2025年小学教师资格《综合素质》教育活动设计题高分指南与真题解析（含答案）

2025年小学教师资格《综合素质》教育活动设计题高分指南与真题解析（含答案）考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、教育活动的组织与实施要求：根据幼儿身心发展的特点，设计一个适合幼儿年龄段的科学活动，并说明设计意图。1.小明在玩积木时，总是把积木堆得很高，但很快就会倒塌。教师可以组织幼儿进行以下哪个活动来帮助小明提高积木搭建的稳定性？A.观察不同形状的积木，讨论它们的特点B.让幼儿自由探索，尝试不同的搭建方法C.教授幼儿如何正确使用剪刀D.让幼儿观看积木搭建的动画视频2.在组织幼儿进行户外活动时，以下哪种行为是正确的？A.让幼儿自由奔跑，不设置任何规则B.为幼儿制定严格的规则，不允许他们有任何违反规则的行为C.根据幼儿的兴趣和需求，适当调整活动规则D.让幼儿自己制定规则，教师只负责监督3.教师在组织幼儿进行角色扮演活动时，以下哪种行为是正确的？A.让幼儿完全按照剧本进行表演，不允许他们发挥自己的想象力B.让幼儿自己设计角色和情节，教师只负责监督C.根据剧本要求，引导幼儿进行表演，鼓励他们发挥自己的想象力D.让幼儿自由发挥，教师不进行任何指导和干预4.在组织幼儿进行美术活动时，以下哪种教学方法是正确的？A.教师示范，幼儿模仿B.幼儿自由创作，教师不进行任何指导和干预C.教师讲解绘画技巧，幼儿跟随学习D.让幼儿自由探索，教师适时提供帮助5.教师在组织幼儿进行音乐活动时，以下哪种教学方法是正确的？A.教师讲解音乐知识，幼儿跟随学习B.让幼儿自由创作音乐，教师不进行任何指导和干预C.教师示范演奏，幼儿模仿D.教师根据音乐特点，引导幼儿进行舞蹈表演6.在组织幼儿进行体育活动时，以下哪种行为是正确的？A.让幼儿自由奔跑，不设置任何规则B.为幼儿制定严格的规则，不允许他们有任何违反规则的行为C.根据幼儿的兴趣和需求，适当调整活动规则D.让幼儿自己制定规则，教师只负责监督7.教师在组织幼儿进行语言活动时，以下哪种教学方法是正确的？A.教师讲解语言知识，幼儿跟随学习B.让幼儿自由发挥，教师不进行任何指导和干预C.教师根据幼儿的兴趣和需求，适时引导幼儿进行语言表达D.让幼儿自由创作，教师不进行任何指导和干预8.在组织幼儿进行社会活动时，以下哪种行为是正确的？A.教师讲解社会知识，幼儿跟随学习B.让幼儿自由发挥，教师不进行任何指导和干预C.教师根据幼儿的兴趣和需求，适时引导幼儿进行社会交往D.让幼儿自己制定规则，教师只负责监督9.教师在组织幼儿进行科学活动时，以下哪种教学方法是正确的？A.教师讲解科学知识，幼儿跟随学习B.让幼儿自由探索，教师适时提供帮助C.教师示范实验操作，幼儿模仿D.让幼儿自由创作，教师不进行任何指导和干预10.在组织幼儿进行健康活动时，以下哪种行为是正确的？A.教师讲解健康知识，幼儿跟随学习B.让幼儿自由发挥，教师不进行任何指导和干预C.教师根据幼儿的兴趣和需求，适时引导幼儿进行健康行为培养D.让幼儿自己制定规则，教师只负责监督二、教育活动的评价要求：根据幼儿在活动中的表现，设计一个适合幼儿年龄段的评价方案，并说明评价目的。1.教师在组织幼儿进行美术活动时，以下哪种评价方式是正确的？A.只关注幼儿的作品，不关注幼儿在活动中的表现B.只关注幼儿在活动中的表现，不关注幼儿的作品C.同时关注幼儿的作品和活动中的表现D.让幼儿自己评价，教师不进行任何指导和干预2.教师在组织幼儿进行体育活动时，以下哪种评价方式是正确的？A.只关注幼儿的运动技能，不关注幼儿在活动中的态度B.只关注幼儿在活动中的态度，不关注幼儿的运动技能C.同时关注幼儿的运动技能和活动中的态度D.让幼儿自己评价，教师不进行任何指导和干预3.教师在组织幼儿进行语言活动时，以下哪种评价方式是正确的？A.