初中语文记叙文阅读习题及答案

一、2009沈阳

迷雾灯塔之光

〔英」拉夫特里・芭芭拉庞启帆译

①科林慢腾腾地从学校往家走.不远处是一个坐落在山上的爱尔

兰小渔村，他的家就在那里。今天是圣诞节的前一天，但科林一点也

感觉不到圣诞的气氛，也许是因为没有下雪。但科林知道还有另外一

个原因使他产生了这种感觉，这是一个他甚至不敢去想原因

②他看看远处灰色的大海，地平线上一艘船的影子也没有。七天

前他的父亲出海捕鱼，至今没有回来。

③“我会从设德兰群岛带一条牧羊犬回来给你。"科林的父亲在出

海的那天早上这样对儿子说，"在圣诞节前你就会得到它，我保证。"

④但现在已经是圣诞节前夜；科林朝山上的灯塔看去，一场暴风

雨摧毁了灯塔的电线，明亮的灯塔之光已经熄灭。七天了，没有灯光

指引他父亲的渔船。

⑤科林推开家门。"科林，我们需要更多的泥炭来生火。"科林一

进门，母亲就对他说，"家里的泥炭已经烧完，并且快到点亮圣诞蜡

烛的时间了。"

⑥“我不大想关心点亮蜡烛的事，妈妈。"科林回答母亲。”是，

我也不太想关心。"母亲答道，"但每一个爱尔兰人在平安夜都会点亮

蜡烛，即使是在最伤心的时候。我知道这个家现在充满了悲伤，但我

们必须点亮蜡烛。明亮的蜡烛表示我们的家和心扉向陌生人敞开。去

吧，孩子。我有两根蜡烛，我们一人一根。如果你捡一些泥炭回来，

我们待会儿就做晚饭。"科林点点头，走出家门。

⑦科林牵着驮泥炭的驴子来到山上"谁会关心一根微不足道的蜡

烛？”他看着灯塔说，"什么时候才能重新点亮灯光，指引渔船回家？

"驴子摇摇头，悲伤地叫了几声，似乎它能听懂科林的话。

⑧科林凝望着灯塔，叹了一口气。忽然，他的脑袋里灵光一闪。

"对，就这样。"他狂喜着向山顶跑去。到达灯塔，科林使劲地敲门。

⑨看守人达非先生打开门，"你来干什么，年轻人？你吓了我一

大跳。要知道，平安夜就要降临了。"

⑩"达非先生，"科林喘着气说，“你以前是如何让灯塔亮起来

的？"

(11)"嗯，用电池，但它们现在已经没有电了。孩子，新年后才有

新电池。"

(⑵"不，我的意思是，在使用电池这种好西之前，如何点亮灯塔？

II

(⑶"用汽油灯。这盏灯现在放在地下室里，但我们现在没有汽油，

孩子。"

(14厂用煤油行吗？"科林屏住呼吸问。"我想可以，"达非先生若有

所思地说，"但是，在这个村庄你不会找到一丁点多余的煤油，今年

大家都没什么钱"

(⑸达非先生还没说完，科林已经跑出很远。回到家里，科林从厨

房里拿了几个桶，又跑出家门。

(16)这时，几乎每一家都已经点亮了蜡烛，在平安夜，一盏烛光意

味着一个陌生人会受到欢迎，无论他要求什么，都会得到满足。科林

加快脚步，飞奔到第一间亮着烛光的房子前。

(17厂你可以从你的煤油灯里分给我半杯煤油吗？"他问。科林去了

每一间有烛光从窗口透出的房子。

(18)一小时内，他讨到了两桶煤油；他费力地把两桶煤油提到了灯

塔门前，然后又使劲敲门。

(⑼看到煤油，达非先生非常惊讶，但是他摇着头说道：”这点煤

油最多能让灯塔的灯燃烧一个小时。"

⑳我会带更多煤油来，时间还早呢！"话没说完，科林又向山下

飞奔而去。

(21)三个多小时后，科林已经收集了五桶煤油。在他往山上运

送第六桶煤油的时候，灯塔上突然亮起了火光。那跃动的火光迅速

在整个山谷扩散开来。同时，它向大海的黑暗心脏处延伸，仿佛在召

噢迷航的人回家。达非先生重新点亮了灯塔上的灯。

(22)科林回到家时已经很晚了。母亲从火炉旁的椅子上跳起来

问："科林，你去哪里了？你没吃晚饭，也没点亮你的蜡烛！"

(23)"哦，妈妈。我已经点亮了一恨蜡烛，并且是一根大蜡烛！

这是一个秘密，我还不能告诉你，但它的确是一根很大的蜡烛.

(24)那晚，科林睡得很香，梦里亮着无数恨蜡烛。突然，一声

惊叫吵醒了他："船！船回来了！"

(25)然后，科林听到了："灯光！他们说是灯光，灯塔上的灯

光。他们其实只在10英里外，船在迷雾中迷失了方向；；灯塔上的灯

光让他们找到了回家的方向。"

