新学期从这一刻开始（教学设计）2023-2024学年初三下学期教育主题班会

新学期，从这一刻开始（教学设计）2023-2024学年初三下学期教育主题班会授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间课程基本信息1.课程名称：初中物理《电学基础》

2.教学年级和班级：初三（1）班

3.授课时间：2023年9月15日星期五上午第二节课

4.教学时数：1课时

新学期，从这一刻开始——初三物理《电学基础》教学设计

同学们，新学期的钟声已经敲响，我们迎来了物理学科的又一重要章节——电学基础。今天，就让我们一起揭开电的神秘面纱，探索电的世界吧！

在这个课堂上，我们将围绕以下几个方面展开：

一、认识电流与电压

首先，我们要了解电流与电压的基本概念。同学们，你们知道电流和电压在电路中扮演着怎样的角色吗？让我们一起动手实验，感受电流与电压的神奇魅力吧！

二、欧姆定律

三、电路元件与电路连接

最后，我们要学习电路元件和电路连接。电路中的元件就像一个个小零件，它们共同构成了我们日常生活中的各种电器。同学们，你们能说出几种常见的电路元件吗？让我们一起动手搭建电路，感受电路的魅力！

同学们，新学期，让我们一起踏上电学的探索之旅吧！期待在课堂上看到你们积极参与、勇于探索的身影！加油！💪🎓🌟核心素养目标分析在本节课《电学基础》中，我们旨在培养学生的以下核心素养：

1.**科学探究能力**：通过实验探究电流和电压的关系，引导学生运用科学方法解决问题。

2.**逻辑思维能力**：通过学习欧姆定律，培养学生的逻辑推理和抽象思维能力。

3.**实践操作能力**：通过电路元件的识别和电路连接实践，提高学生的动手操作和问题解决能力。

4.**创新意识**：鼓励学生在实验中尝试不同的电路连接方式，激发学生的创新思维。

5.**社会责任感**：认识到电学知识在日常生活和社会发展中的重要性，培养学生的社会责任感。教学难点与重点1.教学重点：

-**核心内容**：欧姆定律及其应用。

-**详细列明**：重点讲解电流、电压和电阻之间的关系，即I=U/R。通过实例分析，让学生理解如何通过已知的电压和电阻计算电流，或通过已知的电流和电阻计算电压。

-**举例解释**：例如，在给定一个电路和已知电阻的情况下，如何计算电路中的电流；或者已知电路中的电流和电阻，如何计算电路的电压。

2.教学难点：

-**难点内容**：电路中串并联电路的电压和电流分配规律。

-**详细列明**：学生在理解串并联电路中电流和电压的分配时容易混淆，难点在于如何正确判断电流和电压在串联和并联电路中的分配情况。

-**举例解释**：例如，在串联电路中，各处电流相等，但电压分配与电阻成正比；而在并联电路中，各支路电压相等，但电流分配与电阻成反比。需要通过具体的电路图和计算实例帮助学生理解这一难点。教学方法与策略1.采用讲授与实验相结合的教学方法，先通过讲解电流、电压、电阻的基本概念和欧姆定律，帮助学生建立理论基础。

2.设计互动式实验，让学生在动手操作中体验电流与电压的关系，例如，通过改变电阻值，观察电流表和电压表的变化，加深对欧姆定律的理解。

3.运用多媒体辅助教学，展示电路图和动态模拟实验，帮助学生直观理解串并联电路中电流和电压的分配规律。

4.引导学生分组讨论，通过小组合作解决实际问题，如设计简单的电路，并预测电路中电流和电压的分布情况，提高学生的分析和解决问题的能力。教学过程设计1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对电学基础的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

-开场提问：“同学们，你们生活中有哪些需要用到电的地方？电对我们的生活有什么影响？”

