九年级道德与法治上册 第一单元 我们真的长大了 第三课 伸出你的手 第1框 在关爱中成长教学设计 人民版

九年级道德与法治上册第一单元我们真的长大了第三课伸出你的手第1框在关爱中成长教学设计人民版科目授课时间节次--年—月—日（星期——）第—节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材及章节名称）九年级道德与法治上册第一单元我们真的长大了第三课伸出你的手第1框在关爱中成长教学设计人民版教材分析嘿，亲爱的同学们，今天我们要一起探索一个特别有趣的话题——在关爱中成长！这节课，我们将会学习《道德与法治》上册第一单元第三课“伸出你的手”中的第1框内容。这可是我们成长道路上不可或缺的一部分哦！🌟

在接下来的课堂里，我们会通过丰富多彩的案例和互动活动，一起感受关爱的重要性，学会在关爱中茁壮成长。准备好了吗？让我们一起开启这段美好的学习之旅吧！🚀🌈核心素养目标分析1.理解关爱在个人成长中的重要性，培养关爱他人的情感和责任感。

2.提升自我认知能力，学会在关爱中认识自己，发展自我价值感。

3.增强法治意识，明白在关爱他人时遵守法律法规，维护社会和谐。

4.培养良好的沟通与交往能力，学会在集体中和谐相处，形成积极的人际关系。学习者分析1.学生已经掌握了哪些相关知识：

同学们已经对家庭、学校和社会中的关爱有了初步的认识，了解一些基本的关爱行为和原则。在之前的课程中，我们学习了关于亲情、友情和社会责任感的内容，这些知识为今天的学习奠定了基础。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

本节课的内容贴近学生的生活实际，他们对关爱他人、自我成长的话题充满好奇和兴趣。在能力方面，学生们具备了一定的分析问题和解决问题的能力。学习风格上，部分学生可能更倾向于通过案例和故事来理解知识，而另一部分学生则可能更注重理论学习和讨论。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

部分学生可能对关爱他人的具体行为感到困惑，不知道如何在日常生活中实践关爱。此外，对于法治意识的理解可能存在偏差，需要引导他们正确认识法律在关爱他人中的作用。同时，学生在集体中建立和谐关系时，可能会遇到沟通不畅、合作困难等问题，需要我们帮助他们克服这些挑战。教学资源准备1.教材：确保每位学生都有本节课所需的《道德与法治》上册教材，包括《伸出你的手》的相关章节。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源，如关爱他人的感人故事、法律知识动画等，以增强教学的直观性和趣味性。

3.教室布置：布置教室环境，设置分组讨论区，确保每个小组都有足够的空间进行互动和讨论。同时，准备实验操作台，用于进行角色扮演和情景模拟活动。教学过程一、导入（约5分钟）

1.激发兴趣：

-老师说：“同学们，你们有没有想过，我们每天都在接受着各种各样的关爱？今天，我们就来探讨一下在关爱中成长的话题。”

-展示一张充满温情的家庭照片，引导学生分享自己感受到的关爱。

2.回顾旧知：

-提问：“在之前的课程中，我们学习了哪些关于关爱的内容？”