（26）曙光从窗口射进来。科林蹿到窗口，母亲和邻居正冲向码

头。是真的！灰色的海面上，父亲的双桅帆船正徐徐驶进码头。

（27）科林跑出家门，也向码头飞奔。他感到一股潮湿的风吹在

脸上，就要下雪了。这才是真正的圣诞节早晨。

12.选文标题"迷雾灯塔之光"中的"光"有什么含义（4分）

13.请分析选文第①段中加点词语“慢腾腾”的表达效果。（3分）

14.为什么"每一个爱尔兰人在平安夜都会点亮蜡烛"？请结合选

文回答。（3分）

15.为重新点亮灯塔，科林做了哪些事？（3分）

16.请结合选文内容，赏析下面的旬子。（3分）

它向大海的黑暗心脏处延伸，仿佛在召噢着迷航的人回家。

17.阅读选文后，请简要概括科林是个怎样的男孩？（至少答出

三点）（3分）

18.选文最后一段在内容和结构上有什么作用？（4分）

二、2011南宁

那年冬天好大雪

1腊月里，冬天像是一台年久失修的鼓风机，把粗糙的北风吹得

没完没了。

2我们裹着棉衣或棉被在刚盖好的大楼里抽烟、打扑克。我们在

等着工头回来发工钱。出来半年了，我们才领到了三个月的工钱。工

头说他也没拿到钱，要找开发商去要。他开着轿车出去了几天了，眼

下风还没有把他给吹回来。我们只管等，这种情况见多了，除了等我

们想不到别的办法。

3下午，胡小兵正在那边打扑克，突然披着他的破被子凑到我身

边，递给我一支烟，说：“叔，抽支烟！"我说我自己有。胡小兵硬是

塞给我，还给我点着了。胡小兵今年才跟他爹出来。几个月前，他爹

从脚手架上掉了下来，摔坏了腿，回家了。我想这小子，可能有什么

事。我抽了一口，说：“有啥事？”胡小兵嘿嘿一笑，说“没事”。

4我拿出自己的半瓶酒，说：“来一口？”胡小兵还是嘿嘿笑着，

接过去，咕咚灌了一大口。我也喝了一口，胸口立即暖烘烘的。在这

冰冷的城市、冰凉的大楼里，要是没有一口酒，我怕自己会冻僵。胡

小兵喝过酒，脸色通红地说：“叔，我爹的腿不行了。当初以为是小

事，可后来加重了。"我不知说什么。胡小兵又给自己灌了一口，说：

“上个月我给娘打电话说给她寄一千块的，可那天我把准备好的钱给

糟蹋了。”

5"怎么弄的？"我问。

6“几个哥们儿在一块玩牌输掉了一半我本来想捞点，多给

家寄点的。”胡小兵通红的脸上滚动着几滴泪珠，“现在我就剩五百了，

我给娘说过要给家寄一千的。我怎么凑也得凑够一千块。”

7我口袋里也没有几个子儿。家里老老小小的，都张着嘴等我一

个人喂呢！虽说我和胡小兵是老乡，可挣的都是血汗钱。

8我吞吞吐吐地说，自己口袋里没有钱了，都寄给家了。胡小兵

盯着我，说：“叔，就借一百，等发了工钱就还你！要是工头不回来，

侄儿明年出来的第一张钱就还给叔！”

9胡小兵几乎是一字一顿地说的。屋子里的人都不再乱哄哄的嚷

嚷，而是把注意力都送给了我和胡小兵。那时，屋内寂静无比，楼外

是北风疯狂的尖唳。

10我顿时感到尴尬万分。胡小兵脸上挂着的泪珠令我不忍再看。

我翻了几层衣服，掏出两张藏好的百元票子，说：“侄儿，拿上，什

么时候说还钱我就不再搭理你！"我说完，有些手足无措，夺过酒瓶

一气喝干了。

11"胡小兵，还差多少呢？”突然有人问。胡小兵哽咽着说：“三

百。”

12”既然答应过给娘寄一千的，就不能寄五百，差多少我们给

你凑齐！别嫌少，拿上这五十吧！”一只只粗糙软裂的手伸进了口袋。

一张张皱巴巴的人民币塞进了胡小兵的手里。胡小兵流着鼻涕，不住

地说着谢谢。

13我的鼻子酸酸的，出来半年我鼻子还没这么酸过。我朝窗外

瞟去一眼，看见了随风飞舞的雪花。我说，北风得了势了，把大雪也

叫出来了。我在外跑了几年了，从来没见过那么大的雪。雪片似乎把

所有的大楼都塞满了。我们一屋子人都挤到窗户旁，争着看大雪。不

时有人说：“也不知道咱们家里现在下雪了没？”“咱家的雪肯定比这

里的要大得多！”

14那年，我们没有等到工头回来，就一起卷起铺盖奔向火车站

了。坐在火车上，仍然看得见窗外的雪片追逐着火车飘飞。

（作者：连俊成摘自2011年第11期）

22.结合语境，说说下列句子中画线词的具体含义。（4分）

⑴我抽了一口，说：“有啥事？”胡小兵嘿嘿一笑，说“没事”。

（2）胡小兵又给自己灌了一口，说：“上个月我给娘打电话说给她

寄一千块的，可那天我把准备好的钱给糟蹋了。”

23.第⑨段中画横线的句子运用了什么描写方法？有什么作用？（2

分）

24.按照示例，概括“我”借钱给胡小兵过程中的态度变化。（4

分）

25.这篇小说也可以取名为“借钱”或“凑钱”，但作者却以“那

年冬天好大雪”为题，请说说这样拟题的用意。（4分）

三，2011宁夏中考

会跳舞的向日葵

①温暖的童年的家令我永远怀恋，家里有爸妈，两个弟弟，我特

别想说说爸爸和我的故事。

②每个小孩都会惹出无数麻烦，我想我能够平平安安地成长成材

真是不容易。我曾经非常淘气。记得当时家里住在一楼，有门有窗，

但是爸妈上班去了，我就定一个规定，不准从门进出，还把门锁死了，

我和弟弟进出都是走窗户，也不是好好地爬出爬进，窗户底下用各种

席子卷起来，做成地道，还有陷阱。爸爸知道后对我们“抓大放小”,

说小孩都贪玩，只要我们安全，相互友爱，诚实，其他的就包容了。

③我从认字起，爸爸就给我买书刊，我关注的第一本文学书是爸

爸在阅读的《红岩》，当时书名上的字我还识不全，就念成了“红山

石”，别人都笑了，而爸爸微笑着说：“她聪明，大概的意思并没有错。”

