高中主题班会 我们从此一家人-建班第一课教学设计-高一上学期主题班会

《我们从此一家人——建班第一课》高中主题班会设计方案【推荐理由】组建新班级开始，学生彼此之间多少有点陌生，感觉紧张和拘束，但是，本主题班会用诙谐、幽默、生动有趣的活动设计，打开了同学们的话匣子，消除了陌生感，而且让热心班级活动的学生自己站出来，为后面的工作打下了基础。【适用时间】高一第一学期开学初【班会背景】高一新生刚入学，面对陌生的一切，他们既新奇，又紧张不安。很多住宿学生是第一次离开父母到距离家较远的学校上学。他们会想父母、想家，会感到焦虑、烦躁、苦闷和孤独。这些状况，对新班级各项工作的开展很不利。另外，如果班主任不了解每个学生的特点、特长，将难以很好地挑选班干部、组建临时班委会。【班会目的】1.消除新生的不良情绪，促进相互了解，初步建立同学之间的友谊。2.了解学生的特点、特长，为组建临时班委会、营造良好的班级氛围服务。【重点难点】重点：1.消除新生的不良情绪。2.初步建立同学之间的友谊。3.营造良好的班级氛围。难点：1.引导学生走出心理困境，以积极的心态融入新的学习生活。2.了解学生的特点、特长，找到适合担任班干部的人选。【课前准备】1.课件，歌曲《相亲相爱一家人》、《找朋友》。2.在教室前后黑板上书写班会主题“我们从此一家人”七个大字，并用“心连心”、“手拉手”和鲜花的图形对班会主题进行修饰。【班会形式】活动启发式，情境体验式，交流感悟式【设计理念】通过四个环节的活动：“找朋友”“认识你我”、“送给同学一句话”、“我们小组最优秀”，锻炼学生的沟通能力、协调能力、合作能力，培养学生的团队精神和合作精神，从而达到主题班会的目的。【班会实录】(播放歌曲《相亲相爱一家人》）主持人：同学们，刚才我们听到的这首歌曲叫什么名字？学生1：《相亲相爱一家人》，地球人都知道！呵呵！主持人：不错！这就是《相亲相爱一家人》。“有缘才能相聚”，因为有缘，我们从各个乡镇，走进了这个班级。今后三年，我们将一起生活，一起学习，一起面对学习和生活中的风风雨雨，我们就是一家人。既然是一家人，我们就应该相互认识，相互了解，团结互助，共同前进。下面，让我们先玩一个游戏，促进相互间的认识和了解。第一环节：找朋友主持人：这个游戏的要求很简单。咱们班一共80人，请大家自由结合成8组，每组10人，然后选出组长，由组长负责组织本组人员搞好活动。哪个小组人够了，小组成员就手拉手举起来。我们看看哪些同学行动迅速。听口令：预备，开始！(播放音乐《找呀找呀找朋友》）过程略。主持人：很好，大家的行动很迅速，相互之间也协调得很好，值得表扬。在我们今后的学习、生活中，非常需要这种合作精神和协调能力。第二环节：认识你我主持人：我记得有这样几句歌词：“你不用介绍你，我不用介绍我，年轻的朋一起啊，比什么都快乐。”刚才我们每个同学都找到了朋友。下面进行班会第二个环节的活动：“认识你我”。就是大家相互介绍一下自己。让其他同学认识你。请大家看一下活动要求。(展示课件）活动程序及要求1.第一个同学用如下方式向本组同学介绍自己：我来自-------，喜欢-------,我叫--------。2.后面的同学按照以下的方式介绍自己：我坐在来自-------,喜欢-------,叫-------的同学旁边，我来自-------，喜欢-------,我叫-------。3.全组同学介绍完毕后，再从第一个同学开始，以如下方式介绍自己：认识我是你的荣幸。我的优点很多，先说三个：一是-------二是-------;三是-------。4.每个组完成以后，各找一个代表按照第二、三条要求向全班同学介绍自己。过程略。(学生开始自我介绍)主持人：请大家停下来！我看得出同学们交流得非常热烈，也非常成功。