“你是我的小天使”-破冰行动高二主题班会设计

高中高二主题班会—“你是我的小天使”—破冰行动主题班会设计01一、班会设计【背景分析】高二分班组建新班级一个多月之后，班级成员仅止于认识，并不熟悉，由于带着原来各自班级的习惯和记忆，对新同学还处于观望和试探中，没有融入和认可，班级没有温暖和认同，缺乏凝聚力和集体荣誉感。班级急需一次破冰行动，熟悉和温暖彼此。【班会目标】1、完成事先设计好的“小天使”活动最后一项，揭露谜底，让同学们感受到周围有人关心自己。2、认识除本宿舍和本组以外的其他人，熟悉同学，学会真诚的夸奖和认可他人。3、建立班级的凝聚力、增强集体荣誉感。教学重难点1、完成事先设计好的“小天使”活动最后一项，揭露谜底，让同学们感受到周围有人关心自己。2、认识除本宿舍和本组以外的其他人，熟悉同学，学会真诚的夸奖和认可他人。3、建立班级的凝聚力、增强集体荣誉感。【前期准备】1、“你是我的小天使”前期活动,抽签、记录、拍照2、男女主持人各一名3、班级同学分小组，尽量避免同宿舍或位置临近的人同组。4、班会PPT5、班级桌子拉开，留出中间大块空地。6、准备一块板报，便签纸，便于同学们写留言感悟【班会流程】“你是我的小天使”活动前置部分班级每个同学提前一周在便签纸上写下自己的姓名和愿望，其他同学随机抽取一张愿望单。抽到的同学即为许愿同学的小天使，在之后的一周时间匿名帮这位同学实现自己的愿望。抽签时班委负责同学记录下小天使名单。班委同学拍照记录下部分同学发现惊喜实现愿望的瞬间。【设计意图】提前预热班级，让同学们感受到来自周围同学的关爱，放下对陌生同学的戒备，并对自己的小天使充满好奇和期待。让我夸夸你主持人开场后，全班同学分成5个小组，5组同学提前分好，尽量避免同宿舍或位置临近的人同组，每一组安排一位较开朗的同学活跃气氛。每个小组围成一个圈，同学们轮流站到中间去，让周围的同学轮流夸奖，一定要喊出对方的名字，并说夸奖的话，长短随意，但都是对别人的认可和欣赏。【设计意图】每个人都喜欢被别人夸奖，哪怕普通的一句，你今天很帅/漂亮，都能让人如沐春风。一个受到外界环境认同和肯定的人也愿意放下自己的戒备，看到别人的优点，转而欣赏别人。一个班级从对彼此的欣赏和认可做开端，就不用等小矛盾频发，相互抱怨和挑刺再来解决矛盾，从而从一开始就引领好班级的舆论氛围，奠定良好的人际氛围。对于组建不久的新班级，同学们之间还差一份直率的释放善意的机会和环境，班级这个活动就是为大家提供认识对方，释放善意，学会欣赏他人的机会。“小天使”揭秘支持人在PPT上展示一些精彩瞬间：如送了小礼物，收到了祝福的话语，然后揭秘自己的小天使。收到礼物的同学要感谢自己的小天使。揭秘完小天使后，主持人也随机请一些同学谈一下自己的感想或者是对班级的感想，大家可以畅所欲言。【设计意图】随着温暖的小天使一个一个被揭秘出来，同学们之前或许有预感，有猜测，终于揭晓，和自己暗中观察猜想的人是否一致？以前以为很高冷的人瞬间也热络亲切起来，哪些做得特别有温暖的天使也被班级同学记住。同学们夸夸你的预热和小天使揭秘后谈感悟，相信会有很多正面的激励人心的话说出来。班主任发言班主任点评班级同学在活动中的表现，对大家表示肯定，对新班级表示期待。【设计意图】对活动做评价，对班级和同学做肯定，升华我们的主题。板报留言每人发一张便签纸，在纸上写下自己的感想或希望，然后统一收齐，贴到后面板报预留的位置。01【设计意图】板报会一直保留，同学们在班会后看到留言，还能把感动和温暖延续更久。02二、班会实录（一）主持人（男女）：同学们，大家好。我们是今天班会的主持人！（众生鼓掌）主持人（女）：同学们，大家好，不知不觉，新班级已经成立了一个多月。一个多月的时间说长不长，说短也不短，长到我们可以熟悉同宿舍和同桌的同学，却短到好些没有交集的同学甚至还没有说上一句话。主持人（男）：是的呢，坐在同一个教室，其实平时总有观察到或者听别人说起，我们身边的同学都很优秀。大家想不想有机会和我们的同学们交流一下，夸奖一下我们的好同学呢？同学们：想主持人（女）：好的，那我们接下来就给大家一个交流的机会。请注意，我们今天的交流，只说夸奖的话。PPT上是我们大致分好的小组，各个小组围在一起，先请一个同学站在中间，然后周围的同学请轮流送上你们对他的花式夸奖，一定要叫出他的姓名哦，例如：“某某某，你打球很帅”再换下一个同学，以此类推，直到每个同学都被夸完为止。下面同学们开始笑着窃窃私语，很期待夸别人，也在期待别人如何夸自己。主持人（男）：现在请同学们起立，以小组为单位围成一圈，开始你们的花式夸奖吧！同学们纷纷起立，按分组围成一圈。被夸奖的同学站在中间的凳子上，其余同学手拉手围着他，转圈轮流发言。