后来我阅读了一些书，爸爸问我书里的情景，我都乐于叙述事件，描

绘人事，从来不会串起来，也从来没有表达不清的时候，爸爸总是欣

喜地倾听着，然后说：“不错。”

④有一阵我爱看有关公主的书，童话和民间故事都爱，只要里面

提到公主。有一次，我忽然想造一座临时宫殿，在里面扮成公主。这

种事没法在家里做，因为弟弟们会打岔和捣乱，我和同样想做公主的

同学去我家楼上的小伙伴家，在大房间中划出一块，作为宫殿的一隅，

把阳台上的花一盆一盆搬进来，给公主赏花用，又把高背的椅子列成

两队，给公主的侍女们坐，然后在床上布置楼台亭阁。床显得太高，

于是又搬木方子搭台阶。其实已经弄得初具规模了，又想布置个荷花

池，这样才多几分雅趣。千辛万苦搬来大木盆，往里放上塑胶荷叶，

浇上两大桶水时，突然发现木盆漏水了，顷刻之间，水漫开来。房间

里全浸了水，走路能踩出水花。我突发奇想，说干脆多放些水，做个

龙宫内的公主。为了这宏大的目标，我们一桶一桶往里提水，可水始

终积不起来，像有个吞水怪似的。正在纳闷，就听楼下的弟弟们狂呼

起来，原来，水全渗下楼去，我们家闹起了水灾。即使这样，爸爸也

只是封我为“捣蛋公主”，并没有多说什么，他还继续给我买好看的

公主书。

⑤刚进小学时，我曾很抗拒学校，觉得老师太严厉了，我喜欢无

拘无束的自在生活，所以常常从学校偷跑出来，到我家窗户下面的花

园里鼓捣一些别的事，比如舀一勺蜂蜜洒在地上，聚集起几百上千只

蚂蚁，然后全部圈养起来。爸爸劝我回归学校，把那些蚂蚁都放了，

说那样它们高兴。他把这件事处理得轻描淡写。

⑥后来又有麻烦了，有一次我看到窗底下种的向日葵会跳舞——

每当太阳升起的时候它真的会摇摆。我把这个发现告诉同学时，他们

不仅不相信，还说我说谎，因为他们没有看到向日葵跳舞。见同学都

不理解我，我找不到认同感，又不愿意去学校。一天、两天不去以后

第三天就更不愿意去了，决定逃学。

⑦爸爸要我去学校，可我特别要面子，害怕去学校被同学嘲笑。

爸爸让我一定要面对这个难关。为了鼓励我重返学校，他想了一个办

法，给我准备了两种糖，一种是给不为难我的同学吃的，还有一种是

给问我为什么不来上课的同学吃的。比如有同学问我：“你怎么不来

上课呀？”我就给他一颗糖说：“请吃糖吧。”如果他还继续问，我就

再说，“请吃糖吧”，又往对方嘴里塞一颗糖。这个办法很管用，我发

现同学们问了几次后，就不再追问了。后来他们甚至忘记我这个不好

的“前科”。我用这个办法融入班级后，变得非常珍惜失而复得的学

校生活，终于成为品学兼优的学生。

⑧爸爸这种鼓励和温和宽容的方式是适合孩子的，在成长过程

中，孩子实际上是“无所不能”的。我庆幸有个有太阳味的童年。

（文/秦文君有删改）

1.简要说明文章开头画线句在全文中的作用。（2分）

2.说说下面句子中画线词语的表达作用。（3分）

①我和弟弟进出都是走窗户。

②即使这样，爸爸也只是封我为“捣蛋公主”。

③终于成为品学兼优的学生。

3.本文写的是“爸爸和我的故事”，实际上文中对“爸爸”着墨

并不多，可是“爸爸”的形象却跃然纸上。请你说说本文是怎样来写

“爸爸”的。（2分）

4.你认为“爸爸”让“我”送糖给同学吃的用意是什么？说说你

的理解。（2分）

5.结尾段画线的“太阳味的童年”是什么意思？说说你的理解。

（2分）

6.结合全文内容，说明文章标题”会跳舞的向日葵”的含义和作

用。（2分）

四、2011广东湛江

世上最辛酸的秘密

楼下的简易房里住着父子俩，房子是临时建筑，门窗不严，屋子

极破，没有床，只有两个铺盖卷。我每次回家，都要经过这间简易房，

促使我多看两眼的原因是父子俩，白天他们去捡破烂儿，晚上回来就

住在这儿，父亲四十岁的样子，儿子十多岁吧。更让人心酸的是，他

们都有残疾，走路一拐一拐的。父亲驼背，五官像挤在一起；儿子脸

相却很好看，和父亲一点也不相像，只是腿脚也不好。

他们一■拐一■拐地去捡破烂儿，一■前一■后紧挨着走。也收破烂儿，

有一辆破三轮车。搬家的时候，我把不要的东西给了他们——旧书旧

报旧家具，还有一张小床。我说：“不要钱，是我送给你们的。”他们

很感动。就这样，我们认识了。

男人姓白，是从安徽过来的，因为穷，媳妇嫁过来不到两个月就

跟人走了。他一个人带着孩子来北方，靠捡破烂儿生活。

男人舍不得花一分钱，常年穿着那身破衣服，只有在过年的时候

给孩子买身新的。他们在简易房里过年，有人给他们送饺子，我送了

单位里发的腊肉，他感激地说：“城里人真好。”

那天，有件事使我大吃一惊。下班回来，邻居突然对我说，老白

好像有对象了。我说：“真的啊，谁能看上他啊？"可后来，我还真

看到了。

是一■个也拉扯着一个孩子的女人，家在本地，有房子，打算和他

一起过。老白却不愿意。我有点纳闷儿，去问老白，老白抽着烟，一

袋一袋地抽着。他说：“我不敢结婚，一是所耽误人家，二是我得攒

钱。儿子的腿要做手术，得十多万。大夫说越早做越好。我不能让他

一辈子一拐一'拐的走路。我不能结婚，一结婚，负担就更重了。”

