五年级语文上册第二单元10二泉映月基础练习冀教版

Page2《二泉映月》基础练习一、填空。1、看拼音，写词语。cāngsāng（）jiàoshī（）yōuhuàn（）kūqì（）juéjiàng（）qínxián（）liútǎng（）fùráo（）2、比一比，再组词。锡（）坎（）苍（）搀（）呐（）汤（）次（）仓（）挽（）纳（）3、写出下列词语的近义词。萦绕（）委婉（）赞美（）流泻（）抗争（）舒缓（）4、在括号里填上合适的词。（）的力气（）的旋律（）的叹息（）的呼喊（）的倾诉（）的哭泣5、把词语补充完整。势不行（）恩重如（）委婉（）（）静影沉（）动人心（）树木（）（）6、照样子，写词语。（1）深厚的叹息（反映心声的）___________、___________、___________（2）安静而激荡（描写琴声的）___________、___________、___________7、根据课文内容填空。（1）月光似_______，静影沉_______，但阿炳再也_______，只有那_______在他的耳畔。他想起了_______,想到了_______。慢慢地，慢慢地，他好像听到了_______、_______、_______、_______……（2）随着旋律的___________，___________，乐曲进入了高潮。它以___________，表达出___________，抒发了对___________。月光照水，___________，乐曲久久地在二泉池畔回响，___________，___________。阿炳用这动人心弦的琴声告知人们，他爱那___________，他爱那___________，他爱那___________，他爱那___________……二、阅读短文，回答问题。

听着，听着，阿炳的心颤抖起来。他禁不住抓起胡琴，拉弓抚弦，要把积淀已久的情怀倾吐给这茫茫月夜。他的于指在琴弦上不停地滑动着，流水、月光都变成了一个个动人的音符，从琴弦上流泻出来。起初，琴声委婉连绵，有如山泉从幽谷中蜿蜒而来，缓缓流淌。这好像是阿炳在赞美惠山二泉的美丽景色，在怀念对他恩重如山的师傅，在思索自己走过的人生道路。随着旋律的升腾跌宕，步步昂扬，乐曲进入了高潮。它以势不行当的力气，表达出对命运的抗争，抒发了对美妙将来的无限憧憬。月光照水，水波映月，乐曲久久地在二泉池畔回响，舒缓而又起伏，安静而又激荡。阿炳用这动人心弦的琴声告知人们，他爱那支撑他熬过苦难一生的音乐，他爱那漂亮富裕的家乡，他爱那惠山的清泉，他爱那照射清泉的明月……（1）《二泉映月》是一首（）独奏曲。A.二胡B.京胡C.琵琶D.笛子（2）说明下列词语。委婉连绵：____________________________________________________。蜿蜒：____________________________________________________。升腾跌宕：____________________________________________________。势不行挡：____________________________________________________。（3）找出文中表示琴声改变的标记性词语。_____________________________________________________________________（4）说一说琴声改变的不同阶段里，阿炳的思想感情发生了哪些改变？_____________________________________________________________________参考答案一、填空。1、沧桑老师忧患哭泣倔强琴弦流淌富裕2、无锡坎坷沧桑搀扶呼喊汤药次序仓库挽手纳闷3、环绕宛转赞许倾泻抗拒平缓4、势不行当动人心弦深厚倔强激愤难过5、当山连绵璧弦葱郁6、（1）难过的哭泣激愤的倾诉倔强的呼喊（2）委婉连绵升腾跌宕舒缓而起伏7、略。二、阅读