经过刚才的自我介绍，我想各小组内部的同学之间应该已经比较熟悉了。现在，我们就请各小组的代表向大家介绍一下自己，让全班同学认识认识你。哪个小组的代表先来？过程略。主持人：生活因你而精彩，刚才看了各位组长介绍自己的组员，我想起了这样一个笑话。某班开学第一节课，同学们做自我介绍。首先上来的一个非常阳光的男生说：“同学们，大家好，我叫尤勇，我爱下棋。”然后一个女生非常羞怯地上台介绍自己：“我叫夏琪，我喜欢游泳。”（全班爆笑）现在，让我们大家再来介绍一下自己，让我们也来“游泳爱下棋”！(学生自我介绍，全过程略）主持人：刚才同学们做了自我介绍，说得都很好。从大家的介绍中，我发现，同学们优点特多，爱好广泛，看来我们班真是藏龙卧虎啊！我期待着同学们在最后一个环节中的精彩表现。不过，我们得先进行第三个环节的活动。请看大屏幕。第三环节：送给同学一句话(展示课件)活动要求1.每个同学对本组同学说一句话，名言、警句、祝福均可。6个人不能说重复的话。2.每个组找一个代表，把本组同学说的让你最有感触的、最有意义的一句话告诉全班同学，并要说出这句话是哪位同学说的。(学生们准备）主持人：同学们，请安静。下面，从这边这个小组开始，按照顺时针方向，依次说出你自己认为的、本组同学说的最有意义的一句话，并要说出这句话是哪位同学说的。开始吧！过程略。主持人：同学们说得都很好，都很有教育意义。希望同学们把这些话都写下来，相互交流学习。同学们，我们的班会进行到这里，已经接近尾声，也就是到了最后一个环节。第四个环节是什么呢？刚才我已经说了这个环节需要发挥你们的特长，是展示你们特长的环节。请看大屏幕。第四环节：我们小组最优秀(展示课件）活动要求每个小组的同学合作准备一个节目。内容积极健康，形式不限，唱歌、跳舞、小品等都可以。准备时间：5分钟。表演要求：小组成员必须全体参加。主持人：请同学们看清楚活动要求，准备的时间是5分钟，而表演的时候小组成员必须全体参与，一个都不能少。因为这是考验整个小组所有成员的活动，所以每个同学都要用心、认真、积极地参与。各小组现在开始准备。(5分钟的时间很快就到了）主持人：好了！现在我们来欣赏各小组的精彩表演。这次我们从这边这个小组开始，按照逆时针方向，各小组依次表演。全班学生：好！好啊！主持人：同学们，各小组的表演结束了，我们的班会也接近了尾声。通过今天的几个活动，同学们增进了对彼此的了解，建立了友谊，我相信在今后的学习生活中，大家的友谊会不断巩固和加深，同学们之间会更加团结、互助、友爱。同学们对我们班这个大家庭也有了初步的认识，我相信在以后的学习、生活中，同学们一定能够用自己的爱心、真心、信心把我们这个大家庭建设得更加温馨、幸福。我相信，每个同学都在今天的活动中有了自己的收获和感想。请同学们把自己的收获和感想用笔写出来，同时把你对咱们班的期望也写出来，我们将在下次班会的时候进行交流和探讨。好了，同学们，让我们起立，手拉手，一起跟着视频唱《相亲相爱一家人》，大声唱，不要怕跑调。让我们在歌声中结束这次班会。全班学生：好！主持人：我们从此一家人，大家都是朋友，以后的高中生活我们将一起走过，无论风风雨雨，伤痛快乐，我们一起承担。【班会总结】这次班会是为高中一年级刚刚入学的新生设计和组织的。我认为这样的班会同样适用于初中一年级和中职学校刚刚入学的新生。因为无论哪类学校的新生，在入学之初，面对新环境，都会有紧张、不安、不适等心理；而每个接手新生的班主任也都面临着帮助学生消除心理负担、尽快适应新学校新阶段的学习生活、挑选合适人选组建班委会等问题。所以，举办这样的主题班会是非常必要的。这次主题班会的气氛一直是热烈、活跃的，班级氛围是民主、尊重和平等的。学生一直很兴奋、很开心，学生之间的交流是真诚、有效的。