贵州省铜仁市德江县2022-2023学年第二学期六年级科学期中试卷（含答案）

贵州省铜仁市德江县2022-2023学年第二学期六年级科学期中试卷姓名：__________班级：__________考号：__________题号一二三四五总分评分一、填空题(每空2分，共10分)1．梵净山：位于贵州省铜仁市；国家5A级旅游景区，国家级自然保护区，中国十大避暑名山；同时也是第42届世界遗产大会认定的世界自然遗产。黔金丝猴之所以能够长期生活在梵净山，是因为梵净山为它提供了生存、生长和繁殖所必需的食物、水、庇护所等条件，这样的生活环境被称为；梵净山自然资源丰富多样，为动物们提供和物质基础；在梵净山生物与生物之间存在着吃与被吃的关系，生物之间的食物联系叫作，去梵净上游玩，比较轻松的方法是乘坐缆车；缆车是把能转化为能。二、判断题。(正确的涂“T”，错误的涂”F”，每题2分，共10分)2．保护土地是科学家的事，与小学生无关。（）3．每种生物都是食物网上的一个重要环节。（）4．随着微芯片的开发，电脑实现了微型化。（）5．水污染只和工厂排放的废水有关，家庭生活用水不会对水域造成污染的。（）6．新能源电动车，主要是电能转换为动能。（）三、选择题(每小题1分，共10分)7．教材的循环使用对（）资源有直接的保护作用。A．土地 B．水 C．森林8．理想的家园包括（）。A．洁净的水域、清新的空气B．多样的生物、健康的土地C．以上都是9．六(1)班的学生利用周末时间进行制作生态瓶的课外实践活动，生态瓶里他们放入了水生植物、水生动物和微生物，这样的生态瓶可以看作是（）。A．食物链 B．食物网 C．生态系统10．新能源汽车被广泛使用，将产生的积极影响是（）。A．增加汽、柴油销售量B．减轻大气污染C．增加不可再生能源使用11．帆船比赛中，帆船前行利用的能量是（）。A．风能 B．电能 C．光能12．下列各项人类活动不会造成水污染的是（）。①任意排放生活污水②使用无磷洗衣粉③水力发电④大量使用农药化肥A．①②③ B．①②④ C．②③13．下列做法中不利于节约能源的是（）。A．使用声控开关B．家电长时间保持待机状态C．人离灯灭14．实验时不能长时间将电磁铁导线连接在电池两端的原因是（）。A．预防触电B．防止伤害身体C．避免电池发烫与防止电池耗电15．为了保护人类赖以生存的环境，下列做法中，不正确的是（）A．回收处理垃圾，变废为宝B．开发新能源，逐步减少使用化石燃料C．捕杀、贩卖野生动物，牟取暴利16．（）使通信和获取信息变得非常方便。A．万维网 B．电网 C．食物网四、综合分析题(共6分)17．人类只有一个地球，当今世界随着科技的发展，人类对自然资源的需求越来越大，自然资源面临枯竭与短缺的问题越来越严重。为了减缓自然资源短缺的问题。人们想到的各种方法。如①尽可能避免使用一次性用品；②尽可能少用，只买真正要用的东西：③回收可以重复使用的材料，加工成再生材料等，将以上方法填入守护方法对应的方框中。并例举出具体做法。(每空1分)守护方法常见做法(填序号)举例(具体做法)减少消耗重复使用回收利用五、实验探究题(第(6)、(10)小题每空2分，其他小题每空1分；共14分)18．实验小学的科学小组想要探究影响电磁铁磁力大小的因素；他们经过小组讨论；对影响电礅铁磁力大小的因素进行了大胆假设：可能与线圈的匝数、电池的节数、导线的粗细、铁钉的长短等有关。他们开始对假设的因素进行实验探究。并得出如下记录，同学们根据记录表，进一步与他们一起完成探究吧！记录表(一)匝数20匝的电磁铁40匝的电磁铁实验次数第一次第二次第三次第一次第二次第三次吸起的回形针数67812140记录表(二)次数改变的因素实验结果第一次用1节新的电池可以吸起5枚回形针第二次用2节新的电池串联起来可以吸起10枚回形针第三次用3节新的电池串联起来可以吸起15枚回形针（1）记录表(一)是探究电磁铁的磁力大小与的关系。（2）记录表(一)实验中不能改变的因素是：、等。（3）记录表(一)改变的因素是：。（4）记录表(一)中实验小组发现记录中有个数据有问题，这个数据是。（5）在实验过程中如果发现数据有问题，科学的做法是（）。A．修改数据B．看其他小组的数据C．分析原因，重新实验，获得数据（6）实验小组通过正确的数据可以得出的实验结论是：（7）记录表(二)是探究电磁铁的磁力大小与线圈中的关系。（8）记录表(二)实验中不能改变的因素是：、等。（9）记录表(二)改变的因素是：。（10）分析以上数据可以得出结论：

