二年级“拥抱新时代-争做好少年”班会教学设计

二年级“拥抱新时代-争做好少年”班会教学设计一、班会主题拥抱新时代，争做好少年二、班会背景二年级的学生正处于对世界充满好奇、开始初步形成价值观的阶段。随着时代的快速发展，他们生活在一个信息丰富、变化日新月异的新时代。为了帮助他们了解新时代的特点和伟大成就，激发他们积极向上的情感，引导他们树立正确的价值观和理想信念，特开展此次"拥抱新时代争做好少年"主题班会。三、班会目的1.让学生了解新时代的一些标志性变化，如科技进步、生活改善等，感受新时代的伟大成就，激发学生对新时代的热爱之情。2.引导学生认识到作为新时代的少年，需要具备良好的品德、学习习惯和生活态度，明确争做好少年的努力方向。3.通过各种活动形式，培养学生的团队合作能力、表达能力和创新思维，增强学生的自信心和责任感。四、班会时间[具体时间]五、班会地点二年级[X]班教室六、参与人员二年级[X]班全体师生七、班会准备1.教师准备收集新时代科技成果、社会发展等方面的图片、视频资料，制作成多媒体课件。准备与新时代相关的故事、儿歌、小游戏等素材。制作"争做好少年"评价表，准备小红花、小贴纸等奖励物品。安排学生排练相关节目，如诗歌朗诵、舞蹈等。2.学生准备提前预习与新时代相关的知识，尝试寻找身边体现新时代变化的例子。准备自己想展示的才艺，如绘画作品、手工艺品等。八、班会流程（一）开场导入（5分钟）1.教师播放一段欢快的音乐，营造轻松愉快的班会氛围，然后微笑着走上讲台。师："亲爱的同学们，今天我们要一起开启一段特别的旅程，去了解一个非常了不起的时代新时代！大家准备好了吗？"2.展示一张代表新时代的图片，如高楼林立的城市夜景，引导学生观察并提问。师："同学们，看看这张图片，你们觉得它美不美？你们知道这是哪里吗？在你们的生活中，有没有发现什么不一样的地方呢？"鼓励学生积极发言，分享自己观察到的新时代的变化，如家里的电器变多了、出行更方便了等，教师适时给予肯定和引导，从而引出本次班会的主题拥抱新时代，争做好少年。（二）认识新时代（15分钟）1.科技新时代播放一段介绍现代科技成果的视频，如高铁飞驰、5G技术应用、无人机表演等，让学生直观感受科技的飞速发展给生活带来的巨大改变。视频播放结束后，教师提问："同学们，看完这段视频，你们有什么感受呀？这些神奇的科技都是在我们这个时代出现的，你们知道还有哪些科技也让我们的生活变得更好了吗？"邀请几位学生分享自己知道的科技成果，如智能手机、智能家电等，教师进行补充和拓展，讲解这些科技背后的原理和对社会发展的重要意义，让学生了解科技是推动新时代进步的重要力量。2.生活新时代展示一些反映人们生活水平提高的图片，如宽敞明亮的住房、丰富多样的美食、舒适的购物环境等，引导学生对比过去和现在的生活。教师讲述一个小故事：在爸爸妈妈小时候，家里没有电视，娱乐活动很少，一家人围坐在一起聊天就是很开心的事。而现在，我们有各种各样的电视节目、精彩的动画片，还有手机里好玩的游戏。同学们，你们能说说自己生活中有哪些像这样越来越好的变化吗？组织学生分组讨论，然后每组派代表发言，分享自己感受到的生活变化，如交通更便捷、教育资源更丰富等，让学生深刻体会到新时代给生活带来的诸多便利和幸福。（三）榜样的力量（15分钟）1.讲述新时代好少年的故事教师绘声绘色地讲述一位新时代好少年的故事，比如某位同学热爱科学，积极参加科技创新比赛，用自己的发明创造为环保事业做出贡献；或者某位同学乐于助人，经常帮助孤寡老人，用爱心传递温暖等。