北京邮电大学经济管理学院招聘考试真题2024

考生姓名：准考证考生姓名：准考证编号：2/2收集整理，仅供参考2024年北京邮电大学经济管理学院招聘

考试笔试试题（满分100分时间120分钟）一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.根据《高等学校接受外国留学生管理规定》，我国高等学校招收外国留学生的名额应如何决定？（）。A.由国家招生计划指标决定B.由高等学校自行决定C.由教育部审批决定D.由省级教育行政部门审批决定【答案】：B2.下列属于行政处分的是（）。A.拘留B.罚款C.取消资格D.降职【答案】：D3.国家奖学金的最终审批部门是（）。A.、学院B.省教育厅C.学校D.国家教育部【答案】：D4.设立独立设置的学院，其全日制在校学生计划规模应为：（）。A.2000人以上B.7000人以上C.5000人以上D.3000人以上【答案】：D5.我国把（）周岁这段时期划分为青年期,同时也是加入团组织的年龄界限。A.12-28B.14-28C.14-25D.15-30【答案】：B6.高等教育的负向功能的基本特征不包括（）。A.自由性B.延迟性C.难以消除性D.可减低性【答案】：A7.现代大学制度建设不仅要处理好学校与学院的关系，更要处理好（）。A.党委领导与校长负责的关系B.教授治学与同行评议的关系C.行政与学术的关系D.校长治校和教授治学的关系【答案】：C8.教师根据各自的特长，经常所采用的教学方式方法的特点是指教师的（）A.教学效能感B.教学风格C.教育机智D.领导方式【答案】：B9.“教师是人类灵魂的工程师”，主要凸显的是社会对教师哪一方面的职业角色期待（）。A.独特的人格魅力B.先进的教育理念C.崇高的职业道德D.渊博的专业知识【答案】：A10.教师要提高自己的人格修养，最好采取的策略是（）。A.取法乎中B.取法乎上C.无法即法D.取法乎下【答案】：B11.大学生之间的关系更多的是一种团结友爱、平等互助的关系。这说明其人际关系具有的特点是（）。A.交往目的的单纯性B.交往心理的差异性C.交往动机的迫切性D.交往内容的多样性【答案】：A12.教师职业道德修养包含两个方面，一个是职业道德意识修养，另一个是（）。A.职业技术修养B.职业道德行为修养C.科学文化修养D.职业理念修养【答案】：B13.教师职业的特点就是以人格来培养人格，以灵魂来塑造灵魂，这说明教师应该（）。A.学为人师，行为示范B.严于律己，勇于自责C.言行一致，身体力行D.以上都是【答案】：A14.在高校学科建设与发展中，（）是学科建设的依托平台，是学科发展的重要支撑条件和保障。A.学科团队B.学科方向C.学科课程D.学科基地【答案】：D15.对于高等教育而言，校园文化作为社会的亚文化类型极为重要，这表明了（）A.文化对高等教育的影响B.高等教育对文化的传承功能C.高等教育对文化的影响D.高等教育的文化功能【答案】：A16.心理辅导员辨认、体验来访者言语和非言语行为中明显或隐含的情绪情感，且反馈给来者，协助来访者察觉和接纳自己的感觉的技术是（）。A.具体化B.澄清技术C.情感反应技术D.共情技术【答案】：C17.从对普遍行为制约的角度看，道德的形成过程就是（）。A.个人素质的提升过程B.善良意志的实践过程C.社会关系的整合过程D.社会文化的重构过程【答案】：C18.大学的“学分制”首创于（）。A.斯坦福大学B.剑桥大学C.哈佛大学D.牛津大学【答案】：C19.严谨治学最重要的是（）。A.一视同仁B.死扣书本C.实事求是D.虚怀若谷【答案】：C20.对节操道德品质的认识错误的是（）。A.能以高尚的道德姿态为教育事业服务B.始终能忠诚于人民的教育事业C.能坚定不移地维护教育事业和个人利益D.始终坚信并完全保持住社会公认的高尚的道德情操【答案】：C21.在实验法的3个变量中，无须加以控制的变量是（）。A.无关变量B.因变量C.自变量与无关变量D.自变量【答案】：B22.从现代认知心理学的观点看，创造力培养的最好途径是（）。A.进行发散性思维训练B.进行反省认知训练C.加强基本技能训练D.在重视基础知识、基本技能的同时，注意解决问题策略训练【答案】：D23.（）的掌握和运用程度是衡量教师职业专业化水平的最重要的标志。A.专业情操B.教学方法C.专业知识D.专业技能【答案】：C24.对大学生操作技能和心智技能形成的教学指导中，共同的一个做法是（）。A.加强学生的语言表达能力训练B.促进产生式知识的自动化C.给以正确的操作示范D.指导学生练习【答案】：D25.高等教育管理权力下放的关键是（）。A.高等学校依法独立办学B.扩大高等学校的办学自主权C.社会的广泛参与D.转变政府的职能【答案】：D26.university的本义是（）A.职业训练机构B.师生行会C.科研机构D.牧师养成所【答案】：B27.高等学历教育分为（）、本科教育和研究生教育。