答案解析部分1．【答案】栖息地；生存条件；食物链；电；动【解析】【分析】栖息地是指物理和生物的环境因素的总和，包括光线、湿度、筑巢地点等，所有这些因素一起构成适宜于动物居住的某一特殊场所。它能够提供食物和防御捕食者等条件。在生态系统中，各种生物之间由于食物关系所形成的联系叫做食物链。2．【答案】错误【解析】【分析】保护土地人人有责，与小学生有关。3．【答案】正确【解析】【分析】每种生物都是食物链和食物网的一个环节，存在着相互、相互_的关系，如果食物链或食物网中某一环节出了问题，就会影响到整个生态系统，所以生物在维持自然界中的起着重要作用。4．【答案】正确【解析】【分析】随着微芯片的开发，电子元件集成化，电脑越做越小，电脑实现了微型化。5．【答案】错误【解析】【分析】水污染主要是由人类活动产生的污染物造成，它包括工业污染源，农业污染源和生活污染源三大部分。6．【答案】正确【解析】【分析】电动车充电是电能转换成化学能，开的过程是化学能转换成电能，然后再转成机械能。7．【答案】C【解析】【分析】课本的原料是来自于木材，与森林资源有关，课本的循环使用对森林资源具有直接的保护作用，森林资源是大自然的总调度室，我们要保护森林资源。8．【答案】C【解析】【分析】一个理想的家园，水是洁净的，空气是清新的，土壤是健康的，生活着多种多样的生物。9．【答案】C【解析】【分析】生态瓶里他们放入了水生植物、水生动物和微生物，可见这样的条件既包括了所在的环境，又包括了此环境中的所有生物，符合生态系统的概念，是一个生态系统。10．【答案】B【解析】【分析】新能源汽车的尾气排放量很少，可以减轻大气污染。11．【答案】A【解析】【分析】能量是看不见、摸不到的，声能、光能、电能、热能、风能、磁能、机械能、化学能等都是能量。帆船比赛中，船帆兜住海风，带动帆船前行，帆船前行利用的能量是风能。12．【答案】C【解析】【分析】水污染的主要来源：（1）工业生产中的废水，废渣，废气的任意排放；（2）农业上使用的农药，化肥随雨水流入河中；（3）生活中使用含磷洗涤剂，排泄物及生活垃圾的随意堆放等都会造成水体的污染。另外海上油轮的原油泄漏也造成严重的水污染。13．【答案】B【解析】【分析】能源是自然界中能为人类提供某种形式能量的物质资源，要节约能源。人走灯灭、使用声光控开关、使用节能灯，都有利于节约能源，家用电器长时间保持待机状态不利于节约能源。14．【答案】C【解析】【分析】根据对电路短路危害的认识，课堂实验时不能长时间将电磁铁导线连接在电池两端的原因是避免电池发烫与防止电池耗电。15．【答案】C【解析】【分析】回收处理垃圾，变废为宝，可以保护环境，节约资源，做法正确；化石燃料燃烧会产生大量二氧化碳，加剧温室效应，所以需开发新能源，逐步减少化石燃料的使用，做法正确；捕杀、贩卖野生动物，牟取暴利不正确。16．【答案】A【解析】【分析】万维网就是俗称的网络，它使得通信和获取信息变得非常方便。17．【答案】守护方法常见做法(填序号)举例(具体做法)减少消耗②节能冰箱、节能马桶等重复使用①不用一次性筷子、不用一次性餐盒等回收利用③纸、铁制品等【解析】【分析】守护自然资源的三种方法。（1减少消耗：只买真正要用的东西。（2）重复使用：尽可能避免使用一次性用品。（3）回收利用：回收可重复使用的材料，加工成再生材料。18．【答案】（1）线圈的匝数（2）电池的节数；导线的粗细（3）线圈的匝数（4）0（5）C（6）线圈的匝数越多，电磁铁的磁力越大。（7）电流强度（8）线圈的匝数；导线的粗细（9）电池的节数（10）电流强度越大，电磁铁的磁力越大。【解析】【分析】本题主要考查的是控制变量法在探究影响电磁铁磁力大小的因素中的应用。

(1)、记录表(一)改变了线圈的匝数，所以探究的是电磁铁的磁力大小与线圈的匝数的关系。(2)、记录表(一)实验中要保持电池的节数、导线的粗细等不变。(3)、记录表(一)改变了线圈的匝数。(4)、记录表(一)中实验小组中数据0是错误的，吸起的回形针数不可能是0。(5)、在实验过程中如果发现数据有问