后来，我很多天没有看到老白，我总怀疑他去了外地，因为简易

房拆掉了。只是可怜天下父母心，十几万，什么时候可以攒够啊？！

再后来，我听说了一件事，眼泪当时就掉下来。

是我朋友那里出了事。朋友是做建筑的，招了一个男人，没做几

天，就从楼上掉下来了，公司要给他治病，他说：“别治我了，我都

四十多岁了，赔我点钱，给我儿子做手术吧。”

公司的人不理解，也不愿意给这笔钱。男人哭着说：“求求你们，

给他做手术吧，我……我是故意的……出了意外就会赔钱，我想让你

们给我儿子做手术，这孩子跟着我不容易；我还想告诉你们，儿子……

儿子是我捡来的，我根本就不能生育……”

所有人惊呆了。那个朋友哭了，他告诉公司的人，给他儿子做手

术，也要救他！

孩子做了手术，手术后再也不一拐一拐地走路了，可男人仍然是

一拐一拐的，父子俩依旧捡破烂儿为生。

过年过节，父子俩就给我的朋友送点玉米山芋过去，他们知道感

恩。我的朋友仍然穿梭于生意场上，可是，他忘不了那个秘密。

老白曾说：“这个秘密我不想让儿子知道，因为儿子说是世界上

最好的爹。”老白倾尽所有爱着这个孩子，这个孩子却不知道，老白

不是他的生父。

我和我的朋友都相约着要把这个秘密藏在心底，那应该是世界上

最令人心酸的秘密了。

也许真正的爱就是这样：我爱你，不图一丝回报；我爱你，用我

的所有，包括生命——只要我有。

11.文题中“世上最心酸的秘密”指的是什么？“心酸”一词表

达了“我”怎样的情感？（4分）

12.文章后半部分点出儿子并不是老白亲生的，请在文章前半部

分找出两处对此有暗示作用的句子。（4分）

13.请分别说明下面两个句子在文章中的主要作用。（答本题时

请在答题卡相应位置标出小题序号）（4分）

（1）房子是临时建筑，门窗不严，屋子极破，没有床，只有两

个铺盖卷。

（2）他们一拐一拐地去捡破烂儿，一前一后紧挨着走。

14.文章主要写了老白哪两件事，请简要概括。（4分）

15.文中的“父亲”最能感动“我”的品质是什么？为什么“我

和我的朋友都相约着要把这个秘密藏在心底”，请简要谈谈你对此的

理解。（4分）

五、2100广东茂名

窗外李均

在语文阅读课上，班主任王老师给学生们讲岳飞小时候的故

事，“在宋朝的时候呀，有一个叫岳飞的孩子，他的家境很贫寒，念

不起书。每当周围的小朋友背着书包去学堂上学时，小岳飞就跟在后

面，等学生们都进了教室之后，他就一个人站在教室窗户的外面听老

师讲课。有一次，他在外面听课的时候不小心被老师发现了。老师问

明情况后，被他这股爱学习的劲头打动了，便破格免了他的学费，允

许他进教室里面听课……”

孩子们都津津有味地听着，仿佛入迷了一般，故事讲完后好

半天，教室内仍静悄悄的，鸦雀无声。

看学生们都被故事打动了，王老师顿了顿，微笑着问，“同

学们，听了这个故事，你们都有什么感想，请举手发言。”

学生甲说，“条件那么艰苦，岳飞还坚持不懈地学习，他是

我们学习的好榜样。”

学生乙说，“岳飞交不起学费，本可以整天玩的，但他没有，

反而努力学习，他确实是个爱学习的好孩子。”

学生丙说，“岳飞后来当上了大元帅，这和他小时候的努力

是分不开的，我们也要像他那样刻苦学习，长大后报效祖国。”

其他的孩子也都争先恐后地举起小手踊跃发言，教室内的气

氛十分活跃。王老师不住地点头微笑，“恩，不错。”

正这时，教室后排靠窗的地方出现了了一阵小小的骚动，一

个学生向老师报告，“老师，你看，窗外。”

王老师循着声音望去，发现在教室后门靠窗的外面，露着一

个扎着羊角辫子的小脑袋。王老师抿了一下嘴唇，似乎有些不悦，他

用手示意大家安静，然后走了出去。

小女孩面色黝黑，年龄和教室内的孩子们都差不多，大约七

八岁的样子，她穿着一件洗得发白的牛仔外套，但整体看上去还是比

较干净的。小女孩看到王老师出来了，有些害怕，水汪汪的大眼睛稍

微和王师的眼神对视了一下，便移开了，她低下头，手足无措地摆弄

着衣角。

王老师声音有些严厉地说，“你怎么又来了，你这样老是站

在教室外面，影响很不好的，别人还以为我是在体罚学生呢。”

小女孩低着头，单薄的身子随着王老师音调的高低不住地

哆嗦着，她一句话也不说，仍是来回搓着衣角。

王老师看孩子可怜兮兮的样子，有些不忍，便尽量使声调和

缓下来，“你们这些农民工子女的处境我是很同情的，但我不是领导，

我也无能为力呀，我上次不是跟你说了嘛，你回去让你的父母去找找

关系，会有学校接收你的。”

小女孩仍是低着头，半天才小声喃喃道，“校长对俺爹说，

俺应该归那个学校，那个学校说俺应该来这里……”

“哦，是这样呀。”王老师若有所悟地点了点头。他抬腕看

了看表，离下课还有十分钟，便有些着急，课还没上玩呢。于是，他

对小女孩说，“你还是先回去吧，看，他们还都等着上课呢，你站在

这里会影响我们上课的。我知道，你是个懂事的孩子。”

