人教八年级体育4.1篮球运球急停急起教学设计

人教八年级体育4.1篮球运球急停急起教学设计授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间教学内容分析嗨，亲爱的同学们，今天我们要来一起探索篮球运动的乐趣，特别是其中的精华——运球急停急起！这节课，咱们将聚焦于人教八年级体育课本的4.1章节，学习这个篮球技巧。你们可能已经接触过一些篮球基本动作，现在我们就把这些基础串联起来，让我们的运球技巧更加精进！🏀💪👍核心素养目标同学们，通过本节课的学习，我们不仅要在技术上有所提升，更要在运动中培养以下核心素养：一是健康意识，通过科学的运球训练，增强体质，预防运动损伤；二是团队精神，学会在篮球运动中协作与配合，增强集体荣誉感；三是审美情趣，感受篮球运动的魅力，提升艺术审美能力。让我们一起享受篮球带来的快乐吧！🌟🏀🌈教学难点与重点1.教学重点

-核心内容：掌握篮球运球急停急起的基本动作要领。

-详细列明：

-正确的运球姿势，包括手型、手腕的运用和球的接触点。

-急停时脚部的站稳技巧，以及如何保持身体平衡。

-急起时如何迅速启动，利用腿部力量和身体协调性。

2.教学难点

-难点内容：协调身体各部分，实现运球急停急起动作的流畅性和稳定性。

-详细列明：

-身体协调性：如何使手、眼、脚协调一致，完成急停急起动作。

-动作连贯性：从运球到急停再到急起，动作之间的过渡要自然流畅。

-平衡控制：在急停和急起过程中，如何保持身体平衡，避免失去控制。

-举例解释：

-例如，在练习急停时，学生可能会出现脚跟先着地的情况，这会导致身体失去平衡。因此，重点在于指导学生如何通过膝盖微弯、重心下沉来稳定身体。

-在急起阶段，学生可能因为急于启动而忽略运球的连续性，导致动作生硬。教师需要强调在启动瞬间保持运球的连贯性，同时利用腿部力量迅速发力。教学方法与手段1.讲授法：通过详细讲解运球急停急起的理论知识，帮助学生建立正确的动作概念。

2.示范法：教师亲自示范，让学生直观学习动作要领，随后分组练习，逐步掌握技巧。

3.分组练习法：将学生分成小组，互相观摩、纠正动作，培养团队协作能力。

教学手段

1.多媒体展示：利用视频和动画展示运球急停急起的正确动作，增强学生的直观理解。

2.实物教学：使用篮球进行实物教学，让学生在真实环境中感受动作的细节。

3.运动软件辅助：运用体育教学软件，通过游戏化的方式提高学生练习的积极性。教学流程1.导入新课（用时5分钟）

-详细内容：

-老师热情地问候同学们，营造轻松愉快的课堂氛围。

-通过提问：“大家喜欢篮球吗？有没有尝试过运球？”激发学生的兴趣。

-展示一段精彩的篮球运球视频，引导学生进入篮球运动的世界。

-提出本节课的学习目标：“今天我们将学习篮球运球急停急起技巧，希望大家能够掌握并享受这项运动。”

2.新课讲授（用时15分钟）

-详细内容：

-第一条：讲解篮球运球急停急起的基本动作要领，强调手型、手腕运用和球的接触点。

-示例：老师一边讲解，一边展示正确的运球姿势，让学生跟随模仿。

-第二条：示范急停时脚部的站稳技巧，保持身体平衡的方法。

-示例：老师亲自示范，并强调膝盖微弯、重心下沉的重要性，让学生跟随练习。

-第三条：讲解急起时如何迅速启动，利用腿部力量和身体协调性。

-示例：老师通过动作分解，展示急起时的启动姿势和腿部发力技巧。

3.实践活动（用时20分钟）

-详细内容：

-第一条：学生分组进行运球练习，教师巡回指导，纠正动作。

-示例：教师针对每个学生的具体问题，进行个别指导，确保动作规范。

-第二条：进行急停急起比赛，激发学生的竞争意识。

-示例：比赛分为若干小组，每组派代表进行运球急停急起比赛，评选出最佳表现者。

-第三条：组织学生进行团队配合练习，提高篮球运动的协作能力。

-示例：教师设置特定场景，让学生在团队配合中完成运球急停急起动作。

4.学生小组讨论（用时10分钟）

-详细内容：

-第一方面：讨论如何提高运球急停急起的稳定性。

-示例：学生分享自己的练习心得，教师总结并提出改进建议。

-第二方面：讨论如何更好地与队友配合完成篮球运动。

-示例：学生讨论团队协作的重要性，教师强调沟通与默契。

-第三方面：讨论如何将所学技巧应用到实际比赛中。

-示例：学生分享自己在比赛中的经验，教师引导他们总结经验教训。

5.总结回顾（用时5分钟）

-详细内容：

-老师引导学生回顾本节课所学内容，强调运球急停急起技巧的重要性。

-示例：老师提问：“今天我们学习了什么？”让学生回答，并总结动作要领。

-老师鼓励学生在课后继续练习，不断提高自己的篮球技巧。

-示例：老师激励学生：“希望大家在课后多加练习，争取在比赛中取得好成绩。”

-老师对本节课进行总结，强调本节课的重难点。

-示例：老师总结：“本节课我们学习了运球急停急起技巧，重点在于动作的连贯性和稳定性，难点在于身体协调性和平衡控制。”

