山东省东营市东营区2025届三年级数学第二学期期末检测试题含解析

山东省东营市东营区2025届三年级数学第二学期期末检测试题一、神奇小帮手。1．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。________________________________2．下面是某所学校的示意图。从大门往北看，先看到操场。操场的北面是教学楼，操场的东北方向是图书馆，西北方向是艺术楼。体育馆在操场的西南方向，雕塑区在操场的东南方向。请根据以上的描述用序号填写示意图。（①操场；②教学楼；③图书馆；④艺术楼；⑤雕塑区；⑥体育馆）3．□÷7=23……△，△最小是（___________），□最大是（___________）。4．根据下图的钟面填空。（1）这时的时刻是________。（2）再过20分是________。（3）后退15分是________。5．拉抽屉是（________）现象，陀螺的运动是（_________）现象。6．学校周五的艺术选修课从14：50开始，经过2小时20分钟结束，结束时刻是（_____）。7．不论平年还是闰年，每年第（______）季度和（______）季度的天数相同。8．一本笔记本2.5元，一支钢笔比笔记本贵1.8元，买这两样物品共需要（________）元。二、我是小法官。（对的打√，错的打×）9．钟面上时针的运动是旋转现象。（________）10．小数就是比1小的数，如0.3,0.6,0.9等．（_______）11．一个教室的面积60平方分米．（______）12．325÷8的商是4，余数是5。（______）13．是轴对称图形．（_____）14．用三个大小一样的正方形拼成一个最大的长方形，这个长方形的面积是正方形面积的3倍，周长是正方形周长的2倍。（______）15．29×11的积大约是300。（_____）16．一张试卷的面积约是12平方米．（______）17．用18个1平方厘米的小正方形拼成的任意图形，它们的面积都是18平方厘米。（________）18．边长是1米的正方形面积是100平方分米。__三、快乐ABC。（把正确答案的序号填在括号里）19．小马虎不小心把一张月历撕破了，只看到该月13日是星期四，这个月30日是星期()．A．三 B．五 C．六 D．日20．一个数的近似数是1000，这个数（）。A．是四位数 B．是三位数 C．可能是四位数，也可能是三位数21．下列算式中，与的得数相等的是（）。A． B． C．22．李明面向东站立，他向右转后，面向（）站立。A．西 B．北 C．南23．数学课本的封面的面积大约是200（）。A．平方厘米 B．平方分米 C．平方米24．甲、乙两个图形的周长比较，下面说法正确的是（）。A．甲＞乙 B．甲＜乙 C．甲＝乙25．通过平移可以得到的图案是（）。A． B． C．26．一只青蛙一天吃42只害虫，一只青蛙一周吃()条害虫．A．42×7 B．42×5 C．42×1 D．42×227．一根绳子长5米，用去它的，用去（）米．A．2 B．3 C．128．找一下规律，空格内的应该是（）图．A． B． C． D．四、勤奋的你来算一算。29．直接写得数。11×50＝205÷5＝30×59≈808÷4＝321÷4≈431÷7≈30．竖式计算。（1）（2）题要验算。（1）（2）（3）（4）31．求下面各图形的面积（单位：厘米）．(1)(2)五、操作题。32．连一连．六、解决问题33．学校的“空中百草园”中有一块长10米，宽8米的长方形菜地，请问这块菜地的面积有多少平方米？34．一根铁丝能围成一个长20分米,宽12分米的长方形,如果用它围成一个正方形,这个正方形的面积是多少平方分米?35．一只山雀一天吃45只害虫，12只山雀一个星期（7天）吃多少只害虫？36．下图中每一个方格代表1平方厘米，请在图上分别画出2个不同的长方形，使它们的面积都是10平方厘米．这两个长方形的周长分别是：（）厘米和（）厘米37．一台压路机，压路的宽度是2米，工作时每分钟前进60米，这台压路机工作5分钟，压路面积是多少平方米？

