2024-2025学年下学期高一生物人教版期中必刷常考题之伴性遗传

第39页（共39页）2024-2025学年下学期高一生物人教版（2019）期中必刷常考题之伴性遗传一．选择题（共12小题）1．（2025•马鞍山模拟）某苦味受体由一对等位基因（T、t）控制，只有T基因、同时含有T和t基因、只有t基因的个体表型分别为对苦味非常敏感、敏感和不敏感。为了确定该对等位基用的位置（不考虑X、Y的同源区段），研究人员调查表型为非常敏感男性和不敏感女性夫妇孩子的味觉来确定基因位置（被调查的孩子数量足够多）。下列叙述错误的是（）A．若被调查的男孩和女孩味觉均为敏感，则该基因位于常染色体上 B．若被调查的男孩味觉为不敏感、女孩味觉为敏感，则该基因位于X染色体上 C．若该基因位于常染色体上，非常敏感男性与敏感女性婚配，子代非常敏感的概率为12D．若该基因位于X染色体上，非常敏感男性与敏感女性婚配，子代不敏感男孩的概率为12．（2025•六安模拟）某昆虫的性别决定方式为XY型，张翅（A）对正常翅（a）是显性，位于常染色体；红眼（B）对白眼（b）是显性，位于X染色体。从白眼正常翅群体中筛选到一只雌性的白眼张翅突变体，假设个体生殖力及存活率相同，将此突变体与红眼正常翅杂交，子一代群体中有张翅和正常翅且比例相等，若子一代随机交配获得子二代，子二代中出现红眼张翅的概率为（）A．932 B．516 C．1532 3．（2025•五华区校级开学）已知果蝇的灰身和黑身是由一对等位基因控制的相对性状。现有灰身雌、雄果蝇各一只和黑身雌、雄果蝇各一只，以这四只果蝇为材料进行实验，下列推断正确的是（）A．任取两只具有相对性状的雌雄果蝇进行杂交，根据子代的表型既可判断基因位于X染色体还是常染色体，也可以判断这对相对性状的显隐性关系 B．将灰身和黑身雌雄果蝇进行正交和反交，根据子代表型既可判断基因在X染色体还是常染色体，也可判断这对相对性状的显隐性 C．若该对基因仅位于X染色体上，任取两只不同表型的雌雄果蝇进行杂交，根据子代的表型可判定这对相对性状的显隐性 D．若该对等位基因位于X、Y同源区段，任取两只不同表型的雌雄果蝇进行杂交，不能根据子代的表型判定这对相对性状的显隐性4．（2025•柯桥区模拟）果蝇的正常刚毛（B）对截刚毛（b）为显性，这一对等位基因位于性染色体上；常染色体上的隐性基因t纯合时，会使性染色体组成为XX的个体成为不育的雄性个体。正常刚毛雄果蝇与截刚毛雌果蝇杂交，F1表型及比例为截刚毛雌蝇：截刚毛雄蝇：正常刚毛雄蝇＝3：1：4。F1自由交配产生F2。下列叙述中正确的是（）A．果蝇的Y染色体上无B或b基因 B．亲本截刚毛雌果蝇基因型为TTXbXb C．F1中雄性个体的基因型有3种 D．F2中截刚毛雄性个体所占比例为15．（2024秋•重庆期末）荧光原位杂交（FISH）是利用荧光标记的特异DNA片段为探针与染色体DNA单链进行杂交，在荧光显微镜下对待测DNA进行定性、定量或相对定位分析的方法。雄蝴蝶体细胞中等位基因A和a被标记为黄色，B和b被标记为红色，A、a与B、b都位于Z染色体上。下列叙述错误的是（）A．A和B基因是有遗传效应的DNA片段，Z染色体是其载体 B．一次FISH难以对Z染色体上DNA的所有碱基序列进行测定 C．FISH技术测定基因在染色体上的位置，利用了碱基互补配对的原理 D．不考虑变异，1个雌蝴蝶体细胞中最多可观察到4个红色荧光点6．（2024秋•重庆期末）如图为果蝇X染色体的部分基因图，下列对此X染色体的叙述错误的是（）A．若来自雄性，则经减数分裂不能产生重组型配子 B．若来自雌性，则经减数分裂能产生重组型配子 C．控制分叉刚毛和白眼的基因是非等位基因，在减数分裂后期可以自由组合 D．控制小翅的m基因碱基序列改变，该果蝇的性状可能不发生变化7．（2025•津市市校级开学）鸡的羽毛有芦花和非芦花两种，是由等位基因B和b控制的一对相对性状。已知鸡的性别决定方式为ZW型，控制芦花和非芦花的基因位于Z染色体上，W染色体上没有其等位基因。用芦花雌鸡与非芦花雄鸡杂交，F1中雄鸡都是芦花，雌鸡都是非芦花。下列说法正确的是（）A．鸡的芦花和非芦花这对相对性状中芦花为隐性性状 B．亲本中芦花雌鸡的基因型为ZBZb，非芦花雄鸡的基因型为ZbW C．F1中，在雏鸡时可根据羽毛特征选育出雌性，提高产蛋率 D．F1雌雄个体自由交配，F2中雄鸡均是非芦花8．（2024秋•济宁期末）某XY型性别决定的植物，控制雌蕊发育的基因位于常染色体上，Y染色体上存在雄蕊发育基因和雌蕊发育抑制基因。利用转基因技术将一个抗病基因D和一个抗除草剂基因E同时转入染色体组成为XY的受精卵中，获得抗病抗除草剂的雄株Ⅰ，重复上述操作获得抗病抗除草剂的雌株Ⅱ和雌雄同株Ⅲ。已知YY个体具有发育活力。下列叙述错误的是（）A．D和E导入到一条染色体上的个体可能有Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ B．若D和E导入Ⅰ的一条染色体上，Ⅰ和Ⅱ杂交，F1中抗病抗除草剂个体占34C．若D导入Ⅲ的一条常染色体上，Ⅲ自交，F1中抗病抗除草剂个体占916D．若D和E导入Ⅰ的两条非同源染色体上，Ⅰ和Ⅱ杂交，F1中抗病抗除草剂个体占39．（2025•湖北一模）SRY基因为雄性的性别决定基因，只位于Y染色体上。近期我国科学家发现X染色体上的SDX基因突变后25%的雄鼠会发生性逆转，转变为可育雌鼠，其余为精子生成缺陷雄鼠。无X染色体的胚胎无法发育。下列相关说法错误的是（）A．可育雌性小鼠的性染色体组成可能为XX或XY B．SRY基因与SDX基因不是同源染色体上的等位基因 C．SDX蛋白促进SRY基因表达可以解释SDX基因突变雄鼠的异常表型 D．若发生性逆转的雄鼠与野生型雄鼠杂交，子代小鼠的雌雄比为1：210．（2025•厦门模拟）某昆虫的性染色体组成为XY型。翅形分为正常翅和缺刻翅，由一对等位基因M/m控制。研究人员利用纯合的正常翅和纯合的缺刻翅昆虫进行正反交实验，下列叙述正确的是（）A．若正反交结果相同，则可判断正常翅和缺刻翅的显隐性关系 B．若正反交结果相同，则可判断基因M和m位于细胞质中 C．若正反交结果不同，则可判断基因M和m位于XY同源区段 D．若正反交结果不同，则可判断基因M和m的遗传不符合分离定律11．（2025•广西开学）野生型太阳鹦鹉的眼色为棕色，现有甲和乙两个红眼纯系饲养种群。为了确定眼色变异的遗传方式，某团队选取甲和乙两种品系的太阳鹦鹉做正、反交实验，F1雌雄个体间随机交配，F2的表型及比值如表（用基因表示时要求基因符号依次使用A/a，B/b）。下列说法错误的是（）表型棕眼雄红眼雄棕眼雌红眼雌正交616216316516反交316516316516A．太阳鹦鹉的眼色至少由两对基因控制且满足自由组合定律 B．若控制太阳鹦鹉眼色的基因为两对，则其中一对在Z染色体上 C．正交组合的父本基因型为aaZBZB，F1基因型为AaZBZb、AaZBW D．反交组合的母本基因型为aaZBW，F1的雄鸟眼色的表型为红色12．（2025•临泉县校级开学）孔雀鱼的斑纹有蕾丝和非蕾丝两种类型，由一对等位基因A、a控制，其性别决定方式属于XY型。某研究者用纯合非蕾丝雌鱼和纯合蕾丝雄鱼杂交（正交），实验结果如右图所示。下列叙述错误的是（）A．孔雀鱼的非蕾丝性状可能是由位于X染色体上的显性基因控制的 B．F2中的蕾丝雄鱼、非蕾丝雄鱼、非蕾丝雌鱼的数目比例为1：1：2 C．为了获得更大比例的蕾丝雌鱼，可选用蕾丝雄鱼与F2中的非蕾丝雌鱼进行杂交 D．纯合的蕾丝雌鱼和非蕾丝雄鱼进行反交实验可探究A、a这对等位基因是否在X、Y染色体的同源区段上二．解答题（共3小题）13．（2024秋•白银期末）果蝇是遗传学实验的常用材料。果蝇的正常翅受到2号染色体上的基因R1的控制，在正常翅果蝇的种群中出现一只卷翅雄果蝇（基因型R1R2），研究人员让该只卷翅雄果蝇和正常翅雌果蝇杂交得到F1，选择F1中的卷翅果蝇进行自由交配，F2中卷翅：正常翅＝3：1。