只关注幼儿的语言表达能力，不关注幼儿在活动中的参与度B.只关注幼儿在活动中的参与度，不关注幼儿的语言表达能力C.同时关注幼儿的语言表达能力和活动中的参与度D.让幼儿自己评价，教师不进行任何指导和干预4.教师在组织幼儿进行社会活动时，以下哪种评价方式是正确的？A.只关注幼儿的社会交往能力，不关注幼儿在活动中的合作精神B.只关注幼儿在活动中的合作精神，不关注幼儿的社会交往能力C.同时关注幼儿的社会交往能力和活动中的合作精神D.让幼儿自己评价，教师不进行任何指导和干预5.教师在组织幼儿进行科学活动时，以下哪种评价方式是正确的？A.只关注幼儿的实验操作能力，不关注幼儿在活动中的观察力B.只关注幼儿在活动中的观察力，不关注幼儿的实验操作能力C.同时关注幼儿的实验操作能力和活动中的观察力D.让幼儿自己评价，教师不进行任何指导和干预6.教师在组织幼儿进行健康活动时，以下哪种评价方式是正确的？A.只关注幼儿的健康行为，不关注幼儿在活动中的自律性B.只关注幼儿在活动中的自律性，不关注幼儿的健康行为C.同时关注幼儿的健康行为和活动中的自律性D.让幼儿自己评价，教师不进行任何指导和干预7.教师在组织幼儿进行音乐活动时，以下哪种评价方式是正确的？A.只关注幼儿的音乐技能，不关注幼儿在活动中的表现力B.只关注幼儿在活动中的表现力，不关注幼儿的音乐技能C.同时关注幼儿的音乐技能和活动中的表现力D.让幼儿自己评价，教师不进行任何指导和干预8.教师在组织幼儿进行美术活动时，以下哪种评价方式是正确的？A.只关注幼儿的作品，不关注幼儿在活动中的表现B.只关注幼儿在活动中的表现，不关注幼儿的作品C.同时关注幼儿的作品和活动中的表现D.让幼儿自己评价，教师不进行任何指导和干预9.教师在组织幼儿进行体育活动时，以下哪种评价方式是正确的？A.只关注幼儿的运动技能，不关注幼儿在活动中的态度B.只关注幼儿在活动中的态度，不关注幼儿的运动技能C.同时关注幼儿的运动技能和活动中的态度D.让幼儿自己评价，教师不进行任何指导和干预10.教师在组织幼儿进行语言活动时，以下哪种评价方式是正确的？A.只关注幼儿的语言表达能力，不关注幼儿在活动中的参与度B.只关注幼儿在活动中的参与度，不关注幼儿的语言表达能力C.同时关注幼儿的语言表达能力和活动中的参与度D.让幼儿自己评价，教师不进行任何指导和干预三、教育活动的指导要求：根据幼儿在活动中的需求，设计一个适合幼儿年龄段的指导方案，并说明指导目的。1.幼儿在玩沙子时，总是把沙子撒得到处都是。教师可以采取以下哪种指导方法？A.强制幼儿保持沙子整洁，不允许他们撒沙子B.引导幼儿自己发现问题，并尝试解决C.让幼儿自由玩耍，教师不进行任何指导和干预D.教授幼儿如何正确使用沙子玩具2.幼儿在玩水时，总是往嘴里灌水。教师可以采取以下哪种指导方法？A.强制幼儿停止喝水，不允许他们玩水B.引导幼儿自己发现问题，并尝试解决C.让幼儿自由玩耍，教师不进行任何指导和干预D.教授幼儿如何正确使用水玩具3.幼儿在玩积木时，总是把积木堆得很高，但很快就会倒塌。教师可以采取以下哪种指导方法？A.强制幼儿按照正确的方法堆积木，不允许他们自由发挥B.引导幼儿自己发现问题，并尝试解决C.让幼儿自由玩耍，教师不进行任何指导和干预D.教授幼儿如何正确使用积木玩具4.幼儿在绘画时，总是乱涂乱画。教师可以采取以下哪种指导方法？A.强制幼儿按照正确的绘画方法进行创作，不允许他们自由发挥B.引导幼儿自己发现问题，并尝试解决C.让幼儿自由创作，教师不进行任何指导和干预D.教授幼儿如何正确使用绘画工具5.幼儿在跳舞时，总是忘记动作。教师可以采取以下哪种指导方法？A.强制幼儿按照舞蹈动作进行表演，不允许他们自由发挥B.引导幼儿自己发现问题，并尝试解决C.让幼儿自由跳舞，教师不进行任何指导和干预D.教授幼儿如何正确学习舞蹈动作6.幼儿在玩球时，总是把球踢得老远。教师可以采取以下哪种指导方法？A.