小女孩的身子动了动，终于抬起了头，她眨着乌黑的大眼睛

不舍地朝教室望了一眼，然后，拉了拉肩头上破旧的书包，漫无目的

地走开了。

王老师稳了稳情绪，面容平静地走进教室，请学生们沿着刚

才的话题继续发言。

一个男孩子站起来说，“老师，刚才我突然想到了一个问题，

有点想不通。”

“什么问题，讲出来，大家一起探讨。”王老师鼓励道。

男孩子看了看刚才小女孩站的地方，说，“为什么岳飞就可

以被破格允许进教室学习，而刚才那个女生就不行呢？岳飞如果生活

在现在，他是不是就没有机会上学了？”说着，他再次看了看窗外。

王老师听了，面色凝重，嘴角动了动，“这个……”

看老师没表态，学生乙说道，“这有什么想不通的，因为岳

飞是个男的呗，而她却是个女的。”

学生甲反驳道，“不对，不对，是因为她没有岳飞穷，老师

不是说，岳飞连个书包都没有嘛，她起码就有一个。”

另一个学生站起来，模棱两可地说，“是不是因为时代不一

样了，毕竟那是在宋朝。”

“胡扯！”王老师发怒了。他似乎想说些什么，但这时，下

课铃声响了，“铃铃铃……”

王老师环视了一下教室，把已到嘴边的话咽了回去，他只说

了两个字，“下课。”然后，突然想到了些什么似的，便大步朝校长办

公室走去。

（选自《2010年中国微型小说精选》，长江文艺出版社）

20.请简要简述小说的主要情节。（4分）

答:

21.小说主要运用什么描写方法刻画王老师？你认为王老师是一

个怎样的人？（5分）

答：

22.小说以“窗外”为题目，有何含意？（4分）

答：

23.小说以王老师“突然想到了些什么似的，便大步朝校长办公

室走去”作结尾，这样写在表现主题和小说结构方面有什么好处？请

简要分析。（5分）

答：

六2011三明

轻放

安宁

①走廊里的声控灯，很早以前就坏了。每次走到门口，同租三室

一厅的几个人，都会习惯性地叹口气，在黑暗中摸索着将门打开，又

重重地关上，似乎想要以此发泄对那一脸晦暗的廊灯的愤恨。其实，

楼下的小卖部里，摆设了各种各样的灯泡，而且价格低廉到不过是坐

一站公交车的价格，但包括我在内的所有人，谁都没有想起，在买泡

面的时候，顺手捎带一个灯泡上来。

②父亲过来看我，走到门口，看见我费力地用手机里微弱的光线

照明，立刻放下手里的东西，说声稍等，便下了楼。不过是几分钟的

工夫，他便拿了一个灯泡上来，一声不响地安好。然后，他轻轻一击

掌，昔日暗淡无光的走廊，瞬间便有了温暖通透的光亮，我站在门口，

看父亲脸上淡然的微笑，便说，你可真是光明使者呢，你一来，这灯

就好了。

③父亲却扭过身来，正对着我，说，A.其实路过的每一个人，

都可以是光明使者，不过是一块五毛钱的灯泡，顺手就捎过来了，何

必每次总是叹气世风日下，自己却始终不去动手呢？

④我笑，B.可不是人人都像您这样乐于助人，况且，这还是租

来的房子，这走廊，也属于公共的区域，不只我们这一层，楼上的人

也都要从此经过呢。

⑤父亲没吱声，只拿起身边的扫帚，边一层层地扫着楼梯上丢掉

的烟头、纸屑、菜叶，边哼起他惯唱的京剧。有人从他身边经过，他

便停下来打扫，将身子朝楼梯一侧，又朝来人笑着点一点头，表示让

对方先行。C,而路人总是诧异地看父亲一眼，又微微地停一下，这

才在父亲的笑意里，慌乱地点一下头，匆匆离去。那脚步的失措，看

上去有些逃的意思，似乎，他遇到的是一个神经稍稍有点错乱的老人。

⑥我在晚饭的时候，便抱怨于他，说何必对陌生人这样殷勤，他

们指不定在心里觉得你有毛病呢。父亲呷下一口酒，道，D.我管不

着别人心里怎么想，但我开心就可以啊，况且，我就不信你给别人微

笑，他还能泼你一盆冷水不成？所谓寻开心，就是这样，你自己不去

主动找，它还会自登家门？

⑦几日后，翻起帐本，突然想起一个借钱的熟人，彼时他信誓旦

旦，说三个月后肯定一分不少地全都打到我的帐户里来，可是又过去

两个月了，他不仅没有打钱，连一个解释的电话都没有。气愤之下，

我抄起电话便要质问熟人。父亲得知后将我拦住，说，钱既然已经借

出去了，就不必再催了。我不解，说，难道就让这笔钱这样白白地给

他了不成？这样不守信用的人，你又何必跟他客气？

⑧父亲一声不响地拿过我的帐本，将我记下的还款日期一栏啪的

一道线勾掉，这才说，何时你将心里那个还款的日期，也一并改成无

期限的时候，就不会像现在这样气愤了；假如人家忙得忘记了，你过

去一通责问，那岂不是彼此坏了感情？一笔钱丢掉不要紧，连带地连

一个朋友也给弄丢了，那就得不偿失了。

⑨我依然心里憋闷，说，可是我觉得这个人根本就是故意忘记的，

我刚刚听说他借过别人的钱，每次别人一催，他就推说下个月还，结

果是几个月过去了，还是没有丝毫要还的迹象。

⑩父亲依然不紧不慢地喝一口茶，道，如果他真是一个常占便宜

的人，那你这钱，丢了也没有关系，能够用钱测出一个人的深浅，并

在以后的路上，尽可能地远离这样的人，不是更好吗？况且，如果他

不打算还你，你再怎样地催促，也是得不到这笔钱的，不如心中先放

下，这样轻松的是你，而他，则会在你的安静里，心里有小小的失落

与不安。

(11)隔着十几年的光阴看过去，我第一次发觉，硕士毕业的我，

从书本中得到的那些东西，在没有读过几本书的父亲面前，原来是如

此的苍白且无力。人生中一切矛盾的化解，并不是拿尖锐的刀子划过，

而是那最朴素最温暖的轻轻一放。

(选自《青年文摘》2010年第14期)