不考虑其他突变，回答下列问题：（1）根据上述信息分析，正常翅突变为卷翅发生的是（填“显性”或“隐性”）突变。（2）研究人员为进一步探究其基因R1和R2的情况，用限制酶X切割基因R1、R2，并进行电泳鉴定，结果显示基因R1只有1条电泳条带，基因R2有2条电泳条带，且基因R1、R2的长度均为272kb。据此分析，基因R1突变为基因R2过程中发生了碱基对的，限制酶X不能切割基因R1的原因是。（3）研究人员从F2中选择部分卷翅白眼雌果蝇和正常翅红眼雄果蝇随机交配，F3中卷翅红眼雌果蝇：卷翅白眼雄果蝇：正常翅红眼雌果蝇：正常翅白眼雄果蝇＝3：3：1：1。已知红眼和白眼受到基因B/b的控制。①不考虑其他突变，基因B/b位于（填“常”或“X”）染色体上。实验人员从F2中选择的部分卷翅白眼雌果蝇的基因型及比例是。②若检测到F3中某只卷翅红眼果蝇的基因型为R1R2XBXbY，不考虑基因突变，推测该果蝇产生的原因是。14．（2025•宛城区校级开学）鹦鹉（ZW型性别决定）的毛色有白色、蓝色、黄色和绿色，由A/a和B/b两对等位基因共同决定，其中有一对等位基因只位于Z染色体上，相关作用机理如图所示。研究人员用纯合蓝色鹦鹉和纯合黄色鹦鹉进行了如下两个杂交实验。杂交实验一：P：蓝色鹦鹉（♀）×黄色鹦鹉（♂）→F1：黄色鹦鹉（♀）：绿色鹦鹉（♂）＝1：1；杂交实验二：P：黄色鹦鹉（♀）×蓝色鹦鹉（♂）→F4：绿色鹦鹉（♀）：绿色鹦鹉（♂）＝1：1。回答下列问题：（1）鹦鹉毛色的遗传遵循基因的定律。（2）鹦鹉的次级精母细胞中有条Z染色体。杂交实验一中，F1雌性鹦鹉的基因型是，F1雌雄鹦鹉随机交配，F2的表型及比例为（不考虑性别）。（3）杂交实验二中，F1雌雄鹦鹉随机交配，F2中绿色雄性鹦鹉的基因型共有种。欲判断F2中某只绿色雄性鹦鹉的基因型，可让其与多只（填表型）杂交，若后代只出现绿色和黄色鹦鹉，则可判断其基因型为。15．（2025•德州开学）家蚕的性别决定方式为ZW型，研究者在实验中偶尔获得两种黑色眼纹纯合突变品系M（眼纹全黑）和N（第2眼纹全黑），并对其眼纹性状进行了遗传分析，结果如下表所示。不考虑Z、W染色体的同源区段。组别亲本F1F2第1组正常眼纹♂×N♀或正常眼纹♀×N♂全为正常眼纹正常眼纹：第2眼纹全黑＝512：165第2组M♂×N♀或M♀×N♂全为正常眼纹正常眼纹：眼纹全黑：第2眼纹全黑＝410：198：181（1）控制眼纹性状的基因位于（填“常”或“性”）染色体上，判断依据是。（2）根据第2组实验结果判断，突变品系M和N（填“是”或“不是”）同一位点突变，判断依据是。（3）若将第2组实验中的F1与突变体M杂交，则子代的表型及比例为。（4）在生产实践中发现，雄蚕具有食桑量低，蚕茧率高的特点。科研人员利用辐射诱变技术，处理常染色体上控制卵色的基因（E控制黑卵，e控制白卵），得到变异家蚕（如图所示），进而利用变异家蚕培育限性黑卵雌蚕。图示产生变异黑卵家蚕过程中发生的变异类型属于。利用限性黑卵雌蚕与基因型为的家蚕杂交，可在子代中通过卵的颜色筛选出雄蚕，进而实现多养雄蚕的目的。若位于W染色体上的E基因会导致常染色体上含有E的卵细胞50%死亡，用限性黑卵家蚕与纯合的正常黑卵雄蚕杂交，F1随机交配，F2中白卵个体的比例为。

2024-2025学年下学期高一生物人教版（2019）期中必刷常考题之伴性遗传参考答案与试题解析题号1234567891011答案DDCDDCCDDAD题号12答案C一．选择题（共12小题）1．（2025•马鞍山模拟）某苦味受体由一对等位基因（T、t）控制，只有T基因、同时含有T和t基因、只有t基因的个体表型分别为对苦味非常敏感、敏感和不敏感。为了确定该对等位基用的位置（不考虑X、Y的同源区段），研究人员调查表型为非常敏感男性和不敏感女性夫妇孩子的味觉来确定基因位置（被调查的孩子数量足够多）。下列叙述错误的是（）A．若被调查的男孩和女孩味觉均为敏感，则该基因位于常染色体上 B．若被调查的男孩味觉为不敏感、女孩味觉为敏感，则该基因位于X染色体上 C．若该基因位于常染色体上，非常敏感男性与敏感女性婚配，子代非常敏感的概率为12D．若该基因位于X染色体上，非常敏感男性与敏感女性婚配，子代不敏感男孩的概率为1【考点】伴性遗传．【专题】正推法；伴性遗传；理解能力．【答案】D【分析】自由组合定律的实质是：位于非同源染色体上的非等位基因的分离或自由组合是互不干扰的；在减数分裂过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合。【解答】A、若该基因位于常染色体上，非常敏感男性（TT）和不敏感女性（tt）婚配，后代的基因型均为Tt，无论男孩还是女孩，表型均为敏感。若该基因位于X染色体上，非常敏感男性（XTY）和不敏感女性（XtXt）婚配，后代男孩的基因型为XtY，表型为不敏感；女孩的基因型为XTXt表型为敏感。因此，若被调查的男孩和女孩味觉均为敏感，则该基因位于常染色体上，A正确；B、若该基因位于X染色体上，非常敏感男性（XTY）和不敏感女性（XtXt）婚配，后代男孩的基因型为XtY，表型为不敏感；女孩的基因型为XTXt，表型为敏感。所以，若被调查的男孩味觉为不敏感、女孩味觉为敏感，则该基因位于X染色体上，B正确；C、若该基因位于常染色体上，非常敏感男性（TT）与敏感女性（Tt）婚配，根据基因的分离定律，子代的基因型及比例为TT：Tt＝1：1，其中TT表现为非常敏感，所以子代非常敏感的概率为12，CD、若该基因位于X染色体上，非常敏感男性（XTY）与敏感女性（XTXt）婚配，子代男孩的基因型及比例为XTY：XtY＝1：1，即子代不敏感男孩（XtY）的概率为14，D故选：D。【点评】本题主要考查自由组合定律的实质以及伴性遗传的相关知识，意在考查学生对基础知识的理解掌握的能力，难度适中。2．（2025•六安模拟）某昆虫的性别决定方式为XY型，张翅（A）对正常翅（a）是显性，位于常染色体；红眼（B）对白眼（b）是显性，位于X染色体。从白眼正常翅群体中筛选到一只雌性的白眼张翅突变体，假设个体生殖力及存活率相同，将此突变体与红眼正常翅杂交，子一代群体中有张翅和正常翅且比例相等，若子一代随机交配获得子二代，子二代中出现红眼张翅的概率为（）A．932 B．516 C．1532 【考点】伴性遗传；基因的自由组合定律的实质及应用．【专题】正推法；基因分离定律和自由组合定律；伴性遗传；解决问题能力．【答案】D【分析】基因自由组合定律的实质是：位于非同源染色体上的非等位基因的分离或自由组合是互不干扰的；在减数分裂过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合。【解答】解：白眼正常翅群体中筛选到一只雌性的白眼张翅突变体，假设个体生殖力及存活率相同，将此突变体与红眼正常翅杂交，子一代群体中有张翅和正常翅且比例相等，推知雌性的白眼张翅突变体基因型为AaXbXb，红眼正常翅雄性基因型为aaXBY，子一代群体基因型及比例为aaXBXb：AaXBXb：aaXbY：AaXbY＝1：1：1：1，子一代随机交配获得子二代，子二代中出现红眼张翅，即AaXBY、AaXBXb、AAXBY、AAXBXb的概率：aa与Aa随机交配获得A_的概率为：1-34×34aa=716，XBXb与XbY随机交配得到XBY和XBXb的概率各为14，因此子二代中出现红眼张翅的概率716故选：D。【点评】本题考查伴性遗传、基因自由组合定律及运用的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力。3．（2025•五华区校级开学）已知果蝇的灰身和黑身是由一对等位基因控制的相对性状。现有灰身雌、雄果蝇各一只和黑身雌、雄果蝇各一只，以这四只果蝇为材料进行实验，下列推断正确的是（）A．任取两只具有相对性状的雌雄果蝇进行杂交，根据子代的表型既可判断基因位于X染色体还是常染色体，也可以判断这对相对性状的显隐性关系 B．