参考答案一、神奇小帮手。1、＜＝＞＝【分析】计算出结果进行比较即可。【详解】16×27＝432，17×26＝442＞432；56×70＝3920，560×7＝3920；80×80＝6400，7×900＝6300＜6400；0÷4010＝0，4010×0＝0所以16×27＜17×2656×70＝560×780×80＞7×9000÷4010＝4010×0【点睛】本题主要考查学生对于整数比大小的方法的掌握，可以直接计算出结果进行比较，要注意有0的除法和乘法。2、见详解【分析】根据题图，示意图是根据“上北下南、左西右东”原则绘制的。从大门往北看，先看到操场。则紧挨着大门的上面是操场。操场的北面是教学楼，即操场的上面是教学楼。操场的东北方向是图书馆，则操场的右上方是图书馆。西北方向是艺术楼，则操场的左上方是艺术楼。体育馆在操场的西南方向，则操场的左下方是体育馆。雕塑区在操场的东南方向，则操场的右下方是雕塑区。【详解】【点睛】本题考查方向的辨别。灵活运用“上北下南、左西右东”原则解决问题。3、1167【解析】略4、9：109：308：55【分析】（1）钟面被12个数字平均分成12大格，分针走过每个大格是5分钟，分针经过几个大格，就走了几个5分钟；时针在哪两个数字之间，表示几时多，例如：时针在9与10之间，表示9多，分针指向数字几，就是几个5分钟，据此写出钟面上的时刻；（2）要求结束的时刻，用开始的时刻＋经过的时间＝结束的时刻，据此解答；（3）要求开始的时刻，用结束的时刻－经过的时间＝开始的时刻，据此解答。【详解】观察钟面可得：（1）这时的时刻是9：10；（2）再过20分是9：30；（3）后退15分是8：55。故答案为：（1）9：10；（2）9：30；（3）8：55。【点睛】本题考查学生对钟面指针及时间的认识和对时间的推算。5、平移旋转【解析】略6、17：10【解析】略7、三四【分析】我们知道一年分成四个季度，第一季度是1，2和3月；第二季度是4，5和6月；第三季度是7，8和9月；第四季度是10，11和12月。根据日历我们知道平年和闰年相差天数的月份出现在2月份，那么相差的季度是在第一季度，故所以不论平年还是闰年，每年的第二，第三和第四季度的天数相同，题目中只需填两个答案，三个答案选两个答案即可。【详解】平年和闰年相差天数的月份出现在2月份，那么相差的季度是在第一季度，所以不论平年还是闰年，每年的第三季度和第四季度的天数相同。【点睛】此题考查平年和闰年的区别，解答的关键是牢记区别的月份。8、6.8【分析】用（2.5＋1.8）元得一支钢笔的价钱，再加2.5元，就得买两样物品共需要的钱，据此即可解答。【详解】2.5＋1.8＋2.5＝4.3＋2.5＝6.8（元）故答案为：6.8。【点睛】本题主要考查学生对小数加减法计算方法的掌握，计算小数加减法时注意小数点要对齐。二、我是小法官。（对的打√，错的打×）9、√【分析】在平面内，将一个图形绕一点按某个方向转动一个角度，这样的运动叫作图形的旋转，这个定点叫做旋转中心，转动的角度叫做旋转角。据此解答。【详解】根据分析可得：钟面上时针的运动是旋转现象。原题说法正确。故答案为：√。【点睛】本题考查了旋转现象在生活中的实际实例，数学联系生活，要学以致用。10、×【解析】略11、×【分析】试题分析：根据生活经验、对面积单位大小的认识和数据的大小，可知计量教室的面积应用“平方米”做单位，大约是60平方米；说教室的面积大约是60平方分米，不符合生活实际．【详解】一个教室的面积说成60平方分米，不符合生活实际；故答案为×．12、×【分析】利用有余数的除法的性质，被除数＝商×除数＋余数，代入数据验证，即可得解。【详解】4×8＋5＝37≠325；故答案为×。【点睛】此题考查了有余数的除法，灵活应用有余数的除法的基本性质是解决此题的关键。13、×【详解】略14、√【分析】设原来正方形的边长是1cm，先求出一个正方形的周长；用三个边长是1cm的正方形拼成一个长方形的方法只有一种，求出拼成后长方形的长是（1＋1＋1）cm，宽是1cm，再利用长方形的面积公式S＝ab和周长公式C＝（a＋b）×2；正方形的面积公式S＝a×a，正方形的周长公式C＝4a分别求出面积与周长，即可解答。【详解】设原来正方形的边长是1cm，正方形周长：1×4＝4（cm），面积：1×1＝1（cm2）；