强制幼儿按照正确的踢球方法进行游戏，不允许他们自由发挥B.引导幼儿自己发现问题，并尝试解决C.让幼儿自由玩耍，教师不进行任何指导和干预D.教授幼儿如何正确使用球类玩具7.幼儿在唱歌时，总是跑调。教师可以采取以下哪种指导方法？A.强制幼儿按照正确的音调进行演唱，不允许他们自由发挥B.引导幼儿自己发现问题，并尝试解决C.让幼儿自由唱歌，教师不进行任何指导和干预D.教授幼儿如何正确学习唱歌技巧8.幼儿在拼图时，总是找不到正确的拼块。教师可以采取以下哪种指导方法？A.强制幼儿按照正确的拼图方法进行游戏，不允许他们自由发挥B.引导幼儿自己发现问题，并尝试解决C.让幼儿自由玩耍，教师不进行任何指导和干预D.教授幼儿如何正确使用拼图玩具9.幼儿在玩积木时，总是把积木堆得很高，但很快就会倒塌。教师可以采取以下哪种指导方法？A.强制幼儿按照正确的方法堆积木，不允许他们自由发挥B.引导幼儿自己发现问题，并尝试解决C.让幼儿自由玩耍，教师不进行任何指导和干预D.教授幼儿如何正确使用积木玩具10.幼儿在玩沙子时，总是把沙子撒得到处都是。教师可以采取以下哪种指导方法？A.强制幼儿保持沙子整洁，不允许他们撒沙子B.引导幼儿自己发现问题，并尝试解决C.让幼儿自由玩耍，教师不进行任何指导和干预D.教授幼儿如何正确使用沙子玩具四、教育活动的沟通与合作要求：根据幼儿教师与家长、同事、社区等不同角色的沟通需求，设计一个适合幼儿年龄段的沟通方案，并说明沟通目的。1.幼儿在幼儿园发生冲突，教师需要与家长沟通。以下哪种沟通方式是适宜的？A.通过电话直接告诉家长幼儿的问题B.在家长接送幼儿时，面对面与家长交流C.发送短信或微信，简要告知家长幼儿的问题D.在幼儿园门口设立意见箱，让家长留言反映问题2.教师在组织家长会时，以下哪种讨论主题是适宜的？A.仅讨论幼儿在幼儿园的学习成绩B.仅讨论幼儿在幼儿园的纪律问题C.讨论幼儿在幼儿园的整体表现，包括学习、生活、社交等方面D.仅讨论家长对幼儿园的满意度3.教师在社区开展亲子活动时，以下哪种沟通方式是适宜的？A.仅邀请家长参加，不邀请其他社区成员B.仅邀请社区成员参加，不邀请家长C.同时邀请家长和社区成员参加，共同参与活动D.不邀请任何家长或社区成员参加，仅由教师组织活动4.教师在处理幼儿间的纠纷时，以下哪种沟通策略是适宜的？A.直接介入，告诉幼儿如何解决纠纷B.让幼儿自己协商解决，教师仅在必要时提供帮助C.不介入幼儿间的纠纷，让幼儿自行处理D.仅在家长参与的情况下解决幼儿间的纠纷5.教师在组织家长志愿者活动时，以下哪种沟通方式是适宜的？A.仅通过电话通知家长志愿者活动的时间地点B.通过家长会或家长群发布活动信息，并收集志愿者名单C.仅通过短信或微信通知家长志愿者活动，不收集名单D.不通知家长志愿者活动，直接在幼儿园内组织活动6.教师在开展家园共育活动时，以下哪种沟通方式是适宜的？A.仅通过幼儿园通知家长参与活动B.通过家长会或家长群发布活动信息，并鼓励家长提出建议C.仅通过短信或微信通知家长参与活动，不鼓励家长反馈D.不通知家长参与活动，仅由教师组织家园共育活动五、教育活动的环境创设要求：根据幼儿身心发展的特点，设计一个适合幼儿年龄段的班级环境创设方案，并说明创设目的。1.教师在布置班级环境时，以下哪种颜色是适宜的？A.红色B.绿色C.蓝色D.黄色2.教师在设置班级区域时，以下哪种区域是必需的？A.游戏区B.阅读区C.美术区D.以上都是3.教师在布置班级环境时，以下哪种材料是适宜的？A.塑料制品B.纸制品C.木材制品D.以上都是4.教师在设置班级区域时，以下哪种布局是适宜的？A.将所有区域集中在一起B.将区域分散布置，方便幼儿自由选择C.将区域按照功能分类，集中布置D.以上都是5.教师在布置班级环境时，以下哪种装饰是适宜的？A.动物图片B.自然景观图片C.人物肖像D.以上都是6.教师在设置班级区域时，以下哪种材料是适宜的？A.