九年级英语下册 Module 3 Sport and health Unit 5 Sport教学设计3 牛津深圳版

九年级英语下册Module3SportandhealthUnit5Sport教学设计3牛津深圳版学校授课教师课时授课班级授课地点教具教学内容分析嘿，同学们，今天咱们要一起探索九年级英语下册Module3SportandhealthUnit5中的“Sport”这一章节啦！这里，我们不仅会复习之前学过的关于运动的知识，还会深入探讨运动对健康的重要性。教材里，我们将会遇到各种关于运动的词汇和表达，还有如何用英语描述运动项目、运动器材以及运动的好处。这些内容，都是我们日常生活中经常用到的，所以，让我们一起动起来，用英语讲述我们的运动故事吧！🏃‍♂️🏃‍♀️🏀🏆核心素养目标在本节课中，我们旨在培养学生的四个核心素养：语言运用能力、文化理解能力、思维品质和学习能力。通过英语学习，学生将能够运用所学词汇和句型描述运动项目，提高实际沟通能力；通过了解不同文化背景下的运动习惯，增强文化理解；通过分析运动与健康的关系，培养批判性思维；同时，通过积极参与课堂活动，提高自主学习能力和团队合作精神。重点难点及解决办法重点：

1.理解和运用关于运动项目的英语词汇和句型。

2.能够用英语描述运动对健康的积极影响。

难点：

1.将复杂运动术语转化为流畅的英语表达。

2.在实际情境中运用所学知识进行有效沟通。

解决办法与突破策略：

-通过实物展示、图片和视频辅助教学，帮助学生直观理解运动项目名称和术语。

-设计角色扮演和小组讨论活动，鼓励学生在实际情境中运用英语。

-分层次教学，对基础较薄弱的学生提供更多练习机会，逐步提高他们的语言运用能力。

-结合健康知识讲座，引导学生深入理解运动与健康的关系，提升思维品质。教学资源-软硬件资源：多媒体教学设备（投影仪、电脑）、音响系统、互动白板

-课程平台：牛津深圳版英语教材配套电子资源平台

-信息化资源：体育运动的图片库、视频片段、在线词典

-教学手段：实物教具（如球类、运动器材图片）、PPT演示文稿、角色扮演道具教学流程一、导入新课（用时5分钟）

1.开场白：同学们，今天我们来聊聊一个大家都感兴趣的话题——运动。你们平时喜欢哪些运动？为什么？

2.引入话题：我们都知道，运动对健康非常重要。那么，如何用英语描述不同的运动项目呢？今天我们就来学习这方面的知识。

3.播放一段关于运动的英语视频，让学生初步感受英语在描述运动时的表达方式。

二、新课讲授（用时15分钟）

1.词汇学习：展示运动项目相关的词汇，如football、basketball、swimming等，并让学生跟读。

2.句型练习：讲解并示范如何用英语描述运动项目，如“Ilikeplayingfootball.”（我喜欢踢足球。）

3.实例分析：通过展示图片或视频，让学生分析并模仿正确的英语表达。

三、实践活动（用时15分钟）

1.角色扮演：将学生分成小组，每组选择一个运动项目，用英语进行角色扮演，描述该运动的特点和乐趣。

2.运动描述：学生根据教材中的运动项目图片，用英语描述其玩法和规则。

3.互动问答：教师提问关于运动的问题，学生用英语回答，如“Whichsportdoyoulikebest?Why?”（你最喜欢哪种运动？为什么？）

四、学生小组讨论（用时10分钟）

1.学生分组：将学生分成小组，每组4-6人。

2.讨论话题：教师提出以下话题供学生讨论：

-Whatarethebenefitsofplayingsports?

-Howcanwekeephealthythroughsports?

-Whataresomepopularsportsinyourcountry?

3.举例回答：

-学生A：“Playingsportscanhelpusstayhealthyandstrong.”

-学生B：“Ithinkrunningisagoodwaytokeepfit.”

-学生C：“Inmycountry,basketballandfootballareverypopular.”