在这次班会的各项活动中，学生能够积极主动地参与进来，勇于奉献他们的智慧和力量（突出表现在最后一个环节的节目表演中），培养和锻炼了他们的合作能力、组织协调能力；学生对班集体有了初步的感情和归属感，有助于消除其紧张、不适、不安、焦虑、烦躁、苦闷和孤独等不良情绪。而对于班干部人选，班主任也通过活动中学生的表现做到了心中有数，为下一步班委会的建立打下了基础。应该说，这次主题班会达到了预期目的。当然，想通过一次班会就把学生的不良情绪消除殆尽，“毕其功于一役”，是不可能的。班会之后，班主任还要及时和学生交流沟通，对学生的思想进行疏通，尽快消除其不良情绪，使学生以积极健康、乐观向上的心态投入到刚刚开始的高中生活中去。而对于初定的班干部人选，班主任还要与他们谈话沟通，对他们做进一步的了解，才能最终确定班干部名单。这也正是下一阶段班级管理工作的重点。《我们从此一家人——建班第一课》高中主题班会设计方案【推荐理由】组建新班级开始，学生彼此之间多少有点陌生，感觉紧张和拘束，但是，本主题班会用诙谐、幽默、生动有趣的活动设计，打开了同学们的话匣子，消除了陌生感，而且让热心班级活动的学生自己站出来，为后面的工作打下了基础。【适用时间】高一第一学期开学初【班会背景】高一新生刚入学，面对陌生的一切，他们既新奇，又紧张不安。很多住宿学生是第一次离开父母到距离家较远的学校上学。他们会想父母、想家，会感到焦虑、烦躁、苦闷和孤独。这些状况，对新班级各项工作的开展很不利。另外，如果班主任不了解每个学生的特点、特长，将难以很好地挑选班干部、组建临时班委会。【班会目的】1.消除新生的不良情绪，促进相互了解，初步建立同学之间的友谊。2.了解学生的特点、特长，为组建临时班委会、营造良好的班级氛围服务。【重点难点】重点：1.消除新生的不良情绪。2.初步建立同学之间的友谊。3.营造良好的班级氛围。难点：1.引导学生走出心理困境，以积极的心态融入新的学习生活。2.了解学生的特点、特长，找到适合担任班干部的人选。【课前准备】1.课件，歌曲《相亲相爱一家人》、《找朋友》。2.在教室前后黑板上书写班会主题“我们从此一家人”七个大字，并用“心连心”、“手拉手”和鲜花的图形对班会主题进行修饰。【班会形式】活动启发式，情境体验式，交流感悟式【设计理念】通过四个环节的活动：“找朋友”“认识你我”、“送给同学一句话”、“我们小组最优秀”，锻炼学生的沟通能力、协调能力、合作能力，培养学生的团队精神和合作精神，从而达到主题班会的目的。【班会实录】(播放歌曲《相亲相爱一家人》）主持人：同学们，刚才我们听到的这首歌曲叫什么名字？学生1：《相亲相爱一家人》，地球人都知道！呵呵！主持人：不错！这就是《相亲相爱一家人》。“有缘才能相聚”，因为有缘，我们从各个乡镇，走进了这个班级。今后三年，我们将一起生活，一起学习，一起面对学习和生活中的风风雨雨，我们就是一家人。既然是一家人，我们就应该相互认识，相互了解，团结互助，共同前进。下面，让我们先玩一个游戏，促进相互间的认识和了解。第一环节：找朋友主持人：这个游戏的要求很简单。咱们班一共80人，请大家自由结合成8组，每组10人，然后选出组长，由组长负责组织本组人员搞好活动。哪个小组人够了，小组成员就手拉手举起来。我们看看哪些同学行动迅速。听口令：预备，开始！(播放音乐《找呀找呀找朋友》）过程略。主持人：很好，大家的行动很迅速，相互之间也协调得很好，值得表扬。在我们今后的学习、生活中，非常需要这种合作精神和协调能力。第二环节：认识你我主持人：我记得有这样几句歌词：“你不用介绍你，我不用介绍我，年轻的朋一起啊，比什么都快乐。”刚才我们每个同学都找到了朋友。下面进行班会第二个环节的活动：“认识你我”。就是大家相互介绍一下自己。让其他同学认识你。