将灰身和黑身雌雄果蝇进行正交和反交，根据子代表型既可判断基因在X染色体还是常染色体，也可判断这对相对性状的显隐性 C．若该对基因仅位于X染色体上，任取两只不同表型的雌雄果蝇进行杂交，根据子代的表型可判定这对相对性状的显隐性 D．若该对等位基因位于X、Y同源区段，任取两只不同表型的雌雄果蝇进行杂交，不能根据子代的表型判定这对相对性状的显隐性【考点】伴性遗传；基因的分离定律的实质及应用．【专题】正推法；伴性遗传；理解能力．【答案】C【分析】判断显隐性的方法有两种：一种是用表型相同的亲本杂交，看子代是否出现性状分离，若性状分离，则说明亲本的性状为显性性状；另一种是用表型不同的亲本杂交，若子代只表现出一种性状，则子代表现出的性状为显性性状。【解答】解：A、任取两只相对性状的雌雄果蝇进行杂交，若是杂合雌性与隐性雄性个体杂交，根据子代的表型既不可判定这对相对性状的显隐性也不能判断基因在X染色体还是常染色体上，A错误；B、将灰身和黑身雌雄果蝇进行正交和反交，可判断基因位于X染色体还是常染色体上，但若在常染色体上，显性个体为杂合子时，不能判断显隐性，B错误；C、若基因仅位于X染色体上，任取两只不同性状的雌雄果蝇进行杂交，若子代所有个体表型与母本相同，说明母本的表型为显性性状，若子代所有个体的表型与父本相同，说明父本的性状为显性性状，若子代雌雄均出现两种表型，说明母本是杂合子，即母本的表现型为显性性状，C正确；D、若该对等位基因位于X、Y同源区段，任取两只不同表型的雌雄果蝇进行杂交，可能的杂交组合有5种，子代表型及比例各不相同，故根据子代的表型可判定这对相对性状的显隐性，D错误。故选：C。【点评】本题考查伴性遗传的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力、运用所学知识综合分析问题的能力。4．（2025•柯桥区模拟）果蝇的正常刚毛（B）对截刚毛（b）为显性，这一对等位基因位于性染色体上；常染色体上的隐性基因t纯合时，会使性染色体组成为XX的个体成为不育的雄性个体。正常刚毛雄果蝇与截刚毛雌果蝇杂交，F1表型及比例为截刚毛雌蝇：截刚毛雄蝇：正常刚毛雄蝇＝3：1：4。F1自由交配产生F2。下列叙述中正确的是（）A．果蝇的Y染色体上无B或b基因 B．亲本截刚毛雌果蝇基因型为TTXbXb C．F1中雄性个体的基因型有3种 D．F2中截刚毛雄性个体所占比例为1【考点】伴性遗传．【专题】正推法；伴性遗传；理解能力．【答案】D【分析】基因的自由组合定律实质：位于非同源染色体上的非等位基因的分离或组合是互不干扰的。在减数分裂过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合。【解答】解：AB、假设B、b只位于X染色体上，亲本基因型TtXbXb和TtXBY，则F1为正常刚毛雌：截刚毛雄：正常刚毛雄＝3：4：1，杂交结果与题意不符；假设B、b只在Y染色体上，则后代中只有雄性表现出正常刚毛和截刚毛，与题意不符；假设B、b位于X和Y染色体的同源区段，亲本的基因型为XbXb和XbYB，F1中截刚毛雌：截刚毛雄＝3：1，又知t基因纯合时，会使性染色体组成为XX的个体成为不育的雄性个体，说明子代中T_：tt＝3：1，则亲代关于T、t的基因型为Tt、Tt，故亲本的基因型为TtXbXb和TtXbYB，亲本截刚毛雌果蝇基因型为TtXbXb，AB错误；C、亲本的基因型为TtXbXb和TtXbYB，F1中雄性个体的基因型有TtXbYB、TTXbYB、ttXbXb（不育）、ttXbYB，共4种，C错误；D、F1中雄性个体的基因型有4种，分别为TtXbYB、TTXbYB、ttXbXb（不育）、ttXbYB，F1中雌性个体的基因型有2种，TTXbXb：TtXbXb＝1：2，F1雄性个体产生的配子类型及比例为TXb：tXb：TYB：tYB＝1：1：1：1，F1雌性个体产生的配子类型及比例为TXb：tXb＝2：1，F1自由交配产生F2，其中截刚毛雄性个体（ttXbXb）所占比例为14×1故选：D。【点评】本题考查伴性遗传的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，学生具备运用所学知识综合分析问题的能力是解答本题的关键。5．（2024秋•重庆期末）荧光原位杂交（FISH）是利用荧光标记的特异DNA片段为探针与染色体DNA单链进行杂交，在荧光显微镜下对待测DNA进行定性、定量或相对定位分析的方法。雄蝴蝶体细胞中等位基因A和a被标记为黄色，B和b被标记为红色，A、a与B、b都位于Z染色体上。下列叙述错误的是（）A．A和B基因是有遗传效应的DNA片段，Z染色体是其载体 B．一次FISH难以对Z染色体上DNA的所有碱基序列进行测定 C．FISH技术测定基因在染色体上的位置，利用了碱基互补配对的原理 D．不考虑变异，1个雌蝴蝶体细胞中最多可观察到4个红色荧光点【考点】伴性遗传；基因与DNA的关系．【专题】正推法；基因；伴性遗传；理解能力．【答案】D【分析】1、通常情况下，基因是有遗传效应的DNA片段。真核细胞中，基因的主要载体是染色体。2、DNA片段与DNA单链进行杂交利用了碱基互补配对原则。3、蝴蝶的性别决定方式为ZW型，雄蝴蝶的性染色体组成为ZZ，雌蝴蝶的性染色体组成为ZW。【解答】解：A、对于蝴蝶而言，基因是有遗传效应的DNA片段，A和B基因位于Z染色体上，因此Z染色体是它们的载体，A正确；B、荧光原位杂交（FISH）是利用荧光标记的特异DNA片段为探针与染色体DNA单链进行杂交，由此可见，一次FISH难以对Z染色体上DNA的所有碱基序列进行测定，B正确；C、荧光原位杂交（FISH）是利用荧光标记的特异DNA片段为探针与染色体DNA单链进行杂交，利用了碱基互补配对的原理，C正确；D、B、b（B和b被标记为红色）位于Z染色体上，而雌蝴蝶的性染色体组成为ZW，因此不考虑变异，1个雌蝴蝶体细胞中最多可观察到2个红色荧光点，D错误。故选：D。【点评】本题考查伴性遗传和基因的相关知识，要求考生识记常见的性别决定方式；识记基因的概念，掌握基因与染色体的关系，能正确分析题文并从中提取有效信息准确答题。6．（2024秋•重庆期末）如图为果蝇X染色体的部分基因图，下列对此X染色体的叙述错误的是（）A．若来自雄性，则经减数分裂不能产生重组型配子 B．若来自雌性，则经减数分裂能产生重组型配子 C．控制分叉刚毛和白眼的基因是非等位基因，在减数分裂后期可以自由组合 D．控制小翅的m基因碱基序列改变，该果蝇的性状可能不发生变化【考点】伴性遗传；基因的自由组合定律的实质及应用；细胞的减数分裂．【专题】正推法；减数分裂；基因分离定律和自由组合定律；理解能力．【答案】C【分析】自由组合定律实质：（1）位于非同源染色体上的非等位基因的分离或组合是互不干扰的。（2）在减数分裂过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合。【解答】解：A、雄性果蝇只有一条X染色体，减数分裂时无同源染色体的互换，不能产生重组型配子，A正确；B、雌性果蝇有两条X染色体，减数分裂时同源染色体的非姐妹染色单体间可能发生交叉互换，从而产生重组型配子，B正确；C、控制分叉刚毛和白眼的基因位于同一条X染色体上，属于连锁基因，不遵循基因的自由组合定律，在减数分裂后期不能自由组合，C错误；D、由于密码子的简并性或基因突变发生在非编码区等原因，m基因碱基序列改变，果蝇性状可能不变，D正确。故选：C。【点评】本题考查了伴性遗传、基因的自由组合定律的实质及应用、基因突变等知识点，意在考查学生对减数分裂过程中染色体行为变化以及基因与性状关系的理解和应用能力。7．（2025•津市市校级开学）鸡的羽毛有芦花和非芦花两种，是由等位基因B和b控制的一对相对性状。已知鸡的性别决定方式为ZW型，控制芦花和非芦花的基因位于Z染色体上，W染色体上没有其等位基因。用芦花雌鸡与非芦花雄鸡杂交，F1中雄鸡都是芦花，雌鸡都是非芦花。下列说法正确的是（）A．鸡的芦花和非芦花这对相对性状中芦花为隐性性状 B．