-展示一些日常生活中的电学应用图片或视频片段，如家用电器、交通信号灯等。

-简短介绍电学的基本概念和它在科学技术发展中的重要性，为接下来的学习奠定基础。

2.电学基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解电学的基本概念、组成部分和原理。

过程：

-讲解电的定义，包括电荷、电流、电压等基本概念。

-使用图表和示意图详细讲解电路的基本组成部分，如电源、导线、负载等。

-通过实例讲解电学原理在实际生活中的应用，如电池供电的玩具、家庭电路等。

3.欧姆定律讲解与应用（15分钟）

目标：使学生掌握欧姆定律，并能够应用于实际问题中。

过程：

-讲解欧姆定律的公式I=U/R，解释其中的变量和关系。

-通过具体的电路图和实例，演示如何计算电路中的电流、电压和电阻。

-进行练习题讲解，让学生动手计算，巩固对欧姆定律的理解。

4.串并联电路分析（20分钟）

目标：让学生理解串并联电路的特点和计算方法。

过程：

-讲解串并联电路的定义和特点，通过动画演示电流和电压的分配。

-分析串并联电路的计算方法，提供实例进行讲解。

-学生进行小组练习，解决串并联电路的实际问题。

5.电学案例分析（15分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解电学的特性和重要性。

过程：

-选择一个与电学相关的实际案例，如风力发电或电动汽车。

-分析案例中的电学原理和设计思路。

-引导学生讨论案例中电学技术的创新点和挑战。

6.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

-将学生分成小组，每组分配一个与电学相关的主题，如“家庭电路安全”或“节能电器设计”。

-每组讨论主题的现状、潜在问题和可能的解决方案。

-小组代表准备简要汇报讨论结果。

7.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对电学的认识和理解。

过程：

-各小组依次上台展示讨论成果，包括主题分析、解决方案和创新点。

-全班学生和教师对展示内容进行提问和点评。

-教师总结各组的亮点和不足，提出改进建议。

8.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调电学的重要性和意义。

过程：

-简要回顾本节课的学习内容，包括电学的基本概念、电路原理、串并联电路分析等。

-强调电学在现代社会中的重要作用，鼓励学生在日常生活中注意电的安全和使用。

-布置课后作业：让学生撰写一篇关于电学在日常生活应用的短文或报告，以巩固学习效果。教学资源拓展1.拓展资源：

-**电学实验器材**：介绍一些基础的电学实验器材，如电流表、电压表、电阻、导线、电池等，这些器材可以帮助学生更直观地理解电学原理。

-**电路图库**：提供一些常见的电路图库，包括串联电路、并联电路、复合电路等，让学生通过观察和分析电路图来加深对电路连接的理解。

-**电学原理动画**：推荐一些电学原理的动画资源，如电流的形成、电压的作用、电阻的测量等，通过动态演示帮助学生可视化地理解抽象概念。

-**历史资料**：介绍电学发展史上的重要人物和事件，如欧姆的贡献、电流的发现等，增强学生对电学知识的兴趣和背景了解。

2.拓展建议：

-**实验探究**：鼓励学生在家中或学校实验室进行简单的电学实验，如制作电路灯泡亮起、测量家庭电路的电压等，通过实践加深对电学原理的理解。

-**电路设计**：让学生尝试设计简单的电路，如报警电路、定时开关等，培养他们的创新思维和问题解决能力。

-**小组项目**：组织学生进行小组项目，如制作节能灯泡、设计小型太阳能充电器等，通过团队合作完成项目，提高学生的团队合作和项目管理能力。

-**课外阅读**：推荐一些适合初中生的电学入门书籍，如《趣味电学》、《生活中的物理》等，让学生在课外继续探索电学的奥秘。

-**在线课程**：引导学生关注一些在线教育平台上的电学课程，如国家精品在线开放课程、MOOC平台上的物理课程等，提供更丰富的学习资源。

-**科技展览**：鼓励学生参观科技展览，如科普馆、科技博物馆等，通过实地观察和互动体验，激发学生对电学和其他科学领域的兴趣。

-**家庭作业**：布置一些与电学相关的家庭作业，如设计一个节能电路图、撰写一篇关于电学在现代社会应用的短文等，巩固课堂所学知识。典型例题讲解在电学基础的学习中，理解和应用欧姆定律是至关重要的。以下是一些典型的例题，我们将通过这些例题来讲解如何应用欧姆定律解决实际问题。

例题1：

已知一个电路中，电阻R为10Ω，电流I为2A，求电压U。

解答：

根据欧姆定律，U=I*R

将已知数值代入，得：

U=2A*10Ω

U=20V

所以，电压U为20V。

例题2：

一个电路中，电压U为24V，电阻R为12Ω，求电流I。

解答：

根据欧姆定律，I=U/R

将已知数值代入，得：

I=24V/12Ω

I=2A

所以，电流I为2A。

例题3：

一个电路中，电阻R为5Ω，电流I为0.5A，求电压U。

解答：

根据欧姆定律，U=I*R

将已知数值代入，得：

U=0.5A*5Ω

U=2.5V

所以，电压U为2.5V。

例题4：

一个电路中，电压U为18V，电流I为0.9A，求电阻R。

解答：

根据欧姆定律，R=U/I

将已知数值代入，得：

R=18V/0.9A

R=20Ω

所以，电阻R为20Ω。

例题5：

一个电路中，有两个电阻R1和R2，分别接在串联和并联电路中。已知R1为10Ω，R2为15Ω，电路电压U为30V，求两种连接方式下的电流I。

解答：

串联电路中，总电阻R=R1+R2=10Ω+15Ω=25Ω

根据欧姆定律，I=U/R

将已知数值代入，得：

I=30V/25Ω

I=1.2A

并联电路中，总电阻的倒数等于各并联电阻倒数之和，即1/R=1/R1+1/R2

将已知数值代入，得：

1/R=1/10Ω+1/15Ω

1/R=3/30Ω+2/30Ω

1/R=5/30Ω

R=30Ω/5

R=6Ω

根据欧姆定律，I=U/R

将已知数值代入，得：

I=30V/6Ω

I=5A

所以，串联电路中的电流I为1.2A，并联电路中的电流I为5A。内容逻辑关系①欧姆定律的核心关系：

-知识点：电流（I）、电压（U）、电阻（R）之间的关系。

-词句：I=U/R；U=I*R；R=U/I。

②电路中电流的分配：

-知识点：串联电路中电流处处相等；并联电路中电压处处相等。

-词句：串联电路电流相等；并联电路电压相等。

③电阻的串并联计算：

-知识点：串联电阻的总电阻等于各电阻之和；并联电阻的总电阻的倒数等于各并联电阻倒数之和。

-词句：串联电阻R=R1+R2；并联电阻1/R=1/R1+1/R2。

④电路中电压的分配：

-知识点：串联电路中电压分配与电阻成正比；并联电路中电压分配相等。