2025届上海市长宁区高三下学期二模历史试题（含答案）

2025长宁高三历史二模卷（考试时间60分钟，试卷满分100分）1.题中真“义”20世纪前半期，一些大学和高等专门学校单独招生考试。试题中蕴含了诸多历史信息。题中见时代印记。*地理：日本如果南进，其与英美海军交战之形势若何？试就地理形势，判其胜负。——国立中正大学，1941年（1）从该地理题可以推断，当时（）（单选）A日本南进计划已然完全泄密 B.日本已经挑起了太平洋战争C.英美海军初战形势非常不利 D.日本是否南进攸关抗战战局*作文：政府在抗战期间对于诸生不征之使从军而招之使求学，其意义安在？试申述之。——国立武汉大学、国立四川大学、国立东北大学，1942年（2）三所原本相距甚远的大学在当时能举行联考，其原因是这些大学都（）（单选）A.沦陷于日占区 B.流亡到国境外 C.迁移至大后方 D.身处于交战区（3）据该作文题可知，当时（）（单选）A.政府暂时免征学生入伍 B.抗战局面已经彻底扭转C.法律规定禁止学生参军 D.教育救国重于军事作战*数学：鸡蛋每个80元，鹅蛋每个90元，鸭蛋每个70元，用9700元买三种蛋共120个，求各种蛋的个数。——华南大学，1946（4）若该数学题题干中的“元”是当时的货币单位，这一货币当是（）（单选）A.银元 B.法币 C.金圆券 D.银圆券*作文：安定战后民生以何为急务。——国立安徽大学，1947年*英语翻译：没有民主，就没有自由。——国立复旦大学，1947年*作文：立国之本在得众论。——国立山东大学，1947年（5）以上三题能透露出当时（）（双选）A.和平建国是中国人民强烈愿望 B.国民党坚持独裁内战不得民心C.官办高校被迫支持国统区统治 D.国党军队数量仍然占据优势题中窥时代特征*中外地理（节选）一、试绘一东三省略图，并将其主要河流及主要城市记入。二、试问下列各地之所在：1．哈尔滨……4．多伦（今位于内蒙古，近河北省，1933年吉鸿昌率领抗日武装在此取得胜利）……8．承德三、试述日本占有之区域——国立北平大学（上海考区），1933年（6）这份“中外地理”试卷，涉及东北、华北考点比例颇高。有人说，从历史角度回望，这份试卷有一定合理性。你认为这一说法的依据是什么？题中察作者意图*文史组史地科目一、我国自唐迄清对于日本都有何战争？二、拿破仑之宰制全欧，何以终归失败？……四、云南省与越南、缅甸交通上之关系若何？试分别说明之。五、美国生活程度，东部与西部不同，其故何在？试详述之。——国立武汉大学、国立四川大学、国立东北大学，1942年（7）结合时代背景，推测该题的设计意图。（8）为验证以上推测是否合理，可以寻找哪些材料加以印证？2.海报上的“半边天”20世纪的政治宣传海报上，常见女性形象。不同的女性形象折射出人们观念的变化与时代的变迁。图一：英国一战海报说明：一个妇女带着女仆和孩子，望着远去的军人说：去吧！图二：美国二战海报说明：一个身穿工装的女性工人说“我们做得到！”（1）图一中远去军人的交战对象是（）（单选）A.同盟国 B.协约国 C.轴心国 D.反法西斯同盟（2）图二海报旨在动员女性走出家门参加工作。其可能的原因是（）（双选）A.男性参军人数激增 B.美国沦陷区的扩大C.军工产品需求提升 D.苏联影响力的威胁（3）两幅海报中的女性形象有何不同？造成这种不同的可能原因是什么？图三：？时期英国海报说明：妇女衣服上写着“一个欧洲”，站在写有“马歇尔援助”的高跷上采摘葡萄，下有“更好的生活水准”字样。图四：《成功的手术》，中国，1975年说明：中国女军医与女乡村医生（前）在简陋民房中手术成功后摘下口罩面露笑容。（4）图三海报创作于（）（单选）A.一战前 B.两次世界大战之间 C.二战后 D.冷战结束后（5）图三海报中的“马歇尔援助”，导致的后果有（）（双选）A.