部编版五年级语文下册期中教学质量评估卷（含答案）

部编版五年级语文下册期中教学质量评估卷时间：90分钟满分:100分(范围：第一单元至第四单元)题号—二三四五六七八九总分得分一、根据语境，选出加点字的正确读音，画“✔”。(4分)2.看着镌(juānjuǎn)刻在石碑上的文字,我豁然开朗,遂(suìsuí)转身离去。3.指挥官神机妙算，恐吓(hèxià)住了敌军，吓(hèxià)得敌军停止了进攻。4.擂(léilèi)台赛马上就要开始了,擂(léilèi)鼓声震耳欲聋,会场上却鸦雀无声。二、看拼音，写词语。(9分)xiōngtángbēnfùcíxiángzhòuyèqiānzìyìshēngbùkēngwǔqiānrènyuè三、查字典填空。(3分)“摩”字用部首查字法应先查部，再查画。“摩”在字典中的解释有：①摩擦，接触；②摸，抚；③研究，切磋。“摩拳擦掌”中的“摩”应选第种解释。四、字词训练。(6分)1.用“\”画掉括号中不恰当的词语。(2分)(1)岸英是毛主席最(疼爱心爱)的长子，毛主席在他身上(倾注投入)了无限的父爱。(2)我们中华民族出了许多有气节的人物，他们不管历经多少磨难，不管受到怎样的(欺负欺凌)，从来都是顶天立地，不肯(低头弯腰低头折节)。2.下列加点字解释有误的一项是()。(2分)A.颇负盛名(担负)B.草满池塘水满陂(池岸)C.喜不自胜(承受)D.愈是寒冷(越……越……)3.下列不属于谐音歇后语的一项是()(2分)A.咸菜烧豆腐——有言(盐)在先。B.孔夫子搬家——尽是输(书)。C.肉烂在汤里——谁也不吃亏。D.隔着门缝吹喇叭——名(鸣)声在外。五、按要求完成句子练习。(18分)1.下列表现诗人一家欣喜欲狂的句子是()(2分)A.却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。B.即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。C.剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。D.白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。2.判断下面说法的对错，对的画“√”，错的画“×”。(4分)(1)“青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关”，诗人在开篇描绘了一幅壮阔苍凉的边塞风景，概括了西北边陲的状貌。()(2)“青春作伴好还乡”中的“青春”指青年时期。()(3)“即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳”，这两句诗表达了诗人内心的喜悦，他恨不得马上回到家乡。()(4)“三万里河东入海，五千仞岳上摩天”，这两句诗运用了夸张、对偶的修辞手法。()3.判断下列句子使用了什么修辞手法，把序号填在相应的括号里。(4分)A.比喻B.拟人C.夸张D.排比(1)见那股涧水奔流，真个似滚瓜涌溅。()(2)祖父戴一顶大草帽，我戴一顶小草帽；祖父栽花，我就栽花；祖父拔草，我就拔草。()(3)倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。()(4)大虫吼一声，却似半天里起个霹雳，振得那山冈也动。()4.按要求写句子。(8分)(1)仿照例句，想象所给情景的具体画面，写一写。例：亮：太阳光芒四射，亮得使人睁不开眼睛，亮得蚯蚓不敢钻出地面来，蝙蝠不敢从黑暗的地方飞出来。忙:(2)孙悟空必须保护师父西天取经。(改为双重否定句)(3)小红兴奋地告诉妈妈：“爸爸给我买的钢笔终于寄到家了！”(改为转述句)(4)用修改符号修改病句。因为老舍爱养花，而且养了很多花。六、根据所学内容填空。(5分)1.《四时田园杂兴(其三十一)》中,“,”抒发了诗人对热爱劳动的乡村儿童的赞叹之情。2.《从军行》中，“，”刻画了边塞荒凉、艰苦的环境，战事的旷日持久、激烈，以及战士们坚定的爱国之情。3.《游子吟》中，歌颂母爱的伟大与无私，表达诗人对母亲的感激与尊敬的诗句是:,。4.《凉州词》中，“，”描绘了边境广漠壮阔的风光和戍守者处境的孤危。5.《黄鹤楼送孟浩然之广陵》中最能体现诗人对友人情谊深厚、依依不舍的诗句是:,。七、阅读理解。(21分)(一)青山处处埋忠骨(节选)(10分)毛主席不由自主地站了起来，仰起头，望着天花板，强忍着心中的悲痛，目光中流露出无限的眷恋。