九年级化学上册第1单元走进化学世界题一本章知识梳理

第一单元走进化学世界专题一本章知识梳理第1页思维导图第2页考纲要求1.化学改变基本特征(认识)2.化学反应本质(认识)3.能进行药品取用、简单仪器使用和连接、加热等基本试验操作(独立操作)4.能在教师指导下依据试验需要选择试验药品和仪器，并能安全操作(独立操作)5.初步形成正确、合理地使用化学品意识(内化)第3页知识梳理一、物质改变1.概念：物理改变——没有生成其它物质改变。如:石蜡熔化、水结成冰、汽油挥发等。化学改变——____________________。如:煤燃烧、铁生锈、食物腐败、呼吸等。2.判断依据：是否有_____物质生成。有则是化学改变，无则是物理改变。3.相互关系：有化学改变一定有物理改变,有物理改变不一定有化学改变。4.化学改变常伴随现象：放热、吸热、发光、变色、放出气体和生成沉淀。有其它物质生成改变新第4页知识梳理二、物质性质物理性质：物质不需要发生化学改变就表现出来性质。包含：_____、_____、_____、熔点、沸点、密度、硬度、溶解性、挥发性、延展性、导电性、吸水性、吸附性等。2.化学性质：物质在__________中表现出来性质。如：可燃性、氧化性、还原性、活泼性、稳定性、腐蚀性、毒性、金属活动性等。3.物理性质与化学性质区分：物理性质在静止状态下就能表现出来，而物质化学性质则要在物质运动状态下才能表现出来。颜色状态气味化学改变第5页知识梳理三、物质性质与改变之间区分与联络化学性质项目改变性质区分指物质正在进行或已经发生了运动改变过程物质本身所具备属性联络性质是改变内因，性质决定了物质能发生哪些改变，__________决定_________能否发生；改变反应了物质性质举例酒精在空气中燃烧——化学改变酒精含有可燃性——化学性质化学改变第6页知识梳理四、化学是一门以试验为基础科学1.试验探究普通步骤：提出问题→________→制订方案→进行试验→分析论证→__________。2.试验现象观察与统计：观察是学习化学主要方法，观察试验现象主要从以下三个方面进行：(1)改变前：物质名称、颜色、状态和气味等。(2)改变中：物质颜色、状态、气味等现象改变以及光、热、沉淀、气体等现象产生。猜测假设得出结论第7页知识梳理(3)改变后：新物质颜色、状态、气味等。注意：①描述现象时要依据观察到具表达象，抓住实质性、客观、能表达问题现象进行描述；②描述试验现象不能说成试验结论。如：在蜡烛火焰上方罩一个干冷烧杯，现象应是有水珠出现，而不能描述成“有水生成”。五、蜡烛燃烧探究1.石蜡物理性质：硬度小，熔点低，不溶于水，密度比水小。第8页知识梳理2.石蜡燃烧产物检验：（1）在火焰上方罩一个内壁涂有澄清石灰水烧杯（变浑浊）——检验二氧化碳。（2）在其火焰上方罩一个冷而干燥烧杯（烧杯内壁有水雾或有水珠出现）——检验水。3.蜡烛火焰及火焰熄灭时现象：火焰分为_____、_____、_____三层。熄灭时有_____产生，而且白烟可燃烧（因为这里白烟是石蜡固体小颗粒分散在空气中形成）。外焰内焰焰心白烟第9页知识梳理4.蜡烛燃烧文字表示式：___________________________。※尤其提醒(1)能使澄清石灰水变浑浊气体是二氧化碳。(2)“烟”是固体小颗粒分散在空气中形成。“雾”是液体小颗粒分散在空气中形成。六、对人体吸入空气和呼出气体探究1.试验结论：“两多一少”——人呼出气体中_______和________含量比空气中多，氧气含量比空气中少。石蜡+氧气二氧化碳+水二氧化碳水蒸气第10页知识梳理2.判别氧气和二氧化碳：(1)方法1：用燃着木条分别伸入瓶内，燃烧更旺是_______,马上熄灭是________；(2)方法2：向两集气瓶内分别倒入澄清石灰水，变浑浊是_________，无显著改变是______。七、化学试验惯用仪器及使用反应容器：可直接收热有______、蒸发皿、燃烧匙、坩埚等；仪器能间接收热有烧杯、烧瓶、锥形瓶(加热时，需加石棉网)。加热仪器：__________。3.计量仪器：托盘天平(称固体质量)、量筒(量液体体积)。氧气二氧化碳二氧化碳氧气试管酒精灯第11页知识梳理4.