请大家看一下活动要求。(展示课件）活动程序及要求1.第一个同学用如下方式向本组同学介绍自己：我来自-------，喜欢-------,我叫--------。2.后面的同学按照以下的方式介绍自己：我坐在来自-------,喜欢-------,叫-------的同学旁边，我来自-------，喜欢-------,我叫-------。3.全组同学介绍完毕后，再从第一个同学开始，以如下方式介绍自己：认识我是你的荣幸。我的优点很多，先说三个：一是-------二是-------;三是-------。4.每个组完成以后，各找一个代表按照第二、三条要求向全班同学介绍自己。过程略。(学生开始自我介绍)主持人：请大家停下来！我看得出同学们交流得非常热烈，也非常成功。经过刚才的自我介绍，我想各小组内部的同学之间应该已经比较熟悉了。现在，我们就请各小组的代表向大家介绍一下自己，让全班同学认识认识你。哪个小组的代表先来？过程略。主持人：生活因你而精彩，刚才看了各位组长介绍自己的组员，我想起了这样一个笑话。某班开学第一节课，同学们做自我介绍。首先上来的一个非常阳光的男生说：“同学们，大家好，我叫尤勇，我爱下棋。”然后一个女生非常羞怯地上台介绍自己：“我叫夏琪，我喜欢游泳。”（全班爆笑）现在，让我们大家再来介绍一下自己，让我们也来“游泳爱下棋”！(学生自我介绍，全过程略）主持人：刚才同学们做了自我介绍，说得都很好。从大家的介绍中，我发现，同学们优点特多，爱好广泛，看来我们班真是藏龙卧虎啊！我期待着同学们在最后一个环节中的精彩表现。不过，我们得先进行第三个环节的活动。请看大屏幕。第三环节：送给同学一句话(展示课件)活动要求1.每个同学对本组同学说一句话，名言、警句、祝福均可。6个人不能说重复的话。2.每个组找一个代表，把本组同学说的让你最有感触的、最有意义的一句话告诉全班同学，并要说出这句话是哪位同学说的。(学生们准备）主持人：同学们，请安静。下面，从这边这个小组开始，按照顺时针方向，依次说出你自己认为的、本组同学说的最有意义的一句话，并要说出这句话是哪位同学说的。开始吧！过程略。主持人：同学们说得都很好，都很有教育意义。希望同学们把这些话都写下来，相互交流学习。同学们，我们的班会进行到这里，已经接近尾声，也就是到了最后一个环节。第四个环节是什么呢？刚才我已经说了这个环节需要发挥你们的特长，是展示你们特长的环节。请看大屏幕。第四环节：我们小组最优秀(展示课件）活动要求每个小组的同学合作准备一个节目。内容积极健康，形式不限，唱歌、跳舞、小品等都可以。准备时间：5分钟。表演要求：小组成员必须全体参加。主持人：请同学们看清楚活动要求，准备的时间是5分钟，而表演的时候小组成员必须全体参与，一个都不能少。因为这是考验整个小组所有成员的活动，所以每个同学都要用心、认真、积极地参与。各小组现在开始准备。(5分钟的时间很快就到了）主持人：好了！现在我们来欣赏各小组的精彩表演。这次我们从这边这个小组开始，按照逆时针方向，各小组依次表演。全班学生：好！好啊！主持人：同学们，各小组的表演结束了，我们的班会也接近了尾声。通过今天的几个活动，同学们增进了对彼此的了解，建立了友谊，我相信在今后的学习生活中，大家的友谊会不断巩固和加深，同学们之间会更加团结、互助、友爱。同学们对我们班这个大家庭也有了初步的认识，我相信在以后的学习、生活中，同学们一定能够用自己的爱心、真心、信心把我们这个大家庭建设得更加温馨、幸福。我相信，每个同学都在今天的活动中有了自己的收获和感想。请同学们把自己的收获和感想用笔写出来，同时把你对咱们班的期望也写出来，我们将在下次班会的时候进行交流和探讨。好了，同学们，让我们起立，手拉手，一起跟着视频唱《相亲相爱一家人》，大声唱，不要