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文档简介

公司员工绩效考核管理办法(草稿)

1、总则

为全面了解、正确评估员工工作绩效,提高企业对人力资源控

制和配备的有效性,通过科学考核发现人才、使用人才,为员工提

供一个竞争有序、积极向上的工作氛围,特制定本办法。

2、适用范围

本办法适用于公司全体员工。

3、考核原则

3.1坚持公平、公正、公开的“三公”原则。要求考核者

对所有考核对象一视同仁、对事不对人。坚持定量与定性相结合、

建立科学的考核要素体系与考核标准。

3.2坚持全方位考核的原则。采取自我鉴定、上下级之间

考评、外部考评、考核领导小组考核相结合的多层次考核方法,使

所有层次员工均有机会参与公司管理和行使民主监督权力。

3.3坚持贡、权、利三者相结合的原则。

3.4坚持实行考核定期化、制度化的原则。

4、考核目的

4.1确定员工岗位薪酬、奖金、福利待遇的重要依据;

4.2确定员工职务晋升、岗位调配的重要依据;

4.3获得专业(技能)培训、潜能开发的主要依据;

4.4鞭策后进、激励先进;

4.5增强员工沟通、强化团队精神和提升企业竞争能力。

5、考核领导机构

5.1公司成立员工绩效考核领导小组(以下简称:考核领导小

组),全面负责员工绩效考核的组织管理工作,公司总经理任考核

领导小组组长,小组成员由公司相关领导及相关职能部门负责人组

成,考核组织工作由公司办公室负责。

5.2公司各项目部同时成立员工绩效考核小组,项目负责

人为该小组组长,在公司考核领导小组的领导下开展工作。

6、考核分类

6.1员工绩效考核共分三类。即:经理级员工绩效考核、专业

(技术)管理员工绩效考核、普通员工绩效考核。

6.2经理级员工是指项目部负责人及公司各部门负责人。

6.3专业(技术)管理员工是指公司取得专'业职称、岗位培训

证、注册证、职业资格证及在专业岗位履行业务(技术)管理职能

的员工(含施工员、质量员、安全员、材料员、造价员、测量员、

实验员、资料员、劳务员、机械员;初、中、高技术和经济职

称)。

6.4普通员工是指非上职位的员工(含:文员、司机、库

管)。7、考核时间

7.1定期考核分为半年度考核和年度考核两种。

7.2根据工作需要公司可对专业岗位进行不定期考核。

8、考核形式

8.1任期内工作述职;

8.2上、下级考评;

8.3同级同事考评;

8.4外部(业主、甲方)考评。

9、考核方法

9.1直接面谈评议法;

9.2无记名打分投票评议法;

9.3记录查询法。重点查看员工任期内出勤档案和奖惩记录、工

作责任心;

9.4述职报告评议法。主要适用十对经理级员工、专业管理员工

的考核。由被考核对象向公司员工考核领导小组提交任期内述职报

告,考核领导小组按照本办法对其述职报告进行综合评议;

9.5民主座谈评议法。根据不同考核对象,按比例随机抽取部分

公司领导、项目领导、专业管理员工和普通员工逐个对考核对象进

行综合全面评议,上述人员比例原则上控制为15机25%:35%:

25%;

9.6信函征求外部(业主、甲方)评议法。主要适用于对项目领

导班子成员及项目部门负责人的考核。

10、考核职责分工

10.1公司领导由上级主管部门进行考核;

10.2项目领导班子成员及总部各部门经理的绩效考核由公司考

核领导小组负责考核;

10.3专业(技术)管理员工及普通员工的绩效考核由所在单位

员工绩效考核小组负责考核;

10.4在涉及对考核领导小组成员的考核时,当事人应予以回

避;

10.5公司考核评领导小组有权对员工绩效考评结果进行复

核。

11、考核内容

11.1根据公司管理实际及发展需要,并结合岗位职责,对

不同层次员工分别确定考评要素,引进权重。一般每个要素按优劣

程度划分四个等级,每个等级对应一个考评分数(实行百分制)。

11.2考评重点从“德、能、勤、绩”四个一级考核要素入

手,在此基础上结合岗位工作数量多少、专业知识含量高低、完成

工作的难度系数和工作环境优劣划分二级考核要素。

11.3经理级员工考核标准详见附件《经理级员工考核

表》;