长方形的周长：（3＋1）×2＝8（cm），面积：3×1＝3（cm2）；所以这个长方形的面积是正方形面积的3倍，周长是正方形周长的2倍，故此说法正确。故答案为：√【点睛】此题考查了正方形、长方形的周长和面积的意义及灵活应用。15、√【解析】略16、×【详解】略17、√【分析】用18个1平方厘米的小正方体拼成任意图形，如果图形不重合，则它们的面积都是18平方厘米。据此回答。【详解】用18个1平方厘米的小正方体拼成任意图形，们的面积都是18平方厘米。说法正确，故判断正确。【点睛】把若干图形拼组后，新图形的面积就是原来图形面积的和。18、√【分析】正方形的边长已知，利用正方形的面积＝边长×边长，即可求出这个正方形的面积，从而作出正确判断。【详解】因为1米＝10分米，所以10×10＝100（平方分米）；答：这个正方形的面积是100平方分米。故答案为正确。【点睛】此题主要考查正方形的面积的计算方法，解答时要注意单位的换算。三、快乐ABC。（把正确答案的序号填在括号里）19、D【详解】略20、C【分析】根据“四舍五入”法，可求出省略前最大的数和最小的数，据此解答。【详解】当百位上小于5时，直接舍去，故最大的数是1499；当百位上大于5时，要向前一位进一，所以最小的数是950；故这个数可能是四位数，也可能是三位数。故答案为：C【点睛】取一个数的近似数，有两种情况：“四舍”得到的近似数比原数小，“五入”得到的近似数比原数大，根据题目的要求灵活掌握解答方法。21、C【分析】根据整数乘法和乘加混合运算的计算方法计算出结果后即可解答。【详解】23×31＝713A.＝690＋1＝691B.＝690＋31＝721C.＝690＋23＝713故答案为：C【点睛】解答本题的关键是熟练掌握整数四则混合运算的运算顺序和计算方法，正确计算出它们的结果。22、C【分析】根据“上北下南，左西右东”原则可知，李明面向东站立，则他的右面是南面。【详解】李明面向东站立，他向右转后，面向南站立。故答案为：C。【点睛】本题考查方向的辨别，灵活运用“上北下南，左西右东”原则解决问题。23、A【分析】根据生活经验和数据的大小，选择合适的面积单位即可。【详解】A．平方厘米，200平方厘米相当于长20厘米宽10厘米的课本的面积。B.平方分米，200平方分米，相当于长20分米，宽10分米的桌面面积。C．平方米，200平方米相当于长20米，宽10米的操场面积。故答案选：A。【点睛】本题考查面积单位的选择，掌握生活经验和长方形的面积公式是解题关键。24、C【分析】观察图形可知，第二个图形通过线段的平移，它的周长正好等于第一个长方形的周长，即第一、二个图形的周长相等，据此即可选择。【详解】根据分析可得，第二个图形通过线段的平移，它的周长正好等于第一个长方形的周长，即两个图形的周长都等于长是8厘米，宽是6厘米的长方形周长；所以甲、乙两个图形的周长相等。故答案为：C。【点精】此题主要考查利用线段平移计算不规则图形的周长的方法。25、B【分析】平移后的图形的形状、大小、方向都不变，位置发生了变化；由此根据平移的特征判断哪个图案是平移得到的即可。【详解】A．通过旋转得到的；B．通过平移得到的；C．通过旋转得到的；故答案为：B【点睛】理解平移的定义，平移后的图形的形状、大小、方向都不变，位置发生了变化是解题关键。26、A【详解】根据题意分析，可知一天吃42只，求一周就是求7天能吃多少，也就是求42的7倍，因此列乘法算式42×7.故答案为A.【考点】整数的乘法及应用【分析】根据题意可知，一周是7天，用每只青蛙每天吃的害虫数量×7=一只青蛙一周吃的害虫数量，据此解答.27、A【解析】略28、C【详解】略四、勤奋的你来算一算。29、550；41；1800202；80；60【详解】略30、972；107……4；94.2；54.2【分析】根据整数乘除法的竖式计算方法和小数加减法的计算方法进行计算即可，注意验算方法的选择。【详解】（1）972（2）107……4验算：验算：（3）94.2（4）54.2故答案为：972；107……4；94.2；54.2【点睛】本题考查的是两位数乘以两位数、三位数除以一位数，小数加减法的笔算，注意小数加减法计算时要将小数点对齐。31、（1）345平方厘米（2）169平方厘米【详解