课程标准-汽车概论

汽车概论课程标准一、课程名称汽车概论二、适用专业本课程标准适用汽车检测与维修技术专业、新能源汽车技术和智能网联汽车技术。三、课程性质与定位课程性质:《汽车概论》课程致力于让学生从宏观层面了解汽车工业的发展、传统燃油车汽车构造与工作原理、汽车工业、国内外汽车品牌、新能源汽车、智能汽车、汽车文化等内容。该课程在教学过程中结合我国汽车产业从无到有、从弱小到壮大一路走来的艰辛历程，深挖其中的思政元素，从而激发学生的学习兴趣，引发学生的情感共鸣，引导学生树立正确的文化观和价值观，促进学生健康成长，为社会培养“德技并修、知行合一”的高素质技能型汽车人才。课程定位:《汽车概论》是汽车专业群平台课，是一门必修的专业基础课程。四、教学目标《汽车概论》课程的目标是全面贯彻党的教育方针,培育和践行社会主义核心价值观，落实立德树人的根本任务，培养学生正确的价值观、高尚的道德情操及较高的职业素养的合格人才。通过本课程的学习，学生应该能够达到本课程标准所设定的几项课程核心素养的发展目标。（一）知识目标1.了解汽车的起源，人类运输方式的变迁，了解中国古代车的辉煌成就。2.掌握蒸汽汽车的发展历程与结构特点。3.掌握内燃机汽车的发展历程与结构特点。4.掌握现代汽车工业的特点。5.了解世界著名车企及汽车品牌的发展历程。6.掌握中国汽车的崛起、奋进过程。7.掌握新能源汽车的种类和特点。8.了解智能网联汽车的特点，了解未来汽车的发展方向。9.了解汽车运动的起源及顶级汽车赛事。（二）能力目标1.能够查阅资料阐述汽车的发展历程。2.能够结合资料总结现代汽车工业的特点。3.能够介绍世界著名的车企和汽车品牌。4.能够阐述新型汽车技术与相关特点。5.能够辨识汽车的总体结构。6.能够分析中国汽车发展奋进历程。（三）素质目标（思政目标）1.通过我国汽车工业的发展历程，让学生认识到作为国民的制度自信、道路自信。2.培养学生家国情怀、使命担当、自立自强和创新精神。3.增强学生的民族自信，激发技能报国的热情。4.具备环保、质量和团队合作精神。5.培养学生严谨规范、精益求精的工匠精神。五、课程内容（一）课程设计思路根据《汽车概论》课程核心素养和课程目标，结合高职学生特点和职业教育人才成长规律，融入课程思政、SEQ、1+X、劳动教育等内容，设计本课程结构10个项目、40个任务。教学课时为64学时，计4个学分，具体安排如表1所示。（二）具体内容1.学时分配序号模块工作任务（或任务单元或子项目）学时学时小计1认知模块1内燃机汽车的基本认知任务1认识内燃机汽车总体组成与行驶原理26任务2认识内燃机汽车的主要操纵机构与使用2任务3认识汽车的分类与汽车产业22认知模块2汽车发明与汽车工业发展简史任务1检索汽车的由来24任务2检索汽车工业发展史23认知模块3国外著名汽车公司介绍任务1了解欧洲主要汽车集团公司26任务2了解美国主要汽车集团公司2任务3了解主要汽车集团公司24认知模块4国内主要汽车公司介绍任务1了解上汽集团26任务2了解一汽集团任务3了解东风集团任务4了解广汽集团任务5了解长安集团2任务6了解吉利集团任务7了解比亚迪集团任务8了解北汽集团2任务9了解奇瑞汽车公司任务10了解长城汽车公司5认知模块5传统汽车基本结构及工作原理任务1认识汽车发动机结构原理26任务2认识汽车底盘结构原理2任务3认识汽车车身电器结构原理26认知模块6新能源汽车与智能网联汽车任务1认识电动汽车结构26任务2认识智能网联汽车结构2任务3认