五、总结回顾（用时5分钟）

1.教师总结：回顾本节课所学内容，强调运动对健康的重要性以及如何用英语描述运动项目。

2.学生展示：请各小组展示他们的角色扮演和运动描述，教师给予评价和反馈。

3.布置作业：让学生回家后，用英语写一篇关于自己喜欢的一种运动的短文，要求描述该运动的玩法、规则和乐趣。拓展与延伸六、拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《SportsaroundtheWorld》：这本书介绍了世界各地不同的体育文化，包括运动项目的历史、规则和著名运动员。学生可以通过阅读这本书，了解不同国家的运动传统和流行运动。

-《TheScienceofSportsNutrition》：这本书探讨了运动营养学的基本知识，解释了不同类型的运动对营养的需求。学生可以从中学习如何通过合理的饮食来支持他们的运动表现。

-《HealthyHabitsforActiveLifestyles》：这本小册子提供了关于健康生活方式的建议，包括运动、饮食和心理健康。学生可以通过阅读这些实际的建议来提高他们的整体健康水平。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究：

-学生可以访问学校图书馆或公共图书馆，查找关于特定运动项目的书籍和杂志，以了解更多细节。

-利用在线资源，如教育网站或视频平台，观看关于体育训练、运动技巧和健康生活方式的教程。

-学生可以组织一个小型研究项目，调查他们所在社区中流行的运动，并撰写报告，分析这些运动对社区成员健康的影响。

3.知识点全面拓展：

-运动历史：鼓励学生研究他们感兴趣的运动的起源和发展历史，了解不同时期运动的发展变化。

-运动科学：介绍运动生理学、运动心理学和运动训练学等领域的知识，让学生了解科学在运动中的作用。

-运动文化：探索不同文化背景下的运动传统和节庆活动，如奥运会、世界杯等国际性体育赛事的文化意义。

4.实用性强的活动建议：

-学生可以参与社区组织的体育活动，如跑步俱乐部、健身课程或体育比赛，将所学知识应用于实际中。

-组织一次校内体育知识竞赛，让学生展示他们在运动和健康方面的知识，同时增加学习的趣味性。

-设计一个关于运动和健康的小型讲座或工作坊，向其他同学介绍他们所学的知识，提高他们的健康意识。典型例题讲解为了帮助学生更好地理解和掌握九年级英语下册Module3SportandhealthUnit5中的“Sport”这一章节的知识点，以下是一些典型例题的讲解，以及相关题型的补充和说明。

例题1：

Question:HowdoyoudescribethesportofbasketballinEnglish?

Answer:Basketballisateamsportplayedbytwoteamsoffiveplayersonarectangularcourt.Playersuseaballtoscorebyshootingitthroughahoopmountedateachendofthecourt.

补充说明：在描述运动项目时，学生需要掌握运动项目的名称、参与人数、比赛场地和得分方式等基本信息。这类题目旨在考察学生对运动项目描述的能力。

例题2：

Question:WhataresomepopularsportsinChina?

Answer:SomepopularsportsinChinaincludetabletennis,badminton,andbasketball.

补充说明：这类题目要求学生能够列举出一些在中国流行的运动项目，并简要介绍其特点。这有助于学生了解不同国家的运动文化。

例题3：

Question:Whyisitimportanttoexerciseregularly?

Answer:Regularexerciseisimportantbecauseithelpsmaintainahealthyweight,improvescardiovascularhealth,strengthensbonesandmuscles,andreducestheriskofchronicdiseases.

补充说明：在回答关于运动对健康影响的问题时，学生需要能够列举出运动的好处，如提高身体健康、增强体质等。这类题目有助于学生认识到运动的重要性。

例题4：

Question:Howcanyoustaymotivatedtoexerciseregularly?

Answer:Tostaymotivatedtoexerciseregularly,youcansetrealisticgoals,findaworkoutbuddy,trackyourprogress,andrewardyourselfforreachingyourgoals.

补充说明：这类题目旨在考察学生如何保持运动动力，学生需要能够提出一些实际可行的建议，如设定目标、寻找伙伴、记录进度等。

例题5：

Question:Writeashortparagraphaboutyourfavoritesportandwhyyouenjoyit.

Answer:Myfavoritesportissoccerbecauseitrequiresteamwork,strategy,andphysicalfitness.Ienjoyitbecauseitkeepsmeactiveandprovidesagreatwaytorelievestress.

补充说明：这类题目要求学生用英语写一段关于他们最喜欢的运动及其原因的短文。这有助于提高学生的写作能力和表达能力。板书设计①运动项目名称和描述

-Vocabulary:football,basketball,swimming,tennis,running,cycling

-Sentencepatterns:Ilikeplaying[sport].[Sport]isa[team/solo]sport.

②运动对健康的好处

-Healthbenefits:physicalfitness,mentalwell-being,stressrelief

-Phrases:regularexercise,maintainahealthyweight,improvecardiovascularhealth

③运动文化和习惯

-Culturalaspects:traditionalsports,nationalsportsdays,internationalevents

-Expressions:sportsmanship,fairplay,fol