用时：45分钟拓展与延伸六、拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料

-《篮球运动技能训练教程》：这本书详细介绍了篮球基本技能的训练方法，包括运球、传球、投篮等，对于学生深入了解篮球技巧和训练方法有很好的帮助。

-《篮球运动生理学》：这本书从生理学的角度分析了篮球运动对人体的益处，以及如何通过科学的训练提高运动表现，适合对篮球运动有浓厚兴趣的学生深入阅读。

-《篮球比赛战术分析》：这本书分析了篮球比赛中的战术运用，包括阵地进攻、防守战术等，有助于学生理解篮球比赛中的策略和团队配合。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究

-学生可以通过观看专业篮球运动员的比赛视频，学习他们的运球急停急起技巧，并尝试模仿。

-鼓励学生参加校内的篮球俱乐部或校外的篮球培训班，以获得更专业的指导。

-学生可以尝试设计自己的篮球训练计划，结合课堂所学，进行有针对性的练习。

3.知识点全面，实用性强的拓展内容

-篮球运动的历史与发展：介绍篮球运动的起源、发展历程以及在不同国家和地区的流行情况，拓宽学生的知识面。

-篮球运动的文化价值：探讨篮球运动对个人和社会的文化影响，如团队精神、公平竞争等价值观的传播。

-篮球运动的科学训练方法：介绍如何通过科学的训练方法提高篮球运动员的运动表现，包括体能训练、技术训练和心理训练等。

-篮球运动与健康教育：讨论篮球运动对青少年身心健康发展的促进作用，以及如何通过篮球运动预防运动损伤。

-篮球运动与社交活动：分析篮球运动如何促进人际交往，提高学生的沟通能力和团队协作能力。内容逻辑关系①篮球运球急停急起的基本动作要领

-重点知识点：正确的手型、手腕运用和球的接触点

-重点词汇：手型、手腕、接触点

-重点句子：“保持手腕放松，用指根部位触球，使球在手中自然滚动。”

②急停时脚部的站稳技巧与身体平衡

-重点知识点：膝盖微弯、重心下沉、脚跟先着地

-重点词汇：膝盖、重心、脚跟

-重点句子：“膝盖微弯，重心下沉，脚跟先着地，保持身体稳定。”

③急起时启动姿势与腿部力量运用

-重点知识点：启动姿势、腿部发力、身体协调

-重点词汇：启动姿势、腿部发力、协调

-重点句子：“急起时，身体前倾，腿部迅速发力，保持动作连贯。”作业布置与反馈作业布置：

1.实践作业：学生回家后，用篮球进行自我训练，尝试完成本节课学习的运球急停急起动作，每组动作重复5次，连续进行3组。请家长在作业本上签字确认学生是否完成训练，并记录训练中遇到的问题。

2.撰写作业：请学生撰写一篇短文，题目为《我的篮球成长日记》，内容要求包括：

-描述自己在课堂上学习运球急停急起技巧的过程。

-分享在训练中遇到的困难以及如何克服这些困难。

-表达对篮球运动的热爱，以及希望通过这项运动提高自己的决心。

3.观察作业：请学生观察身边的篮球爱好者，记录下他们的运球技巧，并分析这些技巧的优点和不足。在下一节课上，与同学们分享自己的观察结果。

作业反馈：

1.及时批改：教师应在学生提交作业后的第二天完成批改工作，确保作业反馈的及时性。

2.个性化反馈：针对每位学生的作业，教师应给出个性化的反馈。对于完成得好的部分，给予表扬和鼓励；对于存在的问题，提出具体的改进建议。

3.集体反馈：在课堂上，教师可以组织学生进行小组讨论，分享彼此的作业心得，促进同学之间的交流和学习。

4.针对性问题解答：对于作业中普遍存在的问题，教师应在课堂上进行集中解答，帮助学生克服难点。

5.定期总结：在每节课结束后，教师可以总结学生的作业完成情况，对优秀作业进行展示，对存在问题进行针对性讲解。

6.家校沟通：教师可以通过家长会或家访的方式，与家长沟通学生在家的学习情况，共同关注学生的成长。

7.反馈记录：教师应将学生的作业反馈记录在学生的成长档案中，作为学生综合素质评价的依据。课后作业1.实践题

-作业内容：请尝试在篮球场地上完成以下动作序列，并记录下完成每个动作的次数：

-正手低运球5次

-急停2次

-急起运球5次

-答案示例：学生小明的记录：

-正手低运球：8次

-急停：3次

-急起运球：7次

2.分析题

-作业内容：分析以下情境，并解释为何这种运球方式可能会导致失误：

-在进行急停急起运球时，学生小明在急停时出现了膝盖打弯，但急起时脚跟先着地的情况。

-答案示例：小明在急停时膝盖打弯，说明他在急停时重心控制良好，但在急起时脚跟先着地，说明启动时腿部力量不足，导致身体重心不稳定，容易失去平衡。

3.比较题

-作业内容：比较以下两种运球姿势，并说明哪种姿势更利于运球急停急起的稳定性：

-A.手腕僵硬，用力过猛的运球姿势

-B.手腕放松，轻柔控制球的运球姿势

-答案示例：B.手腕放松，轻柔控制球的运球姿势更有利于运球急停急起的稳定性，因为它减少了不必要的力量浪费，使动作更加流畅。

4.应用题

-作业内容：假设你是一名篮球教练，如何设计一段训练课程，帮助学生提高运球急停急起的技巧？

-答案示例：训练课程设计：

-热身环节：慢跑、拉伸，准备身体。

-技术讲解与示范：详细讲解运球急停急起的技术要领，并示范。

-分组练习：学生分组练习，互相纠正动作。

-游戏化训练：通过篮球游戏，提高学生的运球急停