识其他新能源汽车结构27认知模块7汽车选购与保险索赔任务1辨别汽车的主要性能指标212任务2汽车选型2任务3新车现场选购技巧2任务4选择汽车的保险2任务5进行汽车保险索赔2任务6进行汽车的消费贷款28认知模块8汽车驾驶与考证任务1考取汽车驾驶证24任务2了解汽车道路行驶技巧29认知模块9汽车油料选用与维护任务1选用汽车油料24任务2维护汽车210认知模块10汽车文化任务1检索汽车竞赛210任务2检索国内外著名汽车展览2任务3介绍汽车俱乐部活动2任务4检索汽车媒体211复习与考核复习与考核22学时合计642.教学设计序号模块子情境（或任务单元）拟实现的能力目标支撑的知识教学活动设计（包括活动的内容和形式）其他1内燃机汽车的基本认知任务1认识内燃机汽车总体组成与行驶原理任务2认识内燃机汽车的主要操纵机构与使用任务3认识汽车的分类与汽车产业1.能阐述汽车的主要结构和基本行驶原理。2.能识别汽车主要操纵机构的安装位置。能描述3.能对汽车进行分类并识别VIN。1.掌握汽车发动机、底盘和车身三大总成。2.掌握汽车主要操纵机构的操作方法。3.了解汽车的定义。4.掌握汽车VIN识别1.利用数字资源进行微课学习；2.利用PPT、视频讲解重难点知识内容；3.学生通过小组协作完成学习任务；4.利用多媒体进行作作品展示；5.小组考核评价。2汽车发明与汽车工业发展简史任务1检索汽车的由来任务2检索汽车工业发展史1.能描述汽车发明史的重要事件。2.能制作一份汽车发明史的思维导图。1.能描述世界汽车工业发展与现状。1.掌握中国汽车工业发展与现状。2.了解世界汽车工业发展与现状。1.利用数字资源进行微课学习；2.利用PPT、视频讲解重难点知识内容；3.学生通过小组协作完成学习任务；4.利用多媒体进行作作品展示；5.小组考核评价。3国外著名汽车公司介绍任务1了解欧洲主要汽车集团公司任务2了解美国主要汽车集团公司任务3了解主要汽车集团公司能够阐述欧洲主要汽车集团公司的发展历史。2.能够阐述美国主要汽车集团公司的发展历史。3.能够阐述亚洲主要汽车集团公司的发展历史。1.掌握欧洲主要汽车集团旗下的各品牌与车标。2.掌握美国主要汽车集团旗下的各品牌与车标。3.掌握亚洲主要汽车集团旗下的各品牌与车标。1.利用数字资源进行微课学习；2.利用PPT、视频讲解重难点知识内容；3.学生通过小组协作完成学习任务；4.利用多媒体进行作作品展示；5.小组考核评价。4国内主要汽车公司介绍任务1了解上汽集团任务2了解一汽集团任务3了解东风集团任务4了解广汽集团任务5了解长安集团任务6了解吉利集团任务7了解比亚迪集团任务8了解北汽集团任务9了解奇瑞汽车公司任务10了解长城汽车公司1.能够阐述上汽集团发展历史及现状。2.能够阐述一汽集团发展历史及现状。3.能够阐述东风集团发展历史及现状。4.能够阐述广汽集团发展历史及现状。5.能够阐述长安集团发展历史及现状。6.能够阐述吉利集团发展历史及现状。7.阐述奇瑞汽车公司发展历史及现状。8.能够阐述北汽集团发展历史及现状。能够阐述长城汽车集团发展历史及现状。9.阐述奇瑞汽车公司发展历史及现状。10.能够阐述长城汽车集团发展历史及现状。1.掌握上汽集团的商标与品牌。2.掌握一汽集团的商标与品牌。3.掌握东风集团的商标与品牌。4.掌握广汽集团的商标与品牌。5.掌握长安集团的商标与品牌。6.掌握吉利集团的商标与品牌。7.掌握比亚迪集团的商标与品牌。8.掌握北汽集团的商标与品牌。9.