2025年上半年中小学教师资格笔试高频题库新版

2025年上半年中小学教师资格笔试高频题库最新版综合素质（小学）1.李老师在教学中注重培养学生的自主学习能力，经常让学生自主探究问题。有一次，学生小辉在探究过程中遇到困难，向李老师求助，李老师的下列做法恰当的是（）A.马上告诉小辉答案，让他继续完成探究B.斥责小辉缺乏独立思考能力C.引导小辉自己寻找解决问题的思路D.让小辉先放一放，等其他同学完成后再借鉴答案：C。教师应引导学生自主思考，培养其解决问题的能力，而不是直接告知答案或斥责学生，也不应让学生单纯借鉴他人成果。2.某小学为了提高升学率，将成绩较差的学生劝退。该学校的做法（）A.合法，有利于优化教学资源B.合法，体现了学校的自主管理权C.不合法，侵犯了学生的受教育权D.不合法，侵犯了学生的人身权答案：C。受教育权是学生的基本权利，学校不能因为学生成绩差而将其劝退，这种做法侵犯了学生的受教育权。3.下列对素质教育的理解，存在片面性的是（）A.促进学生专业发展B.尊重学生个性发展C.教育面向全体学生D.引导学生协调发展答案：A。素质教育是面向全体学生，促进学生全面、协调、个性发展的教育，而不仅仅是促进学生专业发展。4.教师方某常给学生起侮辱性绰号，造成恶劣影响。对于方某的这种行为，所在学校或教育行政部门应当给予（）A.行政处分或解聘B.行政警告或拘留C.行政强制或拘留D.行政处罚或解聘答案：A。根据《中华人民共和国教师法》第三十七条规定，教师有体罚学生，经教育不改的；品行不良、侮辱学生，影响恶劣的等情形的，由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘。5.张老师在小学英语教学中恰当运用英语剧的形式进行教学，让学生在角色扮演中学习英语。张老师的做法（）A.优化了教学目标B.优化了教学条件C.优化了教学过程D.优化了教学资源答案：C。张老师运用英语剧的形式进行教学，改变了传统的教学方式，优化了教学过程，让学生在更有趣的情境中学习英语。6.下列选项中，不属于《中华人民共和国教育法》所确立的教育基本制度的是（）A.教师培训制度B.学业证书制度C.教育考试制度D.教育督导制度答案：A。《中华人民共和国教育法》确立的教育基本制度包括学业证书制度、教育考试制度、教育督导制度等，教师培训制度不属于教育基本制度。7.孙老师给小华写下了这样的评语：“填空题错了一道，其他题全对，能够很好地运用循环小数的简便记法等知识。等级评定为优秀。”关于孙老师的做法，下列选项中不正确的是（）A.孙老师以分数作为评价标准B.孙老师关注学生的知识掌握C.孙老师关注学生的学业水平D.孙老师关注学生的学习效果答案：A。孙老师的评语中没有以分数作为评价标准，而是关注了学生知识的掌握情况、学业水平和学习效果。8.下列说法中正确的是（）A.只有成绩优良的学生才是好学生B.学生在教学中处于从属的地位C.成绩差的学生也有可能获得成功D.头脑笨的学生怎么教都教不好答案：C。每个学生都有自己的特点和潜力，成绩差的学生也有可能在其他方面获得成功，不能以成绩来评判学生的好坏。9.《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》提出，要将减轻中小学生课业负担作为教育工作的重要任务。为切实减轻学生课业负担，各级政府可以采取的措施有（）A.减少学生课外及校外活动B.加强教辅市场管理，取缔补习机构C.依据升学率对地区和学校进行排名D.调整教材内容，科学设计课程难度答案：D。调整教材内容，科学设计课程难度可以从源头上减轻学生的课业负担。减少学生课外及校外活动不利于学生的全面发展；取缔补习机构过于绝对；依据升学率对地区和学校进行排名会加重学校和学生的负担。10.骨干教师闵老师在年终的同行测评中得分不高，很郁闷，活动中幼儿出一点差错他就大发雷霆。闵老师应该（）A.严格待生，专注教学B.保持个性，坚持自我C.