亲本中芦花雌鸡的基因型为ZBZb，非芦花雄鸡的基因型为ZbW C．F1中，在雏鸡时可根据羽毛特征选育出雌性，提高产蛋率 D．F1雌雄个体自由交配，F2中雄鸡均是非芦花【考点】伴性遗传．【专题】正推法；伴性遗传；理解能力．【答案】C【分析】鸡的性别决定方式是ZW型，即母鸡为ZW，公鸡为ZZ。羽毛的芦花斑纹（B）对非芦花斑纹（b）为显性，该基因位于Z染色体上，W染色体上无此基因。【解答】解：AB、据题干信息分析，芦花雌鸡与非芦花雄鸡杂交，F1中雄鸡的表型与母本相同，雌鸡的表型与父本相同，则亲本的基因型组合为ZbZb×ZBW，芦花为显性性状，AB错误；C、由题干信息F1中雄鸡都是芦花，雌鸡都是非芦花，因此在雏鸡时可以根据羽毛特征选育出雌性，提高产蛋率，C正确；D、F1的基因型为ZBZb、ZbW，F1雌雄个体自由交配，F2的基因型为ZBZb、ZbZb、ZbW、ZBW，F2雄鸡中既有芦花也有非芦花，D错误。故选：C。【点评】本题考查伴性遗传的相关内容，要求学生能结合所学知识正确作答。8．（2024秋•济宁期末）某XY型性别决定的植物，控制雌蕊发育的基因位于常染色体上，Y染色体上存在雄蕊发育基因和雌蕊发育抑制基因。利用转基因技术将一个抗病基因D和一个抗除草剂基因E同时转入染色体组成为XY的受精卵中，获得抗病抗除草剂的雄株Ⅰ，重复上述操作获得抗病抗除草剂的雌株Ⅱ和雌雄同株Ⅲ。已知YY个体具有发育活力。下列叙述错误的是（）A．D和E导入到一条染色体上的个体可能有Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ B．若D和E导入Ⅰ的一条染色体上，Ⅰ和Ⅱ杂交，F1中抗病抗除草剂个体占34C．若D导入Ⅲ的一条常染色体上，Ⅲ自交，F1中抗病抗除草剂个体占916D．若D和E导入Ⅰ的两条非同源染色体上，Ⅰ和Ⅱ杂交，F1中抗病抗除草剂个体占3【考点】伴性遗传；基因的自由组合定律的实质及应用．【专题】正推法；基因分离定律和自由组合定律；理解能力．【答案】D【分析】基因自由组合定律：位于非同源染色体上的非等位基因的分离或组合是互不干扰的；在减数分裂过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合。【解答】解：A、分析题意，控制雌蕊发育基因位于常染色体，Y染色体上存在雄蕊发育基因和雌蕊发育抑制基因，将一个抗病基因D和一个抗除草剂基因E同时转入雄株（XY），获得雄株Ⅰ、雌株Ⅱ和雌雄同株Ⅲ均同时抗病和抗除草剂，三者均可能导入到一条染色体上，A正确；B、Ⅰ是抗病抗除草剂的雄株，若D和E导入Ⅰ的一条染色体上，其产生的配子是DE：OO＝1：1，无论Ⅱ的导入情况如何，Ⅰ和Ⅱ杂交，F1中不抗病不抗除草剂的类型是12×12=14，则抗病抗除草剂个体DC、Ⅲ是雌雄同株，若D导入Ⅲ的一条常染色体上，其基因型可表示为D﹣XEY，Ⅲ自交，F1中抗病抗除草剂个体D﹣XE﹣占34×3D、若D和E导入Ⅰ的两条非同源染色体上，Ⅰ（基因型可能是DdXEY）和Ⅱ（XY）杂交，F1中抗病抗除草剂个体占比为12×1故选：D。【点评】本题考查自由组合定律的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，具备运用所学知识综合分析问题的能力是解答本题的关键。9．（2025•湖北一模）SRY基因为雄性的性别决定基因，只位于Y染色体上。近期我国科学家发现X染色体上的SDX基因突变后25%的雄鼠会发生性逆转，转变为可育雌鼠，其余为精子生成缺陷雄鼠。无X染色体的胚胎无法发育。下列相关说法错误的是（）A．可育雌性小鼠的性染色体组成可能为XX或XY B．SRY基因与SDX基因不是同源染色体上的等位基因 C．SDX蛋白促进SRY基因表达可以解释SDX基因突变雄鼠的异常表型 D．若发生性逆转的雄鼠与野生型雄鼠杂交，子代小鼠的雌雄比为1：2【考点】伴性遗传．【专题】信息转化法；伴性遗传；理解能力．【答案】D【分析】1、鼠的性别决定方式为XY型，正常情况下性染色体组成XY的个体发育为雄性，XX的个体发育为雌性，X染色体上的SDX基因突变后25%的雄鼠会发生性逆转，转变为可育雌鼠，其余为生精缺陷雄鼠，若该性逆转的可育雌鼠与正常雄鼠交配，亲本双方染色体组成为XY和XY。2、等位基因是同源染色体上相同的位置的基因，SRY基因为雄性的性别决定基因，只位于Y染色体上，所以该基因不含等位基因。【解答】解：A、根据题意可知，可育雌性小鼠的性染色体有本身为XX的，还有X染色体上的SDX基因突变后25%的雄鼠会发生性逆转，转变为可育雌鼠的，这部分小鼠的性染色体组成为XY，A正确；B、SRY基因为雄性的性别决定基因，只位于Y染色体上，该基因不含等位基因，所以SRY基因与SDX基因是同源染色体上的非等位基因，B正确；C、因为SRY基因只位于Y染色体上，正常雄鼠的性染色体组成为XY，并且此时X染色体上存在SDX基因，而当SDX基因突变后雄鼠性逆转成雌鼠，性逆转雌鼠的性染色体中包括正常的SRY基因和发生突变的SDX基因，所以SDX蛋白促进SRY基因表达可以解释SDX基因突变雄鼠的异常表型，C正确；D、若上述发生性逆转的雄鼠与野生型雄鼠杂交，其亲本染色体组分别为性逆转雌鼠（XY）和正常雄鼠（XY），杂交后代染色体组成为XX：XY：YY＝1：2：1。又因为无X染色体的胚胎无法发育，所以正常发育个体中XX：XY＝1：2。但由于性逆转雌鼠X染色体存在SDX基因突变的情况，所以子代染色体组成为XY的个体存在两种情况，其一是性逆转雌鼠提供Y，正常雄鼠提供X，此时由于X染色体来自于正常雄鼠，且SDX基因未突变，所以该鼠性别为雄性，占12；其二是性逆转雌鼠提供X，正常雄鼠提供Y，此时X染色体来自于性逆转雌鼠，存在SDX突变基因，此时的子代雄鼠中有14发生性逆转情况，故结合两种情况分析子代小鼠的雌雄比例不为1：2，故选：D。【点评】本题考查性别决定和伴性遗传、染色体变异等内容，对相关知识的综合理解与应用、把握知识点间的内在联系是解题的关键，分析题干获取信息并利用相关信息解决问题的能力是本题考查的重点。10．（2025•厦门模拟）某昆虫的性染色体组成为XY型。翅形分为正常翅和缺刻翅，由一对等位基因M/m控制。研究人员利用纯合的正常翅和纯合的缺刻翅昆虫进行正反交实验，下列叙述正确的是（）A．若正反交结果相同，则可判断正常翅和缺刻翅的显隐性关系 B．若正反交结果相同，则可判断基因M和m位于细胞质中 C．若正反交结果不同，则可判断基因M和m位于XY同源区段 D．若正反交结果不同，则可判断基因M和m的遗传不符合分离定律【考点】伴性遗传．【专题】正推法；基因分离定律和自由组合定律；伴性遗传；理解能力．【答案】A【分析】细胞质中，该基因的遗传不遵循基因分离定律，在细胞核中基因的遗传才遵循基因分离定律。在细胞核中，该基因存在位置可分为三种情况，即位于常染色体上，仅位于染色体上，位于X、Y染色体同源区段上。要区分是核基因遗传，还是质基因遗传，可以用若生物进行正反交实验，结果子代出现与母本不同的表型，可判断该基因的位置在细胞核中。【解答】解：A、若正反交结果相同，说明控制翅形的基因位于常染色体上，可通过子代的表现型判断正常翅和缺刻翅的显隐性关系，比如纯合正常翅与纯合缺刻翅杂交，子代所表现出的性状即为显性性状，A正确；B、若基因位于细胞质中，由于受精卵的细胞质几乎全部来自母方，正反交结果应该不同，B错误；C、若正反交结果不同，基因可能位于X、Y染色体同源区段，也可能位于X染色体非同源区段，C错误；D、无论基因位于常染色体、X染色体还是XY同源区段，只要是一对等位基因控制的性状，其遗传都符合分离定律，若正反交结果不同不能说明不符合分离定律，D错误。故选：A。【点评】本题考查了有关确定基因位置的实验，考查考生的理解和应用能力，难度适中。11．（2025•广西开学）野生型太阳鹦鹉的眼色为棕色，现有甲和乙两个红眼纯系饲养种群。