11.4专业管理员工考核标准详见附件《专业管理员工考

核表》:

11.5普通员工考核标准详见附件《普通员工考核表》。

12、考核结果评定

各层次员工考核结果共分四个等级,BIJ:优秀(合

计总分在90-100分之间);良好(合计总分在75-90分之间);称

职(合计总分在60-75分之间);基本称职(合计总分在55-60之

间);不称职(合计总分在55分以下者)。

13、考核程序

13.1公司办公室根据当年员工绩效考核工作计划

或工作需要,下发员工绩效考核通知,明确考核对象、时间、地

点。

13.2被考核员工认真全面撰写任期内述职报告,其他有

关主管、下级、同级员工准备公司考核领导小组或项目考核小组的

评、咨询材料。

13.3公司考核领导小组或项目考核小组分别按照职责

分工和本办法第六章考核形式和方法,对考核对象进行灵活考评,

并组织员工代表对各项考核要素进行量化打分。

13.4考核对象的述职报告、员工代表的考评意见、评语一并汇

总至公司办公室。考评意见、评语可不与考核对象见面。

13.5对口考核(领导)小组在汇总考核对象的考评总分后,应

及时将考评结果反馈至考核对象,对持不同意见的考核对象,可报

公司考核领导小组最终审定。

13.6考核结束后,考核对象上级主管应及时与考核对象进行座

谈,对其提出改进工•作绩效办法°

13.7考核结果一式二份,分别存放于个人人事档案及所在单位

办公室管理。

14、附则

14.1本办法同时适用对同类、同级员工的聘任和离岗、

离任考核。

14.2本办法由公司办公室负责解释。

经理级员工综合素质考核表

被考核人姓名:

考评得分

标准平均

考核指标主

分自我员工得分

评分评分

领导艺术10

成本、风险控制能力10

工作的计划性、合理化性、持续改进能力9

施工(工作)安全意识8

模范带头与务实精神8

专业技术水平8

协调组织能力7

执行上级(部门)指令、团队意识7

自身品行修养水平、廉洁自律7

岗位工作数量、工作完成质量7

工作方式科学、民主、创新意识7

对业主(甲方、上级部门)工作要求完成的及时

6

培养、引导下属,关心员工成长进步6

合计得分

经理级员工工作能力考核表

被考核人姓名:

标考评得分

考核向平均

行为表现分自我

项目分得分

评分

具有丰富的本岗位专业理论知识和业务(含微

6

专业机操作和公文写作)知识

知识能够制定科学合理的岗位工作程序、管理制

5

与经度,并能帮助下属员工理解、执行

验具有一定的其他岗位专业知识和工作技能4

精通本职工作、能够指导操作层(员工)操作3

能够处理本岗位所遇到的各类技术难题6

专业

能够设计出具有指导意义的本岗位工作方法4

技术

水平能够指导下属员工顺利完成工作目标4

具有传授技术、培养下属员工成长能力3

沟通与业主(上下级、横向部门之间)关系融洽5

协调妥善处理工作纠纷,获员工尊敬和信任4

能力

经常与员工谈心,及时向公司反馈员工意见3

风险积极关注外部环境变化,制定科学有效的风险

6

成本控制措施

控制节约使用各类资源5

能力

工作上经常超前思考,及时预见工作风险5

组织遇突发事件临危不惧、科学指挥6

领导各项决策深受员工拥护,号召力强5

能力

所在单位(部门)团队意识浓厚5

经常提出改进工作意见6

创新

积极参与QC、科技(管理)革新活动4

能力

积极吸取应用新技术和新的管理模式4

自我

对公司外部经营环境的变化是否密切关注4

启发

能力关注国内变革,经常站在行业视野上自我革新3

合计得分:

经理级员工工作态度考核表

被考核人姓名:

考核考评得分

准平均

项行为表现

分自我

员工业主得分

评分评分评分

敬业爱岗、忠于职守,工作中全神投入5

经常为完成临时工作而加班加点3

经常对公司生产经营提出合理化建议3

责任

心能够准确掌握下属员工的优、缺点3

热心传授技术、培养下属员工3

发现有损公司利益事件,能够及时向上级汇

3

报或阻止

执行工作时有高度使命感,能够主动超前思

4

能够主动协助其他项目(总部各部门)开展

4

工作

主动

能够清楚划分工作中的''轻、重、缓、急”

性3

能够主动承担其他员工不愿担负的工作3

对下属的过失敢于承担责任3

主动征求工作意见,并积极做出回应3

顾全大局,时刻以公司利益为重、维护企业

5

形象

从不以个人(部门、项目)身份对内、外散

5

布(印发)不利公司的言论或传单

严格执行公司员工调配指令,按时报送上级

4

团队所需资料

意识勇于听取不同意见,工作方式科学民主4

班子团结,上下级之间关系融洽3

关注企业文化建设,积极参与公司举办的团

3

体活动

乐于协助同事解决工作中的难题3

严格执行公司各项劳动纪律、规章制度5

劳动按时上下班,工作时间不干私事,严格按照

3

纪律工作程序、规范进行操作

会议、学习期间从不无故缺席3

保守公司内部和本职工作机密4

职业时刻从工作角度出发对待问题和处理问题4

道德对待业主(甲方)、外部人员热情有礼4

工作前从不讲取无理条件,没有无怨言3

廉洁合理使用公司所提供的交通工具、资源3

自律工程劳务分包(工作)程序公开、民主2

从不利用职务之便为亲属在公司谋取私利2

管理员工综合素质考核表

被考核人姓名:

考评得分

标准平均

考核指标

分自我员工业主得分

评分评分评分

专业技术(业务)水平10

岗位工作数量、工作完成质量9

施工(工作)安全意识8

动手能力与务实精神8

团队协作意识8

执行上级(部门)指令及时性7

自身品行修养水平、廉洁自律7

工作原则性与灵活性6

积极参与企业文化建设6

情报信息收集能力6

指导、协调能力6

工作创新意识5

成本、风险控制能力5

工作持续改进能力5

合理化建议4

合计得分

管理员工工作能力考核表

被考核人姓名:

标考评得分

考核平均

项目

行为表现准自我员工业主

得分

分评分评分评分

具有一定的岗位专业理论知识和丰富的业务操

专业

作知识(含微机操作)10

经能够草拟岗位工作程序、管理制度,并能引导

脸基层员工理解、执行5

熟知岗位各项管理制度,并能灵活操作、运用4

能够熟练处理本岗位所遇到的常规技术难题8

术能够利用自身知识,熟练指导操作层(普通员

水5

工)进行操作

具有传授技术、培训员工能力4

通上下级、同事之间关系相处融洽6

力工作思路清晰明确、计划性强5

工作中坚持原则性与灵活性相结合5

成节约使用各类资源6

力积极关注外部环境变化,及时预见工作风险5

理遇突发事件临危不惧、妥善处理6

所在部门团队意识浓厚6

工作经常超前思维,积极探索新的工作方法7

创新积极吸取应用新技术和新的管理模式5

能力

积极参与全员质量管理、新材料、新工艺、新

4

技术革新活动

自我

发对公司外部经营环境的变化是否密切关注5

主动认识、利用新事物,提高工作绩效4

合计得分:

管理员工工作态度考核表

被考核人姓名:

考核考评得分

准平均

项目行为表现

分自我员工W得分

评分评分

敬业爱岗、忠于职守,工作中全神投入6

发现有损公司利益事件,能够及时向上级汇

5

报或阻止

责任

心经常为完成临时工作而加班加点4

会议、学习积极发言3

经常对岗位工作、公司管理提出合理化建议3

执行工作时有高度使命感,能够主动思考5

能够清楚划分工作中的“轻、重、缓、急”5

主动能够积极协助其他项目(总部各部门)开展

5

性工作

敢于承担工作过失贡任,并能主动改止5

能够积极承担其他员工不愿担负的工作3

顾全大局,时刻以公司利益为重、维护企业

5

形象

不以个人身份对内、外散布(印发〉不利公

5

司的言论或传单

团队

意识严格执行公司、上级工作指令5

关注企业文化建设,积极参与公司举办的团

3

体活动

乐于协助同事解决工作中的难题3

严格遵守公司各项劳动纪律、规章制度5

劳动按时上下班,工作时间不干私事,严格按照

3

纪律工作程序、规范进行操作

会议、学习期间从不无故缺席3

保守公司内部和本岗工作机密5

职业时刻从工作角度出发对待问题和处理问题4

道德

对待业主(甲方)、外部人员热情有礼4

工作没有无怨言、不讲取无理条件3

合理使用公司所提供的各类资源4

廉洁

自律从不利用职务之便做出“卡、拿、要”等违

4

规行为

普通员工综合素质考核表

被考核人姓名:

考评得分

标准平均

考核指标主

分自我员工得分

评分评分

岗位(业务)技能水平10

施工(工作)质量、安全意识10

岗位工作数量及完成难度系数9

执行工作指令时效9

顾全大局、服从安排、团结协作8

能够严格按照岗位操作规程进行操作8

接受新知识、新技术能力7

自觉遵守公司各项规章制度、劳动纪律7

职业道德及自身品行修养、廉洁自律6

敢于向传统工作方法挑战并进行有创造性的偿试6

节约使用公司各类资源6

能够积极参与企业文化建设活动5

自我提高向上意识5

合理化建议4

合计得分

普通员工工作态度考核表

被考彳核人姓名:

考核

考评得分平

项目

行为表现得

分自我员工项目小

评分评分组评分

敬业爱岗、忠于职守,工作中全神投入7

发现有损公司利益事件,能够及时向上级汇

6

报或阻止

责任

发现违反操作规程作业敢于批评、阻止

心4

为完成超额工作自觉加班加点4

经常对本岗位工作提出合理化建议3

执行工作时有高度使命感,能够主动思考5

主动敢于承担工作过失责任,并主动改正5

能够积极承担其他员工不愿担负的工作5

能够清楚划分工作中的“轻、重、缓、急”3

顾全大局,时刻以公司利益为重、维护企业

6

形象

从不以个人身份对内、外散布(印发)不利

6

公司的言论或传单

团队

意识服从工作安排、听从指挥6

积极参与公司举办的团体活动4

乐于协助同事解决工作生活中的难题4

严格执行公司各项劳动纪律、规章制度7

劳动按时上下班,工作时间不干私事,严格按照

律5

工作程序、规范进行操作

会议、学习期间从不无故缺席4

对待业主(甲方)、外部人员热情有礼5

职工作前从不讲取无理条件,没有无怨言4

保守公司内部和本职工作机密4

时刻从工作角度出发对待问题和处理问题3

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公司员工绩效考核实施办法

一、考核目的

1、为了客观地分析和评价员工工作职责的履行和工作实际的效

果,提供真实可靠的人力资源管理和开发的相关数据,并且根据考

核结果正确实施奖惩,合理配置人力资源,全面提升员工绩效,增

强员工的工作积极性和主动性,激励员工在本职工作岗位上勤奋工

作,创造最佳业绩,不断推进企业生产、经营和各项管理工作的又

好又快发展,特制订此考核办法,以规范员工行为,营造和谐的企

业文化氛围。

2、采用目标管理体系,公司制订总发展目标,然后分级分解的

管理办法

二、考核内容考核从工作内容完成情况、劳动态度、团队精

神、组织纪律、业务成果等五方面对员工进行综合评价。

1、工作内容完成情况(68分)

(1)是否严格遵守法律法规及公司规章制度。

(2)是否严格按公司岗位责任内容及领导安排做好工作。

(3)工作完成的主动性、准确性、时效性如何。

(4)各项工作在业主、监理以及主管部门的检查中是否受到处

分。

2、劳动态度(12分)