-学生回顾亲情、友情和社会责任感等方面的知识。

二、新课呈现（约30分钟）

1.讲解新知：

-老师详细讲解“伸出你的手”这一主题，包括关爱他人的重要性、关爱他人的具体行为和原则等。

-结合教材内容，引导学生理解关爱他人的内涵和意义。

2.举例说明：

-通过具体案例，如《感动中国》人物事迹、身边的关爱故事等，帮助学生理解关爱他人的表现和作用。

-引导学生思考如何在日常生活中实践关爱他人。

三、互动探究（约20分钟）

1.分组讨论：

-将学生分成小组，讨论以下问题：

-你认为关爱他人有哪些表现？

-在关爱他人时，我们应该注意什么？

-如何在集体中建立和谐的人际关系？

-各小组派代表发言，分享讨论成果。

2.角色扮演：

-老师设计几个情景，让学生进行角色扮演，体验关爱他人的过程。

-角色扮演结束后，引导学生总结关爱他人的技巧和注意事项。

四、巩固练习（约20分钟）

1.学生活动：

-学生根据所学知识，写一篇关于“关爱他人”的短文，分享自己的感悟。

-学生进行小组合作，设计一个关爱他人的活动方案，如志愿服务、关爱留守儿童等。

2.教师指导：

-教师巡视课堂，给予学生指导和帮助，确保每个学生都能积极参与活动。

-针对学生的练习成果，给予鼓励和表扬，激发学生的学习兴趣。

五、总结与拓展（约5分钟）

1.总结：

-老师总结本节课的学习内容，强调关爱他人的重要性和具体表现。

-引导学生认识到关爱他人对个人成长和社会进步的积极作用。

2.拓展：

-布置课后作业，让学生思考如何在自己的生活中实践关爱他人。

-鼓励学生在家庭、学校和社会中积极参与关爱他人的活动，为构建和谐社会贡献力量。知识点梳理1.关爱的定义与重要性

-关爱的定义：关爱是一种情感和行为的表达，是人与人之间相互关心、帮助和支持的情感体现。

-关爱的重要性：关爱是维系人际关系和社会和谐的重要纽带，有助于个人的成长和发展。

2.关爱他人的具体行为

-亲情关爱：关心家人的生活、学习、工作，给予关爱和支持。

-友情关爱：关心朋友的需求，帮助朋友解决困难，分享快乐。

-社会关爱：关注社会弱势群体，参与公益活动，为社会发展贡献力量。

3.关爱他人的原则

-尊重他人：尊重他人的意愿和感受，不侵犯他人权益。

-真诚关心：出于真诚的意愿，关心他人的需求和困难。

-坚持原则：在关爱他人的过程中，遵守法律法规，维护社会和谐。

4.关爱他人的方法与技巧

-聆听：耐心倾听他人的需求和意见，给予关注和理解。

-帮助：在他人需要时伸出援手，提供实际帮助。

-鼓励：给予他人鼓励和支持，增强他们的信心和勇气。

-分享：与他人分享自己的知识和经验，促进共同成长。

5.关爱他人的法治意识

-了解相关法律法规：了解关于关爱他人的法律法规，如《未成年人保护法》、《老年人权益保障法》等。

-遵守法律：在关爱他人的过程中，遵守法律法规，维护社会秩序。

-保护他人权益：在关爱他人的同时，保护他人的合法权益，避免侵犯他人权益。

6.关爱他人与个人成长的关系

-关爱他人有助于培养个人的社会责任感和道德品质。

-关爱他人有助于增强个人的自信心和幸福感。

-关爱他人有助于促进个人的人际关系和社会交往能力。

7.关爱他人与集体和谐的关系

-关爱他人有助于构建和谐的人际关系，促进集体和谐。

-关爱他人有助于增强集体的凝聚力和向心力。

-关爱他人有助于形成积极向上的集体氛围，推动集体发展。内容逻辑关系①关爱他人的定义与重要性

-重点知识点：关爱的定义、关爱在人际关系和社会和谐中的作用。

-关键词：关爱、情感、行为、人际关系、社会和谐。

-重点句子：“关爱是一种情感和行为的表达，是人与人之间相互关心、帮助和支持的情感体现。”

②关爱他人的具体行为

-重点知识点：亲情关爱、友情关爱、社会关爱的具体表现。

-关键词：亲情、友情、社会、关心、帮助、支持。

-重点句子：“亲情关爱体现在关心家人的生活、学习、工作，友情关爱表现在帮助朋友解决困难，社会关爱则是对社会弱势群体的关注和帮助。”

③关爱他人的原则与方法

-重点知识点：关爱他人的原则（尊重、真诚、坚持原则）和方法与技巧（聆听、帮助、鼓励、分享）。

-关键词：尊重、真诚、原则、方法、技巧、聆听、帮助、鼓励、分享。

-重点句子：“在关爱他人的过程中，我们要尊重他人，保持真诚，坚持原则，同时运用聆听、帮助、鼓励、分享等技巧。”

④关爱他人的法治意识

-重点知识点：了解相关法律法规、遵守法律、保护他人权益。

-关键词：法律法规、法律意识、遵守法律、保护权益。

-重点句子：“关爱他人要了解相关法律法规，遵守法律，保护他人的合法权益，避免侵犯他人权益。”

⑤关爱他人与个人成长的关系

-重点知识点：关爱他人对个人社会责任感、道德品质、自信心、幸福感的影响。

-关键词：个人成长、社会责任感、道德品质、自信心、幸福感。

-重点句子：“关爱他人有助于培养个人的社会责任感和道德品质，增强自信心和幸福感。”

⑥关爱他人与集体和谐的关系

-重点知识点：关爱他人对人际关系、集体凝聚力、集体氛围的影响。

-关键词：人际关系、集体凝聚力、集体氛围、和谐。

-重点句子：“关爱他人有助于构建和谐的人际关系，增强集体的凝聚力和向心力，形成积极向上的集体氛围。”重点题型整理1.**案例分析题**

-题目：请分析以下案例，说明关爱他人的具体表现和原则。

-案例描述：小明在放学回家的路上看到一位老人摔倒在地，他立刻上前扶起老人，并询问是否需要帮助。在得知老人忘记带钥匙而无法回家时，小明主动提出用自己的自行车载老人回家。

-答案：小明关爱他人的具体表现有：主动关心他人、帮助他人解决困难、伸出援手。他遵循的原则包括：尊重他人、真诚关心、坚持原则。

2.**讨论题**

-题目：讨论在集体中如何建立和谐的人际关系，并举例说明。

-答案：在集体中建立和谐的人际关系可以通过以下方式：

-互相尊重，不歧视他人。

-良好的沟通，倾听他人的意见。

-分享和合作，共同完成任务。

-互相鼓励，支持彼此的成长。

-例如，在班级活动中，同学之间可以相互帮助准备材料，共同完成任务，这样可以增进彼此的了解和友谊。

3.**角色扮演题**

-题目：进行角色扮演，模拟在家庭中如何表达关爱。

-角色分配：父母、孩子。

-答案：父母可以通过以下方式表达关爱：

-经常与孩子沟通，了解他们的需求和感受。

-在孩子遇到困难时给予支持和鼓励。

-在日常生活中关心孩子的身体健康和学习情况。

-例如，父母可以在孩子放学回家后询问他们的学习情况，并给予适当的建议和帮助。

4.**写作题**

-题目：以“关爱他人”为题，写一篇短文，谈谈你对关爱他人的理解和体会。

-答案：（示例）

-标题：关爱他人，温暖世界

-内容：关爱他人是一种美好的情感，它让我们感受到生活的温暖。我曾经在一次偶然的机会中帮助了一位迷路的老奶奶，她感激的眼神让我深刻体会到关爱他人的快乐。从那以后，我更加