为了确定眼色变异的遗传方式，某团队选取甲和乙两种品系的太阳鹦鹉做正、反交实验，F1雌雄个体间随机交配，F2的表型及比值如表（用基因表示时要求基因符号依次使用A/a，B/b）。下列说法错误的是（）表型棕眼雄红眼雄棕眼雌红眼雌正交616216316516反交316516316516A．太阳鹦鹉的眼色至少由两对基因控制且满足自由组合定律 B．若控制太阳鹦鹉眼色的基因为两对，则其中一对在Z染色体上 C．正交组合的父本基因型为aaZBZB，F1基因型为AaZBZb、AaZBW D．反交组合的母本基因型为aaZBW，F1的雄鸟眼色的表型为红色【考点】伴性遗传；基因的自由组合定律的实质及应用．【专题】数据表格；基因分离定律和自由组合定律；伴性遗传；理解能力．【答案】D【分析】伴性遗传是指在遗传过程中的子代部分性状由性染色体上的基因控制，这种由性染色体上的基因所控制性状的遗传上总是和性别相关，这种与性别相关联的性状遗传方式就称为伴性遗传。【解答】解：A、据表分析可知，无论是正交6：2：3：5，还是反交3：5：3：5，均是9：3：3：1的变式，故可判断太阳鹦鹉的眼色至少由两对基因控制，且满足自由组合定律，A正确；B、正交和反交结果不同，且后代雌雄鹦鹉都出现两种性状，说明其中一对基因位于Z染色体上，B正确；C、依据正交结果，F2中棕眼：红眼＝9：7，说明棕眼性状为双显性个体，红眼为单显性或双隐性个体，鹦鹉为ZW型性别决定，在雄性个体中，棕眼为34，在雌性个体中，棕眼为38=34×12，故可推知，F1中的基因型为AaZBZb、AaZBW，表型均为棕色，亲本为红眼纯系，因此其基因型为：aaZBZD、依据反交结果，结合C项分析可知，亲本的基因型为AAZbZb、aaZBW，则F1的基因型为AaZBZb、AaZbW，对应的表型依次为棕色雄、红色雌，D错误。故选：D。【点评】本题考查自由组合定律和伴性遗传的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，学生具备运用所学知识综合分析问题的能力是解答本题的关键。12．（2025•临泉县校级开学）孔雀鱼的斑纹有蕾丝和非蕾丝两种类型，由一对等位基因A、a控制，其性别决定方式属于XY型。某研究者用纯合非蕾丝雌鱼和纯合蕾丝雄鱼杂交（正交），实验结果如右图所示。下列叙述错误的是（）A．孔雀鱼的非蕾丝性状可能是由位于X染色体上的显性基因控制的 B．F2中的蕾丝雄鱼、非蕾丝雄鱼、非蕾丝雌鱼的数目比例为1：1：2 C．为了获得更大比例的蕾丝雌鱼，可选用蕾丝雄鱼与F2中的非蕾丝雌鱼进行杂交 D．纯合的蕾丝雌鱼和非蕾丝雄鱼进行反交实验可探究A、a这对等位基因是否在X、Y染色体的同源区段上【考点】伴性遗传．【专题】正推法；伴性遗传；理解能力．【答案】C【分析】亲本为一对相对性状的杂交，子一代中全部表现为非蕾丝，因此可以判定非蕾丝为显性性状，而子二代中只有雄鱼中表现了蕾丝这种隐性性状，因此该性状的遗传与性别有关，判定为伴性遗传。【解答】解：A、F1中只有非蕾丝鱼，F2中也出现非蕾丝鱼，而在F2中只有雄鱼出现了隐性性状（蕾丝），因此可推测孔雀鱼的非蕾丝性状可能是由位于X染色体上的显性基因控制的，A正确；B、据题图及题干信息可以推测出亲本的基因型为XAXA、XaY（或XaYa），因此F1的基因型为XAXa、XAY（或XAYa），所以F1进行自由交配产生的F2基因型为XAXA、XAXa、XAY（或XAYa）、XaY（或XaYa），即蕾丝雄鱼、非蕾丝雄鱼、非蕾丝雌鱼的数目比例为1：1：2，B正确；C、为获得较大比例的蕾丝雌鱼，即需要杂交组合得到的蕾丝雌鱼所占比例尽可能多，而F2中非蕾丝雌鱼的基因型有两种，不能较大比例获得蕾丝雌鱼，C错误；D、若A、a这对基因位于X、Y染色体的同源区段上，则反交实验中F1雄鱼全为非蕾丝，若A、a这对基因位于X染色体非同源区段上，则反交实验中F1雄鱼全为蕾丝，D正确。故选：C。【点评】本题考查伴性遗传的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，学生具备运用所学知识综合分析问题的能力是解答本题的关键。二．解答题（共3小题）13．（2024秋•白银期末）果蝇是遗传学实验的常用材料。果蝇的正常翅受到2号染色体上的基因R1的控制，在正常翅果蝇的种群中出现一只卷翅雄果蝇（基因型R1R2），研究人员让该只卷翅雄果蝇和正常翅雌果蝇杂交得到F1，选择F1中的卷翅果蝇进行自由交配，F2中卷翅：正常翅＝3：1。不考虑其他突变，回答下列问题：（1）根据上述信息分析，正常翅突变为卷翅发生的是显性（填“显性”或“隐性”）突变。（2）研究人员为进一步探究其基因R1和R2的情况，用限制酶X切割基因R1、R2，并进行电泳鉴定，结果显示基因R1只有1条电泳条带，基因R2有2条电泳条带，且基因R1、R2的长度均为272kb。据此分析，基因R1突变为基因R2过程中发生了碱基对的替换，限制酶X不能切割基因R1的原因是基因R1中没有限制酶X的识别序列。（3）研究人员从F2中选择部分卷翅白眼雌果蝇和正常翅红眼雄果蝇随机交配，F3中卷翅红眼雌果蝇：卷翅白眼雄果蝇：正常翅红眼雌果蝇：正常翅白眼雄果蝇＝3：3：1：1。已知红眼和白眼受到基因B/b的控制。①不考虑其他突变，基因B/b位于X（填“常”或“X”）染色体上。实验人员从F2中选择的部分卷翅白眼雌果蝇的基因型及比例是R2R2XbXb：R1R2XbXb＝1：1。②若检测到F3中某只卷翅红眼果蝇的基因型为R1R2XBXbY，不考虑基因突变，推测该果蝇产生的原因是研究人员从F2中选择的正常翅红眼雄果蝇在减数分裂Ⅰ后期X、Y染色体未分开，进而产生了基因型为R1XBY的异常精子，与基因型为R2Xb的卵细胞进行受精作用形成了该只变异果蝇。【考点】伴性遗传；基因的自由组合定律的实质及应用．【专题】正推反推并用法；基因分离定律和自由组合定律；伴性遗传；解决问题能力．【答案】（1）显性（2）替换；基因R1中没有限制酶X的识别序列（3）X；R2R2XbXb：R1R2XbXb＝1：1；研究人员从F2中选择的正常翅红眼雄果蝇在减数分裂Ⅰ后期X、Y染色体未分开，进而产生了基因型为R1XBY的异常精子，与基因型为R2Xb的卵细胞进行受精作用形成了该只变异果蝇【分析】基因自由组合定律的实质是：在减数分裂过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合。这意味着非等位基因在形成配子时互不干扰，各自独立地分配到配子中去。显性基因到隐性基因的突变称为隐性突变，隐性基因到显性基因的突变称为显性突变。【解答】解：（1）研究人员让该只卷翅雄果蝇和正常翅雌果蝇杂交得到F1，选择F1中的卷翅果蝇进行自由交配，F2中卷翅：正常翅＝3：1，正常翅是隐性性状，卷翅是显性性状，正常翅突变为卷翅发生的是显性突变。（2）因为基因R1只有1条电泳条带，说明其序列是完整的，而基因R2有2条电泳条带，且基因R1、R2的长度均为272kb，表明基因R1突变为基因R2过程中发生了碱基对的替换，导致限制酶X能够切割R2而不能切割R1。限制酶X的切割位点在基因R1的序列中不存在。由于基因R1只有1条电泳条带，说明其序列没有包含限制酶X的识别位点，而基因R2的序列中则包含了该识别位点，因此能够被限制酶X切割。（3）①由于F3中没有出现红眼雄果蝇和白眼雌果蝇，所以控制红眼和白眼的基因B/b位于X染色体上。研究人员从F2中选择部分卷翅白眼雌果蝇和正常翅红眼雄果蝇随机交配，F3中卷翅红眼雌果蝇：卷翅白眼雄果蝇：正常翅红眼雌果蝇：正常翅白眼雄果蝇＝3：3：1：1，其中卷翅：正常翅＝3：1，白眼全为雄果蝇，红眼全为雌果蝇，所以红眼是显性性状，白眼是隐性性状。实验人员从F2中选择的部分卷翅白眼雌果蝇的基因型为R2R2XbXb和R1R2XbXb，正常翅红眼雄果蝇的基因型为R1R1XBY，当R2R2XbXb：R1R2XbXb＝1：1时，与R1R1XBY随机交配，F3中出现卷翅红眼雌果蝇：卷翅白眼雄果蝇：正常翅红眼雌果蝇：正常翅白眼雄果蝇＝3：3：1：1。