注重反省，调适自我D.迎合同事，搞好关系答案：C。闵老师在同行测评中得分不高，应该进行自我反省，调适自己的情绪和行为，而不是对幼儿大发雷霆。11.下列朝代中，发生了“焚书坑儒”事件的是（）A.周B.秦C.汉D.商答案：B。“焚书坑儒”是秦始皇为了加强思想控制而采取的措施。12.下列选项中，不属于中国四大传统节日的是（）A.端午节B.重阳节C.中秋节D.春节答案：B。中国四大传统节日是春节、清明节、端午节和中秋节，重阳节不属于四大传统节日。13.下列人物中，相传曾整理《诗》《书》等古代典籍，并删修《春秋》的是（）A.孔子B.老子C.孟子D.荀子答案：A。孔子曾整理《诗》《书》等古代典籍，并删修《春秋》。14.下列乐器中，不属于中国传统乐器的是（）A.横笛B.风笛C.箫D.埙答案：B。风笛是流行于欧洲的一种民间乐器，不属于中国传统乐器。横笛、箫、埙都是中国传统乐器。15.“梁山伯与祝英台”是我国著名的民间传说，多种地方剧种都表现过相关的题材。何占豪、陈钢的小提琴协奏曲《梁祝》的创作，所依据的地方剧种是（）A.粤剧B.豫剧C.川剧D.越剧答案：D。小提琴协奏曲《梁祝》的创作依据的是越剧的曲调。16.在word中，下列操作中不能实现的是（）A.在页眉中插入日期B.建立奇偶页内容不同的页眉C.在页眉中插入分页符D.在页眉中插入剪贴画答案：C。在页眉中不能插入分页符，其他选项在Word中都可以实现。17.在PowerPoint中，新建演示文稿已选定某特定的应用设计模板，在该文稿中插入一个新幻灯片时，新幻灯片的模板将（）A.采用默认型设计模板B.随机选择任意设计模板C.采用已选定设计模板D.需要指定其他设计模板答案：C。在PowerPoint中，若新建演示文稿已选定某特定的应用设计模板，那么在该文稿中插入新幻灯片时，新幻灯片将采用已选定的设计模板。18.下列选项中，与“植物不可能都是多年生的”意思相同的是（）A.植物可能都不是多年生的B.有的植物有可能是多年生的C.有的植物必然是多年生的D.有的植物必然不是多年生的答案：D。“植物不可能都是多年生的”意思是必然存在一些植物不是多年生的，即有的植物必然不是多年生的。19.甲、乙、丙分别是北京、上海、重庆人，分别学习金融、法律、外语。已知：①乙不是学外语的；②乙不是重庆人；③丙不是北京人；④学金融的不是上海人；⑤学外语的是北京人。下列推断完全正确的是（）A.甲是北京人，学外语B.甲是上海人，学金融C.丙是北京人，学外语D.丙是上海人，学金融答案：A。由⑤学外语的是北京人，①乙不是学外语的，可知乙不是北京人；又因为②乙不是重庆人，所以乙是上海人；由④学金融的不是上海人，可知乙不学金融，又因为乙不学外语，所以乙学法律；由③丙不是北京人，可知丙是重庆人，那么甲是北京人，且学外语。20.下列选项中，不属于素质教育任务的是（）A.增强学生的身体素质B.增强学生的心理素质C.促进学生道德品质的发展D.促进学生能力的平均发展答案：D。素质教育是促进学生全面发展的教育，但不是促进学生能力的平均发展，而是注重学生的个性差异，促进学生在各个方面的和谐发展。教育教学知识与能力（小学）21.教育史上传统教育派与现代教育派的代表人物分别是（）A.夸美纽斯和布鲁纳B.夸美纽斯和杜威C.赫尔巴特和布鲁纳D.赫尔巴特和杜威答案：D。传统教育派的代表人物是赫尔巴特，强调教师中心、教材中心、课堂中心；现代教育派的代表人物是杜威，强调儿童中心、活动中心、经验中心。22.小林又一次偷拿水果摊上的水果，被老师叫到办公室。老师批评他：“为什么总是拿别人的东西。”小林低头回答：“我也知道不对，就是有时忍不住。”这说明小林缺乏（）A.道德认识教育B.道德情感教育C.道德意志教育D.道德行为教育答案：C。道德意志是个体自觉地调节道德行为，克服困难，以实现预定道德目标的心理过程。小林知道偷东西不对，但忍不住，说明他缺乏道德意志。23.我国制度化学校教育体系包括（）①幼儿教育②初等教育③中等教育④成人教育⑤高等教育A.