不同态度的描述。2.红豆生南国,春来发几枝。解析:此句出自王维的《相思》,以红豆比喻相思之情。3.独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。解析:此句出自王维的《九月九日忆山东兄弟》,表达了诗人对家乡和亲人的思念之情。4.知之者不如好之者,好之者不如乐之者。解析:此句出自《论语·为政》,强调了对知识的追求不仅要知其然,更要知其所以然。5.玉露凋伤枫树林,巫山巫峡气萧森。解析:此句出自杜甫的《登高》,描绘了秋天枫树林的凄凉景象。6.落红不是无情物,化作春泥更护花。解析:此句出自龚自珍的《己亥杂诗》,表达了落红虽已凋零,但其精神仍能滋养新生命的意境。7.人生自古谁无死,留取丹心照汗青。解析:此句出自文天祥的《过零丁洋》,表达了诗人对忠诚和坚定的追求。8.留取丹心照汗青,青山遮不住,毕竟东流去。解析:此句出自文天祥的《过零丁洋》,表达了诗人对忠诚和坚定的追求,以及对历史的深刻认识。五、文学常识1.A解析:《红楼梦》的作者是曹雪芹,这部小说被誉为中国古代四大名著之一。2.C解析:“问渠

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论