A.中专教育B.预科教育C.专科教育D.职业教育【答案】：C28.学科制度首先是以建设学术、生产系统性高深知识为宗旨的（）。A.行为约束B.行为规则C.制度安排D.体制安排【答案】：C29.复杂技能的形成一般经历的阶段为（）。A.理解阶段--再认阶段--回忆阶段--运用阶段B.认知阶段--操作分解阶段--操作联系阶段--自动化阶段C.认知阶段--操作分解阶段--再认回忆阶段--自动化阶段D.编码阶段--识记阶段--保持阶段--再认阶段【答案】：B30.对于教师更新教育理念的要求，以下说法错误的是（）。A.师生关系中应当坚持教师的主导性B.教师应当学会认识、学会生活、学会做事、学会发展C.教师应当从知识技能的传授者拓展为人文精神的培育者D.教师不仅仅是知识的传播者，更是学习的引导者【答案】：A31.利用各种图片、模型、幻灯片及教学电影电视等进行的直观教学形式称为（）。A.形象直观B.言语直观C.实物直观D.模像直观【答案】：D32.记忆过程包括（）A.识记、再认和遗忘B.识记、保持、回忆或再认C.识记、保持和遗忘D.再认、重现和回忆【答案】：B33.大学教师的首要职责是（）A.教书育人B.科学研究C.服务社会D.引领社会【答案】：A34.根据比格斯的研究,学习动机可分为三种类型:工具性动机、内在动机和成就动机,这三种动机分别对应于哪三种学习策略?（）A.意义策略、组织策略和目标策略B.再认策略、组织策略和意义策略C.再认策略、意义策略和组织策略D.意义策略、组织策略和再认策略【答案】：C35.在皮亚杰的认知发展理认中，大学生处于（）阶段A.感知运动阶段B.前运算阶段C.具体运算阶段D.形式运算阶段【答案】：D二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）36.帮助大学生认识自我的方法，正确的是（）。A.用全面的眼光看待自己B.通过不断比较相信自己C.通过实践活动认识自己D.用发展的眼光看待自己【答案】：ACD37.关于职业责任，正确的说法有（）。A.一旦与物质利益挂钩，便无法体现职业的特点B.职业责任包含着社会责任C.履行职业责任要上升到职业道德责任的高度看待D.不成文的规定，不是职业责任的范畴【答案】：BC38.在处理涉及学生伤害事故纠纷时，下列说法正确的是（）A.如果法律先后有两种提法，一般以后制定的法律为准。B.学校与学生之间的问题，应该以教育部制定的规章为准。C.如果法律与政策有不同提法，应该以相关法律为准。D.如果法律与政策有不同提法，应该以相关政策为准。【答案】：ABC39.教师专业发展的途径与策略有（）。A.教研结合B.教学相长C.创新实践D.反思经验E.终身学习【答案】：ACDE40.教师与家长的合作存在哪些误区？（）。A.向家长推卸责任B.利用家长C.排斥家长D.教师一言谈【答案】：ABCD41.大学生的记忆特征包括（）。A.敏捷性增强B.准备性增强C.久性和准确性增强D.意义识记占优势【答案】：ABCD42.我国心理学界一般认为问题解决的心理过程包括的阶段有（）。A.理解问题B.执行方案C.设计方案D.评价结果【答案】：ABCD43.学习的认知策略包括（）。A.组织策略B.精加工策略C.复述策略D.计划策略【答案】：ABC44.下列说法中，哪些观点可以被借鉴去提升从业人员的职业道德修养（）。A.吾日三省吾身B.君子慎独C.己所不欲，勿施于人D.勿以恶小而为之，勿以善小而不为【答案】：BC45.下列与去个性化产生有关的是（）。A.群体规模B.匿名性C.自我意识D.责任分散【答案】：BCD46.机关事业单位工勤人员职业道德修养的基本要求包括（）。A.勤俭节约，团结互助B.遵守工作纪律，维护工作秩序C.努力学习科学文化知识，提高自身能力D.以主人翁的态度对待本职工作【答案】：ABCD47.高等学校课程规划的文件构成主要包括（）。A.院系专业课程方案B.本科专业目录C.学校人才培养计划D.教材【答案】：ABC48.下列关于创新的说法中，正确的是（）。A.创新不是科学家的专利B.敢于大胆设想，大胆试验C.创新需要智慧，意志不起作用.D.标新立异，不墨守成规【答案】：ABD49.属于正确荣辱观范畴的是（）。A.以辛勤劳动为荣，以好逸恶劳为耻B.以服务人民为荣，以背离人民为耻C.以节衣缩食为荣，以浪费资源为耻D.以遵纪守法为荣，以违法乱纪为耻【答案】：ABD50.按研究的性质和功能分,教育研究有（）。A.实验研究B.发展研究C.理论研究D.基础研究E.应用研究【答案】：BDE51.职业道德建设中应该处理好的关系包括（）。A.良心与自身利益的关系B.职业行为与公共利益的关系C.职业行为与所在组织利益的关系D.忠于职守和服从领导的关系【答案】：ABCD52.大学生的品德评价指标体系建构的原则有发展性原则、科学性原则、适度性原则、前瞻性原则、（）。A.制度性原则B.稳定性及适应性原则C