掌握奇瑞汽车公司的商标与品牌。10.掌握长城汽车集团的商标与品牌。1.利用数字资源进行微课学习；2.利用PPT、视频讲解重难点知识内容；3.学生通过小组协作完成学习任务；4.利用多媒体进行作作品展示；5.小组考核评价。5传统汽车基本结构及工作原理任务1认识汽车发动机结构原理任务2认识汽车底盘结构原理任务3认识汽车车身电器结构原理1.能够解释汽车发动机各系统及总成的工作原理。2.能够解释汽车底盘各系统及总成的工作原理。3.能够解释汽车车身电器的工作原理。1.掌握汽车发动机基本结构。2.掌握汽车底盘基本结构。3.掌握汽车车身电器基本结构。1.利用数字资源进行微课学习；2.利用PPT、视频讲解重难点知识内容；3.学生通过小组协作完成学习任务；4.利用多媒体进行作作品展示；5.小组考核评价。6新能源汽车与智能网联汽车任务1认识电动汽车结构任务2认识智能网联汽车结构任务3认识其他新能源汽车结构1.能够解释电动汽车的工作原理。2.能够解释智能网联汽车的工作原理。3.能够识别电动汽车与其他新能源汽车的不同。1.掌握电动汽车特点、分类及基本结构。2.掌握智能网联汽车的特点、分类及基本结构。3.了解太阳能汽车、生物燃料汽车及氢内燃机汽车的基本结构与工作原理。1.利用数字资源进行微课学习；2.利用PPT、视频讲解重难点知识内容；3.学生通过小组协作完成学习任务；4.利用多媒体进行作作品展示；5.小组考核评价。7汽车选购与保险索赔任务1辨别汽车的主要性能指标任务2汽车选型任务3新车现场选购技巧任务4选择汽车的保险任务5进行汽车保险索赔任务6进行汽车的消费贷款1能够分析汽车主要性能指标。2.能够运用选购方法对家用乘用车进行选择与比较。3.能够进行汽车发动机、底盘的动态检查。4能够描述汽车投保流程。5.能够进行索赔资料的审核。6.能够指导客户填写汽车消费信贷操作性文件。1.掌握汽车各主要尺寸参数、质量参数以及汽车发动机特性曲线。2.了解家用乘用车选购的基本原则。3.掌握新车表面检查项目。4.了解汽车种类与投保的渠道。5.了解汽车保险理赔流程。6.了解汽车消费信贷操作性文件的种类、用途及填写相关注意事项。1.利用数字资源进行微课学习；2.利用PPT、视频讲解重难点知识内容；3.学生通过小组协作完成学习任务；4.利用多媒体进行作作品展示；5.小组考核评价。8汽车驾驶与考证任务1考取汽车驾驶证任务2了解汽车道路行驶技巧1.能够描述汽车驾驶考试科目的内容。2.学会汽车道路驾驶应急处理措施。1.了解汽车驾驶证种类以及用途。2.掌握特殊道路和气候条件下的驾驶技巧。1.利用数字资源进行微课学习；2.利用PPT、视频讲解重难点知识内容；3.学生通过小组协作完成学习任务；4.利用多媒体进行作作品展示；5.小组考核评价。9汽车油料选用与维护任务1选用汽车油料任务2维护汽车1.能够正确选用汽车油料。够阐述2.能够阐述汽车维护的意义、分类和基本内容。3.学会汽车日常维护。1.掌握汽车油料的分类、主要性能和牌号。2.了解汽车磨合意义、原则与方法。1.利用数字资源进行微课学习；2.利用PPT、视频讲解重难点知识内容；3.学生通过小组协作完成学习任务；4.利用多媒体进行作作品展示；5.小组考核评价。10汽车文化任务1检索汽车竞赛任务2检索国内外著名汽车展览任务3介绍汽车俱乐部活动任务5检索汽车媒体1.能够描述各种汽车竞赛的发展历史及其内容特征。2.能够阐述国内外著名汽车展览及分类。3.能够阐述概念车的含义及作用。4.能够识别俱乐部的主要类型及其组织。