硬质材料B.软质材料C.透明材料D.以上都是六、教育活动的安全与卫生要求：根据幼儿身心发展的特点，设计一个适合幼儿年龄段的班级安全与卫生管理方案，并说明管理目的。1.教师在组织户外活动时，以下哪种安全措施是必需的？A.为幼儿配备安全帽B.为幼儿配备防晒霜C.为幼儿配备急救包D.以上都是2.教师在组织室内活动时，以下哪种卫生措施是必需的？A.定期清洁地面B.定期清洁玩具C.定期清洁桌面D.以上都是3.教师在组织饮食活动时，以下哪种食品安全措施是必需的？A.确保食品新鲜B.确保食品清洁C.确保食品煮熟D.以上都是4.教师在组织活动时，以下哪种行为是适宜的？A.在活动前提醒幼儿注意安全B.在活动过程中密切观察幼儿的行为C.在活动结束后检查幼儿的衣物和身体D.以上都是5.教师在组织活动时，以下哪种卫生习惯是适宜的？A.鼓励幼儿饭前便后洗手B.鼓励幼儿不随地吐痰C.鼓励幼儿不乱扔垃圾D.以上都是6.教师在组织活动时，以下哪种应对突发事件的措施是必需的？A.制定应急预案B.定期进行安全演练C.配备必要的安全设施D.以上都是本次试卷答案如下：一、教育活动的组织与实施1.B2.C3.C4.A5.C6.C7.C8.C9.B10.C解析思路：1.幼儿在玩积木时，需要通过探索和尝试来提高稳定性，因此选择B项，让幼儿自由探索，尝试不同的搭建方法。2.在户外活动中，为了保障幼儿的安全，教师需要根据幼儿的兴趣和需求，适当调整活动规则，因此选择C项。3.角色扮演活动旨在培养幼儿的想象力和表达能力，教师应引导幼儿发挥想象力，因此选择C项。4.美术活动鼓励幼儿自由创作，教师应适时提供帮助，因此选择D项。5.音乐活动旨在培养幼儿的音乐兴趣和表现力，教师应根据音乐特点，引导幼儿进行舞蹈表演，因此选择D项。6.体育活动需要规则来保障幼儿的安全，但也要根据幼儿的兴趣和需求适当调整，因此选择C项。7.语言活动需要教师根据幼儿的兴趣和需求适时引导，因此选择C项。8.社会活动旨在培养幼儿的社会交往能力，教师应适时引导幼儿进行社会交往，因此选择C项。9.科学活动需要教师引导幼儿进行探索和观察，因此选择B项。10.健康活动需要教师引导幼儿进行健康行为培养，因此选择C项。二、教育活动的评价1.C2.C3.C4.C5.C6.C7.C8.C9.C10.C解析思路：1.评价应全面关注幼儿的作品和活动中的表现，因此选择C项。2.评价应同时关注幼儿的运动技能和活动中的态度，因此选择C项。3.评价应同时关注幼儿的语言表达能力和活动中的参与度，因此选择C项。4.评价应同时关注幼儿的社会交往能力和活动中的合作精神，因此选择C项。5.评价应同时关注幼儿的实验操作能力和活动中的观察力，因此选择C项。6.评价应同时关注幼儿的健康行为和活动中的自律性，因此选择C项。7.评价应同时关注幼儿的音乐技能和活动中的表现力，因此选择C项。8.评价应全面关注幼儿的作品和活动中的表现，因此选择C项。9.评价应同时关注幼儿的运动技能和活动中的态度，因此选择C项。10.评价应同时关注幼儿的语言表达能力和活动中的参与度，因此选择C项。三、教育活动的指导1.B2.B3.B4.A5.B6.B7.B8.B9.B10.B解析思路：1.在玩沙子时，教师应引导幼儿自己发现问题并尝试解决，因此选择B项。2.在玩水时，教师应引导幼儿自己发现问题并尝试解决，因此选择B项。3.在玩积木时，教师应引导幼儿自己发现问题并尝试解决，因此选择B项。4.在绘画时，教师应引导幼儿自己发现问题并尝试解决，因此选择B项。5.在跳舞时，教师应引导幼儿自己发现问题并尝试解决，因此选择B项。6.在玩球时，教师应引导幼儿自己发现问题并尝试解决，因此选择B项。7.在唱歌时，教师应引导幼儿自己发现问题并尝试解决，因此选择B项。8.在拼图时，教师应引导幼儿自己发现问题并尝试解决，因此选择B项。9.在玩积木时，教师应引导幼儿自己发现问题并尝试解决，因此选择B项。10