2024年南充市教育和体育局南充卫生职业学院招聘笔试真题_第1页
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文档简介

2/2收集整理,仅供参考2024年南充市教育和体育局南充卫生职业学院招聘考试笔试试题(满分100分时间120分钟)【说明】

1.遵守考场纪律,杜绝违纪行为,确保考试公正;

2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号;

3.监考人员宣布考试开始后方可答题;

4.监考人员宣布考试结束时,请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上,待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。一、单选题(每题只有一个正确答案,答错、不答或多答均不得分)1.大学生基本组织形式是()A.班级B.年级C.社团D.院系【答案】:A2.高等教育推动社会发展的基本途径不包括()。A.培养各类高级人才B.从事科学研究,创新科技成果C.直接服务社会D.传承、创新文化,培养跨文化的人才【答案】:D3.关于建立健全一套科学完整、长期有效的学生紧急事件预警防控机制,下列说法不正确的是()。A.构建心理预警机制,制定紧急事件应急处理方案B.树立“管了没用也要管"、“说了不听也要说”的观念,但对于防不胜防的突发紧急事件,属于工作之外无法把握的,故不必采取相应措施C.健全日常工作机制,保证信息采集渠道通畅,辅导员应保持全天候信息通畅D.建立组织有力、运转高效、职责分明的组织机构,形成及时、快捷、通畅的信息网络【答案】:B4.高校毕业生自主创业,下列选项中不属于优惠政策是()A.小额担保贷款和贴息支持B.可以缓缴营业税C.免收有关行政事业性收费D.享受培训补贴【答案】:B5.根据我国现行教育法律法规规定,教育行政处分,有时又被称为纪律处分,下列属于教育行政处分的种类的有()。A.停考,停止申请认定资格B.记过C.吊销办学许可证D.罚款【答案】:B6.大学生正处于认知发展的()。A.高原期B.平稳期C.高峰期D.下降期【答案】:C7.“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”体现在教师职业道德规范中,就是()。A.为人师表B.爱国守法C.关爱学生D.敬业爱生【答案】:D8.大学教师的能力包括()。A.一般能力与教育能力B.学术能力与语言表达能力C.智力因素与非智力因素D.学术能力与管理能力【答案】:A9.不同年级大学生心理发展的特点不同,大学生心理发展主要表现为以下几个阶段。()A.适应期、稳定期与成熟期B.发展期、稳定期与成熟期C.适应期、发展期与成熟期D.适应期、发展期与稳定期【答案】:C10.衡量教师是否成熟的主要标志是(C)。A.能否关注自身的生存适应性B.能否自觉地关注学生C.能否充分考虑教学情境D.能否更多地考虑课堂的管理【答案】:B11.大学生情绪情感具有明显的波动性,这种波动性与大学生的哪些发展因素有关?()A.心理、生理、学业B.生理、心理、社会性C.生理、学业、品德D.身体、心理、学业【答案】:B12.教学最重要的目标是促进(),使学生将获得知识、技能和行为方式有效用于新问题的解决。A.形成表征B.学习的迁移C.操作D.理解【答案】:B13.大学生心理发展的主要特点是()。A.情绪强烈,情感内容日益丰富B.兴趣与职业尚未直接发生联系C.个性发展尚不够成熟和稳定D.智力发展尚未达到最佳水平【答案】:A14.“‘教学永远具有教育性’,这是教学活动的一条基本规律”,这句话表明教师应该()。A.关注学生的道德生活和人格养成B.关注每一位学生C.关注学生的情绪生活和情感体验D.关注学生的成长【答案】:A15.道德是一种特殊的把握世界的形式,它是通过道德原则和规范向人们提供用善和恶来评价、调整人与人之间以及人与自然之间关系的准则和规范。这说明道德的特点是()。A.独特的多层次性B.特殊的规范性C.广泛的社会性D.更大的稳定性【答案】:B16.在同学眼中活泼开朗积极上进的刘灿自杀了,在遗书中她说自己长期以来心理压力非常大,精神痛苦难以摆脱,这提醒教育者大学生的情绪情感具有下列何种特征()。A.稳定性与波动性并存B.外显性与内隐性并存C.丰富性与狭隘性并存D.强烈性与敏感性并存【答案】:B17.两种学习之间发生相互干扰、阻碍的迁移称为()。A.负迁移B.纵向迁移C.正迁移D.横向迁移【答案】:A18.《教育法》中规定,“学生应当努力学习,完成规定的()”。A.学习任务B.劳动任务C.作业D.体育锻炼【答案】:A19.在关注情境阶段,教师担心的问题是()。A.同事们如何看我B.学生是否能听我的C.我能胜任自己的工作吗D.备课材料是否充分【答案】:D20.下列不属于大学生学习心理研究的是()。A.对高校学生学习的实质、类型与特点,高等教育的联结学习理论基础,高等教育的认知学习理论基础等的探讨B.对学习迁移的实质、分类与作用等进行研究C.对大学生学习动机的结构、类型与作用进行研究D.对学习策略的培养与应用,心智技能的形成与培养途径等的讨论【答案】:D21.艾森克的人格三因素包括外倾性、神经质和()。A.宜人性B.责任心C.开放性D.精神质【答案】:D22.喜怒哀乐指的是哪一种心理过程()。A.认知过程B.意志过程C.激情D.情绪过程【答案】:D23.比较平静而持久的情绪状体是()。A.心境B.道德感C.理智感D.应激【答案】:A24.加强教师职业道德修养,必须以()教育为核心。A.在职培训B.教育观念C.职业道德D.