②实验人员从F2中选择的部分卷翅白眼雌果蝇的基因型为R2R2XbXb和R1R2XbXb，正常翅红眼雄果蝇的基因型为R1R1XBY，所以研究人员从F2中选择的正常翅红眼雄果蝇在减数分裂Ⅰ后期X、Y染色体未分开，进而产生了基因型为R1XBY的异常精子，与基因型为R2Xb的卵细胞进行受精作用形成了该只卷翅红眼果蝇的基因型为R1R2XBXbY。故答案为：（1）显性（2）替换；基因R1中没有限制酶X的识别序列（3）X；R2R2XbXb：R1R2XbXb＝1：1；研究人员从F2中选择的正常翅红眼雄果蝇在减数分裂Ⅰ后期X、Y染色体未分开，进而产生了基因型为R1XBY的异常精子，与基因型为R2Xb的卵细胞进行受精作用形成了该只变异果蝇【点评】本题考查基因自由组合定律和伴性遗传及运用的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力。14．（2025•宛城区校级开学）鹦鹉（ZW型性别决定）的毛色有白色、蓝色、黄色和绿色，由A/a和B/b两对等位基因共同决定，其中有一对等位基因只位于Z染色体上，相关作用机理如图所示。研究人员用纯合蓝色鹦鹉和纯合黄色鹦鹉进行了如下两个杂交实验。杂交实验一：P：蓝色鹦鹉（♀）×黄色鹦鹉（♂）→F1：黄色鹦鹉（♀）：绿色鹦鹉（♂）＝1：1；杂交实验二：P：黄色鹦鹉（♀）×蓝色鹦鹉（♂）→F4：绿色鹦鹉（♀）：绿色鹦鹉（♂）＝1：1。回答下列问题：（1）鹦鹉毛色的遗传遵循基因的（分离和）自由组合定律。（2）鹦鹉的次级精母细胞中有1或2条Z染色体。杂交实验一中，F1雌性鹦鹉的基因型是BbZaW，F1雌雄鹦鹉随机交配，F2的表型及比例为绿色鹦鹉：黄色鹦鹉：蓝色鹦鹉：白色鹦鹉＝3：3：1：1（不考虑性别）。（3）杂交实验二中，F1雌雄鹦鹉随机交配，F2中绿色雄性鹦鹉的基因型共有4种。欲判断F2中某只绿色雄性鹦鹉的基因型，可让其与多只白色（雌性）鹦鹉（填表型）杂交，若后代只出现绿色和黄色鹦鹉，则可判断其基因型为BBZAZa。【考点】伴性遗传；基因的自由组合定律的实质及应用．【专题】图文信息类简答题；基因分离定律和自由组合定律；理解能力．【答案】（1）（分离和）自由组合（2）1或2；BbZaW绿色鹦鹉：黄色鹦鹉：蓝色鹦鹉：白色鹦鹉＝3：3：1：1（3）4；白色（雌性）鹦鹉BBZAZa【分析】据图可知，基因A可控制酶1的合成，从而使白色物质变为蓝色，基因B可控制酶2的合成，从而使白色物质变为黄色，若蓝色物质和黄色物质同时存在，则为绿色。因此，若鹦鹉体内同时含有A和B基因，毛色为绿色；若鹦鹉体内含A基因，但不含B基因，毛色为蓝色；若鹦鹉体内含B基因，但不含A基因，毛色为黄色。根据杂交实验一和二可判断，A和a基因在Z染色体上，B和b基因在常染色体上。【解答】解：（1）根据杂交实验一和二可判断，A和a基因在Z染色体上，B和b基因在常染色体上。鹦鹉毛色的遗传遵循基因的分离和自由组合定律。（2）鹦鹉的次级精母细胞中有1（减数分裂Ⅱ前、中期）或2（减数分裂Ⅱ后、末期）条Z染色体。杂交实验一中，F1雌性鹦鹉的基因型是BbZaW，F1雄性鹦鹉的基因型是BbZAZa。F1雌雄鹦鹉随机交配，得到F2的表型及比例为绿色（B_ZA_）：黄色（B_Za_）：蓝色（bbZA_）：白色（bbZa_）＝3：3：1：1。（3）杂交实验二中，F1雌雄鹦鹉的基因型分别是BbZAW和BbZAZa，其随机交配得到的F2中，绿色雄性鹦鹉（B_ZAZ_）的基因型共有4种。欲判断F2中某只绿色雄性鹦鹉的基因型，可让其与多只白色雌性鹦鹉（bbZaW）杂交，若后代只出现绿色和黄色鹦鹉，则可判断其基因型为BBZAZa。故答案为：（1）（分离和）自由组合（2）1或2；BbZaW绿色鹦鹉：黄色鹦鹉：蓝色鹦鹉：白色鹦鹉＝3：3：1：1（3）4；白色（雌性）鹦鹉BBZAZa【点评】本题主要考查伴性遗传对的相关知识，意在考查考生理解所学知识要点、把握知识间内在联系的能力，能够运用所学知识，对生物学问题作出准确的判断，难度适中。15．（2025•德州开学）家蚕的性别决定方式为ZW型，研究者在实验中偶尔获得两种黑色眼纹纯合突变品系M（眼纹全黑）和N（第2眼纹全黑），并对其眼纹性状进行了遗传分析，结果如下表所示。不考虑Z、W染色体的同源区段。组别亲本F1F2第1组正常眼纹♂×N♀或正常眼纹♀×N♂全为正常眼纹正常眼纹：第2眼纹全黑＝512：165第2组M♂×N♀或M♀×N♂全为正常眼纹正常眼纹：眼纹全黑：第2眼纹全黑＝410：198：181（1）控制眼纹性状的基因位于常（填“常”或“性”）染色体上，判断依据是正反交结果相同。（2）根据第2组实验结果判断，突变品系M和N不是（填“是”或“不是”）同一位点突变，判断依据是M和N杂交产生的F1均为正常眼纹（或若M和N为不同位点突变，则F1应为黑色眼纹或第2眼纹全黑）。（3）若将第2组实验中的F1与突变体M杂交，则子代的表型及比例为正常眼纹：眼纹全黑＝1：1。（4）在生产实践中发现，雄蚕具有食桑量低，蚕茧率高的特点。科研人员利用辐射诱变技术，处理常染色体上控制卵色的基因（E控制黑卵，e控制白卵），得到变异家蚕（如图所示），进而利用变异家蚕培育限性黑卵雌蚕。图示产生变异黑卵家蚕过程中发生的变异类型属于染色体（结构）变异（或易位）。利用限性黑卵雌蚕与基因型为eeZZ的家蚕杂交，可在子代中通过卵的颜色筛选出雄蚕，进而实现多养雄蚕的目的。若位于W染色体上的E基因会导致常染色体上含有E的卵细胞50%死亡，用限性黑卵家蚕与纯合的正常黑卵雄蚕杂交，F1随机交配，F2中白卵个体的比例为17【考点】伴性遗传．【专题】图文信息类简答题；伴性遗传；实验探究能力．【答案】（1）常正反交结果相同（2）不是M和N杂交产生的F1均为正常眼纹（或若M和N为不同位点突变，则F1应为黑色眼纹或第2眼纹全黑）（3）正常眼纹：眼纹全黑＝1：1（4）染色体（结构）变异（或易位）eeZZ1【分析】1、基因突变：DNA分子中发生碱基对的替换、增添和缺失，而引起的基因结构改变。基因突变若发生在配子中，将遵循遗传规律传递给后代；若发生在体细胞中则不能遗传。2、基因重组的类型：（1）自由组合型：减数第一次分裂后期，随着非同源染色体自由组合，非同源染色体上的非等位基因也自由组合。（2）交叉互换型：减数第一次分裂前期（四分体），基因随着同源染色体的非等位基因的交叉互换而发生重组。3、生物体的体细胞或生殖细胞内染色体数目或结构的变化，称为染色体变异。包括结构变异和数目变异。【解答】解：（1）据表格信息可知，用不同眼纹个体进行正反交，所得结果相同，说明控制眼纹性状的基因位于常染色体上。（2）第2组用M、N进行正反交实验，F1全为正常眼纹，说明突变品系M和N不是同一位点突变。若是同一位点突变，M和N中相关基因是等位基因的关系，则F1的结果应为黑色眼纹或第2眼纹全黑。（3）由第2组正反交所得F1全为正常眼纹可知，突变体M、N都是发生隐性突变。假设正常眼纹为AABB，突变体M为aaBB，突变体N为AAbb，则N与M杂交所得F1基因型为AaBb。F1（AaBb）与突变体M（aaBB）杂交，所得子代基因型及比例为：1AaBB：1aaBB：1AaBb：1aaBb，相应的表现型及比例为：正常眼纹：眼纹全黑＝1：1。（4）图示变异类型为常染色体上的E基因所在片段易位到了W染色体上，属于染色体结构变异中的易位。利用限性黑卵雌蚕eeZWE与基因型为eeZZ的家蚕杂交，子代基因型为eeZZ、eeZWE，即白卵的为雄性，黑卵的为雌性，故可在子代中通过卵的颜色筛选出雄蚕，进而实现多养雄蚕的目的。用限性黑卵家蚕eeZWE与纯合的正常黑卵家蚕EEZW杂交，F1的基因型为EeZZ、EeZWE，由于位于W染色体上的E基因会导致常染色体上含有E的卵细胞50%死亡，所以EeZWE产生雌配子的类型和比例为EZ：eZ：EWE：eWE＝2：2：1：2，EeZZ产生雄配子种类和比例为EZ：eZ＝1：1，所以F1随机交配，F2中白卵个体eeZZ的比例为27故答案为：（1）常正反交结果相同（2）不是M和N杂交产生的F1均为正常眼纹（或若M和N为不同位点突变，则F1应为黑色眼纹或第2眼纹全黑）（3）正常眼纹：眼纹全黑＝1：1（4）染色体（结构）变异（或易位）eeZZ1【点评】本题考查伴性遗传及基因自由组合定律的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力；能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论的能力。