岸英奔赴朝鲜时，他因为工作繁忙，未能见上一面，谁知竟成了永别！“儿子活着不能相见，就让我见见遗骨吧！”毛主席想。然而，他很快打消了这种念头。他若有所思地说道：“哪个战士的血肉之躯不是父母所生?不能因为我是主席，就要搞特殊。不是有千千万万志愿军烈士安葬在朝鲜吗?岸英是我的儿子，也是朝鲜人民的儿子，就尊重朝鲜人民的意愿吧。”秘书将电报记录稿交毛主席签字的一瞬间，毛主席下意识地踌躇了一会儿，那神情分明在说，难道岸英真的回不来了?父子真的不能相见了?毛主席黯然的目光转向窗外，右手指指写字台，示意秘书将电报记录稿放在上面。第二天早上，秘书来到毛主席的卧室。毛主席已经出去了，签过字的电报记录稿被放在了枕头上，下面是被泪水打湿的枕巾。青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还。1.从“不由自主”“踌躇”这两个词中，你读懂了毛主席怎样的情感?(2分)2.毛主席为什么要“强忍着心中的悲痛”?(2分)3.毛主席想把岸英的遗体运回国吗?选文的哪一句话最能体现毛主席的这种意愿?(3分)4.用自己的话说说“青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还”的意思。(3分)(二)汉字的魅力(11分)中文汉字，是我们华夏民族几千年文化的瑰宝，也是我们终身的良师益友，每个人的精神家园。人生几十年，一切身外之物，衣服、房屋、书籍、用具、庭院，都将发生许多次变异。新陈代谢，过时的淘汰了，破损的废弃了，家用电器、电脑不多久就要换代，人们都习以为常，毫不为怪。天地万物，只有语言文字是永远存在的。我们的汉字，集形体、声音和辞义三者于一体，它的独特魅力，是永远不可能改变，也是无可替代的。即使是汉语拼音，可以作为学习汉语的辅助工具，但是也决不可能代替汉字本身，因为它没有也不可能具有那种魅力。看到一个“míng”字，怎么会想到它是“太阳公公和月亮公公在一起”呢?听到不少旅居海外的同胞谈过，走到某个偏僻的小城市，人地生疏，举目无亲，当一种异乡漂泊的失落感和孤寂感袭来时，突然看到一块小饭馆的中文店招，三个汉字，立刻就会像一团火，像一盏灯，像一声乡音，将你带到母亲面前，使你抛却一切疲惫、孤独甚至恐惧。1.根据意思在文中找到对应的词语。(2分)(1)使人得到教益和帮助的好老师、好朋友。()(2)个人身体以外的东西(指财产等，表示无足轻重的意思)。()2.汉字的主要特征是什么?作者认为汉字的独特魅力的根本之处是什么?(4分)3.文中“将你带到母亲面前”一句的含义是什么?(2分)4.文中提到了“汉字能否走拼音化道路”的问题。对于这个问题，你又是怎么看的?请你谈谈自己的观点和理由。(3分)八、综合性学习。(4分)中国汉字意蕴丰富，如一个“吃”字就呈现出不同的含义。比如：花积蓄叫“吃老本”，理解透彻叫“吃透”。请根据下面括号里的提示，在“吃”字后面的横线上分别填上一个恰当的字，使之产生有趣的效果。吃(受欢迎，受重视)吃(产生嫉妒情绪)吃(受损失)吃(承受罪责)九、习作百花园。(30分)在你的成长经历中，你最崇拜谁?你和他(她)之间发生过怎样的动人故事?请你想一想，写一篇习作。题目自拟。要求：书写端正整洁，不少于400字。期中教学质量评估卷一、1.sǒubǐng2.juānsuì3.hèxiò4.lèiléi二、胸膛奔赴慈祥昼夜签字一声不吭五千仞岳三、手11①四、1.(1)画掉:疼爱投入(2)画掉：欺负低头弯腰2.A3.C五、1.A2.(1)✔(2)×(3)✔(4)✔3.(1)A(2)D(3)B(4)C4.(1)示例：我们班的大扫除开始了，教室里呈现出一派繁忙的景象。洒水的同学动作迅速，扫地的同学飞快地拿起扫帚开始扫地，擦桌子的同学也快速地在洗抹布和擦桌子之间反复切换，倒垃圾的同学怕上课铃响起，不断地催促扫地的同学快些。(2)孙悟空不得不保护师父西天取经。(3)小红兴奋地告诉妈妈，爸爸给她买的钢笔终于寄到家了！(4)将“而且”改为“所以”。六、1.童孙未解供耕织也傍桑阴学种瓜2.黄沙百战穿金甲不破楼兰终不还3.谁言寸草心报得三春晖4.黄河远上白云间一片孤城万仞山5.孤帆远影碧空尽唯见长江天际流七、(一)1.我读懂了毛主席的悲痛、对儿子的不舍和深深的爱。2.因为他是一位主席，在别人面前，他必须保持冷静，甚至还不能让悲伤的情绪影响别人。从“强忍”这个词我们似乎看到了泪水在他的眼眶里打转。3.想。“儿子活着不能相见，就让我见见遗骨吧！”毛主席想。4.革命者既然把整个身心都献给了祖国，至于死后是否要把