21.文章写了父亲哪三件事？请简要概括。(6分)

(1)

(2)

(3)

23.联系全文，认真品读第(11)段，回答下面问题。(6分)

(1)为什么说硕士毕业的“我”“在没有读过几本书的父亲面前”

显得“苍白无力”？

(2)画线句子运用了什么修辞方法？怎样理解这句话的含义？

24.欠债还钱，本是天经地义。父亲却劝“我”不必催促，你认

同父亲的这种做法吗？说说你的看法。字数在80字以内。(6分)

七、2011福建泉州

故乡滋味

凸凹

这是8年前的旧事。那年，刚刚过完40岁的生日，突然生出一

种莫名的思乡之情。这种感情很强烈，近乎一种烧燎，若不回故乡住

上一段日子，心里难以平静下来。

于是我回了一趟老家。

到了母亲的老宅院，推开那一道柴门，母亲“哦”了一声，显出

意外的喜悦，眼睛潮潮地红起来。走近母亲身边，觉得母亲很矮小，

依旧是粗布衣裤，与那道柴门一个色调。多少年了，故乡仍带着那种

逼人的质朴。我心里很温暖，觉得自己就是为这质朴而来。

母亲烧起柴草，煮了几穗青玉米。柴草很干，火烧得热烈。

“住几天吗？”母亲问。

我说：“当然要住几天，陪您唠一唠近20年来不曾细唠的家常。”

母亲笑一笑：“你已是老家雀了，只有老家雀才知道回窝哩。”在

母亲的感觉里，我居然跟她一样老了。

青玉米煮熟了，剥了玉米的苞衣，米粒很黄。一粒一粒剥着吃，

很绵软，香得和奶一样。

母亲同我一起剥玉米吃。炉膛的余火闪着黄黄的光。

我一下子找到了故乡的感觉，即黄色的温暖。

晚上，母亲问：“你到哪儿睡呢？娘就这一条土炕。”

我说：“除了娘的土炕，我哪儿都不去。”

躺在土炕上，感到这土炕就是久违了的母亲的胸怀。母亲就是在

这土炕上生我的，揭开席子，肯定还能闻到老炕土上胎衣的味道。而

今，母亲的儿子大了，自己也老了，却依然睡着这条土炕。土炕是故

乡永恒的岁月、不变的情结吗？

这一夜，母亲睡不着，她的儿子也睡不着。母亲很想对儿子说些

什么，儿子也想对母亲说些什么，却都不知道从何说起，只能清晰地

听到对方的呼吸。

其实，岁月已使母子很隔膜了，却仍爱着，像呼吸，虽然有时感

觉不到，却须臾不曾停止。

天亮了，我却酣然地睡沉了。睡醒来，小饭桌早已放在身边。“酒

给你温好了，喝几盅吧。"母亲安然说道。

饭桌中央，果然就是那把几代人用过的黄泥酒壶。

说温酒，其实是把罐中的老酒舀到壶里去。母亲给祖父舀酒，给

父亲舀酒，如今，又给她的儿子舀酒，那么，在她眼里，儿子是条有

分量的汉子了。

在老家的日子，我彻底让自己放松了。每天起得很迟，睡到日上

三竿。母亲从不叫醒我，开心地放任她的儿子。

“快把娘的儿子宠坏了。"我跟母亲开玩笑。

“还能宠几天呢？世道上，除了娘宠儿子，还有谁宠呢？”

听了娘的话，我心中竟生出一丝莫名的酸楚。媳妇好，爱情的后

面是温柔的束缚；儿子好，伦常会把一副叫责任的担子不由分说地让

你担下去；朋友好，友谊时时提醒你要保持一种无奈的却是必须的心

灵对等……这一切，都美丽而忧伤，美得让人感到有些累。

吃过母亲的早酒，便是走走儿时的路，爬爬儿时的山……

路依旧，山依旧，我的感觉却大不一样了。

儿时高高的曾绊得我摔破了膝的石阶，已显得很矮很矮。

儿时深深地看一眼都眩晕的水井，也显得很浅很浅。

山路曲折悠长，我却走来走去，又走回原处。

折回母亲的柴门，看到柴门下的母亲，霜雪已浸染了大片发际。

我不禁低沉地吟了一声：“哎，故乡。”

晚上，盘腿坐在母亲的土炕上，在小饭桌上摊了几页纸，想随便

写些什么。笔落下去，却写出了这么几行字：

故乡，就像母亲的手掌，虽温暖，却很小很窄。它遮不了风雨,

挡不住光阴，给你的只是一些缠绵的回忆

写到这里，我抬头看一眼熟睡的母亲，想到明天就要走了，泪水

不禁热热地流下来。

（摘自《人民日报》2010年10月20日）

13.揣摩品味语言。（6分）

（1）“故乡滋味”中“滋味”的含义是什么？（2分）

⑵请结合上下文说说文中划线句中“酸楚”所包含的情感。（4

分）

14.文章重点叙写“我”回故乡后的哪几件事？（8分）

15.根据文意，简要描述“我”眼中的“母亲”和我所见的故乡。

（4分）

“母亲”:

故乡：

16.说说你所感受到的作者对故乡的深情。（4分）

17.文题为“故乡滋味”，而内容以写“母亲”为主，作者是如

何将“母亲”与故乡有机地联系在一起的？（3分）

八、2011宁德

米粽之忆

雷抒雁

一想到端午节就要到了，心里就不免浸淫出一些温馨的情绪

来，一整夜一整夜都会沉进回忆里，想的都是家乡和儿时的那些事情。

想得最多的，自然是母亲。端午的先几天，母亲便赶夜给我

做红布肚兜。又一针针用五彩丝线在那红布上刺绣一些蛤蟆、娱蚣、

蜘蛛，以及蛇蝎之类的小动物。那时，并不知绣这些东西有什么用，

只是觉得五颜六色，绣得好看；妈妈那时年轻，手巧眼也明亮，一边

绣着一边还低声唱着歌儿，我只是趴在一旁，不眨眼地看着，一声不

吱地听着。

接着是包粽子。早一个月，妈妈就到远处的苇塘里打下一把

把宽宽的苇叶，阴干在屋子里。又从路旁的马兰草上剪下一根根长长

的草叶。红枣大米红红白白，泡在瓷盆里；包粽时，便一张张捋平苇

叶，包上糯米和红枣，菱形的粽子包好之后，再抽出泡在水里的马兰

草叶，一头用牙咬住，用另一头去捆那米粽。那时，妈妈年轻，手脚

灵活，干什么活儿都利索。

端午的头天晚上，开始煮粽子。只一阵时间，满屋里都是米

的清香，枣的清香，以及苇叶、马兰草甜丝丝的青草香。从米粽一下

锅，我就像只小苍蝇，总围着锅台转，怎么也轰不走。妈妈说：睡觉

去吧，粽子得煮一夜，明早吃才香哩！我说：不睡，我不困么。

咕咕嘟嘟，粽子在锅里快乐唱歌；经不住这歌声和香味的催

促，我的眼皮便开始打架。不知什么时候被母亲抱到炕上，一睁眼，

却天亮了。枕头边，是母亲放在碗里的一只粽子，香喷喷的味道，直

往鼻子里钻，也不管没有洗手洗脸，端起碗就吃。我想我这一生再也

没吃过那么香的粽子，妈妈包的粽子。

这时，父亲已站在门前，手里握着一把镰刀，要到野外割艾

草去。我便三下五除二，穿衣登鞋，要跟父亲“趟露水”去。

端午时节，已是仲夏季节，草木茂盛，到处是浓密的树叶,

高深的青草。鸟儿藏在树林深处，不管有没有人走过，依旧长一声短

一声地鸣叫。麦子已一片一片黄熟，心急的人家已开始开镰收割了。

在阡陌上行走，不一会露水就打湿了鞋袜，打湿了裤脚。不管！那时，

父亲在前边割艾草，闻着那带着苦味的草香，我便想起妈妈给爷爷熬

药的味道来。

一大捆艾草，父亲选了一些插在门楣上；剩余的，爷爷会把

它拧成草绳。夏夜蚊子多，点燃草绳，闻着苦艾燃烧的味道，蚊子就

不敢飞过来了。

唉，一说到这些事，我就忍不住想掉眼泪。全是60年以前

的事了。我的爷爷，那个默默劳作一生的人，1962年就去世了；我

的父亲去世25年了，而母亲离开我也已近10年了。端午节其实也是

个祭祀的节日，写这篇小文，想想那些逝去的亲人，也应算是一个纪

念吧。

我面前现在正放着几个米粽，是从超市购来的。我不想急急忙忙

打开它，那形状使我想起既往的端午节，想起永远不会再有的妈妈给

我煮的红枣米粽，香喷喷的，让人止不住要落泪……

10.文题“米粽之忆”在文中有什么作用？（4分）

11.文中作者围绕“米粽”回忆了哪几件往事？（4分）

12.本文的语言富有表现力，请你联系上下文，品析文中划线句

子。（3分）

咕咕嘟嘟，粽子在锅里快乐唱歌。

13.读完全文，说说你对文章第10段“让人止不住要落泪”这句

话的理解。（4分）

14.请结合文中的语句分析母亲的特点。（4分）

九、2011福建南平

爱输给爱

握着录取通知书时，她迷茫了。一贫如洗的家要供一个大学生是

何等艰难，何况，她还有一个刚上高中的弟弟。

到家的时候，饭菜刚刚摆上饭桌，母亲还在厨房里忙碌，弟弟跟

着父亲刚从地里做活回来，正在洗脸。

A她摸了摸口袋里的通知书，没有拿出来。进了厨房，她让母亲

歇着，她来做。灶上的鸡汤正”咕噜、咕噜”地翻腾着。她的眼泪险

些流下来，上次父亲生病的时候都没舍得把这只鸡杀了，今天是她的

生日。

她刚端起碗，便响起了敲门声。开了门，她有些惊讶：“小舅，

您咋来了？”她的惊讶。是因为小舅手里提着一盒生日蛋糕。小舅还

未回答，弟弟抢过了话头：“小舅，您太偏心了，姐姐的生日您记得，

我的就忘记了。”母亲忙说：“你这孩子，你小舅一身的灰尘，赶了那

么远的路，快让你小舅歇歇。”弟弟吐了下舌头，不再说话。

她说：“小弟，好好读书，等你考上大学那天，姐姐也买蛋糕给

你。”

她说的是真心话，弟弟人乖，空闲的时候从没出去玩过，总是尽

力地帮助家里做事。因为要干地里的农活，耽误了不少学习，弟弟的

学习成绩一般，如果弟弟再努力些，将来还是有希望上大学的。

她不由自主地摸了下口袋里的通如书，进门之前她就想好了，等

秋收后，就出门打工。至于通知书，就让它成为一个永久的秘密吧。

一家人东一■句，西一■句地聊着。弟弟听说小舅在省城里做小生意

已经好几年了，就若有所思地问：“小舅，那里生意好做吗？”小舅嘿

嘿一笑说：“你小舅我啊，还算小有成就，这些年省吃俭用，在郊区

买了一套二手房呢。”