①②③④B.①②③⑤C.①②④⑤D.②③④⑤答案：B。我国制度化学校教育体系包括幼儿教育、初等教育、中等教育和高等教育，成人教育不属于制度化学校教育体系。24.与学校教育相比，家庭教育的特点主要表现在（）A.生活性B.计划性C.组织性D.系统性答案：A。家庭教育具有生活性的特点，它渗透在日常生活的各个方面。而计划性、组织性和系统性是学校教育的特点。25.有目的，有计划地对事物或现象进行感知以获取资料的研究方法是（）A.历史法B.问卷法C.观察法D.文献法答案：C。观察法是指有目的、有计划地对事物或现象进行感知以获取资料的研究方法。26.儿童出现眼睛干涩、夜盲症，可能是缺乏（）A.维生素AB.维生素BC.维生素CD.维生素D答案：A。维生素A缺乏会导致眼睛干涩、夜盲症等。27.当你注视面前这个棱台框架时，一会儿觉得小方框平面位于大方框平面的前面，一会儿又觉得小方框平面位于大方框平面的后面，这种注意反复变化的现象属于（）A.注意分散B.注意起伏C.注意分配D.注意转移答案：B。注意起伏是指人的注意不能长时间地保持固定不变，而是经常出现周期性的加强或减弱。题干中对棱台框架的感知变化就是注意起伏的表现。28.教师可以通过观察学生的言行举止来了解学生的内心世界。这说明思维具有（）A.间接性B.概括性C.理解性D.整体性答案：A。思维的间接性是指人借助于已有的知识经验，来理解和认识另一些不能被直接感知或不可能被直接感知的事物、事物之间的联系以及事物发展的进程。教师通过观察学生的言行举止来了解学生的内心世界，体现了思维的间接性。29.不顾外界环境影响，常用自己的内在标准判断客观事物的人，其认知方式属于（）A.独立型B.依存型C.整体型D.系列型答案：A。场独立型的人在对客观事物做判断时，常常利用自己内部的参照，不易受外来因素的影响和干扰。30.将强化分为直接强化、替代强化和自我强化的心理学家是（）A.罗杰斯B.斯金纳C.班杜拉D.桑代克答案：C。班杜拉将强化分为直接强化、替代强化和自我强化。31.小英到医院打完针后，在遇到穿白大褂的人就会害怕，这种心理现象是（）A.内化B.泛化C.焦虑D.移情答案：B。泛化是指人和动物一旦学会对某一特定的条件刺激做出条件反应以后，其他与该条件刺激相类似的刺激也能诱发其条件反应。小英对穿白大褂的医生打针产生恐惧后，对其他穿白大褂的人也害怕，属于泛化现象。32.按照美国学者古德莱德的课程层次理论，由研究机构、学术团体和课程专家提出的课程属于（）A.理想的课程B.正式的课程C.领悟的课程D.运作的课程答案：A。理想的课程是指由研究机构、学术团体和课程专家提出的应该开设的课程。33.我国基础教育课程改革要求整体设置九年一贯的义务教育课程，通过课时比例调整使其保持适当的比重关系。这强调了课程结构要体现（）A.均衡性B.综合性C.选择性D.统一性答案：A。课程结构的均衡性是指学校课程体系中的各种课程类型、具体科目和课程内容能够保持一种恰当、合理的比重。题干中强调课时比例调整保持适当比重关系，体现了课程结构的均衡性。34.教完古诗《草》后，于老师扮演耳背的奶奶让学生背给他听，故意将“一岁一枯荣”听成“一岁一窟窿”，让学生纠正并解释。这种课堂总结方法属于（）A.自然式B.归纳式C.游戏式D.悬念式答案：C。于老师通过扮演耳背的奶奶和学生做游戏的方式进行课堂总结，属于游戏式总结方法。35.在一些农村教学点，教师在一节课内分别对不同年级的学生进行教学。这种教学组织形式是（）A.复式教学B.道尔顿制C.分组教学D.个别教学答案：A。复式教学是把两个或两个以上不同年级的学生编在一个教室里，由一位教师分别用不同的教材，在一节课里对不同年级的学生进行教学的一种特殊组织形式，适用于偏远的人口稀少的农村等地区。36.罗老师教学《观潮》时，播放了一段视频让学生感受钱塘江大潮的雄伟壮观。其贯彻的教学原则是（）A.启发性原则B.因材施教原则C.