2024-2025统编版初中语文九年级上册期末综合测试卷及参考答案

统编版初中语文九年级上册期末综合测试卷及参考答案考试时间：120分钟满分：120分一、积累与运用（28分）1.阅读下面的文字，按要求答题。（6分）我看一阵向晚的春风/悄悄揉过丰润的青草，我看它们低首又低首，也许远水荡起了一片绿潮。我看飞鸟平展着翅翼/静静吸入深远的晴空里，我看流云慢慢地红晕，无意沉醉了níng望它的大地。哦，逝去的多少欢乐和忧戚，我枉然在你的心胸里描画！哦！多少年来你丰润的生命永在寂静的谐奏里bó发。根据拼音写出相应的汉字。（4分）níng（）望bó（）发找出上文中的错别字并改正。（2分）“______”改为“______”“______”改为“______”2.下列句子中没有语病的一项是（）（2分）A.通过这次语文综合性学习，让我们感受到了戏剧的魅力。B.能否切实减轻学生课业负担，是我国中小学教学工作的当务之急。C.她那优美的舞姿和动听的歌声还回响在我的耳边。D.我们认真讨论并学习了《中学生日常行为规范》。3.在下面一段文字的横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整、连贯。（4分）阅读是一种让他人思想介入自己思想的行为，①______，我们的思想就只能是一种个人化的沉思默想，甚至会让思想终止。②______，不同的阅读方式也在左右着不同时代的人的思维方式。在书籍和印刷术普及之前的年代，阅读是一种集体行为，比如朗读。4.下列关于文学文化常识的表述，正确的一项是（）（2分）A.《沁园春·雪》是一首词，“沁园春”是词牌名，“雪”是题目，作者毛泽东，他是中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人。B.《就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信》的作者是法国作家雨果，其代表作有《巴黎圣母院》《复活》等。C.“唐宋八大家”的作品至今为人所称颂，如韩愈的《马说》、柳宗元的《小石潭记》、欧阳修的《醉翁亭记》和范仲淹的《岳阳楼记》等。D.“稍逊风骚”中的“风骚”原指《诗经》里的《国风》和《楚辞》里的《离骚》，后来泛指文章辞藻。5.古诗文默写。（6分）（1）沉舟侧畔千帆过，______。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）（2）______，在乎山水之间也。（欧阳修《醉翁亭记》）（3）苏轼在《水调歌头·明月几时有》中，表达对天下离人美好祝愿的诗句是：______，______。（4）李白《行路难（其一）》中先以夸张手法写美酒佳肴，接着以“______，______”两句用四个连续的动作，形象地显示了诗人内心的苦闷抑郁。6.班级开展名著阅读交流活动，请积极参与，充分展示自我。（8分）【我来对一对】（2分）《水浒传》的“回目”有形式整齐的特点，请根据下面的内容，补全“回目”。鲁智深倒拔垂杨柳，______。【我来辨一辨】（2分）有人说《水浒传》中的“黑旋风”李逵是个“莽夫”，你同意这种说法吗？请结合相关情节说明理由。【我来品一品】（4分）依据《水浒传》的内容，简要分析鲁智深和李逵这两个人物形象有何共同特点。二、阅读理解（42分）（一）阅读下面一首词，完成7-8题。（4分）渔家傲·秋思范仲淹塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。7.这首词上片描绘了一幅怎样的画面？请简要概括。（1分）8.这首词表达了词人怎样的思想感情？（3分）（二）阅读下面两段文言文，完成9-13题。（12分）【甲】若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。（节选自《醉翁亭记》）【乙】修之来此，乐其地僻而事简，又爱其俗之安闲。既得斯泉于山谷之间，乃日与滁人仰而望山，俯而听泉。掇幽芳而荫乔木，风霜冰雪，刻露清秀，四时之景，无不可爱。又幸其民乐其岁物之丰成，而喜与予游也。因为本其山川，道其风俗之美，使民知所以安此丰年之乐者，幸生无事之时也。夫宣上恩德，以与民共乐，刺史之事也。遂书以名其亭焉。（节选自《丰乐亭记》）9.下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（）（2分）A.