B“真的吗？”弟弟眼睛睁得大大的，顿了顿又说，“那明天我去

你家看看，我还没去过省城呢。”

母亲用筷子敲了一下弟弟的碗，说：“你这孩子，就没想留

你小舅多住几天吗？”父亲赶紧夹菜给小舅，说别跟小孩一般见识，

还不懂事呢。

小舅嘿嘿地笑着说：“我这个小外甥，我还不了解吗？我小

时候一个样呢。”

她又想起小时候，有一次父亲实在太疲倦了，耕地的时候，

说是想休息一下，坐在地里竟睡着了。老黄牛挣脱了犁头的缰绳，将

邻地的小麦吃了一大片。憨厚的父亲醒来一看，不知所措，得知此事

的弟弟听了，二话不说，转身跑到麦子主人家里认了错，给父亲保住

了面子。

第二天，小舅真的要走，弟弟也真的要一同去，还带了些衣

服，说乘着暑假，要好好在省城玩几天。母亲嘱咐她说，你小舅地形

不熟，你送他们到车站吧。

列车缓缓开动的时候，弟弟向她扔下一个纸团。她心里一怔，

急忙捡起来打开，弟弟的笔迹赫然入目：

姐姐，原谅我和小舅合伙欺骗了你，以你对我的疼爱，没有

小舅的配合，我恐怕踏不出那个家门。作为村子里第一个也是目前唯

一一个女大学生，村长已经给家里报了喜，弟弟为你高兴。弟弟不是

读书的料，我和小舅去省城打工了，从今以后，你的一切开支，就由

我来承担。

月台上，一个女孩，蹲下身双手抱头，泣不成声……

18.本文记叙了一件什么事？请用简洁的语言概括。（3分）

19.请结合文章内容，具体分析弟弟是个怎样的人。（分析其中

两点即可）（6分）

20.文章的语言朴实真挚，有表现力，请从文中画线的句子任选

一处品味。（4分）

21.文章的结尾写到：“月台上，一个女孩，蹲下身双手抱头，

泣不成声……”请你发挥想象，以第一人称的方式描写她此时的心理

活动。（4分）

十、2011安徽芜湖

窗前的母亲

（1）在家里，母亲最爱呆的地方就是窗前。

（2）自从搬进楼房，母亲就很少下楼，我们都嘱咐她，她自己

也格外注意：楼层高、楼梯陡，自己老了，如果磕着碰着就会给孩子

添麻烦。每天我们在家的时候，她和我们一起忙家务，手脚不拾闲儿；

我们一上班，孩子一上学，家里只剩下她一个人时，大部分时间，她

就呆在窗前。

（3）那时，母亲的房间，一张床紧靠着窗子，那扇朝南的窗子

很大，几乎占了一面墙，母亲坐在床上，靠着被子，窗前的一切就一

览无余。阳光总是那样灿烂，透过窗子照得母亲全身暖洋洋的，母亲

就像向日葵似的特别爱追着太阳烤，让身子有暖烘烘的感觉。有时候,

不知不觉她就依着被子上睡着了。一个盹打过来，睁开眼睛，她会接

着望窗外。

(4)窗外有一条还没有完全修好的马路，马路对面是一片工地,

恐龙似的脚手架簇拥着正在盖起的楼房，a切割着那片湛蓝湛蓝的天

空，遮挡了远处的视线。由于马路没有完全修好，来往的车辆不多，

人也很少，窗前大部分时间是安静的，只有太阳在悄悄地移动，从窗

子这边移到另一边，然后移到窗后面，留给母亲一片阴凉。

(5)我们回家，只要走到楼前，抬头望一下那扇窗子，就能看

见母亲的身影。窗子开着的时候，母亲花白的头发会迎风摆动，窗框

就像恰到好处的画框。等我们爬上楼梯，还没掏出钥匙，门已经开了，

母亲站在门口。不用说，我们从楼下看见母亲时，母亲也看见了我们。

那时候，我们永远不怕忘记带房门钥匙，有母亲在窗前守候着，门后

面总会有一张温暖的脸庞。有时候我们晚上很晚才回家，楼下已经黑

乎乎一片了，窗前的母亲也能看见我们。其实，母亲早就老眼昏花，

不过是凭感觉而已，可她的感觉从来都是十拿九稳，她总是那样及时

地出现在家门的后面，替我们早早地打开门。

(6)母亲最大的乐趣，是对我们讲她这一天在窗前看见的新闻。

她会告诉我们，今天马路上开过来的汽车比往常多了几辆；今天对面

的路边卸下好多的沙子；今天咱们这边的马路边栽了小树苗；今天她

的小孙子放学和同学一前一后追赶着，像一阵风似的；今天还有几只

麻雀落在咱家的窗台上……都是些平淡无奇的小事，但她有枣子一棍

子，没枣子一棒子地讲起来时津津有味。

(7)母亲不爱看电视，总说她看不懂那玩意儿，但她看得懂窗

前这一切，这一切都像是放电影似的，演着重复的和不重复的琐琐碎

碎的故事，沟通着她和外界的联系。有时候，望着窗前的一切，她会

生出一些东一榔头西一棒子的联想，大多是些陈年往事，不过是过去

住平房时的陈芝麻烂谷子，就是沉淀在农村老家时，她年轻的回忆。

听母亲讲述那些八竿子都打不到一起的事情，让我感到岁月的流逝，

人生的沧桑就是这样在她的眼睛里和窗前闪现着。有时候，我偶尔会

想，要是把母亲的这些都写下来，那才是真正的意识流呢。

(8)母亲在这座新楼里一共住了五年。母亲去世后，好长一段

时间，我出门总是忘记带钥匙，而每一次回家走到楼下的时候，我也

总是习惯地望望楼上的那扇窗