考点卡片1．基因的分离定律的实质及应用【知识点的认识】1、基因的分离定律﹣﹣遗传学三大定律之一（1）内容：在生物的体细胞中，控制同一性状的遗传因子成对存在，不相融合；在形成配子时，成对的遗传因子发生分离，分离后的遗传因子分别进入不同的配子中，随配子遗传给后代．（2）实质：在杂合子的细胞中，位于一对同源染色体上的等位基因，具有一定的独立性；在减数分裂形成配子的过程中，等位基因会随同源染色体的分开而分离，分别进入到两个配子中，独立地随配子遗传给后代．（3）适用范围：①一对相对性状的遗传；②细胞核内染色体上的基因；③进行有性生殖的真核生物．（4）细胞学基础：同源染色体分离．（5）作用时间：有性生殖形成配子时（减数第一次分裂后期）．（6）验证实验：测交实验．2、相关概念（1）杂交：基因型不同的个体间相互交配的过程．（2）自交：植物中自花传粉和雌雄异花的同株传粉．广义上讲，基因型相同的个体间交配均可称为自交．自交是获得纯合子的有效方法．（3）测交：就是让杂种（F1）与隐性纯合子杂交，来测F1基因型的方法．（4）正交与反交：对于雌雄异体的生物杂交，若甲♀×乙♂为正交，则乙♀×甲♂为反交．（5）常用符号的含义符号PF1F2×⊗♂♀C、D等c、d等含义亲本子一代子二代杂交自交父本（雄配子）母本（雌配子）显性遗传因子隐性遗传因子3、分离定律在实践中的应用（1）正确解释某些遗传现象两个有病的双亲生出无病的孩子，即“有中生无”，肯定是显性遗传病；两个无病的双亲生出有病的孩子，即“无中生有”，肯定是隐性遗传病．（2）指导杂交育种①优良性状为显性性状：连续自交，直到不发生性状分离为止，收获性状不发生分离的植株上的种子，留种推广．②优良性状为隐性性状：一旦出现就能稳定遗传，便可留种推广．③优良性状为杂合子：两个纯合的不同性状个体杂交后代就是杂合子，但每年都要配种．（3）禁止近亲结婚的原理每个人都携带5～6种不同的隐性致病遗传因子．近亲结婚的双方很可能是同一种致病因子的携带者，他们的子女患隐性遗传病的机会大大增加，因此法律禁止近亲结婚．4、基因分离定律中几个常见问题的解决（1）确定显隐性方法：①定义法：具相对性状的两纯种亲本杂交，F1表现出来的性状，即为显性性状；②自交法：具相同性状的两亲本杂交（或一个亲本自交），若后代出现新的性状，则新的性状必为隐性性状．（2）确定基因型（纯合、杂合）的方法①由亲代推断子代的基因型与表现型（正推型）亲本子代基因型子代表现型AA×AAAA全为显性AA×AaAA：Aa＝1：1全为显性AA×aaAa全为显性Aa×AaAA：Aa：aa＝1：2：1显性：隐性＝3：1aa×AaAa：aa＝1：1显性：隐性＝1：1aa×aaaa全为隐性②由子代推断亲代的基因型（逆推型）a、隐性纯合突破方法：若子代出现隐性性状，则基因型一定是aa，其中一个a来自父本，另一个a来自母本．b、后代分离比推断法后代表现型亲本基因型组合亲本表现型全显AA×AA（或Aa或aa）亲本中一定有一个是显性纯合子全隐aa×aa双亲均为隐性纯合子显：隐＝1：1Aa×aa亲本一方为显性杂合子，一方为隐性纯合子显：隐＝3：1Aa×Aa双亲均为显性杂合子（3）求概率的问题①方法：先算出亲本产生几种配子，求出每种配子产生的概率，再用相关的两种配子的概率相乘．②实例：如白化病遗传，Aa×Aa，F1的基因型及比例为AA：2Aa：laa，生一个白化病（aa）孩子的概率为1/4．配子法的应用：父方产生A、a配子的概率各是1/2，母方产生A、a配子的概率也各是1/2，因此生一个白化病（aa）孩子的概率为1/2×1/2＝1/4．拓展：亲代的基因型在未确定的情况下，如何求其后代某一性状发生的几率？例如：一对夫妇均正常，且他们的双亲也都正常，但双方都有一白化病的兄弟，求他们婚后生白化病孩子的几率是多少？解此题分三步进行：a、首先确定该夫妇的基因型及其几率．由前面分析可推知该夫妇是Aa的几率均为2/3，是AA的几率均为1/3．b、而只有夫妇的基因型均为Aa时，后代才可能患病；c、将该夫妇均为Aa的概率2/3×2/3与该夫妇均为Aa情况下生白化病忠者的概率1/4相乘，即2/3×2/3×1/4＝1/9，因此该夫妇后代中出现白化病患者的概率是1/9．（4）遗传系谱图的解读（5）杂合子自交问题：杂合子连续自交n次后，第n代的情况如下表：Fn杂合子纯合子显性纯合子隐性纯合子显性性状个体隐性性状个体所占比例1/2n1﹣1/2n1/2﹣1/2n+11/2﹣1/2n+11/2+1/2n+11/2﹣1/2n+1（6）理论值与实际值的问题【命题方向】题型一：概率计算典例1：（2014•郑州一模）番茄的红果（R）对黄果（r）是显性，让杂合的红果番茄自交得F1，淘汰F1中的黄果番茄，利用F1中的红果番茄自交，其后代RR、Rr、rr三种基因的比例分别是（）A．1：2：1B．4：4：1C．3：2：1D．9：3：1分析：杂合的红果番茄（Rr）自交得F1，F1的基因型及比例为RR：Rr：rr＝1：2：1，淘汰F1中的黄果番茄（rr），则剩余红果番茄中：RR占13、Rr占2解答：利用F1中的红果番茄自交，13RR自交不发生性状分离，而23Rr自交发生性状分离，后代的基因型及比例为14RR、12Rr、14rr，即RR、Rr、rr三种基因所占比例分别是13+23×14=12、2故选：C．点评：本题考查基因分离定律及应用，意在考查考生能理解所学知识要点的能力；能能用文字及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容的能力和计算能力．题型二：自由交配相关计算典例2：（2014•烟台一模）老鼠的皮毛黄色（A）对灰色（a）呈显性，由常染色体上的一对等位基因控制的．有一位遗传学家在实验中发现含显性基因（A）的精子和含显性基因（A）的卵细胞不能结合．如果黄鼠与黄鼠（第一代）交配得到第二代，第二代老鼠自由交配一次得到第三代，那么在第三代中黄鼠的比例是（）A．12B．49C．59分析：老鼠的皮毛黄色（A）对灰色（a）呈显性，由常染色体上的一对等位基因控制，且含显性基因（A）的精子和含显性基因（A）的卵细胞不能结合，因此黄鼠的基因型为Aa．据此答题．解答：由以上分析可知黄鼠的基因型均为Aa，因此黄鼠与黄鼠交配，即Aa×Aa，由于含显性基因（A）的精子和含显性基因（A）的卵细胞不能结合，因此第二代中Aa占23、aa占13，其中A的基因频率为23×12=13，a的基因频率为23×12+13=23，第二代老鼠自由交配一次得到第故选：A．点评：本题考查基因分离定律的实质、基因频率的相关计算，要求考生掌握基因分离定律的实质，能结合题干信息“含显性基因（A）的精子和含显性基因（A）的卵细胞不能结合”准确判断黄鼠的基因型；再扣住“自由交配”一词，利用基因频率进行计算．【命题方法点拨】1、分离规律的问题主要有两种类型：正推类和逆推类亲代遗传因子组成、亲代性状→正推类问题逆推类问题（1）正推类问题：若亲代中有显性纯合子（BB）→则子代一定为显性性状（B_）；若亲代中有隐性纯合子（bb）→则子代一定含有b遗传因子．（2）逆推类问题：若后代性状分离比为3显：1隐→则双亲一定是杂合子（Bb），即Bb×Bb→3B_：1bb；若后代性状分离比为1显：1隐→则双亲一定是测交类型，即Bb×bb→1Bb：1bb；若后代只有显性性状→则双亲至少有一方为显性纯合子，即BB×BB或BB×Bb或BB×bb；若后代只有隐性性状→则双亲全为隐性纯合子，即bb×bb．