野芳发而幽香（发：开放）B.太守谓谁（谓：为，是）C.掇幽芳而荫乔木（荫：树荫）D.遂书以名其亭焉（名：命名）10.下列句子中加点词的意义和用法相同的一项是（）（2分）A.而不知人之乐/而乐其地僻而事简B.醒能述以文者/以与民共乐C.行者休于树/既得斯泉于山谷之间D.宴酣之乐/修之来此11.用现代汉语翻译下列句子。（2分）人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。12.【甲】【乙】两文都表现了作者怎样的思想感情？请简要概括。（2分）13.【甲】【乙】两文在景物描写方法上有哪些相同点？请简要分析。（4分）（三）阅读下文，完成14-17题。（14分）父亲的轮廓袁哲生①父亲一直是我最好的朋友。②每当母亲用一些类似“牙青没有从最尾端挤出”“冰箱门没关紧”“看电视超过半个小时”等等小事向我兴师问罪，并且总是将矛头转向我的成绩上面去时，我便知道，夜里，父亲又会来到我的房间。③父亲个性之中有一种非常腼腆的特质，他总是等我和母亲都睡着以后，才蹑手蹑脚地轻轻扭开门把，走进我的房间，在小书桌的台灯底下压一张纸条；有时，纸条里面还会包着一张五十块钱的钞票。偶尔，在情况较糟的时候，父亲会在纸条上用歪斜支离的字迹写下“忍一时，风平浪静”与我共勉；这句话成了我们彼此之间的默契，那表示父亲知道在我和他一样敏感而容易受伤的心灵中，又遭受了一次无情的考验。父亲识字不多，我记得他总是把“风平浪静”写成“风平浪近”，但这并不影响我们之间的特殊情谊。在父亲要来的那个晚上，临睡前，我总是记得检查一下房门是否上锁，从来没有失误过。④曾经有过几回，父亲来的时候我并未睡着，我听到父亲用力握住门把，再缓缓转开的声音，便立刻翻过身去面向墙壁眯着眼睛。尽管父亲极力不愿发出声响，我还是听到一双塑胶拖鞋在黑暗中静静地走向书桌的声音，然后是纸张摩擦桌面的窸窣声，最后父亲总会稍微咳一下，过了好一会儿，才又听见他那双拖鞋静静地离开我的房间，自始至终，我都没有回头看父亲一眼，但是那一个晚上，我却无法再入睡。⑤几年过去了，父亲的轮廓在我的印象里渐渐模糊。有一次，我回家度假，在客厅里看到父亲的时候，突然产生了一种虚幻的感觉，我似乎很难确定眼前的父亲，就是那个在许多个夜晚，曾悄悄走进我房间的父亲。父亲的形象逐渐在我的脑海里拼凑起来——他是一个胖胖的中年人，头发稀疏，脸色晦暗，穿着一件布满油腻的旧汗衫，脚趿着凉鞋。唯一没有改变的，是他脸上那种腼腆的神情。当他看到我回来的时候，脸上立刻堆满了笑容，父亲的笑容在我的印象中一直是最动人的，他的笑容不只是单纯的一种表情，其中包含了许多难以言喻的爱、关怀和鼓舞。父亲像是躲在他那笑容后面，以一种我们都能理解的语言和我进行无声的沟通。⑥我回房就寝以后，听到父亲来敲门，那声音似乎比以前更轻更慢了。我翻了个身，假装睡着了。父亲推开门，走到我的床边，坐了下来。他用手轻轻摸了摸我的头发，然后低声说：“睡吧，孩子，我只是来看看你。”父亲的声音有些沙哑，我忽然觉得他的手也比以前粗糙了许多。父亲坐了一会儿，便站起身来，缓缓地转身向门口走去。走到门口，他回过头来，看了我一眼，然后轻轻地带上了门。⑦那是我最后一次看到父亲的背影。父亲在那个晚上因为突发心肌梗塞，便永远地离开了我们。⑧父亲死后，我在整理他的遗物时，发现了一本红色塑胶封面的小字典，里面夹着一张纸条，纸条上写着“风平浪近”四个字。原来父亲一直保留着他学习的习惯，这四个字是他从我的课本上抄下来的。我忍不住泪流满面，那是父亲留给我的最后的记忆。⑨我知道父亲用他的一生来守护着他的儿子，他是我生命中最重要的人，他的爱，就像一座灯塔，永远为我照亮前行的路。14.请用简洁的语言概括文中关于父亲的几件事。（4分）15.从描写方法的角度赏析文中第⑤段画横线的句子。（3分）父亲像是躲在他那笑容后面，以一种我们都能理解的语言和我进行无声的沟通。16.文中多次提到父亲写的“风平浪近”，有什么作用？（3分）17.结合全文，谈谈你对文章结尾“他的爱，就像一座灯塔，永远为我照亮前行的路”这句话的理解。（4分）（四）阅读下面的文章，完成18-21题。（12分）谈创造性思维罗迦·费·因格①“正确答案只有一个”这种思维模式，在我们头脑中已不知不觉地根深蒂固。事实上，若是某种数学问题的话，说正确答案只有一个是对的。麻烦的是，生活中大部分事物并不像某种数学问题那样。生活中解决问题的方法并非只有一个，而是多种多样。