故事讲完后，提问学生："这位小同学是不是很棒呀？你们从他身上学到了什么呢？"引导学生思考好少年的优秀品质和行为表现。2.展示身边的榜样邀请班级里平时表现优秀的几位同学上台，让他们简单介绍自己在学习、品德、劳动等方面做得好的地方，如认真听讲、主动帮助同学、积极打扫教室卫生等。其他同学认真倾听，并给予掌声鼓励。教师对这些同学的表现进行总结和表扬，强调他们就是大家身边的好榜样，鼓励全体同学向他们学习。3.讨论如何向榜样学习组织学生进行小组讨论，围绕"我们应该怎样向这些好榜样学习，做新时代的好少年"展开交流。每个小组推选一名代表发言，分享小组讨论的结果，如上课认真听讲、按时完成作业、尊敬师长、团结同学、积极参加公益活动等。教师对学生的发言进行梳理和归纳，明确争做好少年的具体行动方向。（四）才艺展示与互动（20分钟）1.学生才艺展示邀请有才艺准备的学生依次上台展示，如诗歌朗诵《我爱新时代》、舞蹈《我们的新时代》、绘画作品展示并介绍创作思路等。其他学生认真观看，为表演的同学鼓掌加油，在表演结束后给予热情的掌声和赞美。2.新时代知识问答游戏将学生分成若干小组，进行新时代知识问答竞赛。教师准备一些与新时代相关的问题，如"我国发射的第一颗人造卫星叫什么名字？现在我国的航天事业取得了哪些新成就？""什么是垃圾分类？我们为什么要进行垃圾分类？"等。每个小组轮流回答问题，答对一题得一分，答错不扣分，最后统计各小组的得分，对表现优秀的小组给予奖励，如小贴纸、小红花等，以激发学生学习新时代知识的积极性。3.小组合作创作给每个小组发放一些绘画工具和纸张，让学生们合作创作一幅描绘新时代美好生活的画。小组内成员分工合作，有的负责构图，有的负责绘画，有的负责涂色等。在创作过程中，教师巡视各小组，给予指导和建议。创作完成后，每个小组推选一名代表上台展示作品，并介绍画作的主题和创意，分享小组合作的体会。其他小组同学进行评价，教师对各小组的作品进行点评和总结，肯定学生们的创意和团队合作精神。（五）总结与展望（5分钟）1.教师对本次班会进行总结师："同学们，今天我们一起度过了一段非常有意义的时光，了解了新时代的伟大成就，认识了很多好榜样，还一起展示了才艺、玩了游戏。老师看到了大家的积极参与和精彩表现，真的为你们感到骄傲！"回顾本次班会的主要内容，强调新时代为我们带来了无数的机遇和美好，作为新时代的少年，我们要努力学习，培养良好的品德和习惯，向榜样学习，用自己的行动去拥抱新时代，争做好少年。2.展望未来师："同学们，未来的新时代还会有更多的变化和惊喜等着我们去发现、去创造。你们想象一下，十年后的自己会是什么样子呢？你们希望为这个新时代做出什么贡献呢？"鼓励学生积极思考，大胆发言，分享自己对未来的憧憬和梦想，激发学生对未来的向往和追求，为实现自己的理想而努力奋斗。3.结束班会全体学生起立，共同演唱歌曲《我们是共产主义接班人》，在激昂的歌声中结束本次班会。九、班会延伸1.在班级文化墙上开辟"新时代好少年"专栏，展示学生们在日常生活中争做好少年的优秀事迹和照片，定期更新，激励更多同学向榜样学习。2.鼓励学生回家后与家长分享本次班会的收获，和家长一起讨论如何在家庭生活中践行争做好少年的要求，形成家校共育的良好氛围。3.组织学生开展"我为新时代添光彩"实践活动，如参加社区环保活动、关爱孤寡老人、义务宣传垃圾分类知识等，让学生在实践中体验成长，为新时代贡献自己的一份力量。十、注意事项1.班会过程中，教师要关注学生的情绪和参与度，及时调整活动节奏，确