(1是否工作安排,以积极主动的态度接受领导交办的各项工

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作任务,不怕困难、不讲条件、不计报酬的努力工作;

(2)是否搞好部门和同志之间的工作配合,对待工作不拖沓,

不推诿,敢于担当工作责任,善于开展批评和自我批评;

(3)是否工作扎实,能否深入现场及时了解和指导生产,对施

工中出现的问题苗头,能否及时采取措施加以防范和解决;

(4)是否以谦和的态度较好的与业主、监理和设计单位沟通和

配合,认真履行与合作方的协作合同,尽可能的配合合作单位处理

好相关事务。

3、团队精神(10分)

(1)是否认真执行国家相关法律、法规和企业的规章制度,无

违规违纪行为,主动维护企业良好信誉和外部形象;

(2)是否尊敬师长,团结同志,不与同志闹无原则纠纷,不参

与赌博,不传播谣言,不参与违法活动,维护企业的和谐稳定;

(3)是否热爱集体,积极参加企业内部组织的各项文体活动以

及社会公益活动,思想进步,积极要求上进;

(4)是否违规办事和越权办事,具有较强的工作责任心和事业

心,认真履行岗位工作职责。

(5)是否顾全大局,以公司利益为重。

4、组织纪律(10分)

(1)是否遵守有关法律法规。

(2)是否遵守工作时间,按时上下班,有事向相关领导请假,

未经领导允许,不擅离工作岗位,经领导批准休假能按时归队;

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(3)工作时间是否佩戴岗位标识牌,现场施工管理人员是否着

工作服、戴安全帽,基地办公人员着装整洁,不穿拖鞋、背心上

班;

(4)上班是否干与工作无关的事情:上网聊天、打游戏、以及

窜岗编闲,维护正常的工作秩序;

(5)是否泄露企业经营信息和相关技术机密,不以工作之便谋

取私利和好处,维护企业利益不受侵害。

5、业务成果(此项为加分项)

(1)不断学习专业理论知识和现代管理知识,按企业岗位要求

及时取得相应的岗位证书和执业资格证书;(10分)

(2)能够将所学的专业理论知识灵活的应用到工作和生产实践

中,提高了生产和工作效率,促进了企业生产快速发展;(10分)

(3)工作成绩显著,在履行岗位工作职责时・,工作无失误和过

错,提前或超额完成各级领导交办的工作任务;(10分)

(4)学术论文,科研施工成果获得了相关组织机构和部门的认

可和奖励。小发明、小创造改善了施工条件,提高了企业劳动生产

率,为企业赢得了效益和荣誉。(10分)

三.考核原则

1、绝对考核原则:以工作任务和工作目标为依据,按照岗位职

责标准对员工的工作行为进行考核,而非人与人之间的对比考核。

2、分析考核原则:按岗位职能设置考核要素和考核重点逐

项进行考核,而不是对人进行模糊的整体评价。

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3、一个主体原则:采用一个主管考核的办法,并以主管和

下属共同确认的考核结果为依据。

4、一个辅助原则:员工和部门经理的最终考核结果受部门

整体考核结果影响。

四、考核方法、步骤

1、采用通用评价和岗位职责评价法对员工进行考核,并结合目

标管理法(部门整体工作目标达成情况)对部门进行考核。员工考

核由主管上级进行评价,再结合部门考核结果确定员工最终考核结

果;

2、根据公司下达的季度工作目标分解表建立部门工作目标,由

直接领导对部门工作目标达成情况考核并结合相关联部门的评价确

定最终考核结果。

3、员工要根据自己的岗位工作职责,以书面形式写出工作报

告,交部门领导审核签署意见后,于次月3号前交考核领导小组。

年终综合评价,个人不仅要认真总结全年的学习、工作情况,而且

要在全体职工大会上述职,接受职工的监督与评价;评价结果将作

为员工岗位使用、工资调整、奖金分配的重要参考依据。

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