第20课 小壁虎借尾巴-2022-2023学年一年级语文下册课时练分层作业（部编版）_第1页
第20课 小壁虎借尾巴-2022-2023学年一年级语文下册课时练分层作业（部编版）_第2页
第20课 小壁虎借尾巴-2022-2023学年一年级语文下册课时练分层作业（部编版）_第3页
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课文20小壁虎借尾巴分层作业一、基础巩固。1.选择下列加点字读音正确的一项是（）。A.墙壁（bì）

拨开（bō

）

赶走（gǎn）B.转身（zhǔn）

蚊蝇（yíng）

甩开（shǎi）2.读拼音，写词语。zhuōchóng

jiějie

páxíng

yìtiáo

cǎodì

fángjiān

3.一字组多词。捉()()爬()()您()()条()()姐()()草()()4.数笔画填空。“爬”共()画。“姐”共()画。“条”共()画。“草”共()画。5.给句子加标点符号。（1）小鱼说：“不行啊()我要用尾巴拨水呢()”（2）小壁虎借不到尾巴()心里很难过()（3）小壁虎在墙角捉蚊子()一条蛇咬住了它的尾巴()（4）没有尾巴多难看哪()二、能力提升。1.按课文《小壁虎借尾巴》内容填空。（1）小壁虎看见()甩着尾巴在树下吃草，就说：“()，你把尾巴借给我行吗？”（2）小壁虎向()、()和()借尾巴，尾巴没借着，自己又长出了一条()。2.课内阅读。小壁虎爬呀爬，爬到房檐下。看见燕子摆着尾巴，在空中飞来飞去。小壁虎说：“燕子阿姨，您把尾巴借给我行吗?”燕子说：“不行啊，我要用尾巴掌握方向呢。”小壁虎借不到尾巴，心里很难过。他爬呀爬，爬回家里找妈妈。（1）给下面的句子加上合适的标点符号。①你能把尾巴借给我吗()②燕子在空中飞来飞去()（2）小壁虎借到尾巴了吗？用自己的话说一说小壁虎没有借到尾巴的原因。____________________________________（3）小壁虎没借到尾巴，它的心情怎样？_____________________________________三、拓展延伸。1.课外阅读。壁虎为什么能在墙上爬来爬去细心的小朋友会发现壁虎有个绝招：它能在光滑的墙壁和房顶上自由自在地爬来爬去，却不会落下来。这是为什么呢？我们看看它的四肢的每个趾，就明白了。原来，壁虎的每个趾上都长着一条条深沟，这些深沟不仅能增加趾与光滑表面之间的摩擦，还能让身体吸附在光滑的表面上，这样就使它无论怎么活动，也不至于掉下来。壁虎的这种特殊结构与它的生活方式十分适应。（1）这篇文章共有()个自然段，第二自然段有()句话（2）在文中找出合适的词语写在下面的括号里。细心的()

光滑的()自由自在地()（3）用“”在文中画出小壁虎为什么能在墙上爬来爬去的句子。2.想一想。课文中小壁虎的尾巴是怎样断的？__________________________参考答案一、1.A2.捉虫姐姐爬行一条草地房间3.捉虫捉住爬山爬行您好您请一条枝条姐姐大姐小草草地4.8879

5.，

。

，

。

，

。

！

二、1.

老黄牛

黄牛伯伯小鱼

老牛

燕子

新尾巴（1）？

。

（2）没借到，因为每种动物的尾巴都有各自的作用。

（3）它的心里很难过三、1.（1）两

三

（2）小朋友

墙壁（表面）

爬来爬去

（3）原来，壁虎的每个趾上都长着一条条

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