理想信念【答案】:D25.以下关于教师道德关系现象的说法不正确的是()。A.它是师德意识意识形成的基础,并通过教师的道德行为实践表现出来B.它是受一定利益关系制约的C.它是一种思想关系D.它是一种思想观念和理论体系【答案】:D26.“科学知识要经受检测与批判,绝不轻信盲从。”以上描述属于下列哪一种科学规范()。A.有条理的怀疑精神B.普遍主义C.公有主义D.无偏见性【答案】:A27.教育法律关系中两个最重要的主体是()A.教育领导和教师B.教师和学生C.教育部门和下属学校D.教育机构和非教育机构【答案】:B28.教师道德的社会作用不包括()。A.指导教师正确处理各种利益关系,维护教育秩序,保证教育事业顺利发展B.直接影响学生品德的形成和智能的发展C.促进社会经济发展D.有利于促进社会道德环境优化和人类文明进步【答案】:C29.高等教育管理权力下放的关键是()。A.社会的广泛参与B.高等学校依法独立办学C.转变政府的职能D.扩大高等学校的办学自主权【答案】:C30.面对物质利益的诱惑,高校教师应该有怎样的伦理向度()。A.改变情感倾向B.端正价值导向C.以上都是D.增强理性能力【答案】:C31.()是在初级中等普通教育基础上实施的高中阶段的职业教育。A.初等职业教育B.职业培训教育C.高等职业教育D.中等职业教育【答案】:D32.在我国,对高等学校的培养目标提出一般要求的教育法律是()。A.《中华人民共和国教育法》B.《中华人民共和国高等教育法》C.《中华人民共和国教师法》D.《中华人民共和国学校法》【答案】:B33.在高等教育中,因满足不同需求和个体差异所带来的学校科类专业、培养目标、教育要求、教学方式、管理制度、师资组成的不同体现了()。A.客体多样化B.机构多样化C.管理多样化D.主体多样化【答案】:C34.孔夫子所说的“其身正,不令而行;其身不正,虽令不止”,从教师的角度来说可以理解为()。A.自己做好了,不要教育学生,学生自然会学好B.对学生下命令一定要正确C.走路身体一定要端正D.教师自己以身作则,其一言一行都会对学生产生巨大的影响【答案】:D35.布鲁纳的认知学习观认为学习的实质是()。A.刺激与反应形成联结B.主体内部构造完形C.顿悟过程D.主动地形成认知结构【答案】:D二、多选题(每题有多个正确答案,错选、多选、漏选均不得分)36.小学生董军因为上午语文课不能完整背诵课文,李老师罚他当天放学前抄课文20遍才能回家,小董只好利用午休和课外活动时间抄写,直到晚上七点才抄完,章老师的行为侵犯了学生的()A.不合理劳动权B.娱乐权C.健康权D.休息权【答案】:ACD37.人的个性倾向性差异主要表现在()上A.需要B.意志C.动机D.情绪【答案】:AC38.高等学校教师劳动的社会性价值主要表现为()。A.开启人的心智B.塑造完善人格C.推动社会历史进步D.传承人类社会文明【答案】:CD39.下列选项中,属于资源管理策略的是()。A.努力管理策略B.环境管理策略C.利用他人支持策略D.计划策略【答案】:ABC40.道德对人生命活动的意义是()。A.道德是一种生活方式B.道德水平对人体健康产生影响C.道德是社会意识形态的一部分D.道德水平不影响人们情绪表现【答案】:ABC41.教师职业道德行为的特征()。A.行为的严谨性B.行为的示范性C.行为的规范性D.行为的宽泛性【答案】:BCD42.廉洁从教的内容包括()。A.自觉抵制社会不良风气B.坚持高尚情操C.不利用职权之便牟取私利D.发挥奉献精神【答案】:ABC43.完善大学生的自我意识,我们可以采取的措施是()。A.引导大学生增强自我控制,完善自我B.引导大学生发展积极健康的自我体验C.引导大学生学会正确认识和评价自我D.引导大学生参加实践活动【答案】:ABCD44.案例教学的优点是()。A.培养学生分析和解决实际问题的能力B.沟通学校与社会的联系C.加强理论与实际的结合D.扩大学生的实际知识【答案】:ABCD45.大学生人际关系不良的类型有()A.与别人难以相处B.缺乏知心朋友C.感到交往困难D.社交恐惧症【答案】:ABCD46.下列高校教师的专业发展模式中,属于自我实现模式的是()。A.派出培训模式B.校本培训模式C.学历进修型D.教学熟练者型【答案】:CD47.下列有关高校师生关系中,学生的相对独立性和自主性的叙述,正确的有()。A.高校的教学形式和方法促进了大学生学习自主性的发展B.学生学习的相对独立性仍需要教师的指导C.大学生学习自主性是社会发展的客观要求D.由于自我意识和反省水平不断提高,学生需要独立自主【答案】:ABCD48.编制高等学校课程计划应当遵循的原则包括()。A.满足学生发展的需要B.符合专业培养目标C.保证教育内容的系统性D.统一性和灵活性相结合【答案】:BCD49.[]下面有关教师为人师表的特征正确的是()A.为人师表具有突出的严谨性B.为人师表缺乏可操作性C.为人师表具有鲜明的示范性D.为人师表具有较弱的激励性【答案】:AC50.对于规则和自由的关系,以下说法正确的是()。A.个体要追求自由,应当勇于打破规则B.规则和自由在根本上是矛盾的C.绝对自由是不存在的,人总要受到外在必然性的制约D.规则是对人的自由选择和活动的外在约束【答案】:CD51.学校团体心理辅导中,发展性团体的主要功能包括()A.预防功能B.矫正功能C.教育功能D.治疗功能【答案】:AC52.为帮助大学生发展健全人格,可以采取的措施有()。A.引导大学生积极参加实践B.重视大学生学会自我教育C.协助大学生建立良好人际关系D.帮助大学生全面认识自我【

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