直观性原则D.循序渐进原则答案：C。直观性原则是指在教学中要通过学生观察所学事物或教师语言的形象描述，引导学生形成对所学事物、过程的清晰表象，丰富他们的感性认识，从而使他们能够正确理解书本知识和发展认识能力。罗老师播放视频让学生感受钱塘江大潮的雄伟壮观，运用了直观性原则。37.学校中的“三风”是指校风、教风和学风，是学校文化的重要构成，就其课程类型而言，它属于（）A.学科课程B.活动课程C.显性课程D.隐性课程答案：D。隐性课程也叫潜在课程、自发课程，是学校情境中以间接的、内隐的方式呈现的课程，如师生关系、校风、学风等。38.在教育研究中，透过单向玻璃进行的隐蔽性观察属于（）A.显性观察B.参与性观察C.隐性观察D.非参与性观察答案：D。非参与性观察是指研究者不参与被观察者的活动，以局外人的身份进行观察。透过单向玻璃进行的隐蔽性观察属于非参与性观察。39.儿童道德发展是一个从他律到自律的过程。提出这一理论的心理学家是（）A.罗杰斯B.皮亚杰C.埃里克森D.弗洛伊德答案：B。皮亚杰通过大量研究，发现并总结出了儿童道德认知发展的总规律，即儿童道德的发展经历从他律到自律的转化发展过程。40.对小学生进行减压团体心理辅导时，采用的冥想放松方法主要属于（）A.行为疗法B.艺术疗法C.认知疗法D.精神分析疗法答案：A。冥想放松方法是通过引导个体进行深度的放松和专注，以改变个体的行为和心理状态，属于行为疗法的一种。综合素质（中学）41.某中学规定：教师迟到一次，罚款10元；缺勤一次，罚款50元。该校的做法（）A.正确，学校有教师管理权B.正确，学校有自主办学权C.不正确，学校没有罚款的权利D.不正确，警告无效后才能罚款答案：C。学校没有罚款的权利，罚款属于行政处罚权，学校不是行政主体，不能对教师进行罚款。42.曾受到有期徒刑两年刑事处罚的孙某申请获取教师资格证。下列选项中正确的是（）A.刑满之后孙某可以取得教师资格B.经培训后孙某可以取得教师资格C.五年之后孙某方能取得教师资格D.依照法律孙某不能取得教师资格答案：D。根据《中华人民共和国教师法》第十四条规定，受到剥夺政治权利或者故意犯罪受到有期徒刑以上刑事处罚的，不能取得教师资格；已经取得教师资格的，丧失教师资格。孙某受到有期徒刑两年刑事处罚，依照法律不能取得教师资格。43.某初级中学在初一的六个班级中设了一个重点班。该校的做法（）A.正确，有利于因材施教B.正确，有利于提高升学率C.不正确，学校不得分设重点班和非重点班D.不正确，应该由教育主管部门设立重点班答案：C。《中华人民共和国义务教育法》第二十二条规定，县级以上人民政府及其教育行政部门应当促进学校均衡发展，缩小学校之间办学条件的差距，不得将学校分为重点学校和非重点学校。学校不得分设重点班和非重点班。44.初二班主任李某将全班学生的期末考试成绩排名张贴在教室里。其做法（）A.正确，利于激励成绩好的学生B.正确，利于鞭策成绩差的学生C.不正确，侵犯了学生的学习权D.不正确，侵犯了学生的隐私权答案：D。学生的考试成绩属于个人隐私，教师将全班学生的期末考试成绩排名张贴在教室里，侵犯了学生的隐私权。45.小强的腿有残疾，具有接受普通教育的能力。该上初中了，当地普通学校以小强腿有残疾为由，拒绝其入校学习。该学校的做法（）A.合法，学校有招生自主权B.合法，学校有办学自主权C.不合法，违反了《中华人民共和国义务教育法》D.不合法，违反了《中华人民共和国教育法》答案：C。《中华人民共和国义务教育法》第十九条规定，普通学校应当接收具有接受普通教育能力的残疾适龄儿童、少年随班就读，并为其学习、康复提供帮助。该学校拒绝小强入校学习，违反了《中华人民共和国义务教育法》。46.教师张某对学校给予的处分不服，依据相关法律，他可以采用的法律救济途径是（）A.教师申诉B.刑事诉讼C.申请仲裁D.民事诉讼答案：A。《中华人民共和国教师法》第三十九条规定，教师对学校或者其他教育机构侵犯其合法