强化了美苏间的两极对峙 B.刺激了亚非拉民族独立运动C.巩固了西欧资本主义制度 D.出现了一定程度的经济滞胀（6）图四海报意在宣传（）（双选）A.医疗技术先进 B.军民团结情深 C.全民病有所医 D.推行计划免疫（7）政治宣传海报主题虽不一定完全等同于史实，但同样具有独特的史料价值。综合以上材料信息，说说其史料价值的独特之处。3.两“孙子”之谜春秋末年孙武《孙子兵法》与战国中期孙膑《孙膑兵法》是中国兵法名著，但因两作者都被尊为“孙子”且《孙膑兵法》失传，历代学人对两人及其著作的真实性产生了争议。孙子武者，齐人也。以兵法见于吴王阖闾。阖闾曰：“子之十三篇，吾尽观之矣……”。孙武既死，后百余岁有孙膑。……膑亦孙武之后世子孙也。……（齐）威王问兵法，遂以为师。——《史记·孙子吴起列传》孙子膑脚（遭受膑刑），《兵法》修列。——司马迁《报任安书》（1）孙武由齐奔吴进献兵法，若从下侧地图中画出相应路线，应（）（单选）A.③→① B.①→④ C.③→④ D.②→①（2）从以上材料中，还能得出两“孙子”哪些历史信息？两“孙子”问题之辩随着《孙膑兵法》的佚失，自宋代开始，对两“孙子”及其著作的真实性辩诘延续千年。不同学者提出了以下观点：观点一：（宋）叶适认为：与孙武关系密切的伍子胥等人在《左传》中被一一罗列，孙武破楚为大将，《左传》却无记载。《孙子兵法》是“春秋末、战国初山林处士所为”。孙武其人也是“辩士妄相标指，非事实”。观点二：（清）姚鼐认为：吴国虽有孙武其人，但十三篇非其所著，而是战国人士托名孙武为之。书中对战争规模的描述、对君主的称呼等，都有明显战国痕迹，与春秋不同。观点三：梁启超认为：从《孙子兵法》文体和内容，不能信其为春秋时书，但也不像秦汉以后所写。“此书若指为孙武作，则可决其伪，若指为孙膑作，亦可谓之真”。另一学者钱穆甚至认为孙武、孙膑为同一人。（3）三段材料对两“孙子”问题的观点有何异同？两“孙子”问题释疑1972年，山东银雀山汉墓（汉武帝时期）出土海量竹简。同时出土了《孙子兵法》与《孙膑兵法》简，很大程度上对宋以来两“孙子”问题之辩提供了较为可信的答案。银雀山汉墓出土《孙子兵法》、《孙膑兵法》简概况《孙子兵法》竹简含13篇，与已有传世本篇目大致相同。另有若干失传的佚篇。其中佚篇《吴问》中记载了孙武与阖闾讨论晋国内部政治大势的内容。但竹简中有些文字也出现了“苏秦”这一战国人物，明显是战国后人添加之语。《孙膑兵法》竹简含16篇，是该兵法失传以来重现人世。其中一简有“齐威王问用兵孙子曰……”字样。其中虽然有不少对《孙子兵法》引用的例证，但其著述体例与《孙子兵法》有明显不同，具有明显的战国时代特征。（4）两部兵书竹简的出土，对释疑两“孙子”问题有着怎样的价值？4.唐人街探史唐人街是华人海外移民与生活的历史见证。唐人街很短，有的只有百来米；唐人街很“长”，在时间和空间上延伸了中华文化。著名唐人街掠影A．长崎灯会B．悉尼唐人街牌坊C．法国华工纪念碑D．三宝垄郑和像A注：灯会从唐人街华人节日传播当地。17世纪起，日本限制华人在一定区域聚居，形成中华街。B注：牌坊书“通德履信”“四海一家”。唐人街源自19世纪来此开采金矿者。C注：法国政府建碑于巴黎唐人街。巴黎唐人街形成于一战后留法华人劳工。D注：位于印尼三宝垄唐人街三宝庙，东南亚华人在郑和登陆日在此举行盛大巡游。（1）与长崎唐人街形成相关背景是（）（单选）A.孝德天皇的大化改新 B.德川幕府的锁国政策C.明治政府的殖产兴业 D.日本军部的侵略扩张（2）悉尼唐人街牌坊文字体现的中华优秀传统文化内涵有（）（双选）A.天人合一 B.家国情怀 C.厚德载物 D.和而不同（3）以上唐人街景物，见证了华人怎样的海外移民生活的历史？最美唐人街背后旧金山唐人街被誉为“最美唐人街”，它不仅是北美最早建立的华埠，也曾是美国规模最大的华人聚居区。