每个人发言后和被夸奖的人拥抱。“虽然我们一个月都没有说过一句话，但是我对你非常有好感，希望我们能进一步深入了解。”“我不认识你的时候当着你的面说过你的名字像女生，但你没有介意，我觉得你很大方”“作为你的舍友，虽然你在宿舍里很搞笑，但是你在管理班级的时候其实很严肃认真”“高一的时候我们也是同班同学，虽然不是很了解，但是很开心又和你分到一个班”“……”某些小组不时爆发出笑声。（二）主持人(女）:大家夸完了吗？好，请大家回到座位。刚才的环节大家都夸得特别上心，我看到好多同学脸上都洋溢出开心的笑容。主持人（男）:是的，俗语说世界是一面镜子，你笑他就笑。当我们用欣赏的眼光看待周围人的时候，我们自己也收获了认同和赞美。主持人(女）：是的，我们班的同学真的每个人都是特别的可爱和优秀呢！主持人(男）：和天使一样！主持人(女）：是的呢！大家想不想知道偷偷帮自己实现愿望的小天使都是谁？同学们：想！台下一片激动主持人PPT上打出了一系列照片：有贴心的送的各种零食、奶茶、有帮忙买到的限量版抱枕，这道题是这么写的（附解题过程）有留下的很暖心的话语：“知道你最近考的不好，下次继续努力”“我去了解了你喜欢的东西，虽然有些看不懂，但希望下次和你聊天的时候可以让你大吃一惊”然后主持人把每张图片对应的小天使一一投影出姓名。同学群里一会儿安静一会儿激动，大家沉浸在这空气中都流动中温馨的氛围中。（三）主持人(女）：恭喜大家都找到了自己的小天使，有的同学已经迫不及待和自己的天使在一起热聊了。主持人(男）：今天真的是好感动，不知道大家有不有什么感想愿意和大家分享呢？（本来以为会冷场，结果出人意料的积极，同学们似乎打开了话匣子，纷纷举手。）周西子：“短短一个月，我却收获颇丰。聊心的好友，贴心的是有，用心的同学，专心的自己，都是这个我付出真心的班级带给我的”文俊杰：“打进入这个班开始，我就深深喜欢上了这个班，虽然大家并不熟悉，但我可以看出大家眼里流露出的和善，让我真正感受到了温暖。现在大家都是互不相识的让我们从头开始，重新认识，不管之前是什么样的，希望接下来两年时间内可以成为好朋友，一起进步，超越隔壁班！”孙嘉骏：“最近一段时间课代表们都很辛苦，收发作业，查人统计都不是简单的工作，希望大家多配合他们额工作，也希望大家认真写作业，老师们看到认真写的作业也会开心不少，上课也更有信心，同时我也想表达对袁睿同学的反写，无论是作为同学还是值日班长，他都是认真负责的，大家也都可以看到他在讲台维持晚修纪律市的严肃负责，这是他希望我们班更好，希望我们有进步，希望大家都能理解他，也相信我们一定可以更好。”“……”（四）主持人(女）：其实，我们班级真的是非常有爱的一个集体。有同学们之间的关爱，有老师和家长的关爱，下面我们请我们的班主任对大家说两句。（众生鼓掌）班主任：同学们，今天看到大家的班会活动，真心非常感动。虽然小天使的活动是提前安排，你们也知道是面对自己班级的同学，但是我看到每个人都很真诚的去帮对方完成了心愿，虽然可能只是一句简单的鼓励，或者一杯小小的奶茶…这说明，我们每个人都很珍惜这份同学缘分，也看重和在乎周围每一个人，在乎集体中的每一个人，就是在乎这个集体，我非常欣喜的看到你们对同学和对集体的认可，还有对所有班委的理解和支持，这是我们班级凝聚力的初步表现，我相信，因为有爱，所以在乎，我们的集体，一定会在我们的努力下越变越好！主持人(男）：是的，在我们共同的努力下，我们的班集体一定会越来越好。今天的班会真是感动万分，又又很多的期待，真希望这样的感动能一直持续下去。主持人（女）：可以的，我们把我们的感悟都写在纸上，贴在板报上。这样我们每次经过，都能看见，都能记得。主持人（男）：是的呢，同学们，现在请拿出你们手中的便签字，写下自己的感悟，自己的期待，然后我们把它贴到后面，可以经常回味。同学们纷纷开始书写：有写对某个同学的感谢的，有写对自己在新班级的期待的，也有写对班级的感悟和期待的。都非常真诚，充满了正能量。班会在同学们纷纷贴留言贴中结束。三、班会反思新班级的破冰总是需要很长一段时间的预热和铺垫，而破冰最好的方式就是最大限度的释放你的善意。一个集体如何能形成凝聚力和荣誉感，班级成员之间对彼此的认可和关爱是集体凝聚的基石。这节班会课用了花式夸奖方式预热，让同学们心情振奋，彼此之间多了熟悉和认可，又揭秘了小天使，还展示了好几个特别温情的瞬间，让同学们领悟到了付出和关爱不仅能让比人快乐还能让自己快乐，赠人玫瑰、手有余香。为班级今后的和谐班风打下了良好的基础。这次班会，第一目的就是希望能彼此认识，班会结束后，老师来发作业本，以前发作业本找同学半天找不到，这次有许多同学主动取帮忙，而且神速班的就发完了