分离仪器：漏斗。5.取用仪器：药匙(粉末或小晶粒状)、镊子(块状或较大颗粒)、胶头滴管(少许液体)。6.夹持仪器：试管夹、铁架台(带铁夹、铁圈)、坩埚钳。7.其它仪器：长颈漏斗、石棉网、玻璃棒、试管刷、水槽。八、药品取用(一)药品取用规则“三不”标准：不尝、不闻、不接触。即：(1)_____________________；(2)不要把鼻孔凑到容器口闻药品；(3)不得尝任何药品味道。不能用手接触药品第12页知识梳理2.用量标准：严格按要求用量取用；没说明用量，液体取________，固体盖满试管底部即可。3.剩下药品：不放回原瓶、不随意丢弃、不带出试验室，要放入________内。(二)固体药品取用取用块状固体用______。(一横二放三慢竖)2.取用粉末状或小颗粒状药品时要用_____或_____。(一斜二送三直立)1~2mL指定容器镊子药匙纸槽第13页知识梳理(三)液体药品取用取用大量液体时可直接从试剂瓶中倾倒。(一倒二向三挨四靠)步骤：(1)瓶盖____放在试验台上(预防药品腐蚀试验台或污染药品)；(2)倾倒液体时，应使标签________(预防药液流出腐蚀标签)；(3)瓶口紧挨试管口，缓缓地将液体注入试管内(快速倒会造成液体洒落试管外)；(4)倾注完成后，瓶口在试管口靠两下，并马上盖上瓶塞(预防药液挥发或被污染)，标签向外放回原处。倒向着手心第14页知识梳理2.取用少许液体时可用胶头滴管。要领：(1)垂直悬空放在试管口正上方，以免___________；(2)保持胶头在上，不能_____或_____,预防液体倒流，沾污试剂或腐蚀胶头；(3)未经洗涤滴管禁止吸收别试剂以免试剂相互污染；(4)滴瓶上滴管与瓶配套使用，滴液后应马上插入原瓶内，不能用水冲洗。3.取用定量液体时可用_____和________，读数时视线与______________________。污染滴管倒放平放量筒胶头滴管凹液面最低处保持水平第15页知识梳理注意事项：使用量筒时，要做到：①靠近刻度时改用胶头滴管；②读数时，视线应与刻度线及凹液面最低处保持水平，若仰视则读数偏低，液体实际体积大于读数，俯视则读数偏高，液体实际体积小于读数。第16页知识梳理九、物质加热惯用加热仪器是酒精灯。1.酒精灯火焰分____、____、_____三部分(如图Z1-1-1)，____温度最高，____温度最低。所以，加热时应用____加热。酒精灯内酒精不可超出其容积_____；用完酒精灯后，必须用灯帽盖灭，不可用嘴吹灭；绝对禁止向燃着酒精灯内添加酒精；绝对禁止用燃着酒精灯引燃另一盏酒精灯，以免引发火灾；酒精灯不用时，要盖上灯帽，以预防酒精挥发(如图Z1-1-2)。外焰内焰焰心外焰焰心外焰2/3第17页知识梳理2.用酒精灯给试管里药品加热时，应先使试管底部均匀受热(往返移动酒精灯或移动试管，预防受热不均而使试管破裂)，然后对准药品部位用外焰加热(如图Z1-1-3)。给固体加热时，普通试管口应略向下倾斜(预防生成冷凝水或药品中湿存水倒流到试管底使试管炸裂)；给液体加热时，应使试管倾斜，与桌面大约成____角，且试管内液体不能超出试管容积____，试管口不能对着有些人地方。45°1/3第18页知识梳理3.使用试管夹时，应将试管夹从试管底部往上夹，加热时应手握试管夹长柄。4.加热玻璃仪器前，应把仪器外壁擦干，不然易使仪器炸裂。十、连接仪器装置连接仪器装置普通按从___到___，从___到___次序进行。低高左右第19页知识梳理1.把玻璃管插入带孔橡皮塞(如图Z1-1-4)或者连接玻璃管和橡皮管(如图Z1-1-5)：先把玻璃管口用水润湿，然后对准孔稍微用力转动。2.在容器口塞橡皮塞：把橡皮塞慢慢转动着塞进容器口(如图Z1-1-6)，切不可把容器放在桌子上再使劲塞塞子(轻易压破仪器)。第20页知识梳理十一、简易装置气密性检验带孔橡皮塞与试管：双手紧握试管，观察水中导管口_________________(或手离开后导管内形成一段水柱)，假如管口有气泡冒出，则装置气密性良好。2.双孔胶塞与锥形瓶：用弹簧夹夹紧出气胶管，从长颈漏斗向锥形瓶中注入水，直至长颈漏斗与锥形瓶水形成液面差(液柱)，且液面不下降，表明装置气密