但它的形成发展历程，却经历了诸多波折。材料一（组）：旧金山唐人街的形成，既缘于应对美国排华的自我保护，也是通过建立与故土相似的社会，而使华人产生一种“他乡是故乡”的亲切感。到19世纪末，这里已形成相对完整独立的经济体系，华人有了与排华势力抗争的底气。1900年旧金山唐人街发现“疑似”鼠疫病例。以卫生局为首的白人排外主义者诬告华人传播鼠疫，两次“围埠”，甚至意图迫迁华人以获取市中心土地等经济利益。面对污名化，华人揭露当局谎言同时，积极推进卫生变革，诉诸法律维护了自身权益。1906年旧金山大地震引发火灾，唐人街损失尤重，华人也再次成为美国歧视和排斥对象，市政当局与多数白人再次“议迁华埠”。但随着华人身份意识和法律意识的增强、中国驻美外交官的支持和国内外华人的慷慨解囊，唐人街得以原址重建。（4）旧金山唐人街形成发展过程中经历了怎样的波折？材料二（组）：旧金山唐人街重建过程中，大量中国元素被引入。震前建筑砖块的重复使用，使其更具历史和考古价值。目前，作为文化遗产，在城市设计中确立了“保护唐人街独特的城市特色、自然环境和文化遗产”的城市设计目标。旧金山唐人街与祖国同呼吸共命运。九一八事变后，当地组织了“抗日救国会”，发起抗日募捐；新中国成立后，旧金山华工合作会还组织各团体隆重庆祝。旧金山唐人街是华裔在美参政的一座桥梁。曾有唐人街出生的华人担任全美首位女警察局长、旧金山市政府移民权益委员，甚至有华人担任旧金山市长。（5）旧金山唐人街重建后，有着怎样的新发展？（6）综合上述材料并结合所学，你如何理解“唐人街很‘长’”？

2025长宁高三历史二模卷（考试时间60分钟，试卷满分100分）【1题答案】【答案】（1）D（2）C（3）A（4）B（5）AB（6）依据：1933年，日本已经侵占东北，东北沦陷；同时日本加紧对华北地区的侵略，华北局势危急。东北和华北在当时的政治、军事格局中处于重要地位，所以这份试卷涉及东北、华北考点比例颇高具有合理性，它反映了当时中国面临的严峻的边疆危机和民族危机。（7）设计意图：通过考查学生对历史上中日战争、拿破仑失败原因、地区交通关系、美国东西部生活差异等内容的掌握，培养学生的历史思维和分析能力；让学生关注国际局势和国家面临的问题，增强学生的爱国意识和民族责任感，为抗战培养有知识、有担当的人才。（8）可以寻找当时教材、教师教学笔记、学生的考试答卷等材料加以印证；也可以查阅当时的报刊杂志，了解社会舆论对教育和这些问题的关注情况；还可以参考当时学校的教学大纲和教育政策文件，看是否与该题的设计意图相符。【2题答案】【答案】（1）A（2）AC（3）不同：图一中女性是传统家庭妇女形象，主要承担家庭角色；图二中女性是身穿工装的工人形象，参与到社会生产中。原因：一战到二战期间，社会发生变化，战争对劳动力的需求增加，女性地位有所提高，社会观念逐步改变，鼓励女性参与社会生产。（4）C（5）AC（6）BC（7）独特之处：直观反映特定时代社会风貌、人文观念；呈现当时政治意图和宣传导向；弥补文字史料在视觉、情感表达方面不足，帮助多角度理解历史；虽有主观色彩，但能反映当时部分历史真实，如社会动员、文化符号运用等。【3题答案】【答案】（1）C（2）孙武和孙膑都擅长兵略；孙武和孙膑存在血缘关系。（3）同：《孙子兵法》非春秋时期的著作，其作者可能并非孙武；异：（宋）叶适认为孙武并非真人，而是辩士杜撰的；（清）姚鼐认为孙武是真实存在的，但《孙子兵法》不是孙武著作的；梁启超认为《孙子兵法》可能是孙膑所作，孙武、孙膑可能为同一人。（4）价值：两部兵书竹简的出土，极大程度上表明两“孙子”是真实存在于不同时代的人物；两部兵书也是真实存在的，两者存在一定联系。【4题答案】【答案】（1）B（2）BC（3）见证：唐人街见证了一代又一代华人奋斗和贡献，见证了华人移民、创业、发展的艰辛历程和自强不息的