5.动手组装简易汽车模型，体验设计与工程原理。6.能够利用国内外汽车网站快速获取汽车资讯。1.了解汽车竞赛的意义。2.掌握国内外著名汽车展览动态。3.了解汽车俱乐部的作用及其主要活动内容。4.掌握利用比例、材质、功能对汽车模型进行分类。5.了解汽车媒体种类。1.利用数字资源进行微课学习；2.利用PPT、视频讲解重难点知识内容；3.学生通过小组协作完成学习任务；4.利用多媒体进行作作品展示；5.小组考核评价。思政元素及教学融入设计一览表序号模块子情境思政元素课程思政的切入点教学方法1内燃机汽车的基本认知任务1认识内燃机汽车总体组成与行驶原理工匠精神通过认识汽车实训，培养一丝不苟的工匠精神。混合式教学小组合作任务驱动任务2认识内燃机汽车的主要操纵机构与使用任务3认识汽车的分类与汽车产业2汽车发明与汽车工业发展简史任务1检索汽车的由来科技兴国通过对汽车发展和中国汽车工业发展的介绍，强化科技兴国和强国有我的意识混合式教学小组合作案例教学任务2检索汽车工业发展史3国外著名汽车公司介绍任务1欧洲主要汽车集团公司探究爱国情怀民族自信品牌自信通过对汽车品牌的介绍和我国汽车品牌的了解，激发学生的爱国情怀、品牌自信和民族自信混合式教学小组合作案例教学任务2美国主要汽车集团公司探究任务3亚洲主要汽车集团公司探究4国内主要汽车公司介绍任务1了解上汽集团混合式教学小组合作案例教学任务2了解一汽集团任务3了解东风集团任务4了解广汽集团任务5了解长安集团任务6了解吉利集团任务7比亚迪集团任务8了解北汽集团任务9了解奇瑞汽车公司任务10了解长城汽车公司5传统汽车基本结构及工作原理任务1认识汽车发动机结构原理团结合作安全意识通过汽车的整体拆装，培养小组合作和安全意识。混合式教学小组合作任务驱动任务2认识汽车底盘结构原理任务3认识汽车车身电器结构原理6新能源汽车与智能网联汽车任务1认识电动汽车结构节能环保通过我国新能源汽车的介绍，树立节能环保意识。混合式教学小组合作任务驱动任务2认识智能网联汽车结构任务3认识其他新能源汽车结构7汽车选购与保险索赔任务1辨别汽车的主要性能指标爱岗敬业诚实守信通过汽车保险理赔流程实训，培养爱岗敬业、诚实守信职业素养。混合式教学小组合作任务驱动任务2汽车选型任务3新车现场选购技巧任务4选择汽车的保险任务5进行汽车保险索赔任务6进行汽车的消费贷款8汽车驾驶与考证任务1辨别汽车的主要性能指标爱岗敬业安全第一通过汽车汽车驾驶与考证实训，培养爱岗敬业、安全第一的作业意识。混合式教学小组合作任务驱动任务2汽车选型9汽车油料选用与维护任务1选用汽车油料工匠精神通过汽车油料选用与维护实训，培养精益求精的工匠精神。混合式教学小组合作任务驱动任务2维护汽车10汽车文化任务1检索汽车竞赛创新精神通过汽车文化的学习，培挖掘不断超越的创新精神。混合式教学小组合作任务驱动任务2检索国内外著名汽车展览任务3介绍汽车俱乐部活动任务4汽车媒体检索六、学时与学分参考学时：64学时。参考学分：4学分。七、教学资源利用（一）教材使用选用教材为广东省“十四五”职业教育规划教材《汽车概论》，郑锦汤、蔡兴旺主编，机械工业出版社。2020.10（二）数字化资源利用以网络教学平台资源建设为核心，建立多媒体课件库、多媒体素材库、视频资源库、案例库、网络课程等，为学生搭建一个自主学习的平台。八、教学方法汽车概论课程教学需融合多元化方法，构建“理论-实践-创新”体系。理论教学结合多媒体资源（3D模型、VR技术）直