学校功能室规章制度大全

学校功能室规章制度大全一、音乐教室规章制度1.使用前任课教师需提前填写"音乐教室使用申请表"，明确使用时间、班级及教学内容，提交至教务处审批。学生应提前做好音乐课程的预习准备，熟悉教学内容所需的音乐知识和技能。2.使用中进入音乐教室后，学生要保持安静，听从教师指挥，按指定位置就座。爱护室内设备器材，不得随意拆卸、损坏。如发现设备有故障，应及时报告教师。保持教室整洁卫生，不乱扔杂物，课后将个人物品整理好带走。严格遵守音乐教学秩序，积极参与课堂活动，认真学习音乐知识和技能，不得在课堂上做与教学无关的事情。3.使用后任课教师负责组织学生清理教室，将桌椅摆放整齐，关闭电器设备电源。检查设备器材是否完好无损，如有丢失或损坏，要查明原因并及时上报学校相关部门。填写"音乐教室使用记录"，记录使用情况、设备状况等信息。二、美术教室规章制度1.使用前教师提前三天预约美术教室，填写预约登记表，包括使用时间、班级、教学内容等。教师根据教学内容准备好相应的教具和示范作品，提前布置好教室，营造良好的艺术氛围。2.使用中学生进入教室要保持安静，按教师要求有序就座。爱护美术工具和材料，节约使用，不得浪费。使用后及时整理归位。遵守绘画、手工等操作规范，注意安全，防止发生意外事故。如使用刀具等尖锐工具，需在教师指导下正确使用。尊重他人的创作成果，不得随意破坏或抄袭他人作品。积极参与课堂讨论和评价，提高艺术鉴赏能力。3.使用后学生在教师组织下清理个人创作区域，将垃圾放入指定垃圾桶。整理好美术工具和材料，摆放整齐。教师检查教室卫生和设备器材情况，关闭门窗、电源，确保安全。对本次教学活动进行总结，填写美术教室使用记录，记录教学效果、学生表现等。三、科学实验室规章制度1.使用前实验教师提前制定实验教学计划，明确实验项目、所需器材和药品等。根据实验教学计划准备好实验器材和药品，确保器材完好、药品充足，并摆放整齐。对实验室进行清洁整理，检查通风、照明、水电等设施是否正常。2.使用中学生在教师带领下有序进入实验室，按指定位置就座。认真听取教师讲解实验目的、原理、步骤和注意事项，不得擅自操作实验仪器。严格遵守实验操作规程，正确使用实验器材和药品，节约使用，避免浪费和损坏。如发现仪器故障或药品短缺，及时报告教师。保持实验室安静，不得大声喧哗、追逐打闹。注意安全，防止发生火灾、爆炸、中毒等事故。如有意外情况，立即报告教师并采取相应措施。如实记录实验数据和现象，认真填写实验报告。3.使用后学生在教师指导下清理实验器材，将器材洗净、擦干，放回原处。整理实验桌面，清理实验垃圾，倒入指定容器。关闭水电、门窗，检查实验室安全状况。实验教师对本次实验教学进行总结，填写实验室使用记录，对实验器材和药品进行补充和整理。四、计算机教室规章制度1.使用前教师提前填写计算机教室使用申请表，说明使用时间、班级、教学内容等，提交至信息中心审批。教师根据教学内容提前准备好教学软件、资料等，确保计算机设备正常运行。2.使用中学生凭有效证件有序进入计算机教室，按指定机位就座。开机后，检查计算机设备是否正常，如有问题及时报告教师。严格遵守计算机操作规程，正确使用键盘、鼠标等设备，不得随意插拔硬件设备。爱护计算机设备和网络设施，不得在计算机上安装与教学无关的软件，不得随意更改系统设置。保持教室安静，不得在课堂上玩游戏、浏览无关网站等。认真学习，积极参与教学活动，按时完成教师布置的任务。注意网络安全，不得在网上发布不良信息，不得随意泄露个人信息。3.使用后学生在教师指导下正确关闭计算机设备，整理好桌椅，将键盘、鼠标等摆放整齐。离开教室时，检查个人物品是否带齐，关闭门窗。教师负责检查计算机设备状况，填写计算机教室使用记录，对存在的问题及时报修。五、图书馆规章制度1.借阅制度学生凭学生证或借阅证借阅图书，每人每次借阅数量一般不超过[X]本，借阅期限为[X]天。教师凭工作证借阅图书，借阅数量和期限根据学校规定执行。读者应在借阅期限内归还图书，如需续借，应在到期前办理续借手续，续借期限一般为[X]天。借阅图书时，要认真检查图书是否完好，如有破损、缺页等情况，应及时向图书馆工作人员说明。2.阅览制度读者进入图书馆阅览室要保持安静，遵守阅览室秩序。爱护阅览室桌椅、设备等设施，不得随意搬动或损坏。按照图书馆规定的开放时间进入和离开阅览室，不得擅自延长阅览时间。阅览图书时，应在规定的区域内阅读，不得将图书带出阅览室。如需复印或摘录，应按图书馆规定办理相关手续。