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课文20小壁虎借尾巴分层作业一、基础巩固。1.选择下列加点字读音正确的一项是()。A.墙壁(bì)
拨开(bō
)
赶走(gǎn)B.转身(zhǔn)
蚊蝇(yíng)
甩开(shǎi)2.读拼音,写词语。zhuōchóng
jiějie
páxíng
yìtiáo
cǎodì
fángjiān
3.一字组多词。捉()()爬()()您()()条()()姐()()草()()4.数笔画填空。“爬”共()画。“姐”共()画。“条”共()画。“草”共()画。5.给句子加标点符号。(1)小鱼说:“不行啊()我要用尾巴拨水呢()”(2)小壁虎借不到尾巴()心里很难过()(3)小壁虎在墙角捉蚊子()一条蛇咬住了它的尾巴()(4)没有尾巴多难看哪()二、能力提升。1.按课文《小壁虎借尾巴》内容填空。(1)小壁虎看见()甩着尾巴在树下吃草,就说:“(),你把尾巴借给我行吗?”(2)小壁虎向()、()和()借尾巴,尾巴没借着,自己又长出了一条()。2.课内阅读。小壁虎爬呀爬,爬到房檐下。看见燕子摆着尾巴,在空中飞来飞去。小壁虎说:“燕子阿姨,您把尾巴借给我行吗?”燕子说:“不行啊,我要用尾巴掌握方向呢。”小壁虎借不到尾巴,心里很难过。他爬呀爬,爬回家里找妈妈。(1)给下面的句子加上合适的标点符号。①你能把尾巴借给我吗()②燕子在空中飞来飞去()(2)小壁虎借到尾巴了吗?用自己的话说一说小壁虎没有借到尾巴的原因。____________________________________(3)小壁虎没借到尾巴,它的心情怎样?_____________________________________三、拓展延伸。1.课外阅读。壁虎为什么能在墙上爬来爬去细心的小朋友会发现壁虎有个绝招:它能在光滑的墙壁和房顶上自由自在地爬来爬去,却不会落下来。这是为什么呢?我们看看它的四肢的每个趾,就明白了。原来,壁虎的每个趾上都长着一条条深沟,这些深沟不仅能增加趾与光滑表面之间的摩擦,还能让身体吸附在光滑的表面上,这样就使它无论怎么活动,也不至于掉下来。壁虎的这种特殊结构与它的生活方式十分适应。(1)这篇文章共有()个自然段,第二自然段有()句话(2)在文中找出合适的词语写在下面的括号里。细心的()
光滑的()自由自在地()(3)用“”在文中画出小壁虎为什么能在墙上爬来爬去的句子。2.想一想。课文中小壁虎的尾巴是怎样断的?__________________________参考答案一、1.A2.捉虫姐姐爬行一条草地房间3.捉虫捉住爬山爬行您好您请一条枝条姐姐大姐小草草地4.8879
5.,
。
,
。
,
。
!
二、1.
老黄牛
黄牛伯伯小鱼
老牛
燕子
新尾巴(1)?
。
(2)没借到,因为每种动物的尾巴都有各自的作用。
(3)它的心里很难过三、1.(1)两
三
(2)小朋友
墙壁(表面)
爬来爬去
(3)原来,壁虎的每个趾上都长着一条条
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