由于情况的变化，原来行之有效的方法，到了现在往往不灵了。正因为如此，如果你认为正确答案只有一个的话，当你找到某个答案以后，就会止步不前。因此，不满足于一个答案，不放弃探求，这一点非常重要。②然而，寻求第二种答案，或是解决问题的其他路径和新的方法，有赖于创造性的思维。那么，创造性的思维又有哪些必需的要素呢？③有人是这样回答的：“富有创造性的人总是孜孜不倦地汲取知识，使自己学识渊博。从古代史到现代技术，从数学到插花，不精通各种知识就一事无成。因为这些知识随时都可能进行组合，形成新的创意。这种情况可能出现在六分钟之后，也可能在六个月之后，六年之后。但当事人坚信它一定会出现。”④对此我完全赞同。知识是形成新创意的素材。但这并不是说，光凭知识就能拥有创造性。发挥创造性的真正关键，在于如何运用知识。创造性的思维，必须有探求新事物，并为此而活用知识的态度和意识，在此基础上，持之以恒地进行各种尝试。⑤这方面的典型代表，首推谷登堡。他将原来毫不相关的两种机械——葡萄压榨机和硬币打制器组合起来，开发出一种新机械。因为葡萄压榨机用来从葡萄中榨出汁，所以它在大面积上均等施压。而硬币打制器的功能则是在金币之类的小平面上打出印花来。有一天，谷登堡半开玩笑地自言自语：“是不是可以给几个硬币打制器加上葡萄压榨机的压力，使之在纸上打印出印花来呢？”由此发明了印刷机和活字印刷术。⑥另一个例子是罗兰·布歇内尔。1971年，他在一家游戏公司担任电子游戏设计师。他想开发一种新的游戏。他思考的是，怎样设计出一种游戏，使它能同时吸引好几个人来玩呢？他想出了一个主意——在电视屏幕上显示图像。从此，他便开始了对电视游戏的开发，最终发明了交互式的乒乓球电子游戏，从此开始了游戏机的革命。⑦不过，这种创造性的思维是否任何人都具备呢？是否存在富有创造性和缺乏创造性的区别呢？⑧某心理学专家小组以实际从事创造性工作的人与不从事此类工作的人为对象进行了调查研究，并得出了如下结论：“富有创造性的人，认为自己具有创造性；缺乏创造性的人，不认为自己具有创造性。”⑨由此看来，区分一个人是否具有创造性，主要看他是否……18.请简要概括本文的中心论点。（2分）19.第⑤⑥段主要运用了什么论证方法？有什么作用？（3分）20.请分析第③段的论证思路。（4分）21.根据文章内容，说说怎样才能成为一个富有创造性的人。（3分）三、写作（50分）22.阅读下面的材料，按要求作文。生活中，我们常常会被一些自然现象和社会人事所感动；感动是从善良心灵中涌动出来的一种美好情感。感动，有可能是我们聆听了动听的音乐；有可能是我们看到了壮丽的风景；有可能是我们读到了震撼人心的故事；也有可能是我们邂逅了某个感人的瞬间……请以“那一刻，我感动了”为题，写一篇记叙文。要求：（1）结合生活经历，写出真情实感；（2）文中不得出现真实的人名、校名和地名；（3）不少于600字。参考答案一、积累与运用1.（1）凝；勃（2）“揉”改为“柔”；“枉”改为“惘”2.D3.①如果没有阅读；②不同的时代有不同的阅读方式4.A5.（1）病树前头万木春（2）醉翁之意不在酒（3）但愿人长久，千里共婵娟（4）停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然6.（1）吴用智取生辰纲（2）不同意。李逵虽然性格鲁莽，但他也有勇猛、豪爽、孝顺等优点。例如，他在江州劫法场时，不顾个人安危，勇猛无比；他回家接母亲时，对母亲十分孝顺。（3）鲁智深和李逵都性格豪爽、嫉恶如仇、侠肝义胆。鲁智深拳打镇关西，李逵劫法场，都体现了他们的豪爽和嫉恶如仇。鲁智深大闹野猪林，李逵沂岭杀四虎，都体现了他们的侠肝义胆。二、阅读理解（一）7.这首词上片描绘了一幅充满肃杀之气的塞下秋景图，展现了边地的荒凉景象。8.这首词表达了词人思乡报国、壮志未酬的思想感情。9.C10.C11.人们只知道跟随太守游玩的乐趣，却不知道太守人们只知道跟随太守游玩的乐趣，却不知道太守以游人的快乐为快乐。12两文都表现了作者与民同乐的思想感情。13都善于抓住景物的特征进行描写。如【甲】文抓住山间朝暮、四时之景的特点，【乙】文抓住丰乐亭周边山川四季的特点进行描写；都采用了动静结合的方法。如【甲】文中“日出而林霏开，云归而岩穴暝”是动静结合，【乙】文中“掇幽芳而荫乔木，风霜冰雪，刻露清秀”也有动静结合的描写。（三）14①父亲在夜里悄悄进“我”房间，在纸条上写“忍一时，风平浪静”与“我”共勉并