2、基因分离定律和自由组合定律的不同：分离定律自由组合定律两对相对性状n对相对性状相对性状的对数1对2对n对等位基因及位置1对等位基因位于1对同源染色体上2对等位基因位于2对同源染色体上n对等位基因位于n对同源染色体上F1的配子2种，比例相等4种，比例相等2n种，比例相等F2的表现型及比例2种，3：14种，9：3：3：12n种，（3：1）nF2的基因型及比例3种，1：2：19种，（1：2：1）23n种，（1：2：1）n测交后代表现型及比例2种，比例相等4种，比例相等2n种，比例相等遗传实质减数分裂时，等位基因随同源染色体的分离而分开，分别进入不同配子中减数分裂时，在等位基因随同源染色体分开而分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合，进而进入同一配子中实践应用纯种鉴定及杂种自交纯合将优良性状重组在一起联系在遗传中，分离定律和自由组合定律同时起作用：在减数分裂形成配子时，既有同源染色体上等位基因的分离，又有非同源染色体上非等位基因的自由组合2．基因的自由组合定律的实质及应用【知识点的认识】一、基因自由组合定律的内容及实质1、自由组合定律：控制不同性状的遗传因子的分离和组合是互不干扰的；在形成配子时，决定同一性状的成对的遗传因子彼此分离，决定不同性状的遗传因子自由组合．2、实质（1）位于非同源染色体上的非等位基因的分离或组合是互不干扰的．（2）在减数分裂过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合．3、适用条件：（1）有性生殖的真核生物．（2）细胞核内染色体上的基因．（3）两对或两对以上位于非同源染色体上的非等位基因．4、细胞学基础：基因的自由组合定律发生在减数第一次分裂后期．5、应用：（l）指导杂交育种，把优良性状重组在一起．（2）为遗传病的预测和诊断提供理沦依据．二、两对相对性状的杂交实验：1、提出问题﹣﹣纯合亲本的杂交实验和F1的自交实验（1）发现者：孟德尔．（2）图解：2、作出假设﹣﹣对自由组合现象的解释（1）两对相对性状（黄与绿，圆与皱）由两对遗传因子（Y与y，R与r）控制．（2）两对相对性状都符合分离定律的比，即3：1，黄：绿＝3：1，圆：皱＝3：1．（3）F1产生配子时成对的遗传因子分离，不同对的遗传因子自由组合．（4）F1产生雌雄配子各4种，YR：Yr：yR：yr＝1：1：1：1．（5）受精时雌雄配子随机结合．（6）F2的表现型有4种，其中两种亲本类型（黄圆和绿皱），两种新组合类型（黄皱与绿圆）．黄圆：黄皱：绿圆：绿皱＝9：3：3：1（7）F2的基因型有16种组合方式，有9种基因型．3、对自由组合现象解释的验证（1）方法：测交．（2）预测过程：（3）实验结果：正、反交结果与理论预测相符，说明对自由组合现象的解释是正确的．三、自由组合类遗传中的特例分析9：3：3：1的变形：1、9：3：3：1是独立遗传的两对相对性状自由组合时出现的表现型比例，题干中如果出现附加条件，则可能出现9：3：4、9：6：1、15：1、9：7等一系列的特殊分离比．2、特殊条件下的比例关系总结如下：条件种类和分离比相当于孟德尔的分离比显性基因的作用可累加5种，1：4：6：4：1按基因型中显性基因个数累加正常的完全显性4种，9：3：3：1正常比例只要A（或B）存在就表现为同一种，其余正常为同一种，其余正常表现3种，12：3：1（9：3）：3：1单独存在A或B时表现同一种，其余正常表现3种，9：6：19：（3：3）：1aa（或bb）存在时表现为同一种，其余正常表现3种，9：3：49：3：（3：1）A_bb（或aaB_）的个体表现为一种，其余都是另一种2种，13：3（9：3：1）：3A、B同时存在时表现为同一种，其余为另一种2种，9：79：（3：3：1）只要存在显性基因就表现为同一种2种，15：1（9：3：3）：1注：利用“合并同类项”巧解特殊分离比（1）看后代可能的配子组合，若组合方式是16种，不管以什么样的比例呈现，都符合基因自由组合定律．（2）写出正常的分离比9：3：3：1．（3）对照题中所给信息进行归类，若后代分离比为9：7，则为9：（3：3：1），即7是后三种合并的结果；若后代分离比为9：6：1，则为9：（3：3）：1；若后代分离比为15：1则为（9：3：3）：1等．四、基因分离定律和自由组合定律的不同：分离定律自由组合定律两对相对性状n对相对性状相对性状的对数1对2对n对等位基因及位置1对等位基因位于1对同源染色体上2对等位基因位于2对同源染色体上n对等位基因位于n对同源染色体上F1的配子2种，比例相等4种，比例相等2n种，比例相等F2的表现型及比例2种，3：14种，9：3：3：12n种，（3：1）nF2的基因型及比例3种，1：2：19种，（1：2：1）23n种，（1：2：1）n测交后代表现型及比例2种，比例相等4种，比例相等2n种，比例相等遗传实质减数分裂时，等位基因随同源染色体的分离而分开，分别进入不同配子中减数分裂时，在等位基因随同源染色体分开而分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合，进而进入同一配子中实践应用纯种鉴定及杂种自交纯合将优良性状重组在一起联系在遗传中，分离定律和自由组合定律同时起作用：在减数分裂形成配子时，既有同源染色体上等位基因的分离，又有非同源染色体上非等位基因的自由组合【命题方向】题型一：F2表现型比例分析典例1：（2015•宁都县一模）等位基因A、a和B、b分别位于不同对的同源染色体上．让显性纯合子（AABB）和隐性纯合子（aabb）杂交得F1，再让F1测交，测交后代的表现型比例为1：3．如果让F1自交，则下列表现型比例中，F2代不可能出现的是（）A．13：3B．9：4：3C．9：7D．15：1分析：两对等位基因共同控制生物性状时，F2中出现的表现型异常比例分析：（1）12：3：1即（9A_B_+3A_bb）：3aaB_：1aabb或（9A_B_+3aaB_）：3A_bb：1aabb（2）9：6：1即9A_B_：（3A_bb+3aaB_）：1aabb（3）9：3：4即9A_B_：3A_bb：（3aaB_+1aabb）或9A_B_：3aaB_：（3A_bb+1aabb）（4）13：3即（9A_B_+3A_bb+1aabb）：3aaB_或（9A_B_+3aaB_+1aabb）：3A_bb（5）15：1即（9A_B_+3A_bb+3aaB_）：1aabb（6）9：7即9A_B_：（3A_bb+3aaB_+1aabb）解答：根据题意分析：显性纯合子（AABB）和隐性纯合子（aabb）杂交得F1，再让F1测交，测交后代的基因型为AaBb、Aabb、aaBb、aabb四种，表现型比例为1：3，有三种可能：（AaBb、Aabb、aaBb）：aabb，（AaBb、Aabb、aabb）：aaBb或（AaBb、aaBb、aabb）：Aabb，AaBb：（Aabb、aaBb、aabb）．因此，让F1自交，F2代可能出现的是15：1即（9A_B_+3A_bb+3aaB_）：1aabb；9：7即9A_B_：（3A_bb+3aaB_+1aabb）；13：3即（9A_B_+3A_bb+1aabb）：3aaB_或（9A_B_+3aaB_+1aabb）：3A_bb共三种情况．故选：B．点评：本题考查基因自由组合定律及运用的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力．题型二：基因分离定律和自由组合定律典例2：（2014•顺义区一模）如图表示不同基因型豌豆体细胞中的两对基因及其在染色体上的位置，这两对基因分别控制两对相对性状，从理论上说，下列分析不正确的是（）A．甲、乙植株杂交后代的表现型比例是1：1：1：1B．甲、丙植株杂交后代的基因型比例是1：1：1：1C．丁植株自交后代的基因型比例是1：2：1D．正常情况下，甲植株中基因A与a在减数第二次分裂时分离分析：1、基因分离定律的实质：在杂