保持阅览室整洁卫生，不得在室内吃东西、乱扔杂物。3.赔偿制度读者借阅的图书如有遗失、损坏等情况，应按照图书馆规定进行赔偿。遗失图书，应购买相同版本或图书馆指定的图书进行赔偿，同时缴纳图书加工费。损坏图书，根据损坏程度进行赔偿，轻微损坏可修复的，由读者负责修复；无法修复的，按遗失图书进行赔偿。4.其他规定图书馆内严禁吸烟、用火。不得在图书馆内大声喧哗、打闹、嬉戏。遵守图书馆工作人员的管理，配合做好图书馆的各项工作。六、体育器材室规章制度1.器材管理体育器材室由专人负责管理，建立器材台账，详细记录器材的名称、型号、数量、购入时间、维修情况等信息。定期对体育器材进行清查盘点，做到账物相符。如发现器材丢失、损坏，要查明原因并及时上报。按照器材的性能、特点分类存放，摆放整齐，便于取用和管理。对易损器材和消耗品要及时补充，确保教学和训练的正常需要。2.器材借用任课教师因教学需要借用器材，需填写"体育器材借用申请表"，注明借用器材名称、数量、借用时间、归还时间等，经体育组组长审批后到器材室领取。学生借用器材，需由班主任或体育教师签字同意，在器材室管理人员处登记后方可借用。借用人员要爱护器材，不得转借他人，按时归还。如发现器材损坏或丢失，要照价赔偿。3.器材维修管理人员定期检查器材的使用状况，发现有损坏的器材及时进行维修。对于无法自行维修的器材，及时联系专业维修人员进行维修，并做好维修记录。4.安全管理体育器材室要保持通风良好，做好防火、防潮、防虫等工作。存放危险器材（如标枪、铁饼等）的区域要有明显的警示标志，确保使用安全。严禁无关人员进入体育器材室，确保器材室的安全。七、心理咨询室规章制度1.预约制度学生可通过班主任或直接到心理咨询室预约咨询服务。预约时需提供个人基本信息、预约咨询时间、咨询问题等。心理咨询室工作人员根据预约情况安排咨询师和咨询时间，并及时通知预约学生。2.咨询制度学生进入心理咨询室后，要如实向咨询师反映自己的问题和困惑，积极配合咨询师开展咨询工作。咨询师要尊重学生的隐私，为学生保守秘密。未经学生同意，不得向任何第三方透露学生的咨询内容。咨询过程中，学生要遵守咨询室的规定，保持安静，不得随意打断咨询师的讲话。按照咨询师的指导，按时完成咨询任务，积极调整自己的心态和行为。3.其他规定心理咨询室要保持整洁、安静、温馨的环境，为学生提供良好的咨询氛围。工作人员要热情接待学生，耐心解答学生的问题，为学生提供专业的心理咨询服务。定期对心理咨询室的设备和资料进行检查和更新，确保咨询工作的顺利开展。八、书法教室规章制度1.使用前教师提前预约书法教室，填写预约登记表，明确使用时间、班级、教学内容等。准备好书法教学所需的工具、材料，如毛笔、宣纸、墨汁、字帖等，并摆放整齐。布置好教室，营造良好的书法学习氛围。2.使用中学生进入教室要保持安静，听从教师安排，按指定位置就座。爱护书法工具和材料，节约使用，不得浪费。使用后及时整理归位。严格遵守书法书写规范，认真练习书法，注意书写姿势和笔法。尊重他人的书写成果，不得随意破坏或抄袭他人作品。积极参与课堂交流和评价，提高书法水平。3.使用后学生在教师组织下清理个人书写区域，将垃圾放入指定垃圾桶。整理好书法工具和材料，摆放整齐。教师检查教室卫生和设备器材情况，关闭门窗、电源，确保安全。对本次教学活动进行总结，填写书法教室使用记录，记录教学效果、学生表现等。九、舞蹈教室规章制度1.使用前任课教师提前填写舞蹈教室使用申请表，提交至教务处审批。根据教学内容准备好舞蹈音乐、道具等，提前布置好教室。2.使用中学生进入教室要更换舞蹈鞋，保持安静，听从教师指挥，按指定位置站位。认真学习舞蹈动作，刻苦训练，注意舞蹈姿势和技巧。爱护舞蹈教室的设备和道具，不得随意损坏。如发现道具损坏，应及时报告教师。保持教室整洁卫生，不得在教室吃东西、乱扔杂物。3.使用后学生在教师指导下整理舞蹈道具，将道具摆放整齐。清理教室卫生，将垃圾放入指定垃圾桶。关闭电器设备电源，检查门窗是否关好。教师填写舞蹈教室使用记录，总结本次教学情况。十、多媒体教室规章制度1.使用前教师提前填写多媒体教室使用申请表，说明使用时间、班级、教学内容等，提交至教务处审批。教师根据教学内容准备好多媒体课件、教学资料等，提前测试多媒体设备是否正常。2.使用中学生有序进入多媒体教室，按指定位置就座。遵守多媒体教室的操作规程，正确使用投影仪、音响、电脑等设备。如发现设备故障，及时报告教师。保持教室安静，不得在课